【經(jīng)典】小學(xué)二年級童話故事15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看過童話吧，大致分為超人體童話、擬人體童話和常人體童話三種。你還記得哪些童話故事呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級童話故事，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級童話故事1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的天氣里，狐貍媽媽生下了五只伶俐可愛的小狐貍。這些小狐貍們的眼睛水汪汪的，身上的毛兒棕黃棕黃的，可漂亮了!狐貍媽媽十分愛她的`孩子，她每次出去獵食，都把食物帶給孩子們吃。
一天，狐貍媽媽又去獵食了，可今日她的運氣特衰，什么東西都沒捕到，眼看快中午了，狐貍媽媽想：小家伙們應(yīng)當(dāng)餓了吧!想著想著，狐貍媽媽深深嘆了一口氣。
正在狐貍媽媽一籌莫展的時候，一只肥肥胖胖的大老鼠正從她的眼皮子底下溜到了一面墻后面。要不今日就吃老鼠肉吧，也不錯!于是，狐貍媽媽緊隨其后，無意間發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞。這下小家伙們不用挨餓了，狐貍媽媽緊皺的眉頭舒展了開來。可這老鼠洞實在太小了，狐貍媽媽連一只手都伸不進去。只好在洞口守候。
此時在洞里頭的老鼠媽媽看到了洞口有狐貍尾巴搖晃時，不禁打了個寒戰(zhàn)�？纱蠹掖丝逃掷溆逐I�！斑@樣下去可不是個辦法�！崩鲜髬寢尳辜比f分地說。事已至此，老鼠媽媽集齊了所有在洞內(nèi)的鼠民召開了商議大會。大會上有的老鼠說在這兒先等，有的老鼠說全體沖出去，有的說……經(jīng)老鼠們的商議，最終想出了一個妙計：調(diào)虎離山。
當(dāng)然，實行這個計劃也是有必須的危險性的。所以，鼠“長老”們推薦手腳利索、動作靈敏的快快!快快做了個準備動作，然后飛奔出洞，狐貍緊追著快快，當(dāng)然，這可不是簡簡
對黑貓丁丁說：“嘿，大哥，有人要搶你食了!”黑貓丁丁注意到狐貍媽媽，心想：我可不能讓旁人搶了我的食物。于是，它猛得朝狐貍媽媽撲去，狐貍媽媽也早對它心懷不滿，結(jié)果……機靈的快快回到了鼠群中，而那正打架的兩“人”呢紅毛黑毛遍一地。
小學(xué)二年級童話故事2
1.小白兔找工作
小白兔出去找工作。它來到山羊伯伯的面包店，說：“山羊伯伯，您好，我來找工作。”山羊伯伯問：“你會烤面包嗎?”
小白兔說：“不會�！鄙窖虿謫枺骸澳銜昝鎴F嗎?”
小白兔說：“不會�！�
山羊伯伯摸啦摸長胡子，繼續(xù)問：“那你會掃地嗎?”小白兔紅著臉說：“不會�！�
“那你就幫我擦窗子吧�！薄拔摇粫毙“淄眯÷曊f。
小白兔以前在家里的時候，事情全部都是媽媽來做好，它可什么事情也不會做。
山羊伯伯搖啦搖頭，說：“既然你什么都不會，那我怎么給你工作呢?”
小白兔一聽，急的大哭起來，山羊伯伯看見啦，忙說：“要不然這樣，你在我這里慢慢學(xué)，先從打掃衛(wèi)生開始吧!”
小白兔聽啦這話，破涕為笑：“謝謝山羊伯伯，我以后一定會努力干活的。”
從此以后，小白兔認認真真工作，山羊伯伯笑著說：“你已經(jīng)是個愛勞動的好孩子啦!”
