小學(xué)二年級(jí)童話故事15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定沒少看童話吧，童話故事你還記得哪些童話故事呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)童話故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)童話故事1
有一天，小豬媽媽對自己的豬寶寶說：能幫媽媽去買只雞蛋嗎?
小豬寶寶說：好呀!然后她就出門了。
小豬寶寶去店里買了雞蛋，帶著雞蛋，在路上聽到有說話的聲音。仔細(xì)一聽，原來是一只雞蛋在說話。小雞蛋說：你要帶我去哪里呀?小豬說：我要帶你回家呀!媽媽需要你。你又可愛又漂亮，而且你不爛，所以我挑了你。
回到家，豬媽媽問小豬寶寶：雞蛋買到了嗎?小豬寶寶說：買到了�？墒菋寢屇阒绬�?有只雞蛋會(huì)說話呢!今天媽媽要用幾只雞蛋?媽媽說：我要用四只雞蛋。小豬寶寶說：我?guī)湍舭?媽媽說：好呀!
于是，小豬寶寶就開始挑。然后豬寶寶問會(huì)說話的小雞蛋：你有腿嗎?你有眼睛嗎?你有耳朵嗎?你有手嗎?你有嘴巴嗎?
小雞蛋說：我有啊!不過都還在蛋殼里。
小豬寶寶說：那今天可以用你嗎?
小雞蛋說：可以不用我嗎?
小豬寶寶說：好呀!
于是小豬寶寶就把小雞蛋藏了起來。
這時(shí)候，豬媽媽走了進(jìn)來。豬媽媽問：你挑好了嗎?小豬說：沒有呀，我剛坐下。然后豬媽媽就走了。
小豬寶寶嘆口氣。給媽媽挑好了另外四只雞蛋。豬媽媽做了好吃的'蛋餅。然后豬媽媽就和小豬寶寶一起睡了。
不過，小豬寶寶今天抱的不是小熊了，而是會(huì)說話的小雞蛋。
小學(xué)二年級(jí)童話故事2
在一個(gè)峭壁之下，有一個(gè)美麗的山谷，谷中是動(dòng)物的天堂，小兔子可可一家也生活在里面。
可可除了爸爸媽媽還有一個(gè)可愛的妹妹琳琳，可可喜歡妹妹，可每次和妹妹在一起又總是感到別扭。為什么呢？原來啊，可可雖然也是一身柔軟的白毛，可是幾年前的一場大病讓她心愛的皮毛脫落了一層，如今新長出來的毛的顏色有些便灰，夾在未脫落的白毛里面，簡直難看死了。而琳琳就不一樣了，一身白毛換了幾次后變的更加油亮，漂亮極了。
我是天底下最丑的兔子�？煽蓵r(shí)常這樣想。有時(shí)她也想鼓起勇氣不去理會(huì)外表，可是一看到鏡子或者一聽到別人對琳琳的稱贊，可可的心里就難受極了。
不過，山谷里面有一個(gè)傳說，那就是在山谷的最深處有一口井，井里面住著一個(gè)仙女，她可以幫助實(shí)現(xiàn)愿望�？墒菍τ趧�(dòng)物們而言誰也沒有見到過那個(gè)仙女，也從來沒有誰進(jìn)入到山谷的最深處。
可可告訴媽媽她想去找那個(gè)仙女，希望她可以把自己變的漂亮一些。媽媽問：“你覺得現(xiàn)在很丑嗎？我的孩子�！�
可可很認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚也差點(diǎn)掉了出來。媽媽沒有再說什么，只是給她準(zhǔn)備了一些胡蘿卜作為她路上的`干糧。
“可可，早點(diǎn)回來，媽媽在等你�！蓖脣寢屨f。
可可就這樣背著一小袋干糧離開了家，往山谷的最深處走去。她不知道，在她轉(zhuǎn)身離開的那一刻，最愛她的媽媽掉下了眼淚。
可可走啊走，她走了很久，袋子里面的胡蘿卜越來越少，可是通向山谷最深處的路似乎還有好長好長的一段。
第二天，小狗發(fā)現(xiàn)鈴鐺不見了，傷心的"嗚嗚"地哭起來。
小貓趕來安慰他，并提醒他今后要保管好自己的東西。只有老鼠不吱聲。
到了晚上，靜悄悄的。小貓突然聽到清清的鈴鐺聲，他想："小狗的鈴鐺不是丟了嗎?哪里來的鈴鐺聲呢?"他叫醒小狗，一起隨著鈴鐺聲找，一直找到老鼠的家里。
他們看見老鼠頭上系著小貓的蝴蝶結(jié)，脖子上戴著小狗的鈴鐺正在照鏡子呢。
小狗、小貓氣得一齊叫起來，老鼠嚇得趕緊鉆進(jìn)地洞里，再也不敢出來了，直到現(xiàn)在還孤零零的呆在冰冷的地洞里。
小朋友們，再喜歡一樣?xùn)|西都不能用偷的方式得到，你可以征求朋友的同意借來用用，或者跟爸爸媽媽說自己的想法。
小學(xué)二年級(jí)童話故事3
