幼兒小故事15篇（精）

幼兒小故事1

　　寶寶有一雙紅襪子，左腳一只，右腳一只。

　　一天，寶寶玩穿襪子的游戲，咦，怎么少了一只紅襪子?

　　是爸爸穿了寶寶的紅襪子嗎?不對(duì)!爸爸的襪子是藍(lán)顏色的。

　　是媽媽穿了寶寶的紅襪子嗎?不對(duì)!媽媽的襪子是黃顏色的。

　　寶寶問(wèn)小狗：“小狗!小狗!你拿了我的紅襪子嗎?”

　　小狗回答說(shuō)：“汪汪汪!汪汪汪!我沒有!我沒有!”

　　真奇怪啊!紅襪子到哪兒去了呢?

　　寶寶抽屜里找找，沒有：

　　床底下看香，沒有;

　　玩具箱里翻翻，也沒有。

　　喵!喵!喵!是小貓來(lái)了。哈哈哈，小貓嘴巴里叼著的，不就是寶寶的紅襪子嗎?

　　寶寶高興地說(shuō)：“小貓，謝謝你找到了我的`紅襪子�！�

　　故事點(diǎn)評(píng)：寶寶們玩過(guò)穿襪子的游戲嗎？爸爸媽媽可以和寶寶一起玩這個(gè)游戲的哦，不僅能增進(jìn)彼此的感情，也能教一些關(guān)于顏色的知識(shí)，兩全其美呢！

幼兒小故事2

　　很久以前，孔雀和烏鴉是兩只鳥�？兹鸽m然長(zhǎng)得不漂亮，但是他非常能干和善良。烏鴉則是最美麗的一只鳥。

　　有一天，烏鴉和孔雀路過(guò)羊伯伯的家，看到花園里的花需要澆水。孔雀主動(dòng)提議：“我們一起幫羊伯伯澆花吧。”可是烏鴉卻不理他，只顧自己玩耍。

　　于是孔雀一個(gè)人留下來(lái)澆花。花澆完了，孔雀離開了。就在這時(shí)，羊伯伯回到了家，看到花園里的花兒濕潤(rùn)而茂盛，心想一定是善良的孔雀幫他澆的`。

　　第二天早上，烏鴉醒來(lái)后照了鏡子，驚叫起來(lái)：“我的羽毛怎么不見了？”孔雀聽到叫聲就趕緊過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”烏鴉哭著說(shuō)：“我的羽毛不見了。”孔雀走到鏡子前也驚叫起來(lái)：“你的羽毛怎么跑到我身上了？”

　　原來(lái)，神看到了烏鴉和孔雀的一舉一動(dòng)。于是，神把烏鴉的羽毛給了孔雀。烏鴉最后竟然哭得嗓子都啞了，人們更加討厭他了。

　　小朋友們，要像孔雀一樣善良哦！

幼兒小故事3

　　讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人不可能十全十美

　　向?qū)W生講一個(gè)《孔雀的悲哀》的故事，作者是德國(guó)詩(shī)人布·瓦爾迪斯。

　　有一次孔雀在主神朱庇特面前抱怨道：“你把我創(chuàng)造得如此美麗，把我的羽毛裝飾得這樣美妙，從脖子到背脊如花似錦；我的尾巴五彩繽紛，熠熠生輝；我的腦袋上還綴著精致的王冠。美中不足的是，哦，主神，你曾答應(yīng)我的那個(gè)聲音，我至今還不曾擁有。對(duì)此，所有的鳥兒都瞧不起我；他們譏笑我這沙啞的嗓門。你對(duì)待夜鶯比對(duì)待我和其他鳥兒要好，你給了她一副悅耳動(dòng)聽的'嗓子。她每每在夜晚用她那嘹亮的嗓音取悅于人，您想想，這夜鶯怎么會(huì)不被詩(shī)人歌頌?zāi)�？哦，我的歌壓根兒就不能同夜鶯相比，這讓我多么傷心喲�！�

　　這時(shí)主神說(shuō)道：“你自己不是說(shuō)，你有一身美麗的羽毛嗎？我為了每一個(gè)創(chuàng)造物都提供了一個(gè)天賦。夜鶯的嗓門的確不錯(cuò)，能唱美妙動(dòng)聽的歌，可是她的羽毛卻是灰不溜丟的，非常不起眼；然而，她卻非常滿足。因此，你對(duì)自己這身華麗的羽毛，還是知足了吧，別再去計(jì)較夜鶯的歌喉了！”

　　上帝給予了每個(gè)人應(yīng)有的天賦，所以，誰(shuí)也別去羨慕上帝給予別人的才能。

幼兒小故事4

　　有人在一位詩(shī)人的房間里看見他桌子上擺著墨水瓶的時(shí)候，說(shuō)了這樣的話：“真奇怪，這么個(gè)墨水瓶里，竟然會(huì)生出這么些東西!真不知下一步又是些什么?是啊，真奇怪!”

