小學(xué)童話故事
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有令自己印象深刻的童話吧，童話故事是兒童文學(xué)的重要體裁，具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事，那么，都有哪些經(jīng)典童話故事呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)童話故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話故事1
有一座山叫兔兒山，兔兒山上兔兒多，有白兔、黑兔、小灰兔，他們從早到晚躥上跳下，嘻嘻哈哈，只知道玩耍。
兔爺爺把兔兒們叫到身邊，問：“孩子們，想不想上學(xué)?”“想啊，想啊!”
可是學(xué)校在哪里?“走，孩子們，跟爺爺去看看我們的學(xué)校。”兔爺爺帶著兔兒們來到南瓜園，他指點著說，“怎么樣?在這片南瓜園里，五十個大南瓜就像五十間教室吧。辦公室、音樂室、美術(shù)室、電腦室、舞蹈房、圖書館——不缺什么了吧�！�
“真好，真好!”小白兔問，“爺爺，有老師嗎?”
“有啊，狐貍老師教語文，長尾猴老師教數(shù)學(xué)，百靈鳥老師教音樂，獵豹老師教你們賽跑——”
“太好了!”小黑兔問，“爺爺，學(xué)校里有什么規(guī)矩嗎?”
“當(dāng)然有規(guī)矩!按時上學(xué)不遲到，上課用心聽講不隨便說話，下課不追逐打鬧，還有愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生……這些都應(yīng)該做到�！�
“我們會做到的�！毙』彝谜f，“爺爺，學(xué)校里有什么好玩的'嗎?”
“好玩的東西多得很呢!小花園里有各色各樣的花兒，小松樹林里有許多鳥兒，兒童樂園里有滑梯、秋千、蹦蹦床、蹺蹺板，一定會讓你們玩?zhèn)�夠�！�
兔兒們拍起了巴掌：“我們的學(xué)校真好!”
南瓜小學(xué)開學(xué)了，兔兒們跟老師學(xué)語文，學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)唱歌，學(xué)畫畫——到處洋溢著歡快的歌聲、笑聲，還有瑯瑯的讀書聲。
小學(xué)童話故事2
在一片茂密的森林里，有很多的小動物，它們每年都要舉辦一次森林運動會。
日月如梭，時間過得真快，一年一度的運動會開始了，動物們都為這一場激烈的運動會而做好了充分的準(zhǔn)備，我們的書法家熊貓寫上了“森林運動會”這五個大字。
運動會一共有56個項目，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、爬樹……跑步比賽即將開始，參賽者有獵豹和老虎，森林里的小動物們都飛快地跑來觀看這場激烈的運動會。
運動會開始了，獵豹和老虎都做好了準(zhǔn)備，只聽見“砰”一聲，獵豹飛快地跑出去，老虎也緊追不舍，但是獵豹遙遙領(lǐng)先，最后，獵豹獲勝了，為獵豹加油的小動物們歡呼雀躍，獵豹得意洋洋的回家大吃大喝，但是老虎回家后天天跑，天天練，老虎跑得滿身是汗，外面下著狂風(fēng)暴雨，可老虎還是一直堅持在跑，而獵豹天天都到別人家去吃喝玩樂，獵豹的肚子大大的`，圓圓的。
決賽開始了，只聽見裁判說“開始”！它們都飛快地跑出去，老虎遙遙領(lǐng)先獵豹，而獵豹跑了一段，氣喘吁吁地躺在地上連站都站不起來了，決賽老虎獲勝了，熊貓給老虎頒上了獎杯，獎杯在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，顯得特別的漂亮，獵豹低著頭，慢慢地走回家。
在這個故事中，讓我明白了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個道理。