從前，有戶人家里有四個(gè)姐妹，大姐大概是十二歲，二姐十歲，三妹八歲，四妹五歲。
早上四妹洗臉?biāo)⒀�，她把牙膏一擠，擠得到處都是的。媽媽生氣地說：誰干的？誰干的？把這里弄得濕濕的。四姐妹齊聲說：她干的！她干的！
四姐妹坐在桌子邊，挑挑揀揀吃早點(diǎn)，三妹一擠果醬弄得到處都是。媽媽累得就坐在椅子上，果醬弄到她的身上。媽媽皺著眉頭說：誰干的？誰干的？四姐妹齊聲說：她干的！她干的！
四姐妹來到院子里玩，一會(huì)兒玩沙坑，一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒拍拍皮球，一會(huì)兒爬爬樹，一會(huì)兒捏泥巴。玩到十二點(diǎn)，媽媽叫四姐妹來吃飯。她們的衣服都弄臟了。媽媽發(fā)火了：誰干的？誰干的？四姐妹說：她干的！她干的！
四姐妹開始喝湯，咕嚕咕嚕的聲音，嘴巴鼓得像皮球，桌子上到處都是湯汁。媽媽叉著腰說：誰干的？誰干的？把桌子上弄得一團(tuán)糟！四個(gè)姐妹說：她干的！她干的！
四姐妹的房間亂糟糟的.，媽媽說：怎么亂糟糟的，到底是誰干的！
她們開始打掃衛(wèi)生，左擦擦，右掃掃。把屋里打掃干凈了。媽媽開心的說：誰干的？我們干的我們齊聲說。
小學(xué)二年級(jí)童話故事4
“快樂讀書吧”是搭建學(xué)生課外閱讀的重要橋梁。一年級(jí)上冊第一單元“快樂讀書吧”的主題為“讀書真快樂”，旨在激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣；一年級(jí)下冊第一單元“快樂讀書吧”的主題為“讀讀童謠和兒歌”，本期“快樂讀書吧”的主題為“讀讀童話故事”由此可見，“快樂讀書吧”的編排是按照文類進(jìn)行整體設(shè)計(jì)安排的。而語文課程標(biāo)準(zhǔn)第一學(xué)段關(guān)于“閱讀”第一條就是“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣�！钡谒臈l“閱讀淺近的童話、寓言故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流�！�
基于以上所述，所以我認(rèn)為這部分的教學(xué)應(yīng)始終定位在“快樂”兩字。愛護(hù)書本是快樂的，干凈整潔的書本讓人心情愉悅；閱讀童話故事是快樂的，因?yàn)楣适轮杏杏腥さ娜宋镄蜗螅幸馑嫉墓适虑楣?jié)讓人對書愛不釋手；和同學(xué)分享童話故事是快樂的，多一次分享就多收獲一次快樂。因此我試著通過讓學(xué)生猜故事情節(jié)，猜角色形象，比一比誰的`童話故事書最有趣等活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，對童話故事產(chǎn)生濃厚的興趣，愿意主動(dòng)閱讀童話故事。
因此本課確定了三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：
一、對童話故事產(chǎn)生興趣，能主動(dòng)閱讀童話故事。
二、逐步養(yǎng)成愛護(hù)書本，保護(hù)書本整潔的習(xí)慣。
三、學(xué)習(xí)和同學(xué)分享自己的閱讀收獲，體會(huì)分享的樂趣。
這節(jié)課的目標(biāo)定位沒有問題，但是在教學(xué)過程中有以下幾點(diǎn)值得反思：
一、要給學(xué)生提供語言交流的時(shí)間和空間
學(xué)生需要伙伴的語言交流，伙伴的語言評價(jià)。而這節(jié)課始終是老師在前面引著走一環(huán)接一環(huán)，沒有給學(xué)生留下更多的時(shí)間和空間進(jìn)行同伴交流。導(dǎo)致給人一種“唱獨(dú)角戲”的感覺。
二、課堂常規(guī)管理不到位
低年級(jí)的課堂教學(xué)，行為習(xí)慣的教育比知識(shí)的教育更重要。在本節(jié)課當(dāng)中師生生命交流呈現(xiàn)一種“兒戲化”的狀態(tài)。課堂教學(xué)的內(nèi)容課堂教學(xué)的養(yǎng)成是伴隨著行為習(xí)慣養(yǎng)成的。
