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幼兒園小班語(yǔ)言故事教案:喇叭花電話(huà)
作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園小班語(yǔ)言故事教案:喇叭花電話(huà),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園小班語(yǔ)言故事教案:喇叭花電話(huà)1
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒理解故事內(nèi)容,能融入故事情境中。
2、發(fā)散幼兒想象力,用適合的語(yǔ)言模仿打電話(huà)。
3、在體驗(yàn)、交流、表達(dá)中感受小動(dòng)物之間,自己與同伴之間那美好、關(guān)愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖片(樹(shù)、小鳥(niǎo)、小老鼠、喇叭花)
活動(dòng)過(guò)程:
一、情境導(dǎo)入師:
森林里可漂亮了,讓我們聽(tīng)著音樂(lè)一起去看看吧!
教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)《森林水車(chē)》進(jìn)入活動(dòng)室
二、理解想象
1、森林里可真漂亮,你都看到了什么?教師講述1―2小節(jié)
2、怎么辦呢?小朋友們快幫它們想想辦法吧?(幼兒討論各種辦法)
3、聰明的小老鼠也想了一個(gè)好辦法,我們一起來(lái)看看是什么好辦法?(出示喇叭花圖片)
4、為什么小老鼠要在樹(shù)下種上喇叭花呢?
5、為什么喇叭花會(huì)變成小電話(huà)?
三、學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)教師講述5―7小節(jié)
1、你聽(tīng)到了小鳥(niǎo)和小老鼠都說(shuō)了些什么?分角色扮演小鳥(niǎo)和小老鼠學(xué)說(shuō)對(duì)話(huà)
2、如果你是小鳥(niǎo)和小老鼠,你們還會(huì)說(shuō)些什么話(huà)呢?
3、這喇叭花電話(huà)可真好,可以讓小鳥(niǎo)和小老鼠天天說(shuō)著悄悄話(huà),我們把它們的故事告訴其他小動(dòng)物聽(tīng)聽(tīng)吧。
教師帶領(lǐng)幼兒完整講述故事
四、結(jié)束活動(dòng)
小鳥(niǎo)和小老鼠不光說(shuō)著悄悄話(huà),它們還在電話(huà)里唱歌呢,聽(tīng)!
歌唱《打電話(huà)》結(jié)束活動(dòng)
活動(dòng)延伸:
附故事:喇叭花電話(huà)
一棵很高很高的.樹(shù)上,住著3只很小很小的小鳥(niǎo),樹(shù)下住著3只小老鼠。
小鳥(niǎo)很想去找小老鼠玩,可是它們還沒(méi)有長(zhǎng)齊羽毛,不會(huì)飛。小老鼠想去找小鳥(niǎo)玩,可是,它們又不會(huì)爬樹(shù)。
一只小老鼠在樹(shù)下種了棵喇叭花。
喇叭花爬呀爬,爬到了小鳥(niǎo)家。喇叭花開(kāi)了,又圓又大,變成了小電話(huà)。
小老鼠在樹(shù)下問(wèn):"喂,是小鳥(niǎo)嗎?"小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上回應(yīng):"喂,是小老鼠嗎?"小鳥(niǎo)們?yōu)樾±鲜蟾璩?滴答,滴答,滴滴答。"小老鼠為小鳥(niǎo)們念歌謠:"大尾巴長(zhǎng),大尾巴大……"一棵喇叭花,連著兩個(gè)家,小鳥(niǎo)和小老鼠,天天說(shuō)著悄悄話(huà)。
活動(dòng)反思:
孩子們都非常開(kāi)心;钴S。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
幼兒園小班語(yǔ)言故事教案:喇叭花電話(huà)2
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)打電話(huà)的`簡(jiǎn)單對(duì)話(huà)。
2、能夠認(rèn)真傾聽(tīng),較大膽清楚地表達(dá)自己的想法。
3、積極參與活動(dòng),感受與同伴交流的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
PPT課件。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示課件。
引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒興趣。
小朋友們,今天老師給大家?guī)?lái)了一幅漂亮的圖片,我們一起來(lái)看一看,誰(shuí)能舉手說(shuō)一說(shuō),你都看到了什么?
提問(wèn):
1、畫(huà)面上都有什么?
2、大樹(shù)是什么樣子的?
3、有幾只小鳥(niǎo)?(請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù))
4、有幾只小老鼠?(請(qǐng)幼兒點(diǎn)數(shù))
5、小鳥(niǎo)在什么地方?小老鼠在什么地方?
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