小白兔甜甜的笑啦。
2.獅子大王改脾氣
獅子大王的脾氣太暴躁了，動不動就生氣，這樣可不行，它決心要改改自己的脾氣，它試了各種方法都不管用。
野豬將軍說：“也許你可以試試去聽音樂，或許音樂能讓你變得美好�！�
獅子大王覺得這是一個值得試試的辦法，它走到森林音樂場觀看演唱會，音樂場里有無數(shù)的鳥兒，它們的歌聲簡直美極了，森林里的動物們幾乎都來聽這場演唱會。
獅子大王選了一個的座位，可是那是小豬的，小豬剛想說些什么，獅子大王一個憤怒的眼神，小豬委屈的溜到了一邊。
音樂響起，簡直是太美了，獅子大王聽著聽著安靜了下來，看著一旁的小豬，它覺得自己或許不應(yīng)該這樣，它起身向小豬道了歉，并把位置還給了小豬。
獅子大王覺得一切都是那么的美好，也許自己可以不用那么暴躁的對任何一個人。
3.憨厚老實的小豬
小豬憨厚老實，黃鼠狼狡猾詐，它們是鄰居。
一天，黃鼠狼對小豬說：“小豬啊，播種的季節(jié)又快要到了，這回，咱們兩一起播種，到時候一起平分吧？”
小豬點點頭說：“好吧！”
播種的時候，小豬正忙著，黃鼠狼突然捂著肚子說：“哎喲哎喲肚子好疼啊！”
小豬趕緊說：“那你趕緊回家休息吧！剩下的我來！”
黃鼠狼立刻回家去了，其實它沒有回家，而是去了森林里玩去了。
一天，小豬說：“黃鼠狼，今天我們該給種子澆水了，走吧！”
可黃鼠狼卻說：“太不好意思啦！我今天要去看牙，我的牙疼了好多天了！”
小豬點點頭說：“好的，那你趕快去吧！”
一天，小豬說：“黃鼠狼，我們今天去給地里除除草吧？”
黃鼠狼又找借口說；“可是我頭疼啊！疼的要命！”
小豬只好一個人走了。
到了秋天，田里長滿了玉米，小豬本來是拉著黃鼠狼一起來的，可是黃鼠狼拉肚子，所以小豬一個人收了，等到收完了，黃鼠狼跑來了，它故意說：“哎呀！我來晚了！你已經(jīng)完全都收好啦？辛苦你啦！”
說著，就要分走一半的`玉米，這時候，大象走了過來，它說：“小豬，別被它騙了，它一點兒也沒干，怎么能分給它呢？！”
小豬聽了，仔細回想，它說：“是��！這黃鼠狼，次次找借口！欺負俺老實人！”
說著，一腳踢飛了黃鼠狼。
4.帶一只小猴子回家
“哇，這里的樹好奇怪呀！”第一次到南方游玩，圓圓看啥都興奮。
導(dǎo)游阿姨說：“只要你不惹猴子生氣，還可以和它們照相呢�！�
背包里裝了這么多美食，小猴子怎么能放過呢？
“小烏龜，想吃香蕉嗎？那就看你有沒有這個本事啦！”
“��？什么東西鉆進了背包里？”
“小猴子，你好！愿意跟我回家嗎？”
不管小猴子同不同意，圓圓把它藏進背包，轉(zhuǎn)身就跑。
背包的帶子開了，小猴子被甩出來，像一個火箭，飛回了自己的家。
“都怪你！”一群猴子撲向圓圓。唉，真不該惹猴子生氣。
5.小兔的花裙子
從前，在森林深處有一個叫“蘑菇城”的地方。你們一定很想知道為什么要叫這個地方是“蘑菇城”吧！告訴你們吧！因為那里的東西都是用蘑菇做的，所以大家把這個城叫做“蘑菇城”。而故事就發(fā)生在這個城市里。
在這座城市里有一只美麗、可愛的小兔子，“她”還很愛美。有一天“她”的媽媽要帶著小兔子去逛服裝店。小兔子一到服裝店就被一條美麗的花裙子吸引住了。
小兔子問媽媽：“媽媽、媽媽！我非常喜歡這條花裙子，我們可以買它嗎？”兔媽媽見女兒這么喜歡這條花裙子，就對小兔子說：“好吧！我同意你買這條好看的花裙子了，不過你得問問這里的服務(wù)員這條花裙子多少錢。”
于是，小兔子走到大黃狗服務(wù)員的跟前問：“黃狗叔叔，這條花裙子多少錢？”小兔子說著，還指了指遠處的花裙子。大黃狗向小兔子的周看了看沒有發(fā)現(xiàn)：“她”的大人。
大黃狗就說：“這條花裙子很便宜，才169元！”“啊？這么貴，你還說很便宜�！毙⊥米哟蠼幸宦�，然后飛快地到媽媽身邊，向媽媽說了剛才發(fā)生的事情。
兔媽媽想：這個服務(wù)員一定是在騙我家孩子，不可能一條裙子就這么貴！兔媽媽越想越生氣，居然一下子把用蘑菇皮做成的花裙子給吃掉了。
后果，真是不堪設(shè)想！
小學(xué)二年級童話故事3
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了它的.旁邊。