　　“就是的，”墨水瓶說(shuō)道�！罢娌豢伤甲h!就是的，我常這樣說(shuō)!”它對(duì)羽毛筆說(shuō)道，也是對(duì)桌子上其他能聽到的東西說(shuō)的�！罢嫫婀郑瑥奈疑砩暇股�出了這么多東西!是啊，這幾乎是令人不能相信的!而我自己也真不知道，當(dāng)人在我里面醮的時(shí)候，下一步會(huì)是什么樣。只要我的一滴就夠?qū)憹M半頁(yè)紙，這半頁(yè)紙上什么不能寫。我真是一種奇妙的東西!從我產(chǎn)生出了所有的詩(shī)人的作品!產(chǎn)生出了人們覺得自己認(rèn)識(shí)的這許多活生生的人，這許多內(nèi)心的感受，這種美好的心情，這些對(duì)秀麗的大自然的描寫。我自己也不明白，因?yàn)槲也⒉涣私獯笞匀弧２贿^(guò)它卻就在我體內(nèi)!從我這兒產(chǎn)生出了一群四處闖蕩的人，漂亮的姑娘，騎著高頭大馬的騎士，皮爾·杜佛和基爾斯騰·基默①!是啊，我自己也不知道!我向您保證，我沒有想著這一層�！�

　　“您是對(duì)的!”羽毛筆說(shuō)道：“您根本沒有想。因?yàn)橐�是您想，您便�?huì)明白，您只不過(guò)出了些水罷了!您提供水，這樣我便可以表達(dá)，可以把我內(nèi)心的東西表現(xiàn)在紙上，東西是我寫下來(lái)的。寫字的是筆呢!這一點(diǎn)任何人都不懷疑，大多數(shù)人對(duì)詩(shī)的了解和一個(gè)老墨水瓶是一樣的�！�

　　“您只有很少的經(jīng)驗(yàn)!”墨水瓶說(shuō)道，“您服役還只不過(guò)一個(gè)星期就已經(jīng)半禿了。您竟然就以為您就是詩(shī)人!您只是一個(gè)仆人罷了。您來(lái)以前，這類東西我就有過(guò)不少了。有的是從鵝家族來(lái)的，也有英國(guó)制造的.。我知道羽毛筆和鐵筆!為我服務(wù)過(guò)的墨水筆很多很多。當(dāng)他，人，為我而寫寫劃劃的人來(lái)寫下我內(nèi)心的東西的時(shí)候，還會(huì)有更多的墨水筆為我服務(wù)。我現(xiàn)在倒很想知道，他首先從我身上拿出什么東西來(lái)�！薄耙粸┖谒�!”墨水筆說(shuō)道。

　　晚上很晚的時(shí)候，詩(shī)人回家來(lái)了。他去參加了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，聽了一位小提琴家的十分精彩的演奏，心中回蕩著那位音樂(lè)家的優(yōu)美樂(lè)聲，他完全被他那無(wú)比優(yōu)美的旋律所陶醉。小提琴家用他的樂(lè)器奏出了令人驚異極為豐富多彩的樂(lè)曲清泉：時(shí)而像清脆的粒粒水滴，顆顆珠子，時(shí)而像鳥兒在啾啾唧唧和諧地鳴唱，時(shí)而又像一陣狂風(fēng)吹過(guò)云杉樹林。詩(shī)人以為他聽到了自己的心靈在哭泣，可是這是一種音樂(lè)，就像是能從婦女動(dòng)人的聲音中聽出的那種和諧的樂(lè)聲。就好像不僅是提琴的弦在發(fā)音，而且弦橋、弦栓及共鳴箱也都在鳴響。簡(jiǎn)直太不尋常了!演奏是很難的，但是卻像一場(chǎng)游戲，就像弓只是在弦上來(lái)回奔跑，人人誰(shuí)都會(huì)以為自己也會(huì)拉一樣。提琴自己在響，弓自己在演奏，這一切好像就是琴和弓兩個(gè)的作為。大家忘記了把握著這兩樣?xùn)|西，給它們以生命和魂靈的大師;大師忘記了大家;但是詩(shī)人想著他，提到他，詩(shī)人把自己的思想這樣寫了下來(lái)：

　　“要是弓和琴竟夸耀起自己的所作所為，那該是多么地愚蠢啊!而我們?nèi)�，�?shī)人、藝術(shù)家、科學(xué)上的發(fā)明家、將領(lǐng)，卻常常這樣干。我們夸耀自己，——而我們大家實(shí)則只不過(guò)都是上帝演奏的樂(lè)器罷了。光榮只屬于他!我們沒有什么可以夸耀的�！�

　　是的，詩(shī)人寫下了這些，把它寫成一篇寓言，把它稱作《大師與樂(lè)器》。

　　“您得到您的了，夫人!”它們兩個(gè)單獨(dú)在一起的時(shí)候，墨水筆對(duì)墨水瓶這樣說(shuō)道。

　　“您大約聽到了他念的那些我所寫下的東西了吧?”