小學(xué)童話故事3
從前，在一片翠綠的草地上，住著一位白發(fā)蒼蒼，面如土色的.老太婆。她非常善良，同時也非常有愛心。她靠上山采茶葉為生，家里只有她一個人住，她一直都很想養(yǎng)育一只寵物。
有一天，她如平常那樣上山采茶葉。她在這片郁郁蔥蔥的樹林，嫩綠的茶葉中間采著茶葉，剛好一頭長頸鹿經(jīng)過，在吃樹葉。老太婆看見長頸鹿獨自一個，那樣孤單無助，就把它帶回了家。長頸鹿高興極了！
每天長頸鹿都背著老太婆上山，背她上高處采茶葉，并幫助老太婆采茶葉。有時老太婆采累了，就睡在鹿背上休息。
有一天，老太婆病倒了。長頸鹿翻過高山，跨過樹林，經(jīng)過重重的難關(guān)，它找到了長頸鹿大夫給老太婆治病。大夫說：“小鹿，我專看鹿的病。人病，我倒不會治療了。”小鹿面色馬上暗了，它想起家中的老太婆正在生病呢！小鹿馬上問：“那有什么辦法呢？大夫，您可以幫助我嗎？”大夫把李大夫介紹了給它，并告訴它地址。小鹿行了幾天的路程，終于找到了李大夫，并把他帶回家給老太婆治病。
過了幾天，老太婆病好了，他們高興地跳起舞來，就像一對母女。
小學(xué)童話故事4
夢幻之旅：迷失在神秘森林中
一天，小明和小麗來到了一個神秘的森林。他們聽說，只要走進(jìn)這里，就有機(jī)會實現(xiàn)一個最深的愿望。充滿好奇和期待的他們，毫不猶豫地踏入了森林。
當(dāng)他們踏入森林深處時，神奇的事情發(fā)生了。他們突然變得微小，周圍的花草也像巨人一樣高大。迷茫的他們只能隨著腳下的蜿蜒小道繼續(xù)前行。
他們遇到了一只聰明的鳥兒，鳥兒告訴他們要找到心中最深的愿望，必須通過三個考驗。首先，他們需要跳過一片火焰池塘，只有勇敢者才能放膽嘗試。接著，他們需要在迷宮中找到出口，只有智者才能化險為夷。最后，他們要解救被困的小精靈，只有善良者才能拯救他們。
小明和小麗接受了挑戰(zhàn)，他們勇敢地跳過了火焰池塘，一步一步地走在尋找出口的.迷宮中。面對種種困難，他們發(fā)揮著智慧，互相幫助，最終成功找到了出口，并解救了被困的小精靈。
當(dāng)他們完成了所有的考驗后，小明和小麗意識到，森林并不是為了實現(xiàn)愿望而存在的，而是在考驗他們的內(nèi)心。他們懂得了勇敢、智慧和善良是人生中最寶貴的品質(zhì)。
回到現(xiàn)實中，小明和小麗帶著滿足和成長的感覺離開了神秘的森林。他們明白，無論身處何處，都要堅持內(nèi)心的信念，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
小學(xué)童話故事5
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動物做故事的主人公。
2、注意寫清故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3、合理地運用想象，使故事更加生動具體。
課前準(zhǔn)備：汽車、森林和動物的圖片
教學(xué)過程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣
1、這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多小書迷，老師常�？吹酵瑢W(xué)們的抽屜里都放著各種各樣的課外書，老師想知道同學(xué)們都看了些什么書？
2、同學(xué)們真了不起，讀了這么多童話故事，看來同學(xué)們都特別喜歡童話。能告訴老師你們喜歡童話的原因嗎？
3、確實，童話故事很有趣。它用了很多比喻、擬人、夸張的手法，使故事非常生動有趣。有些故事還告訴我們許多道理，看來，童話就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。照耀著同學(xué)們的成長道路，那么同學(xué)們，想不想自己也來編寫童話，用你們的寶石去照亮別人的路呢？