一天，小鳥看見蒲公英臉色蠟黃，于是問：“蒲公英，你怎么了？”“我，我體內(nèi)的水分太少了，我好渴��！”蒲公英有氣無力地說�！澳俏荫R上給你弄水去�！毙▲B著急地說，“你自己先撐著點兒。”小鳥來回飛了好幾次才把蒲公英給救活。蒲公英說：“太感謝你了！我們做好朋友吧！”小鳥高興地點了點頭。從此，小鳥每天都來找蒲公英玩。三個星期以后，小鳥又來跟蒲公英玩，它發(fā)現(xiàn)蒲公英頭上長出了一朵美麗小黃花，小鳥連連稱贊，蒲公英也笑得合不攏嘴。
又過了三個星期，小鳥再次來找蒲公英，它發(fā)現(xiàn)小黃花謝了，于是便著急地問：“小黃花為什么謝了？”蒲公英說：“我現(xiàn)在處于成長期，不用多久我就可以當(dāng)媽媽了。”小鳥高興地說：“太好了！”又過了三個星期，小鳥又來了，它發(fā)現(xiàn)原來跟它玩的蒲公英上長出了許多小蒲公英。
蒲公英媽媽說：“這就是當(dāng)年救了媽媽的小鳥。你們快謝謝它！”小蒲公英們一起說：“謝謝鳥叔叔！”小鳥開心地合不攏嘴。
從此，它們快樂地生活在一起。
小學(xué)二年級童話故事4
“快樂讀書吧”是搭建學(xué)生課外閱讀的重要橋梁。一年級上冊第一單元“快樂讀書吧”的主題為“讀書真快樂”，旨在激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣；一年級下冊第一單元“快樂讀書吧”的主題為“讀讀童謠和兒歌”，本期“快樂讀書吧”的主題為“讀讀童話故事”由此可見，“快樂讀書吧”的編排是按照文類進行整體設(shè)計安排的。而語文課程標(biāo)準第一學(xué)段關(guān)于“閱讀”第一條就是“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。”第四條“閱讀淺近的童話、寓言故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流�！�
基于以上所述，所以我認為這部分的教學(xué)應(yīng)始終定位在“快樂”兩字。愛護書本是快樂的，干凈整潔的書本讓人心情愉悅；閱讀童話故事是快樂的，因為故事中有有趣的人物形象，有意思的故事情節(jié)讓人對書愛不釋手；和同學(xué)分享童話故事是快樂的，多一次分享就多收獲一次快樂。因此我試著通過讓學(xué)生猜故事情節(jié)，猜角色形象，比一比誰的童話故事書最有趣等活動，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對童話故事產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動閱讀童話故事。
因此本課確定了三個教學(xué)目標(biāo)：
一、對童話故事產(chǎn)生興趣，能主動閱讀童話故事。
二、逐步養(yǎng)成愛護書本，保護書本整潔的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)和同學(xué)分享自己的閱讀收獲，體會分享的樂趣。
這節(jié)課的目標(biāo)定位沒有問題，但是在教學(xué)過程中有以下幾點值得反思：
一、要給學(xué)生提供語言交流的時間和空間
學(xué)生需要伙伴的語言交流，伙伴的語言評價。而這節(jié)課始終是老師在前面引著走一環(huán)接一環(huán)，沒有給學(xué)生留下更多的`時間和空間進行同伴交流。導(dǎo)致給人一種“唱獨角戲”的感覺。
二、課堂常規(guī)管理不到位
低年級的課堂教學(xué)，行為習(xí)慣的教育比知識的教育更重要。在本節(jié)課當(dāng)中師生生命交流呈現(xiàn)一種“兒戲化”的狀態(tài)。課堂教學(xué)的內(nèi)容課堂教學(xué)的養(yǎng)成是伴隨著行為習(xí)慣養(yǎng)成的。
教書育人永遠是雙線進行的！
三、充分的尊重學(xué)生可以但不能僅僅是尊重個人，要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生靜靜地聽，課堂管理和課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)緊緊跟在一起的。
四、讀封面環(huán)節(jié)引導(dǎo)的不到位