幼兒小故事5

　　小烏龜總是愛惡作劇。

　　這不，這次它又脫掉自己的殼，放在路中間，讓沒注意腳底下的人全部都中了招，不是摔得屁股開花，就是摔得四仰八叉，大家疼的直哭，它卻樂(lè)得哈哈笑。

　　一天，它又像往常一樣，脫下了自己的殼，放在了路中央，可是等了半天，它也沒等到誰(shuí)上當(dāng)。

　　這時(shí)候，一只兔子走過(guò)來(lái)，看見了龜殼，它左看看右看看都沒有人，于是高興地說(shuō)：“太好啦!帶回家做床吧!一定很舒適!”說(shuō)著，它就抬起龜殼，回家去了。

　　小烏龜因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，追也追不上，喊也聽不見，只好眼睜睜的看著小兔子回家去了。

　　晚上，天空又是打雷又是下雨，沒了龜殼，小烏龜冷的直發(fā)抖，它后悔莫及的想：“唉!真不應(yīng)該惡作劇呀!”

　　它決定，明天一定要去向大家道歉，以后再也不這樣啦!

　　沒有龜殼后的小烏龜在雨天里冷的直發(fā)抖，看看小烏龜?shù)膼鹤鲃『θ私K害已。怎么能捉弄?jiǎng)e人呢，小烏龜有了這次教訓(xùn)后應(yīng)該能改掉喜歡惡作劇的.壞習(xí)慣了吧。小朋友們?cè)诤蛣e人相處的時(shí)候要友善對(duì)待哦，真誠(chéng)和大家做朋友，分享快樂(lè)和喜悅，而不是把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦上。

幼兒小故事6

　　小豬魯魯?shù)谋亲勇N翹的，但是小豬魯魯卻不愛惜自己的鼻子，它把什么東西都塞進(jìn)鼻子里。

　　小豬魯魯有個(gè)翹翹的鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。魯魯有個(gè)壞毛病，經(jīng)常挖鼻孔，有時(shí)還挖出血來(lái)。豬媽媽告訴它，這樣做真不好，不僅弄破鼻子，自己也會(huì)不舒服的。

　　一天，魯魯自個(gè)兒在家玩，真沒意思!

　　咿!小豆子，紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我鼻子一樣，讓它們到我的鼻子里玩玩吧!

　　小豬魯魯把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的'鼻孔里……

　　不好!小豬魯魯開始有點(diǎn)難受了，感覺自己喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　它想趕快把這些東西請(qǐng)出來(lái)，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點(diǎn)出血了，小豬臉開始發(fā)白了……

　　魯魯急了，大叫：“媽媽快來(lái)呀!!”

　　媽媽趕緊帶魯魯?shù)搅藙?dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生用鑷子取出魯魯鼻子里的紐扣、糖紙團(tuán)和漲大的小豆子。熊醫(yī)生說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了!”從此，魯魯再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。

幼兒小故事7

　　春天來(lái)了，花兒競(jìng)相開放。瞧，一棵棵蘋果樹都綻滿了一簇簇散發(fā)著幽香的花兒，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂在翩翩起舞。蜜蜂好不自在，一會(huì)兒鉆到這一朵中，一會(huì)兒又鉆到那一朵中，盡情地吮吸著芳香的.花粉。

　　突然，一朵碩大的蘋果花盛氣凌人地說(shuō)：“滾滾滾，你這臭蜂，不要沾臟我漂亮的裙子�！泵鄯涓械接悬c(diǎn)愕然，但為了自己的朋友，它還好言相勸：“如果我現(xiàn)在不及時(shí)為你傳播花粉，那你就永遠(yuǎn)結(jié)不成蘋果了！”

　　“蘋果，什么蘋果不蘋果，我只要現(xiàn)在快樂(lè)，漂亮。再說(shuō)你吮吸我的花粉，我靠什么來(lái)維持生長(zhǎng)呢？我不是很快就會(huì)衰老嗎？”蜜蜂見它氣勢(shì)洶洶的樣子，無(wú)可奈何地離開了。