教書育人永遠(yuǎn)是雙線進(jìn)行的！
三、充分的尊重學(xué)生可以但不能僅僅是尊重個(gè)人，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生靜靜地聽，課堂管理和課堂的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)緊緊跟在一起的。
四、讀封面環(huán)節(jié)引導(dǎo)的不到位
封面信息的解讀，指導(dǎo)不到位，除了書名、作者還有比如“圖片與內(nèi)容的聯(lián)系”、出版社等信息也應(yīng)該納入其中。
部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊《快樂讀書吧：
小學(xué)二年級(jí)童話故事5
杜鵑的故事
從前，有一只杜鵑，歌唱得很動(dòng)聽，小動(dòng)物們都稱贊它是“小歌唱家”。漸漸地，杜鵑變得驕傲了。
一天，杜鵑收到一份音樂會(huì)的請貼，它天天把請貼掛在脖子上，得意洋洋的飛來飛去。燕子飛過來，問：“杜鵑姐姐，你脖子上掛的是什么東西�。俊倍霹N昂起頭，驕傲地說：“這是音樂會(huì)的請貼，不過再過幾天我就會(huì)把它變成閃閃發(fā)光的金牌了�！�
到了那一天，杜鵑就打扮得漂漂亮亮的出發(fā)了。剛到會(huì)場，杜鵑就聽到了百靈鳥在唱歌，百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，簡直就像天上的樂曲，杜鵑這才知道原來人上有人，天外有天，自己的這點(diǎn)本領(lǐng)根本算不了什么，以前總認(rèn)為自己是最好的歌唱家，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己還差得很遠(yuǎn)呢！
音樂會(huì)一結(jié)束，杜鵑就找到了百靈鳥，想拜它為師，可是百靈鳥謙虛地說：“大家要互相學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)有進(jìn)步�！倍霹N暗下決心：“一定要好好練歌，以后不可以再驕傲了。
經(jīng)過許多年的刻苦練習(xí)，杜鵑終于成為了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的.歌唱家。
小鴨減肥記
森林鎮(zhèn)住著一只可愛的灰小鴨，每當(dāng)它的哥哥姐姐上學(xué)去的時(shí)候，它就會(huì)躺在門前的草垛上，舒舒服服地吃吃睡睡，曬曬太陽，等著媽媽把食物送到它的嘴邊。
漸漸地、漸漸地，貪吃的灰小鴨變成了一只胖小鴨，像一只氣球一樣一下子變得滾圓滾圓了，連路都走不動(dòng)了。鴨媽媽急壞了，“這可怎么辦？必須要給灰小鴨減肥啦！大家一起來幫我想想辦法吧！”兔姐姐說：“把灰小鴨送醫(yī)院吧！”狗哥哥和貓妹妹說：“讓灰小鴨餓上一個(gè)星期吧，這樣一定會(huì)瘦的。”馬大夫搖了搖頭，說：“還是運(yùn)動(dòng)減肥最可靠，我來給它制訂一個(gè)減肥計(jì)劃吧！”于是，灰小鴨按照馬大夫的減肥計(jì)劃，每天早上跑步1000米，吃好晚飯?jiān)偬K1000個(gè)，最后睡覺前還要做150個(gè)仰臥起坐……
一年后，森林鎮(zhèn)出現(xiàn)了一只美麗的白天鵝，大家都奇怪這美麗的仙女是從哪里來的？白天鵝抖了抖身上亮閃閃的羽毛，昂著頭說：“我就是你們口中曾經(jīng)的胖小鴨呀！”
小學(xué)二年級(jí)童話故事6
一個(gè)陽光明媚的早上，驕傲的小鴨看見了小鳥，心想：小鳥不會(huì)游泳，而我會(huì)，她有一對翅膀，我也有。
“小鳥妹妹，我們來一起游泳吧!”小鴨喊道。小鳥妹妹聽見了，吃了一驚，心想：我怎么會(huì)游泳呢!但她還是飛了下來，嘴里叼著一根樹枝。
就在小鴨得意洋洋的時(shí)候，只見小鳥把樹枝扔在河里，說：“好呀!”話音剛落，小鳥便把那兩個(gè)尖尖的爪子抓在剛才的那根樹枝上。
小鴨也跟著下了水，驚訝地問：“你什么時(shí)候會(huì)游泳的呀?”小鳥回答道：“因?yàn)槲艺驹跇渲ι涎?”