4、導(dǎo)入新課：真有志氣！今天我們就來編寫童話故事。（板書課題：編寫童話故事）
二、結(jié)合例文，領(lǐng)悟方法
1、編寫童話必須知道童話的特點。那么童話有什么特點呢？前幾天我們學(xué)了童話故事《陶罐和鐵罐》。請同學(xué)們回憶一下故事主要講了什么？
故事的主人公是誰？陶罐和鐵罐各有什么特點？
我們從中受到了什么啟發(fā)？（人都有自己的長處和短處，要看到自己的長處和短處。）
2、《獅子和鹿》又告訴了我們什么？（物各有所長，所短。不要因為它的長處而看不見它的短處，也不要因為它的短處而否定了它的長處。不要光圖美麗，更要講實用和它的存在價值。）
3、小結(jié)：每個人都有自己優(yōu)點和缺點，要正確的看待自己和他人。
4、我們再來通過這幾篇童話來看它的特點。（讀童話故事：比長會、聰明的小羊狐貍和小兔）
童話的特點是什么？（板書：想象豐富 生動有趣、擬人、夸張和生活關(guān)系密切）
5、小結(jié)：有的童話是通過一個故事讓我們受教育。有的呢，是讓我們學(xué)到新的`知識。這是他們的不同點。相同點就是：童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當(dāng)人來寫，賦予它們?nèi)说男愿�。下面就請同學(xué)們來編童話故事，讓別人也從中有收獲，好嗎？
三、指導(dǎo)學(xué)生編故事
1、要想編寫童話，首先必須要找到故事中的主人公，今天老師想讓你們以小動物為主人公好嗎？
2（貼圖）請同學(xué)們趕快坐上汽車，讓我們駛過田野、越過高山，穿過河流，來到了美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動物！同學(xué)看看都有些什么動物��？這樹林里面還藏著很多小動物，等著你去找呢！同學(xué)們，你知道這樹林里還有哪些小動物，快快告訴老師，好嗎？
3、老師覺得用一個詞來形容小白兔更合適。用什么呢？其他小動物還可以用什么詞來形容？接著往下說。
4、老師猜想這林子里這么多的小動物，他們一定會有許許多多的故事吧？他們會干什么呢？
5、生交流，師參與小組討論并指導(dǎo)。
6、班級交流：請其他同學(xué)注意傾聽，聽清楚他故事的內(nèi)容，是否生動具體，提出你自己的意見。
7、我們寫好一個故事必須讓故事中的人物具有象征意義。（板書：象征意義）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的想表達(dá)的意思了。
8、師：誰還來說一說自己的故事？
四、指導(dǎo)寫故事：今天你們的表現(xiàn)非常出色，但是，光會說還不行，我們還要能把故事寫下來。
1、那么在寫之前，我們首先應(yīng)該干什么呢？（想一想，我們打算寫那么動物之間的故事，給故事取一個有趣的名字。）
2、交流各自給作文取的題目
3、學(xué)生寫作文，教師巡回指導(dǎo)
五、全班交流、評價。
1、學(xué)生交流習(xí)作，互評
2、教師小結(jié)：要把故事編得生動有趣，就要抓住人物的語言、動作、表情、心里活動，還可以在交待時間、地點時，說一說天氣怎樣、周圍環(huán)境怎樣。
六、總結(jié)。
小學(xué)童話故事6
很久很久以前，蝸牛可不像現(xiàn)在這個樣子。它長著一對有力的翅膀，能在空中自由的飛翔。
在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手；蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠軍獎杯。從此，蝸牛得意洋洋。它成天把獎杯背在身上，惟恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎杯里，生怕被別人偷了去。可是，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，再也飛不動了。天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。