封面信息的解讀，指導(dǎo)不到位，除了書名、作者還有比如“圖片與內(nèi)容的聯(lián)系”、出版社等信息也應(yīng)該納入其中。
部編版小學(xué)二年級語文上冊《快樂讀書吧：
小學(xué)二年級童話故事5
一只有故事的老鼠
在一座神奇的森林里，住著一只聰明過人的小老鼠，不管是有多兇的貓，都抓不住它。
萬圣節(jié)到了，天上那詭異的月亮仿佛露出了邪惡的笑臉。小老鼠趴在一塊干草上，呆呆地望著月亮。一瞬間，在月亮上突然閃過一個人影。小老鼠揉了揉眼睛，覺得很不可思議。它再仔細一看，原來是一個帶黑帽子，鼻子像啄木鳥一樣尖的女人坐在一把浮空的掃把上。小老鼠很好奇，就跟著掃帚跑了起來。
它跑著跑著，忽然停住了。在它眼前的是一座奇怪的紫色小屋。那個女巫飛到屋頂上，再念了一句魔法咒語，一下子就消失了。小老鼠爬到窗戶上一看，里面有兩個女巫正在一口大鍋前做藥水。
小老鼠從門縫里鉆進去，坐在骨頭架上的貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了小老鼠，煽動翅膀飛過來。小老鼠拾起一根小樹枝，做好了和貓頭鷹戰(zhàn)斗的.準備。
女巫做藥水正需要老鼠毛，看見貓頭鷹正要捉一只老鼠，就想：如果小老鼠被貓頭鷹吃了，就得不到老鼠毛了。
女巫一把抓住貓頭鷹的翅膀，丟進臟兮兮的倉庫，她扯開沙啞的喉嚨大罵道：“臭鷹，滾開，這是我的老鼠�！�
說完，兩個女巫伸出尖尖的指甲向小老鼠撲過去，但是老鼠太靈活了，她們怎么也抓不住。女巫累得死去活來，最后，老鼠站在藥鍋旁，兩個女巫撲上去不小心一頭扎進藥鍋里，那藥鍋里面其實女巫的頭發(fā)也可以，結(jié)果變成了飛行藥水。
小老鼠喝藥水，飛進森林了。
小學(xué)二年級童話故事6
杜鵑的故事
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動聽，小動物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂會的請貼，它天天把請貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來，問：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西啊？”杜鵑昂起頭，驕傲地說：“這是音樂會的請貼，不過再過幾天我就會把它變成閃閃發(fā)光的.金牌了�！�
到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會場，杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，簡直就像天上的樂曲，杜鵑這才知道原來人上有人，天外有天，自己的這點本領(lǐng)根本算不了什么，以前總認為自己是最好的歌唱家，現(xiàn)在才認識到自己還差得很遠呢！
音樂會一結(jié)束，杜鵑就找到了百靈鳥，想拜它為師，可是百靈鳥謙虛地說：“大家要互相學(xué)習(xí)，這樣才會有進步�！倍霹N暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過許多年的刻苦練習(xí)，杜鵑終于成為了一個遠近聞名的歌唱家。
小鴨減肥記
森林鎮(zhèn)住著一只可愛的灰小鴨，每當(dāng)它的哥哥姐姐上學(xué)去的時候，它就會躺在門前的草垛上，舒舒服服地吃吃睡睡，曬曬太陽，等著媽媽把食物送到它的嘴邊。
漸漸地、漸漸地，貪吃的灰小鴨變成了一只胖小鴨，像一只氣球一樣一下子變得滾圓滾圓了，連路都走不動了。鴨媽媽急壞了，“這可怎么辦？必須要給灰小鴨減肥啦！大家一起來幫我想想辦法吧！”兔姐姐說：“把灰小鴨送醫(yī)院吧！”狗哥哥和貓妹妹說：“讓灰小鴨餓上一個星期吧，這樣一定會瘦的。”馬大夫搖了搖頭，說：“還是運動減肥最可靠，我來給它制訂一個減肥計劃吧！”于是，灰小鴨按照馬大夫的減肥計劃，每天早上跑步1000米，吃好晚飯再跳繩1000個，最后睡覺前還要做150個仰臥起坐……
一年后，森林鎮(zhèn)出現(xiàn)了一只美麗的白天鵝，大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的？白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛，昂著頭說：“我就是你們口中曾經(jīng)的胖小鴨呀！”
