（經(jīng)典）狼來了的寓言故事

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定沒少看寓言故事吧，寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁，字數(shù)不多，但言簡意賅。你還記得哪些寓言故事呢？下面是小編幫大家整理的狼來了的寓言故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　狼來了的寓言

　　很久很久以前，有個古老的村莊，這里住著善良的人們，他們彼此信任，互相愛護。

　　有一天，村里有個小孩兒想要出去放羊。

　　大人們告訴他，野外會有狼出沒，狼是很危險的動物，如果看到狼的話，就一定要大聲呼喊，大家就會來救他。

　　小孩兒記著大人的話，就趕著羊群出去了。

　　小孩兒躺在陽光下的草原望著羊群，忽然有了一個調(diào)皮的想法，他想跟大人們開個玩笑，順便試試大人們是否會遵守承諾。

　　于是，他大聲喊：“狼來了！狼來了！”

　　聽了孩子的呼叫聲，村里的人們都集合起來，急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”

　　村民們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！只是看到哈哈大笑的孩子，他們很生氣，但什么也沒說，就回去了。

　　第二天，小孩兒故伎重演，大喊著“狼來了，狼來了！”

　　聽到呼叫聲，善良的村民們又放下手中的活，趕了過來，可還是沒有見到狼的影子。

　　放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”

　　村民們深深地感到被欺騙，決定再也不相信這個孩子了。

　　過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。小孩兒害怕極了，拼命地喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”

　　村民們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果小孩兒的許多羊都被狼咬死了。

　　狼來了的寓意

　　好習慣總結(jié)：不要說謊話

　　小孩兒經(jīng)常用狼來了去糊弄人，讓大家都放下手中的工作去救他，但是到后來大家都不信任他了。當有一天，狼真的來了的時候，沒人相信他。最后，他和他的羊群就都處于危險中了。

　　故事中孩子的做法，害人害己。也告訴我們做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。

　　說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。說謊只會對自己沒有好處，不會對別人有任何一點壞處。

　　所以，小朋友說話做事，一定要誠實、善良，千萬不要說謊話。

　　故事中人類智能及行為方式分析

　　放羊娃，以消耗農(nóng)夫時間體力等資源，讓其做無價值的付出達到其取樂的目的。

　　農(nóng)夫，以趕跑狼救人為目的。

　　農(nóng)夫的思想行為方式分析：

　　因為人不是數(shù)學動物，農(nóng)夫也不可能有概率學的知識，但是思維中會有潛在的模糊的概率學方法存在，還有人認識世界的方式、情感因素和道德素質(zhì)存在，下面有個綜合分析。

　　1、農(nóng)夫，第一次聽到“狼來了”，因為首次聽到，出于信任，認為是真，所以上山。

　　2、農(nóng)夫，第二次聽到“狼來了”，雖然對放羊娃的信任有所降低，但還有 1/2概率為真的。于是又上山。

　　3、農(nóng)夫，第三次聽到“狼來了”，基于前兩次的假，按概率算是1/3為真的。概率較低（實際上有人習慣性對人或事物的判定，一旦認定，所得出的概率值比數(shù)學算出的還要更低）就不上山了。

　　上述分析，農(nóng)夫具有純樸善良的本性才會有兩次施以援手，但是兩次上當讓他很生氣，在第三次真?zhèn)坞y辨的情況下，情感因素左右了他對行為價值的判斷，人的自私和冷漠的一面表現(xiàn)出來了。對于行為價值的判斷引入統(tǒng)計學中的加權(quán)的概念，能夠彌補概率的不足，才更清晰，對于涉及到人的生命來講也更符合人性。

　　加權(quán)分析：

　　上述對農(nóng)夫的分析里的概率認識，遠不能滿足對實際行為價值的分析，真假只是以次數(shù)作對比，缺少輕重的權(quán)衡。比如說鐵和黃金，體積一樣，衡量價值就不能單純比較塊數(shù)多少來判斷。輕重分析：

　　1、“狼來了”為真：會威脅到孩子和羊的生命安全，如果農(nóng)夫大意了也可能對其自身生命有威脅。

　　2、“狼來了”為假：損失的是農(nóng)夫的體力和時間。

　　通過輕重分析可以看到，”2“和”1“來比較微不足道，無論多少次的假都無法和真對等。生命是最寶貴的，我們不光要教育孩子誠實，還要教育孩子不要拿自己和他人生命的重大事情開玩笑。對于成人來說，人無完人，不能因為孩子的說謊和無知就置其生命與不顧，無論上當多少次都應該去救，只要有一次是真的把人給救了就值得，也足以教育所有的人了。上當多次還能夠依然舍棄個人的小利，對生命不棄，這不更凸現(xiàn)人的高貴品質(zhì)嗎？

　　對成人的教育意義是：當自己或他人生命受到威脅，而自己無法判斷真?zhèn)蔚那闆r下，寧可信其有不可信其無。

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