沉重的獎杯變成了堅硬的.外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢的爬行。
小學(xué)童話故事7
尋找失落的王國
從前，有一個美麗而神秘的王國叫做Enchantia。在這個王國中，居住著各種各樣的神奇生物和魔法。
然而，一天，惡魔斯卡拉趁著國王不在的時候，入侵了Enchantia，并偷走了王國最重要的寶物——能量之源。失去能量之源的'Enchantia變得昏暗無光，生物們的力量也漸漸消失。
在這個危急時刻，勇敢的公主艾米莉亞決定出發(fā)尋找失落的王國。她踏上了艱險的旅程，途中遇到了一只智慧的狼、一只可愛的小仙鹿和一只善良的精靈。
他們一起戰(zhàn)勝了許多困難和試煉，最終找到了惡魔斯卡拉的藏身之地。公主艾米莉亞勇敢地與惡魔展開了一場生死決戰(zhàn)。在她的堅強(qiáng)意志和伙伴們的幫助下，公主擊敗了惡魔，奪回了能量之源。
小學(xué)童話故事8
一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己，七色的彩裙多么迷人！ 彩虹有意要顯露自己的美麗，于是，它來到小草身邊，輕蔑地看了小草一眼，傲慢地說：“丑小草，咱們比比看誰美�！� 小草擺動著它那柔軟的`、綠色的身軀，謙虛地說：“我怎么比得上你呢？你有七色的彩裙，我只有這一身綠衣裳。哎，對了，前面一棵大榕樹，據(jù)說，已有上百年的歷史了，為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧！”彩虹想了想，說：“著實配不上和我比美，就跟它比去吧！” 彩虹得意地來到大榕樹旁。一看，原來是個老頭子呀，它便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美，好不好？” “唉，原來是彩虹姑娘��！”老榕樹很有禮貌地說，“我怎么能跟你比美呀！你看，我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯，它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實，你還是跟它比美吧！”于是，彩虹更得意地來到了向日葵身旁，高傲地說：“小野花，你敢不敢跟我比比看誰美？”向日葵滿臉堆笑地說：“我一點也比不上美，的功勞也有太陽公公的一份，它的本領(lǐng)最大，還是跟它比美吧�！� 聽了向日葵的話，彩虹得意得不得了，趾高氣揚(yáng)地來到了太陽身邊，沖著太陽說：“喂，大火球，咱們來比比看誰美，如何？” 太陽公公笑了笑說：“我不想跟比美。不過，也不得不告訴：美是存在心靈深處和行動中的，并不在于外表，只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地為人類作出貢獻(xiàn)，才是真正的美呀！” 彩虹聽后，臉?biāo)⒌丶t了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進(jìn)了云縫里，消失了……
小學(xué)童話故事9
小烏龜總是因為他那個大背殼而感到自卑。這個背殼不僅很重，而且看起來很奇怪。
一天，小烏龜在山坡上慢慢地走著，心事重重。突然，一只小鳥開玩笑地對他說：“小烏龜，你為什么開著你的坦克到處跑呢？”
小烏龜腳下一滑，摔了一跤，他的大背殼從背上掉下來了。就在附近的一棵樹上，松鼠媽媽正在哄孩子睡覺。小松鼠不喜歡睡在用草鋪起來的床上，他想要一個搖籃。突然，小烏龜?shù)拇蟊硽さ舻搅怂墒髬寢尩拿媲�。松鼠媽媽將寶寶放進(jìn)了大背殼里，大背殼一搖一搖的，松鼠寶寶很快就睡著了。