小學(xué)二年級童話故事7
鴨子和馬
一天，小鴨子在路邊散步，碰到了小馬，小馬傲慢地說：“你有我這么多條腿嗎？”“沒有，小馬。”小鴨謙虛地回答�！拔揖椭滥銢]有�！毙●R更加神氣地說。小鴨子說：“我是沒有四條腿，但會游泳��！如果有一條小河在前面擋路的話……”“住嘴，你怎么敢和我相提并論，你等著吧，要不了幾天，你會摔倒在地，我卻永遠站得穩(wěn)，什么也不怕�！毙●R生氣地說。小鴨不理它了，繼續(xù)上路了。又一天過去了，小鴨和小馬又碰見了。他們想過一條小河，小鴨子輕輕松松地游了過去。小馬心想：小鴨能游過去，那我也行。他也下河游過去了，不幸，被水給淹死了，小鴨叫小伙伴們來找小馬，可憐小馬的影子都找不到。
貓和獵狗
主人家養(yǎng)著一只老獵狗和一只貓，驕傲的貓看不起老獵狗，常常奚落它。
“你敢和我比美嗎？老獵狗！”貓傲慢地問。
“不敢�！崩汐C狗謙虛地回答。
“我就知道你肯定不敢，丑陋的東西！”貓說，帶著更加輕蔑的`神氣。
“我確實不敢和你比美，但并不是丑陋�！崩汐C狗爭辯說，“我們生來就是看家的狗，并不是來相互比美的。說到看家我不見得比你差。再說”
“住嘴！”貓惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會被主人拋棄，我卻還在主人身邊，什么也不怕�！�
“何必這樣說呢？”老獵狗說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”貓說，“走著瞧吧，總有一天，主人會把你送給別人�！�
時間一天天過去，貓一只老鼠也沒捉到。有一天，主人家后門來了一個小偷，老獵狗“汪汪”直叫把小偷嚇跑了。鄰居告訴了老獵狗的主人，老獵狗的主人一聽，樂了！
一天，主人打算把其中一只動物送給別人。貓得意地想：我這么美，主人一定不會把我送給別人，送的一定是那只丑陋的老獵狗，后來，主人把貓送給了別人，貓問主人為什么把我送給別人，主人說：“因為你什么也沒干，但狗卻幫我趕跑了小偷�！�
小學(xué)二年級童話故事8
有一只貓名叫樂樂貓，還有一只叫酷酷貓。
一天，酷酷貓走到鼠洞旁邊，一只老鼠走了出來，酷酷貓見了，拿出一把錘子往老鼠頭上一砸，那只老鼠就暈了過去，酷酷貓露出了得意的笑容，捏住老鼠的尾巴就走了。
樂樂貓剛好走過這里，看見了酷酷貓捕鼠的經(jīng)過，不禁看呆了，它想：剛才那只貓好厲害，它能做到的，我一定也能做到的�？墒菢窐坟埬睦镏揽峥嶝埖谋绢I(lǐng)不是天生就會的，而是慢慢練出來的呢。
于是樂樂貓也走到鼠洞旁，等待著老鼠。一只老鼠走出鼠洞，樂樂貓心想：哈，捕老鼠真是太容易了。想著，樂樂貓便伸出手準備用手直接抓老鼠。老鼠拿出魚骨，拔出一根魚剌扎向樂樂貓的手，樂樂貓?zhí)鄣蒙砩系拿钾Q起來了，一跳跳到了屋頂上，撞碎了幾片磚瓦。老鼠把手放在眼睛上，抬頭望著樂樂貓說：哼，你沒吃飯嗎？這么弱，回去好好練練再來吧！
樂樂貓卻不愿放棄。這一次，他帶了武器石頭夾。老鼠看了，說：居然還敢來，我倒要看看你有沒有長進。說著便一點點的靠近樂樂貓，樂樂貓從緊張轉(zhuǎn)化為憤怒，它拿起石頭就砸，啪！的一聲，石頭沒有砸到老鼠，而是砸到了樂樂貓的.腳， 鼠洞又傳來了樂樂貓痛苦的大叫聲。
樂樂貓堅持要抓住老鼠，它想到了一個好主意：把嘴張開在鼠洞門口，這樣老鼠就會自動送到自己的嘴里了。樂樂貓為自己想出這個好主意感到自豪，它照著這個辦法做，結(jié)果老鼠用錘子把他的牙都砸掉了。
經(jīng)過無數(shù)失敗，樂樂貓終于嘗到了成功的喜悅，獲得了捕鼠能手這個稱號。
這個故事告訴我們：不要害怕失敗，堅持就能成功。
小學(xué)二年級童話故事9
小兔的蘑菇傘
有一天，小兔帶著自己的蘑菇傘出去玩。小兔的蘑菇傘上畫著碧綠的草地，草地上還長了許多白色的小蘑菇呢，真好看！
走著走著，小兔遇到了氣勢洶洶的大灰狼。小兔趕緊躲到蘑菇傘后面。大灰狼走了，小兔說：“多虧有蘑菇傘，不然我現(xiàn)在早就在大灰狼的肚子里了�！庇滞白吡艘粫䞍�，小兔覺得肚子餓了，這時它剛好看見了一棵蘋果樹，樹上的蘋果又大又紅。小兔饞得直流口水，可是它太矮勾不著。該怎么辦呢？小兔靈機一動，它把蘑菇傘舉得高高的，噼里啪啦蘋果掉下來了，小兔興奮地拿起蘋果津津有味地吃了起來。