過了一會(huì)兒，小鳥說：“我們來比賽誰飛得更快吧�！�
小鴨驕傲地說：“好的�！�
小鳥展開她那對美麗的翅膀，飛上了藍(lán)天，小鴨拍拍她那對難看的.翅膀，可怎么也飛不起來。
小鳥說：“小鴨小鴨，你為什么不上來呢?我還想和你玩游戲呢�！�
小鴨難為情地說：“我不會(huì)飛!”
“為什么?”小鳥問。
小鴨回答道：“因?yàn)槲业某岚驔]有力�！�
“哦，那么我教你吧!”小鳥耐心地說。
小鴨高高興興地回答：“太好了!太好了!”小鳥飛了下來，開始教他飛行。
可是很長時(shí)間過去啦，小鴨仍沒有學(xué)會(huì)，不過她沒有放棄，三年過后，終于學(xué)會(huì)啦!
小鳥高興地說：“你終于學(xué)會(huì)啦!”小鴨說：“那我們一起飛吧!”
以后，小鴨每天都會(huì)飛去小鳥的家，和她一起快樂的玩耍。
小學(xué)二年級(jí)童話故事7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)文具盒里，住著一對好兄弟，筆帽和筆尖。哥哥叫筆帽，弟弟叫筆尖。它們一直過著幸福，快樂的生活。筆尖天天幫助人寫漂亮的字，筆帽則天天保護(hù)弟弟筆尖。
有一天，小主人寫完字把筆帽蓋在筆尖上。忽然來了幾個(gè)同學(xué)，主人在同學(xué)面前表揚(yáng)筆帽;“我能寫好字，全靠這支筆，還有筆帽。如果沒有它，我的筆早已寫不成字了。”這時(shí)，筆尖想：“主人為什么只表揚(yáng)筆帽，而不表揚(yáng)我呀?字可是我寫的'。”上課鈴聲響了，筆帽又把筆尖蓋住了。“你在干什么?”筆尖大聲喊道：“保護(hù)你啊!”“你表面上在保護(hù)我，卻只知道在外面聽表揚(yáng)，我不需要你的保護(hù)。”說著使勁地把筆帽掙脫了。筆帽被摔得渾身是傷，只好傷心地離開了。筆尖得意極了，心想：離開了那個(gè)家伙，我這下可以出人頭地了。
一天，一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下桌子。筆尖被摔在了地上。小主人回來寫字時(shí)，拿起筆一看，不能寫字了。小主人只好唉聲嘆氣地把筆尖和筆帽都扔進(jìn)了垃圾桶里。筆尖躺在垃圾桶里后悔極了，是它連累了哥哥筆帽。筆尖這時(shí)才明白：離開筆帽的保護(hù)，它什么都做不了。只有兄弟團(tuán)結(jié)一致，才能寫出漂亮的字。
小學(xué)二年級(jí)童話故事8
一、教學(xué)效果
1、學(xué)生自主選擇，制定閱讀計(jì)劃。本次“快樂讀書吧”推薦了五個(gè)兒童故事，可以讓學(xué)生自主選擇最感興趣的故事最先進(jìn)行閱讀。然后讓選擇閱讀同一個(gè)故事的學(xué)生組成一個(gè)小組，制定閱讀計(jì)劃，閱讀中，讓學(xué)生進(jìn)行小組交流和分享。
2、通過同學(xué)間推薦分享的形式激發(fā)學(xué)生的`閱讀興趣。讓學(xué)生自己說說喜歡某個(gè)故事的原因，讓學(xué)生之間互動(dòng)起來，形成讀書分享的氛圍，學(xué)生的積極性很高。
3、閱讀后的交流效果很好，在學(xué)生朗讀之后，進(jìn)行閱讀成果展示的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到了讀書的方法，提高了讀書能力，激發(fā)了閱讀的興趣。
二、成功之處
結(jié)合插圖，引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，學(xué)生克服了畏難情緒，能夠自主閱讀，對閱讀產(chǎn)生了濃厚興趣。
三、不足之處
在本次教學(xué)中，對于一些學(xué)困生，照顧得不夠，導(dǎo)致他們沒能跟上多數(shù)學(xué)生的步伐，這是今后教學(xué)中需要注意的地方。
部編版小學(xué)二年級(jí)語文上冊《快樂讀書吧：讀讀童話故事》
小學(xué)二年級(jí)童話故事9
1.小白兔找工作
小白兔出去找工作。它來到山羊伯伯的面包店，說：“山羊伯伯，您好，我來找工作�！鄙窖虿畣枺骸澳銜�(huì)烤面包嗎?”