小烏龜在尋找他的背殼，最終找到了松鼠家。松鼠媽媽看到了大背殼，明白了這是小烏龜?shù)臍ぁＫ汛蟊硽ぶ匦掳苍谛觚數(shù)?背上，小烏龜感到非常感激。
松鼠媽媽也感激小烏龜?shù)拇蟊硽�，因為它讓她的寶寶睡得很安心。小烏龜意識到自己的大背殼還有這樣的用處，從此感到更加自信，向著遠(yuǎn)方走去。
小學(xué)童話故事10
一早醒來，托比小熊對媽媽說：“媽媽，我不快樂做一只小熊了。我想做一輛汽車�！毙軏寢屝α耍骸笆莻�好留意�。 �
托比小熊真的變成了小汽車的外形，胖胖的身體成了車身，四只手掌是四個圓圓的車輪。神氣的小熊車“叭！叭！”響著出了門，在開滿鮮花的小路上飛奔……
好朋友小白熊騎著自行車來了，他還能認(rèn)出托比來嗎？沒想到小白熊一觀察怪模怪樣的小熊車，立即大喊：“嘿！你是托比熊！”瞧，好朋友就是好朋友！
小熊車載上了小白熊，路上，參與婚禮的兩只兔子搭了會兒車，生了寶寶的熊貓?zhí)泊盍艘欢温坊丶摇２惶鲩T的熊太太，也第一次乘車兜了風(fēng)。
小白熊快樂地說：“這一天過的太有意思了！”可是托比小熊車越開越慢，他的肚子餓了，四個“輪子”又酸又疼。他想吃香噴噴的.點心，想睡暖和的床，還有，他想媽媽了！
媽媽站在門口歡送兒子回家。小熊車變回托比小熊撲進(jìn)了媽媽的懷里。
媽媽問：“做汽車好不好？”托比說：“好！可現(xiàn)在我更想做媽媽的小托比！”
小學(xué)童話故事11
從前有一個人，他的職務(wù)要求他寫一手漂亮的字。他能滿足他的職務(wù)的其他方面的要求，可是一手漂亮的字他卻寫不出來。因此他就登了一個廣告，要找一位會寫字的人。應(yīng)征的信很多，幾乎可以裝滿一桶。但是他只能錄取一個人。他把頭一個應(yīng)征
的人錄取了。這人寫的一手字跟最好的打字機(jī)打出來的一樣漂亮。有職務(wù)的這位先生很有些寫文章的才氣。當(dāng)他的文章用這樣好看的字體寫出來的時候，大家都說："寫得真漂亮!”
“這是我的成績。"寫字的人說——他實際上是半文錢也不值。他把這些稱贊聽了一個星期以后，就驕傲起來，也盼望自己成為那個有職務(wù)的人。
他的確可以成為一個很好的書法教員，而且當(dāng)他打著一個白領(lǐng)結(jié)去參加茶話會的時候，他的確也還像個樣子。但是他卻想寫作，而且想把所有的作家打垮。于是他就寫起關(guān)于繪畫和雕刻、戲劇和音樂的文章來。
他寫了一大堆可怕的廢話。當(dāng)這些東西寫得太糟了的時候，他在第二天又寫，說那是排字的錯誤。
事實上他所寫的東西全是排字的錯誤，而且在排出的字中(這是一件不幸的事情)，人們卻看不出他唯一拿手的東西——漂亮的書法。
“我能打垮，也能贊揚(yáng)。我是一個了不起的'人物，一個小小的上帝——也并不太小!”
這的確是扯淡，而他卻在扯淡中死去了�！敦悹柫謭蟆飞系橇怂挠嚫�。他的那位能寫童話的朋友把他描寫得非常好——這本身就是一件糟糕的事情。
雖然他朋友的用意不壞，他一生的所作所為——胡說，叫喊，扯淡——畢竟還是一篇糟糕透頂?shù)耐挕?/p>
小學(xué)童話故事12
魔法之花-拯救奇幻王國的冒險
很久很久以前，在一個遙遠(yuǎn)的奇幻王國里，有一朵傳說中的魔法之花。這朵花能賦予人們無限的力量和智慧，但它卻因為邪惡巫師的詛咒而漸漸凋謝。為了拯救這個王國，年輕的勇士亞當(dāng)踏上了一場拯救冒險之旅。
亞當(dāng)是一個心機(jī)聰明、勇敢無畏的'少年，他聽說魔法之花受到了威脅，決定為此而戰(zhàn)。他離開了家鄉(xiāng)，踏上了充滿挑戰(zhàn)的征途。亞當(dāng)在旅途中結(jié)識了聰明可愛的小精靈艾比，他們成為了最好的伙伴。