到了下午，天空突然暗了下來，烏云飄過來，遮住了太陽�！稗Z隆隆——”雷公公發(fā)脾氣了，夏夜姐姐嚇壞了，呀，都哭鼻子啦！小兔連忙舉起蘑菇傘避雨。
回到家，小兔就把蘑菇傘的用處告訴了兔媽媽，兔媽媽說：“你真是個聰明的孩子！”
小狗賣房子
有一只小狗在舊房子呆久了，想把房子賣掉當(dāng)路費，去城里玩。于是小狗在房子邊豎了一塊牌子，上面寫著“賣房”兩字。牌子引來了母雞的注意，母雞圍著房子轉(zhuǎn)了一圈，說：“好是好，就是里面太臟了，我的寶寶們一定住不習(xí)慣�！蹦鸽u沒有買房子就走了。小狗想：“要是把房子打掃干凈，就能賣掉了。”于是他拿來掃把，把房子里里外外打掃得干干凈凈的。
過了幾天，鴨爸爸也看到牌子，在房子里轉(zhuǎn)了一圈，看看院子說：“你的房子干凈是干凈，就是房子周圍沒有花草樹木，沒有一點生機�！毙▲喴矝]有買房子就走了。小狗想：“要是在房子周圍種些花草，應(yīng)該可以把房價賣得更高�！庇谑撬f干就干，在房子左邊種點花，右邊種上樹，院子中間種上草坪。
第二天，小狗聽到嘰嘰喳喳的聲音，出門一看，有些小鳥在樹上唱歌，有些蝴蝶在花叢中飛來飛去，他看著看著驚呆了，說：“不賣了，不賣了，這么漂亮的地方自己住多好啊！”
小老鼠玩電腦
一天，小老鼠花花來到一座漂亮的房子里，房間里有很多好吃的：牛奶、蘋果、香蕉……花花看得口水直流。它想帶一些回家和媽媽一起分享，便裝了滿滿一背包。
花花背著重重的背包正要回家時，忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一臺電腦，它想：反正時間還早著呢，我玩一會兒再回家也不遲�；ɑM心歡喜地打開電腦，發(fā)現(xiàn)里面有許多好玩的.游戲�！斑�有我最喜歡的‘開心消消樂’呢！”花花自言自語道。于是，它就目不轉(zhuǎn)睛地玩了起來，忘記了回家的時間。玩累了，花花便睡著了，睡夢里還在玩游戲呢。夢里玩得正起勁兒，突然電腦屏幕上出現(xiàn)了一只貓，它呲著牙、咧著嘴，張牙舞爪地向花花撲過來，花花嚇得一激靈，被驚醒了�；ɑǔ隽艘簧砝浜梗只诺嘏榔饋�，這時才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢。
小老鼠花花自言自語道：“好險�。⌒姨澲皇且粓鰤簟�
鉛筆和皮擦
晴空萬里的一天，鉛筆蹦蹦跳跳地走著。
走著走著，一個莫名其妙的東西出現(xiàn)，把它給絆倒了，鉛筆連滾帶爬地站了起來。它傲氣十足地問：“你是誰？”那個人站起來，鉛筆一看便說：“原來是皮擦大哥呀！嚇我一跳！”
鉛筆問皮擦大哥；“你為什么垂頭喪氣的躺在地上呢？”皮擦說；“有一次小主人用我擦錯字沒擦干凈，把我扔在地上，我疼得要命，從那以后他就再也不用我了�！便U筆說：“我也和你一樣，那天小主人看我寫錯字，他把我扔掉，然后他也不用我了。”
小主人聽了它們的對話，立馬走進屋子，把它們放進文具盒。鉛筆和皮擦在文具盒里嘻嘻哈哈地慶祝著。
玫瑰花園
從前，有一只小兔子，它有一個玫瑰花園。
有一天，小刺猬向小兔子借5朵玫瑰花，想做玫瑰花蛋糕，小兔子爽快地答應(yīng)了。它精心地挑選了5朵不同顏色的玫瑰花，遞給了小刺猬。
又過了幾天，小熊來到小兔子的玫瑰花園，向小兔子借8朵玫瑰花，想裝扮一下自己的新家。小兔子也欣然地答應(yīng)下來。它耐心地為小熊挑選了4朵藍玫瑰花、4朵紅玫瑰花。小熊接過玫瑰花興高采烈地去裝扮新家了。
小鳥知道了玫瑰花園，也飛來向小兔子借10朵玫瑰花，想做花環(huán)。小兔子猶豫了一下，可還是答應(yīng)了。小鳥也高高興興地去編織花環(huán)了。
最后，小兔子只剩下一朵玫瑰花了，但是它卻很開心。予人玫瑰，手有余香。
森林醒了
早上太陽從東邊悄悄爬上了枝頭，溫暖的陽光喚醒了沉睡的森林，勤奮的小鳥最早醒了，它抖了抖翅膀拍了拍羽毛上的露珠，精神抖擻地站在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快起床！快起床！”