小白兔說：“不會(huì)�！鄙窖虿謫枺骸澳銜�(huì)搓面團(tuán)嗎?”
小白兔說：“不會(huì)�！�
山羊伯伯摸啦摸長胡子，繼續(xù)問：“那你會(huì)掃地嗎?”小白兔紅著臉說：“不會(huì)�！�
“那你就幫我擦窗子吧。”“我……不會(huì)……”小白兔小聲說。
小白兔以前在家里的時(shí)候，事情全部都是媽媽來做好，它可什么事情也不會(huì)做。
山羊伯伯搖啦搖頭，說：“既然你什么都不會(huì)，那我怎么給你工作呢?”
小白兔一聽，急的大哭起來，山羊伯伯看見啦，忙說：“要不然這樣，你在我這里慢慢學(xué)，先從打掃衛(wèi)生開始吧!”
小白兔聽啦這話，破涕為笑：“謝謝山羊伯伯，我以后一定會(huì)努力干活的�！�
從此以后，小白兔認(rèn)認(rèn)真真工作，山羊伯伯笑著說：“你已經(jīng)是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子啦!”
小白兔甜甜的笑啦。
2.獅子大王改脾氣
獅子大王的脾氣太暴躁了，動(dòng)不動(dòng)就生氣，這樣可不行，它決心要改改自己的脾氣，它試了各種方法都不管用。
野豬將軍說：“也許你可以試試去聽音樂，或許音樂能讓你變得美好�！�
獅子大王覺得這是一個(gè)值得試試的辦法，它走到森林音樂場觀看演唱會(huì)，音樂場里有無數(shù)的鳥兒，它們的歌聲簡直美極了，森林里的動(dòng)物們幾乎都來聽這場演唱會(huì)。
獅子大王選了一個(gè)的座位，可是那是小豬的，小豬剛想說些什么，獅子大王一個(gè)憤怒的眼神，小豬委屈的溜到了一邊。
音樂響起，簡直是太美了，獅子大王聽著聽著安靜了下來，看著一旁的小豬，它覺得自己或許不應(yīng)該這樣，它起身向小豬道了歉，并把位置還給了小豬。
獅子大王覺得一切都是那么的美好，也許自己可以不用那么暴躁的對任何一個(gè)人。
3.憨厚老實(shí)的`小豬
小豬憨厚老實(shí)，黃鼠狼狡猾詐，它們是鄰居。
一天，黃鼠狼對小豬說：“小豬啊，播種的季節(jié)又快要到了，這回，咱們兩一起播種，到時(shí)候一起平分吧？”
小豬點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好吧！”
播種的時(shí)候，小豬正忙著，黃鼠狼突然捂著肚子說：“哎喲哎喲肚子好疼��！”
小豬趕緊說：“那你趕緊回家休息吧！剩下的我來！”
黃鼠狼立刻回家去了，其實(shí)它沒有回家，而是去了森林里玩去了。
一天，小豬說：“黃鼠狼，今天我們該給種子澆水了，走吧！”
可黃鼠狼卻說：“太不好意思啦！我今天要去看牙，我的牙疼了好多天了！”
小豬點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好的，那你趕快去吧！”
一天，小豬說：“黃鼠狼，我們今天去給地里除除草吧？”
黃鼠狼又找借口說；“可是我頭疼��！疼的要命！”
小豬只好一個(gè)人走了。
到了秋天，田里長滿了玉米，小豬本來是拉著黃鼠狼一起來的，可是黃鼠狼拉肚子，所以小豬一個(gè)人收了，等到收完了，黃鼠狼跑來了，它故意說：“哎呀！我來晚了！你已經(jīng)完全都收好啦？辛苦你啦！”
說著，就要分走一半的玉米，這時(shí)候，大象走了過來，它說：“小豬，別被它騙了，它一點(diǎn)兒也沒干，怎么能分給它呢？！”
小豬聽了，仔細(xì)回想，它說：“是啊！這黃鼠狼，次次找借口！欺負(fù)俺老實(shí)人！”
說著，一腳踢飛了黃鼠狼。
4.帶一只小猴子回家
“哇，這里的樹好奇怪呀！”第一次到南方游玩，圓圓看啥都興奮。
導(dǎo)游阿姨說：“只要你不惹猴子生氣，還可以和它們照相呢�！�
背包里裝了這么多美食，小猴子怎么能放過呢？
“小烏龜，想吃香蕉嗎？那就看你有沒有這個(gè)本事啦！”
“��？什么東西鉆進(jìn)了背包里？”
“小猴子，你好！愿意跟我回家嗎？”