　　一轉(zhuǎn)眼的工夫，春天去了，夏天來(lái)了。蘋果樹上的花兒都紛紛地落下，慢慢地長(zhǎng)出又大又紅的蘋果。而那個(gè)驕傲的蘋果花也不知何時(shí)枯萎了。但唯一遺憾的是上面光禿禿的，什么也沒留下�？磥�(lái)，驕傲和自私是走向滅亡的禍根。

幼兒小故事8

　　一只小鳥到處找吃的，它剛離開媽媽一個(gè)人生活，肚子很餓很餓。

　　突然，小鳥發(fā)現(xiàn)地上有一小片面包屑，它高興極了，呼啦一下?lián)涞降厣弦豢谧钠鹈姘�屑，又呼啦一下飛上樹。太棒了，有飯吃了。小鳥大大地張開嘴：“啊嗎……”

　　啊呀，一個(gè)聲音叫起來(lái)。

　　小鳥嚇了一大跳，它左瞧瞧，右瞧瞧。咦？樹上只有自己呀，一定是聽錯(cuò)了。小鳥對(duì)準(zhǔn)面包屑又大大的張開了嘴。

　　“啊呀！”那個(gè)聲音又叫起來(lái)。

　　小鳥嚇得一屁股坐在樹杈上。聲音好像是從面包屑里傳出來(lái)的，難道是會(huì)說(shuō)話的面包屑嗎？小鳥瞪大了眼睛，使勁看著面包屑。

　　這時(shí)，一只螞蟻從面包屑底下鉆出來(lái)�！皣�?biāo)牢伊�！”小螞蟻晃�?dòng)著觸角摸著胸口：“你差點(diǎn)咬到我！”

　　“對(duì)不起。”小鳥說(shuō)�！翱墒牵�你怎么在我的.面包屑下面呢？”

　　“你的面包屑？”小螞蟻生氣地喊起來(lái)：“是我的！我剛才正舉著我的面包屑找回家的路呢，突然，就這么"嗖"地一下就上了天，然后"啊"地一聲，一張大大的鳥嘴……”小螞蟻一邊說(shuō)，一邊激動(dòng)的比劃著。小螞蟻很小很小。它也是第一次離開媽媽出來(lái)找吃的。

　　“對(duì)不起�！毙▲B說(shuō)：“我一定是餓得花了眼，沒看到你，只看到面包屑了�！�

　　“哼！”小螞蟻舉起面包屑就要走�！惫緡＃�咕嚕咕�！�…“突然，，小鳥的肚子響亮地叫了起來(lái)．小鳥不好意思地揉著肚子。

　　“你媽媽沒有給你留吃的嗎？”小螞蟻停住了。

　　“沒有�！毙▲B說(shuō)．“我長(zhǎng)六了，要一個(gè)人拭吃的，一個(gè)人住了�！�

　　“我也是�！�，小螞蟻?zhàn)�下�?lái)．有點(diǎn)難過(guò)。

　　“吃吧．吃吧．”小螞蟻把面包屑推給小鳥。

　　“不不．這是你的面包屬．我不能吃．我再飛下去看看有沒有別的可吃．”小鳥拍拍翅膀．

　　“別去了天都黑了．再說(shuō)．你也發(fā)現(xiàn)了這片面包屆呀。”，小螞蟻拉著小鳥坐下，兩個(gè)好朋友開心地吃起面包屑。小螞蟻個(gè)子小．吃一點(diǎn)點(diǎn)就飽了．小鳥吃掉了其余的面包屆．也不餓了。

　　晚上，小螞蟻就住在了，小鳥的樹上．他們靠在一起，看月亮，數(shù)星星，打著大大的呵欠睡著了。

　　離開媽媽的第一天，日子過(guò)得也不錯(cuò)呢。

幼兒小故事9

　　霸王龍什么也不怕，他是最厲害的恐龍。霸王龍有著大大的嘴巴、尖尖的牙齒、鋒利的爪子，還長(zhǎng)著一對(duì)兇巴巴的小眼睛。霸王龍最愛欺負(fù)人，走起路來(lái)“撲通撲通”的，就像一座山。

　　“霸王龍來(lái)了！霸王龍來(lái)了！”大家一邊喊，一邊逃。

　　會(huì)飛的，撲棱撲棱，都飛到了天上;

　　有洞的，哧溜哧溜，都鉆到了地下;

　　能跑的，嗨喲嗨喲，都跑得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

　　雷龍媽媽正趴在她的蛋上睡覺呢，聽見霸王龍來(lái)了，一骨碌爬起來(lái)，迷迷糊糊抱起她的一窩蛋就拼命地跑�？墒怯幸恢坏暗袅顺鰜�(lái)，骨碌骨碌滾進(jìn)了草叢里。