愛睡懶覺的樹被小鳥的叫聲給吵醒了，不情不愿地從睡夢中醒來，伸了伸懶腰，打了一個大大的哈欠，揉了揉眼，睜開了眼睛。一個個小蘑菇也從大地媽媽的懷抱里探出了腦袋，和著小鳥的歌聲，伴著輕輕的山風(fēng)，左搖右晃地跳起舞來了。喇叭花伸了伸葉子，轉(zhuǎn)動了身子，對著天空吹起了小喇叭，好像在說：“早上好！早上好！”小毛蟲像坐滑梯一樣從葉子上滑了下來，它伸長身子拉了拉花葉，花房里的水像打開了水龍頭一瀉而下，讓小毛蟲愉快地洗了一個冷水澡，一旁的小花也開始洗臉?biāo)⒀懒�。小蘑菇、小鳥、樹都開始做早餐了，你看，那纏繞在森林里的奶白色霧氣，就是它們做飯時的炊煙。
森林里的早晨真美好��！只有仔細觀察的小朋友才能發(fā)現(xiàn)喲。
小學(xué)二年級童話故事10
一、教學(xué)效果
1、學(xué)生自主選擇，制定閱讀計劃。本次“快樂讀書吧”推薦了五個兒童故事，可以讓學(xué)生自主選擇最感興趣的故事最先進行閱讀。然后讓選擇閱讀同一個故事的學(xué)生組成一個小組，制定閱讀計劃，閱讀中，讓學(xué)生進行小組交流和分享。
2、通過同學(xué)間推薦分享的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。讓學(xué)生自己說說喜歡某個故事的原因，讓學(xué)生之間互動起來，形成讀書分享的氛圍，學(xué)生的.積極性很高。
3、閱讀后的交流效果很好，在學(xué)生朗讀之后，進行閱讀成果展示的活動，學(xué)生學(xué)到了讀書的方法，提高了讀書能力，激發(fā)了閱讀的興趣。
二、成功之處
結(jié)合插圖，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)生克服了畏難情緒，能夠自主閱讀，對閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。
三、不足之處
在本次教學(xué)中，對于一些學(xué)困生，照顧得不夠，導(dǎo)致他們沒能跟上多數(shù)學(xué)生的步伐，這是今后教學(xué)中需要注意的地方。
部編版小學(xué)二年級語文上冊《快樂讀書吧：讀讀童話故事》
小學(xué)二年級童話故事11
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在一個文具盒里，住著一對好兄弟，筆帽和筆尖。哥哥叫筆帽，弟弟叫筆尖。它們一直過著幸福，快樂的生活。筆尖天天幫助人寫漂亮的字，筆帽則天天保護弟弟筆尖。
有一天，小主人寫完字把筆帽蓋在筆尖上。忽然來了幾個同學(xué)，主人在同學(xué)面前表揚筆帽;“我能寫好字，全靠這支筆，還有筆帽。如果沒有它，我的'筆早已寫不成字了�！边@時，筆尖想：“主人為什么只表揚筆帽，而不表揚我呀?字可是我寫的�！鄙险n鈴聲響了，筆帽又把筆尖蓋住了。“你在干什么?”筆尖大聲喊道：“保護你啊!”“你表面上在保護我，卻只知道在外面聽表揚，我不需要你的保護�！闭f著使勁地把筆帽掙脫了。筆帽被摔得渾身是傷，只好傷心地離開了。筆尖得意極了，心想：離開了那個家伙，我這下可以出人頭地了。
一天，一個同學(xué)不小心碰了一下桌子。筆尖被摔在了地上。小主人回來寫字時，拿起筆一看，不能寫字了。小主人只好唉聲嘆氣地把筆尖和筆帽都扔進了垃圾桶里。筆尖躺在垃圾桶里后悔極了，是它連累了哥哥筆帽。筆尖這時才明白：離開筆帽的保護，它什么都做不了。只有兄弟團結(jié)一致，才能寫出漂亮的字。
小學(xué)二年級童話故事12
黑眼球是一只白色（se）貓咪，白眼球是一只黑色的貓咪。只因為他們想要打架，于是就相約在午夜十二點，在沒人敢去的惡魔森林決斗。
黑眼球帶著棉被去：“我要用被子把白眼球蒙住腦袋，一陣拳打腳踢后，勝利一定是我的�！�
誰知道白眼珠也不笨，帶著刀子，三兩下子，就把棉被戳的.千瘡百孔，還差點戳到黑眼珠呢！
黑壓壓的森林里，它們不分勝負。最后它們決定用槍來決斗，看誰的槍法快，可以把對方射倒。
“砰！砰！”二聲槍響后，樹上一陣慘叫，二只倒霉的貓頭鷹倒栽蔥的從樹上掉了下來：“你們這二個槍法都爛到家的笨蛋！射我們做啥？”
黑眼珠和白眼珠抱在一起大笑，二人握手言歡，一點也不想決斗了。留下衰到最高點的貓頭鷹，它們手狂笑著手牽手離開了森林。
小學(xué)二年級童話故事13
有一天，小豬媽媽對自己的豬寶寶說：能幫媽媽去買只雞蛋嗎?