不管小猴子同不同意，圓圓把它藏進(jìn)背包，轉(zhuǎn)身就跑。
背包的帶子開了，小猴子被甩出來，像一個(gè)火箭，飛回了自己的家。
“都怪你！”一群猴子撲向圓圓。唉，真不該惹猴子生氣。
5.小兔的花裙子
從前，在森林深處有一個(gè)叫“蘑菇城”的地方。你們一定很想知道為什么要叫這個(gè)地方是“蘑菇城”吧！告訴你們吧！因?yàn)槟抢锏臇|西都是用蘑菇做的，所以大家把這個(gè)城叫做“蘑菇城”。而故事就發(fā)生在這個(gè)城市里。
在這座城市里有一只美麗、可愛的小兔子，“她”還很愛美。有一天“她”的媽媽要帶著小兔子去逛服裝店。小兔子一到服裝店就被一條美麗的花裙子吸引住了。
小兔子問媽媽：“媽媽、媽媽！我非常喜歡這條花裙子，我們可以買它嗎？”兔媽媽見女兒這么喜歡這條花裙子，就對小兔子說：“好吧！我同意你買這條好看的花裙子了，不過你得問問這里的服務(wù)員這條花裙子多少錢�！�
于是，小兔子走到大黃狗服務(wù)員的跟前問：“黃狗叔叔，這條花裙子多少錢？”小兔子說著，還指了指遠(yuǎn)處的花裙子。大黃狗向小兔子的周看了看沒有發(fā)現(xiàn)：“她”的大人。
大黃狗就說：“這條花裙子很便宜，才169元！”“��？這么貴，你還說很便宜�！毙⊥米哟蠼幸宦暎缓箫w快地到媽媽身邊，向媽媽說了剛才發(fā)生的事情。
兔媽媽想：這個(gè)服務(wù)員一定是在騙我家孩子，不可能一條裙子就這么貴！兔媽媽越想越生氣，居然一下子把用蘑菇皮做成的花裙子給吃掉了。
后果，真是不堪設(shè)想！
小學(xué)二年級(jí)童話故事10
一只有故事的老鼠
在一座神奇的森林里，住著一只聰明過人的小老鼠，不管是有多兇的貓，都抓不住它。
萬圣節(jié)到了，天上那詭異的月亮仿佛露出了邪惡的`笑臉。小老鼠趴在一塊干草上，呆呆地望著月亮。一瞬間，在月亮上突然閃過一個(gè)人影。小老鼠揉了揉眼睛，覺得很不可思議。它再仔細(xì)一看，原來是一個(gè)帶黑帽子，鼻子像啄木鳥一樣尖的女人坐在一把浮空的掃把上。小老鼠很好奇，就跟著掃帚跑了起來。
它跑著跑著，忽然停住了。在它眼前的是一座奇怪的紫色小屋。那個(gè)女巫飛到屋頂上，再念了一句魔法咒語，一下子就消失了。小老鼠爬到窗戶上一看，里面有兩個(gè)女巫正在一口大鍋前做藥水。
小老鼠從門縫里鉆進(jìn)去，坐在骨頭架上的貓頭鷹發(fā)現(xiàn)了小老鼠，煽動(dòng)翅膀飛過來。小老鼠拾起一根小樹枝，做好了和貓頭鷹戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。
女巫做藥水正需要老鼠毛，看見貓頭鷹正要捉一只老鼠，就想：如果小老鼠被貓頭鷹吃了，就得不到老鼠毛了。
女巫一把抓住貓頭鷹的翅膀，丟進(jìn)臟兮兮的倉庫，她扯開沙啞的喉嚨大罵道：“臭鷹，滾開，這是我的老鼠。”
說完，兩個(gè)女巫伸出尖尖的指甲向小老鼠撲過去，但是老鼠太靈活了，她們怎么也抓不住。女巫累得死去活來，最后，老鼠站在藥鍋旁，兩個(gè)女巫撲上去不小心一頭扎進(jìn)藥鍋里，那藥鍋里面其實(shí)女巫的頭發(fā)也可以，結(jié)果變成了飛行藥水。
小老鼠喝藥水，飛進(jìn)森林了。
小學(xué)二年級(jí)童話故事11
在一個(gè)陽光明媚的早晨，兔媽媽讓小兔兄弟到自家的瓜地里摘個(gè)西瓜給外婆送去。小兔兄弟二話沒說就出發(fā)了。
小兔兄弟來到西瓜地一看，這么大的西瓜，怎么才能抬到外婆家呀？這時(shí)候，哥哥不知從什么地方找來了一個(gè)大網(wǎng)兜，他們倆費(fèi)了好大的力氣才把西瓜放在了網(wǎng)里，用了好大的.力氣才把西瓜抬了起來，扛在肩上就往外婆家走，把小兔兄弟累得滿頭大汗。
小兔兄弟走著走著，一條小河攔住了他們的去路。雖然河水很淺，但是西瓜很沉，小兄弟倆無法將西瓜運(yùn)到河對岸。正當(dāng)小兔兄弟發(fā)愁的時(shí)候，一只蜻蜓從空中飛過，看出小兄弟倆的難處，就說：“我有辦法，聽我的。你們先用網(wǎng)兜的細(xì)繩把西瓜鋸開，然后把西瓜吃光，再把西瓜皮放在小河里，你們坐在西瓜皮里就能劃到河對岸了。小兔兄弟按照小蜻蜓說的，毫不費(fèi)力地游到了河對岸。