　　大家都跑了，只剩下霸王龍一個(gè)人。霸王龍得意極了：“嘿！大家都怕我，我是最厲害的霸王龍，哈哈哈！”

　　只有一個(gè)人的霸王龍一點(diǎn)兒都不覺得孤單�！拔铱梢宰约和��！卑酝觚堈f(shuō)道。他拿了一個(gè)大頂;扔了一會(huì)兒大石頭;又撞倒了幾棵樹。玩了一會(huì)兒，霸王龍覺得好沒意思，他慢慢走向草叢，對(duì)自己說(shuō)道：“要么，我先睡個(gè)覺吧�！�

　　草叢里，一只小雷龍正坐在自己的.蛋殼上。

　　霸王龍從沒見過(guò)剛出生的小雷龍，他盯著小雷龍看了半天。小雷龍也朝霸王龍瞪著眼睛看。小雷龍還沒有霸王龍一個(gè)爪子大呢。

　　“哇嗚——”霸王龍張開大嘴，露出滿嘴的尖牙齒，巨大的腦袋一下就甩到了小雷龍面前。

　　小雷龍眨了眨眼睛，沒動(dòng)。

　　“哼！哼！”霸王龍憋足了勁，使勁跺腳。樹葉撲簌簌像雪片一樣落下來(lái)，一會(huì)兒就把小雷龍埋了起來(lái)。

　　小雷龍從樹葉堆里鉆出來(lái)，拿起一片葉子擦了擦翻倒的蛋殼，還是沒有逃。

　　霸王龍漲紅了臉，氣急敗壞地捶起胸來(lái)，咚咚咚……

　　“停！”小雷龍用細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)。

　　霸王龍一下子呆住了，還從來(lái)沒有誰(shuí)跟他說(shuō)過(guò)停呢。

　　“你是誰(shuí)呀？”小雷龍問(wèn)。

　　“我是霸王龍！”霸王龍說(shuō)。

　　“那我是誰(shuí)呢？”小雷龍又問(wèn)。

　　霸王龍搖搖頭。

　　小雷龍看了看屁股底下兩半的蛋殼說(shuō)：“以前我住在蛋里，一直被蛋殼包著，我就叫包包吧。”

　　霸王龍呆呆地看著包包。

　　包包說(shuō)：“你長(zhǎng)得好丑�！卑酝觚堃幌伦由笛哿耍�他一直以為自己是只很酷的恐龍。

　　包包繼續(xù)說(shuō)：“你看，你的嘴巴好大，牙齒好尖，眼睛好小，脾氣好臭，一定沒有人跟你玩吧�！�

　　是沒有人跟霸王龍玩，霸王龍糊里糊涂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　包包說(shuō)：“那我收留你吧。我要到外面的世界去走一走，你要不要一起來(lái)？”

　　霸王龍從大鼻孔里哼了一聲：“我才不要�！�

　　包包用青青的藤蔓把蛋殼穿了兩個(gè)洞，像一口小鍋一樣地背在背上：“出發(fā)！”霸王龍不由得跟著包包走了兩步。

　　“你的蛋殼呢？”包包問(wèn)。

　　“我沒有�！卑酝觚堈f(shuō)。

　　“沒有行李怎么行？另一半蛋殼給你好了。”包包慷慨地把心愛的蛋殼送給霸王龍。

　　霸王龍突然覺得自己很孤單，突然覺得自己玩很沒有意思，突然覺得自己變得很輕很輕，巴不得一下子就飛到天上去，飛到外面的世界去�？吹桨�包小小的身影在前面挪啊挪，霸王龍突然很害怕包包把他一個(gè)人丟在森林里。“我要和你一起去！”于是，包包身后豎起霸王龍巨大的身影，他們一起向外面走去……

幼兒小故事10

　　一只小小的，綠綠的變色龍，爬到褐色的樹干上，就變成了褐色。它停在紅紅的花朵上，就變成了紅色。它慢慢爬過(guò)黃沙地，就變成了黃色。

　　變色龍?jiān)谂�和又有東西吃的時(shí)候，就會(huì)變成亮麗的綠色。但是，當(dāng)它又冷又餓的時(shí)候，它就會(huì)變成黯淡的灰色。當(dāng)它餓的時(shí)候，它就會(huì)伸出又長(zhǎng)又粘的舌頭，捉蒼蠅吃。