小豬寶寶說：好呀!然后她就出門了。
小豬寶寶去店里買了雞蛋，帶著雞蛋，在路上聽到有說話的聲音。仔細一聽，原來是一只雞蛋在說話。小雞蛋說：你要帶我去哪里呀?小豬說：我要帶你回家呀!媽媽需要你。你又可愛又漂亮，而且你不爛，所以我挑了你。
回到家，豬媽媽問小豬寶寶：雞蛋買到了嗎?小豬寶寶說：買到了�？墒菋寢屇阒绬�?有只雞蛋會說話呢!今天媽媽要用幾只雞蛋?媽媽說：我要用四只雞蛋。小豬寶寶說：我?guī)湍舭?媽媽說：好呀!
于是，小豬寶寶就開始挑。然后豬寶寶問會說話的小雞蛋：你有腿嗎?你有眼睛嗎?你有耳朵嗎?你有手嗎?你有嘴巴嗎?
小雞蛋說：我有啊!不過都還在蛋殼里。
小豬寶寶說：那今天可以用你嗎?
小雞蛋說：可以不用我嗎?
小豬寶寶說：好呀!
于是小豬寶寶就把小雞蛋藏了起來。
這時候，豬媽媽走了進來。豬媽媽問：你挑好了嗎?小豬說：沒有呀，我剛坐下。然后豬媽媽就走了。
小豬寶寶嘆口氣。給媽媽挑好了另外四只雞蛋。豬媽媽做了好吃的`蛋餅。然后豬媽媽就和小豬寶寶一起睡了。
不過，小豬寶寶今天抱的不是小熊了，而是會說話的小雞蛋。
小學(xué)二年級童話故事14
一個陽光明媚的早上，驕傲的小鴨看見了小鳥，心想：小鳥不會游泳，而我會，她有一對翅膀，我也有。
“小鳥妹妹，我們來一起游泳吧!”小鴨喊道。小鳥妹妹聽見了，吃了一驚，心想：我怎么會游泳呢!但她還是飛了下來，嘴里叼著一根樹枝。
就在小鴨得意洋洋的時候，只見小鳥把樹枝扔在河里，說：“好呀!”話音剛落，小鳥便把那兩個尖尖的`爪子抓在剛才的那根樹枝上。
小鴨也跟著下了水，驚訝地問：“你什么時候會游泳的呀?”小鳥回答道：“因為我站在樹枝上呀!”
過了一會兒，小鳥說：“我們來比賽誰飛得更快吧�！�
小鴨驕傲地說：“好的。”
小鳥展開她那對美麗的翅膀，飛上了藍天，小鴨拍拍她那對難看的翅膀，可怎么也飛不起來。
小鳥說：“小鴨小鴨，你為什么不上來呢?我還想和你玩游戲呢�！�
小鴨難為情地說：“我不會飛!”
“為什么?”小鳥問。
小鴨回答道：“因為我的翅膀沒有力。”
“哦，那么我教你吧!”小鳥耐心地說。
小鴨高高興興地回答：“太好了!太好了!”小鳥飛了下來，開始教他飛行。
可是很長時間過去啦，小鴨仍沒有學(xué)會，不過她沒有放棄，三年過后，終于學(xué)會啦!
小鳥高興地說：“你終于學(xué)會啦!”小鴨說：“那我們一起飛吧!”
以后，小鴨每天都會飛去小鳥的家，和她一起快樂的玩耍。
小學(xué)二年級童話故事15
今天是一個幸福的日子，因為今天魚兒過上了沒有污染的的河水，在這個幸福的生活里發(fā)生了一件有趣的事哦！
有一天，蝦大爺與蝦婆婆一起去逛街，個到了半路上蝦爺爺北一個小淘氣給砸了腦袋，生氣的說“誰這么沒公德心呀！好不容易人類不亂扔垃圾了，怎么改成我們自己水里游的'亂扔垃圾？”原來是一個小蝦跟伙伴們玩踢罐子，那個把蝦爺爺踢傷的那個小蝦不以為然地說“瞎嚷嚷什么呀，不就踢到你的蝦頭嗎，有什么大驚小怪的，蝦爺爺生氣地走了。
同學(xué)們我們不要向小蝦一樣沒有公德心，不尊老敬老，我們一定要做一的懂得保護公物，尊老愛幼的好寶寶。
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