來到外婆家里，小兔兄弟把事情的經(jīng)過告訴了外婆，外婆不但沒有因?yàn)樽约簺]吃著西瓜而生氣，而且還夸獎(jiǎng)小兔兄弟真了不起！
小學(xué)二年級(jí)童話故事12
小狐貍來到森林里玩耍，走啊走，不巧碰見了大獅子。大獅子正肚子餓呢，看見小狐貍，立刻撲上來抓住了它。正要吃掉它，小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，問大獅子：“獅子大王，您先別急著吃我，您知道我們狐貍身上，哪樣?xùn)|西吃嗎？”
大獅子粗聲粗氣的'問：“哪樣?xùn)|西？”小狐貍說：“那就是我們的肝呀！那滋味，美妙極了！”大獅子聽了，連忙說：“那我要拿出來吃掉！”小狐貍卻說：“哎呀不巧，我的肝丟在家里沒帶出來，要不我回家去取，你在這里等我吧！”
這傻傻呆呆的大獅子相信了，就在原地等待，小狐貍很快就跑的不見了蹤影。
小學(xué)二年級(jí)童話故事13
春天，天氣慢慢變暖和了，花兒都已經(jīng)開放了，樹上住著小鳥一家人，有鳥爸爸、有鳥媽媽，還有三只可愛的小鳥寶寶呢！
小鳥在爸爸媽媽的喂養(yǎng)下漸漸地長大了。小鳥兒的羽毛也長出來了，身體也變得強(qiáng)壯了，翅膀也有力氣了。鳥媽媽對鳥爸爸說：“我們不能讓孩子吃了睡，睡了吃呀，我們必須要教會(huì)他們飛行才行��！”鳥爸爸表示贊同。
鳥媽媽對孩子們說：“今天我要教你們學(xué)習(xí)飛行，讓你們看看天有多高，海有多藍(lán)，花兒有多么鮮艷�！� 鳥媽媽先教小鳥們扇翅膀，小鳥們不斷練習(xí)，慢慢就掌握了飛行的技巧，小鳥們又學(xué)會(huì)了跳，還學(xué)會(huì)了在空中滑行，最后它們終于學(xué)會(huì)了“飛行“。小鳥們高興地飛啊、唱啊。 小鳥們說“學(xué)會(huì)飛真快樂！” 2.二年級(jí)小學(xué)生童話故事作文
晴空萬里的一天，鉛筆蹦蹦跳跳地走著。
走著走著，一個(gè)莫名其妙的東西出現(xiàn)，把它給絆倒了，鉛筆連滾帶爬地站了起來。它傲氣十足地問：“你是誰？”那個(gè)人站起來，鉛筆一看便說：“原來是皮擦大哥呀！嚇我一跳！”
鉛筆問皮擦大哥：“你為什么垂頭喪氣的'躺在地上呢？”皮擦說；“有一次小主人用我擦錯(cuò)字沒擦干凈，把我扔在地上，我疼得要命，從那以后他就再也不用我了�！便U筆說：“我也和你一樣，那天小主人看我寫錯(cuò)字，他把我扔掉，然后他也不用我了�！�
小主人聽了它們的對話，立馬走進(jìn)屋子，把它們放進(jìn)文具盒。鉛筆和皮擦在文具盒里嘻嘻哈哈地慶祝著。
小學(xué)二年級(jí)童話故事14
一天，兔小白口渴了，到小河邊兒喝水，遇到了一只烏龜。烏龜戴著一朵花，很臭美的樣子。
“你好，我叫龜小美，咱們交個(gè)朋友，好不好?”烏龜說。
“你好!我叫兔小白。我是有名的急性子，跑得快，和你這只慢吞吞的烏龜能合得來嗎?”兔小白皺著眉，說。
“俗話說，好朋友之間，性格是互補(bǔ)的，急性子更需要交個(gè)慢性子的朋友啊�！饼斝∶勒f。
“好吧，那我們就相處一段時(shí)間看看吧�！蓖眯“酌銖�(qiáng)同意了。
一場大雨后，兔小白和龜小美一起到樹林里采蘑菇，兔小白挎著籃子，走得飛快，把龜小美遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。
“喂，兔小白，你慢一點(diǎn)兒，等等我�！饼斝∶涝诤竺娲鴼�，說。
兔小白嘆了口氣，遇上慢性子的朋友，真讓人著急。她只能坐在路邊的樹墩上，等著慢吞吞的龜小美趕上來。
到了樹林里，兔小白發(fā)現(xiàn)，今天采的蘑菇比原先的大很多。她高興地說：“我們真幸運(yùn)，今天的蘑菇特別大呢!”