　　日子并不十分有趣，但是有一天，變色龍看到動(dòng)物園中漂亮的動(dòng)物。它想：我身材小，行動(dòng)又慢，身子太弱，我要是能像北極熊那樣又大又白就好了。它的.心愿實(shí)現(xiàn)了，可是它一點(diǎn)也不快樂(lè)。它希望能像紅鶴那樣漂亮，像狐貍那樣機(jī)靈，像魚兒那樣會(huì)游泳，像鹿那樣會(huì)跑，像長(zhǎng)頸鹿那樣看得遠(yuǎn)，像烏龜那樣躲在殼里，結(jié)果它都如愿了。這時(shí)，剛好一只蒼蠅飛過(guò)，這只有點(diǎn)兒像這個(gè)又點(diǎn)像那個(gè)的變了形的變色龍，捉不到蒼蠅了。它想：“我要是能做我自己就好了。”它的心愿實(shí)現(xiàn)了，又變成了一只變色龍，最終捉到了蒼蠅。

　　科學(xué)道理：變色龍會(huì)根據(jù)周圍的環(huán)境和自己的心情變色，舌頭還可以伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

幼兒小故事11

　　有一天晚上，森林里要開音樂(lè)會(huì)，小松鼠要到臺(tái)上去唱歌。

　　小松鼠想：上臺(tái)表演，得打扮得美美才行呀，怎么打扮好呢?

　　小松鼠來(lái)到花園里，看到綠綠的小草。

　　她想：用小草編頂帽子，戴在頭上一定很美。

　　小松鼠剛要去摘小草，小草叫起來(lái)：“別摘我，別摘我，我痛的啊!”

　　善良的小松鼠沒有摘小草，走開了。

　　小松鼠又看到一朵玫瑰花，她想：用玫瑰花的花瓣編成一條項(xiàng)鏈，一定很美。

　　小松鼠剛要去采玫瑰花，玫瑰花叫起來(lái)：“別采我，我痛的啊!”

　　善良的小松鼠沒有摘玫瑰花，走開了。

　　這時(shí)候，正好有兩只螢火蟲，躲在一片樹葉底下，他們說(shuō)：“綠綠的小草，是我們玩的地方;紅紅的玫瑰花是我們睡覺的地方。小松鼠不摘草，不采花，她真好�！�

　　晚上，月亮出來(lái)了，小松鼠什么也沒打扮，就去參加音樂(lè)會(huì)。

　　森林音樂(lè)會(huì)開始了。第一個(gè)上臺(tái)表演的.就是小松鼠。

　　幕布一拉開，臺(tái)下所有的觀眾都驚呆了：小松鼠今晚真漂亮!她的兩只尖尖的小兒朵上，有兩顆綠茵茵的小星星!小松鼠從來(lái)沒有這么漂亮過(guò)! 小松鼠的歌唱得那么好聽，滿天的星星都出來(lái)了，眨著眼睛靜靜地聽。

　　誰(shuí)也沒有看出來(lái)，小松鼠耳朵上的綠星星，就是兩只螢火蟲。連小松鼠自己也不知道。

　　故事中的小松鼠真是一個(gè)善良的好朋友，參加音樂(lè)會(huì)需要打扮自己，她不忍心傷害小花小草，螢火蟲知道了小松鼠的善良，在小松鼠表演時(shí)幫助了她。所以，小朋友們一定要善良的人，用善心對(duì)待周邊事物，自己也會(huì)快樂(lè)的。大家也會(huì)喜歡你的。

幼兒小故事12

　　貓頭鷹和它的孩子

　　描到森林中捕鳥，碰到一只貓頭鷹。貓頭鷹問(wèn)道：“親愛的貓，你到哪兒去啊?”“我去森林里捕鳥。”貓答道。“啊，我的小花貓，你可千萬(wàn)別傷害我的.小孩子!”“你的孩子究竟是什么樣的?這個(gè)可得讓我知道�！薄拔业暮⒆友�。長(zhǎng)得最最美麗�！薄爸�道啦!”貓自管地去打獵了，它從一處矮樹叢竄到另一處矮樹叢，鳥巢里盡是些美麗的小鳥。直到第三處灌木叢里，它才看到一群長(zhǎng)得非常難看的小鳥。于是，貓就把它們統(tǒng)統(tǒng)吞吃了。小花貓美美地吃了一頓后，便回家了，路上。它又遇到那只貓頭鷹�！澳銢]有傷害我的孩子吧?”“那里話!我只是吃了那些長(zhǎng)得最丑的。”貓頭鷹回到家里，它只見到一只空空的鳥巢。

幼兒小故事13

　　感恩教育故事之一群出謀獻(xiàn)策的人

　　連下幾天暴雨引發(fā)山洪，河水漲滿了河床，橫亙于河兩岸的獨(dú)木橋被大水沖垮，過(guò)往行人阻隔于兩岸無(wú)法通行。一時(shí)間議論紛紛，出謀獻(xiàn)策發(fā)表見解的人應(yīng)運(yùn)而生。

　　“唉，這么大的河水誰(shuí)有辦法，干脆等它幾天算了�！逼渲杏腥藵M臉沮喪自言自語(yǔ)開口道。

　　“這不是消極行為?人的斗爭(zhēng)勇氣哪里去了?”旁邊一個(gè)立即提出反駁：“山上的木料有的是，大家齊心協(xié)力砍些樹重新搭橋不就解決問(wèn)題了?”