他們穿越無垠的森林，跋涉在險峻的山脈，并走過了一片巨大無比的沙漠。他們與善良的矮人族、勇敢的精靈戰(zhàn)士和智慧的巫師相遇，大家都團(tuán)結(jié)起來，為拯救魔法之花而努力。
最終，亞當(dāng)和艾比面對邪惡巫師進(jìn)行了一場生死決戰(zhàn)。憑借智慧和勇氣，他們化解了巫師的詛咒，并成功保護(hù)了魔法之花。王國重新恢復(fù)了光明和繁榮，人們紛紛向亞當(dāng)致以感激和敬意。
小學(xué)童話故事13
失落的王冠——一只尋找自信的小鳥
在一個美麗的森林里，生活著一只叫小樂的小鳥。小樂雖然天生聰明，但他總是缺乏自信，羨慕其他小鳥們輕松自如地在天空中飛翔。
一天，小樂聽說遠(yuǎn)處有一個傳說中失落的王冠，據(jù)說穿上它的人就能得到無限的力量和自信。小樂決定踏上尋找王冠之旅。他輾轉(zhuǎn)跋涉，遇到了很多艱難困苦，但他始終堅持著。
終于，在一個神秘的`山谷里，小樂找到了失落的王冠。滿懷期待地，他將王冠戴在頭上，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有像傳說中的那樣變得強(qiáng)大和自信，反而感到更加迷茫和孤單。
正當(dāng)小樂陷入絕望的時候，一只智慧的老鷹出現(xiàn)了。老鷹告訴他，自信并不來自于外物，而是源于內(nèi)心的力量。真正的自信需要通過不斷的努力和積累來獲得。小樂意識到自己一直在追求一種虛幻的自信，而忽視了內(nèi)心的成長。
從此，小樂開始努力學(xué)習(xí)飛翔的技巧，他時刻牢記老鷹的教導(dǎo)。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，小樂漸漸掌握了飛翔的要領(lǐng)，并且取得了很大的進(jìn)步。當(dāng)他再次站在天空中，自信地展翅高飛時，他終于明白了真正的自信來自于內(nèi)心的堅持和奮斗。
從那以后，小樂變得勇敢而自信，他和其他小鳥們一起飛翔在天空中，享受著飛行的快樂。小樂明白，無論是什么樣的王冠，沒有比內(nèi)在的自信更重要，它才是真正帶來幸福和成功的源泉。
小學(xué)童話故事14
每到星期一，布魯姆博士都要和他的好朋友——一條名叫鯨魚的`小金魚，一起去游泳。可是今天，他們的地盤被一個陌生人給侵占了。
布魯姆博士正想把鯨魚放進(jìn)水里，陌生家伙奧特曼卻說，喂！你們怎么在這里游泳！我的魚會被嚇?biāo)赖�！有沒有搞錯啊哦！我們一直都在這兒的！鯨魚咕嚕咕嚕地吐著泡泡說。我們可沒打擾任何一條魚！布魯姆博士說，奧特生氣地收起漁具，是嗎？我可不這么想別說我沒辦法告訴你們，待會兒水怪會把你們拖走的！水怪？布魯姆博士吃驚地問道。湖底藏著一只水怪，奧特說，它有三個腦袋和五只眼睛，滿嘴尖牙。它一張嘴，就能吞掉一頭大熊！
我的老天！布魯姆博士嚇壞了，奧特不懷好意的笑著，收起漁具離開了。
小學(xué)童話故事15
清晨，猴子早早的就起來了。它推開門一看，哇！森林里一片朦朧，就像童話中的.仙境。小猴就跑到森林里玩，它就要到對面去買書。它騎著自行車，因為他看不見有一棵大樹，突然撞到了書上，頭起了兩個大包，小猴就當(dāng)場暈倒了。大霧慢慢散了，森林里的小動物都出來玩了。它們看見樹上睡了一只小猴，它們就趕快搶救。有一只大猩猩說：“你們讓開�！币驗檫@只大猩猩是參加過跆拳道比賽的，得了第一名。
它就用拳頭錘小猴的熊，沒有反應(yīng)，第一個辦法沒成功。然后一頭大象從河邊提來一桶水，用長長鼻子吸了一口水噴向小猴，還用長長的鼻子拍了拍小猴的臉，還是沒反應(yīng)，第二個辦法也沒成功。一頭小豬走來吸了一口氣說：“大家請讓開�！本蛯�(zhǔn)小猴的口一吹，只聽見小猴說了一句話：“臭啊…..”。因為小豬兩個月沒有刷牙了，所以還是沒有成功。最后，小雞溫柔地地用頭頂了一下小猴的胸口，小猴被小雞救活了。
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