龜小美說：“這是我的功勞。原先你跑得快，林子里的蘑菇還沒長大，就被你采下來了。今天，是我讓你放慢了腳步，你才采到了大蘑菇�！�
兔小白點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，慢有慢的好處�！�
過了幾天，兔小白和龜小美到河對岸參加鹿小花的生日宴會(huì)。兔小白早早來到龜小美家，等著她出門。
“稍微等等我，我要化個(gè)妝�！饼斝∶雷屚眯“鬃诳蛷d的沙發(fā)上，然后走進(jìn)臥室，化起妝來。
等龜小美化完妝，頭上插好石榴花，身上穿好荷葉裙，一個(gè)多小時(shí)過去了。兔小白早就等得不耐煩了。
她們來到河邊，準(zhǔn)備走獨(dú)木橋過河。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來，咔嚓，撲通，獨(dú)木橋被吹進(jìn)了河里!
“好懸啊，如果早一些過橋，我一定會(huì)掉進(jìn)河里的!”兔小白望著洶涌的河水，吐著舌頭，說。
“我是怎么說的，慢有慢的好處吧?”龜小美得意地說。
又一天，兔小白和龜小美到草原上去找羊小寶玩兒。兔小白發(fā)現(xiàn)，路邊的'草地上放著一個(gè)大西瓜。兔小白走得口干舌燥，見四周沒有人，就對龜小美說：“咱們把這個(gè)沒主的大西瓜吃了吧�！�
“不急。一個(gè)大西瓜躺在路邊兒，誰知道這是不是一個(gè)圈套呢?咱們還是觀察觀察再說吧�！饼斝∶勒f。
“你就是膽兒小�！蓖眯“撞粷M地說。
正在這時(shí)，狼小壞哼著歌走了過來。兔小白和龜小美趕緊躲進(jìn)了草叢里。
“我正口渴呢，就遇上了一個(gè)大西瓜，太好了!”狼小壞向大西瓜走去。只聽撲通一聲，大西瓜周圍的草陷了下去——狼小壞掉進(jìn)了一個(gè)深深的陷阱里!原來，這個(gè)大西瓜是獵人的誘餌。
“好懸啊，如果咱們?nèi)ツ梦鞴�，掉進(jìn)陷阱的就是我們了!”兔小白捂著嘴，小聲說。
“我是怎么說的，慢有慢的好處吧?”龜小美得意地說。
時(shí)間長了，兔小白發(fā)現(xiàn)，慢吞吞的龜小美有很多優(yōu)點(diǎn)：穩(wěn)當(dāng)、踏實(shí)、心細(xì)。
小學(xué)二年級(jí)童話故事15
在很久以前有一個(gè)黑馬國，國中的黑馬王子不但長的`玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑，而且為人正直性格友好贏得了各國公主的喜愛。
有一天他收到了櫻花國公主生日聚會(huì)的邀請。
櫻花公主不但人長的美若天仙，而且心地善良，他們在生日會(huì)上一見鐘情。之后黑馬王子天天騎馬來看公主，和公主一起看書、散步、玩�！�
有一天公主被魔龍抓到惡龍碟堡關(guān)了起來。黑馬王子知道后，歷經(jīng)千辛萬苦上了火山拔出烈火之劍馴服了火龍，他騎著火龍打敗了魔龍救出了公主回到了櫻花國。
回國后櫻花國王為他（她）們舉行了隆重的結(jié)婚典禮。從此王子和公主幸福的生活在一起。
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