　　“搭木橋畢竟不牢固，再發(fā)大水照樣被沖走。我看還是請(qǐng)工匠來(lái)修座石橋，那才經(jīng)久耐用�！钡谌齻�(gè)提出新的建議。

　　“這都不是好主意�！钡谒膫�(gè)見解更獨(dú)到：“砍樹造木橋也好，請(qǐng)工匠造石橋也罷，都是麻煩事。最好還是造船搞輪渡。如果有船，就是沒橋不是照樣能過(guò)河?” 盡管人人各抒己見磨破了嘴皮，有的建議還確實(shí)可行，只是過(guò)客們個(gè)個(gè)君子動(dòng)口不動(dòng)手。天黑了，河兩岸的人還依然指手劃腳的相對(duì)觀望，遺憾的是誰(shuí)都過(guò)不來(lái)也過(guò)不去。

　　感恩教育故事之螞蟻請(qǐng)客

　　螞蟻?zhàn)鳀|，宴請(qǐng)它的好鄰居公雞共進(jìn)晚餐，公雞接到請(qǐng)柬十分高興。 這天，一向好客的螞蟻從早忙起。它知道公雞食量大，因此打開糧倉(cāng)，毫不吝嗇地從中搬出花樣眾多的'食品，有大米、大豆、小麥、花生，當(dāng)然還有幾塊飯粒和魚骨等，這些是螞蟻辛勤勞動(dòng)幾個(gè)月為過(guò)冬做準(zhǔn)備的積累。螞蟻對(duì)這樣的精心安排感到很滿意，心想著公雞也一定不會(huì)例外。 晚飯時(shí)間到了，公雞空著肚子如約出席。

　　它想，既然是人家請(qǐng)客，席上好吃的東西肯定多，吃飽應(yīng)該沒問(wèn)題。 公雞果然受到了熱情款待。螞蟻不間斷地把一件件食品搬上來(lái)，殷勤地招呼著：“隨便些千萬(wàn)別客氣，痛痛快快地吃吧，見到你吃得高興我真快樂(lè)�！� 一頓飯時(shí)間過(guò)去。螞蟻準(zhǔn)備的食品被公雞一食而空。螞蟻心想，客人應(yīng)該是飽得無(wú)法再飽了，于是客客氣氣地送走了公雞。 第二天，公雞遇見小豬大發(fā)牢騷。

　　“從沒見過(guò)這樣的吝嗇鬼，我的老天爺，”公雞說(shuō)：“螞蟻口頭說(shuō)得好聽請(qǐng)我的客，可都讓我吃些什么呀，幾粒大米幾粒大豆幾粒小麥幾�；ㄉ�，還有雜七雜八的東西!花樣多的要命數(shù)量少得可憐!不夠我填肚角，害得半夜肚子餓沒處尋點(diǎn)心。記著以后千萬(wàn)別和這小氣鬼交往，我總算嘗到餓肚子的苦頭了�！�

　　小豬深有同感地點(diǎn)頭應(yīng)和：“是呀，我最喜歡吃了，也懂得餓肚子滋味的確難受!” 從此以后，螞蟻就成了眾人皆知的小氣鬼了。

幼兒小故事14

　　當(dāng)春天醒來(lái)的時(shí)候，天氣正在變暖。春天是個(gè)愛畫畫的姑娘，她值班時(shí)當(dāng)然會(huì)帶上畫筆和顏料盒了，畫畫對(duì)春天姑娘來(lái)說(shuō)是幸福的事。

　　春天姑娘最喜愛的顏色就是綠色，她手拿調(diào)色盤，畫筆在草地上輕輕一點(diǎn)。看吧，小草們就成了綠色的，好大的一片呀!畫筆又在樹枝上停留，樹枝發(fā)芽了。畫筆往遠(yuǎn)處的山上指了指，山也成了綠色。

　　春天姑娘還喜歡粉色，畫筆就把杏花、桃花染上了粉色。瞧，桃花、杏花那粉嘟嘟的笑臉，還有粉色的櫻花正沖著春天姑娘笑呢。

　　春天姑娘又把迎春花涂上了黃色，那嬌嫩的黃花開在春風(fēng)里，別提多惹眼了�？墒牵�迎春花很快就凋謝了，春天姑娘還沒看夠呢!她就又把畫筆抹向田野，那些油菜花就開了，大片大片的金黃，成了壯觀的花海。

　　梨花喜歡素雅的白色，春天姑娘就讓她們潔白如雪。冬天剛剛過(guò)去，人們還在懷念雪，就在梨園里找到了雪的影子。滿樹滿地的'白，不是雪是什么?

　　春天姑娘還在調(diào)顏料，她的貓咪走來(lái)，不小心打翻了顏料盒，不得了啦!那些紫的、黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、粉的都灑了出來(lái)，潑得到處都是。

　　貓咪嚇跑了，春天姑娘也急出了眼淚，她不停地哭，春雨就不停地下，綿綿的，細(xì)細(xì)的，像幅水墨畫。

　　春天姑娘看著這水墨畫就笑了。她一笑，那些各種顏色的顏料就開出了花。所以，你在春天里就能看到萬(wàn)紫千紅，百花盛開了。

幼兒小故事15

　　5歲的兒子特別喜歡吃雪餅，那天下班后我就給兒子買了兩袋，兒子很高興，拿著雪餅從這個(gè)屋子跑到另一個(gè)屋子。看到兒子開心的樣子，一種幸福感頓時(shí)襲上心頭。

　　吃過(guò)晚飯，我和兒子看電視，看到兒子還在吃雪餅，就說(shuō)：“兒子，給媽媽一個(gè)！”沒想到，他的小頭一歪，身子倒退了兩步，這是我沒有想到的，讓我陷入了不安。兒子為什么會(huì)這么“摳”呢？是平時(shí)吃的東西少嗎？也不是啊，零食家里有很多。這是為什么呢？我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

　　我換了一種語(yǔ)氣把兒子叫到了跟前，開始和他講道理：“兒子，雪餅是媽媽給你買的，你為什么不給媽媽��？要是媽媽不給你買的話，你也吃不上啊？”兒子對(duì)我的問(wèn)話似懂非懂，他站在那里就是不出聲，手里還是緊緊地攥著那袋雪餅。我越來(lái)越生氣，最后兒子用哭聲結(jié)束了我的訓(xùn)斥。

　　我把這件事情說(shuō)給同事聽，同事們覺得這很正常，現(xiàn)在的孩子都這樣。我更加不解，如果孩子都這樣的話，那也太可怕了，沒有感恩的心將來(lái)怎么能夠經(jīng)營(yíng)好自己的人生呢？

　　幾天后，我去幼兒園接兒子。那天兒子特別高興，因?yàn)楸憩F(xiàn)好，老師獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)雞蛋。兒子手里緊緊地握著那個(gè)雞蛋，仿佛自己的光榮全都集中到雞蛋上了。我覺得這是一個(gè)教育的好機(jī)會(huì)，回家后我就借機(jī)向所有人介紹兒子的.“榮譽(yù)”，家人都圍了過(guò)來(lái)，兒子成了焦點(diǎn)。那一刻，他的小臉上灑滿了笑容。我看時(shí)機(jī)差不多了，于是對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，雞蛋是誰(shuí)給的��？”“老師！”兒子回答道。我又說(shuō)：“兒子，老師把雞蛋給你了，那你該如何回報(bào)老師�。俊眱鹤右幌伦颖晃覇�(wèn)住了，竟不知道該如何回答。我提示，“咱家里有那么多好吃的，是不是該給老師拿點(diǎn)��？”聽了我的話，兒子馬上跑到冰箱前，拿出了很多好吃的。我和兒子挑選了一些裝在包裝袋里，打算第二天送給老師。

　　第二天，我送兒子去幼兒園。剛走到樓下，我突然發(fā)現(xiàn)給老師的禮物“忘”拿了，我說(shuō)：“既然忘了，那就別拿了，明天再說(shuō)吧！”可是兒子卻不同意，他要到樓上去取，看到兒子急切的樣子，我心里感到陣陣欣慰。終于把禮物帶到了幼兒園，老師接到禮物后不停地夸獎(jiǎng)兒子，聽了老師的夸獎(jiǎng)，兒子的臉上掛滿了笑意。我想，那一刻兒子的心中正在被溫暖著吧。

　　以后的日子里，我抓住一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)兒子的感恩之心。如今兒子已經(jīng)慢慢懂得感恩父母、感恩他人了。其實(shí)，孩子的心靈都是純潔善良的，家長(zhǎng)在教育的時(shí)候一定要講究技巧，生硬地講道理或者批評(píng)教育，很難讓孩子真正明白。教育孩子不一定非得在特定的時(shí)間和地點(diǎn)，只要把教育的藝術(shù)融入到生活中去，就會(huì)事半功倍。

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