童話故事小學(xué)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)童話吧，童話故事你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的童話故事嗎？以下是小編為大家收集的童話故事小學(xué)，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事小學(xué)1
一天，我像往常一樣帶著小狗花花和小貓京京去寵物食品店買(mǎi)東西。我給小貓京京買(mǎi)了兩條魚(yú)和一袋貓糧，但是，我給小狗花花只買(mǎi)了一根肉骨頭，因此小狗花花很不服氣。
回到了家，我把京京抱回了屋，讓它睡在沙發(fā)上。讓花花住在院子里，在這里我給它搭了一間小房子。
夜深了，我也睡了，小狗花花趴在窗臺(tái)上叫：“小貓京京、小貓京京，你快醒醒、快醒醒。”小貓京京說(shuō)：“誰(shuí)呀？”花花說(shuō)：“是我、是我，我是小狗花花，你出來(lái)一下，我要跟你說(shuō)件事兒！”京京伸了伸懶腰，說(shuō)：“好吧！”它跳下沙發(fā)走出家門(mén)，花花見(jiàn)京京出來(lái)說(shuō)：“你終于出來(lái)了！”京京說(shuō)：“快說(shuō)吧，什么事情啊？”花花說(shuō)：“我?guī)椭魅丝撮T(mén)，卻只能吃到肉骨頭，你什么也不干，還能吃到那么多好吃的，我不服氣！”京京眨眨眼睛，不知道該說(shuō)什么好。就在這時(shí)，一只老鼠從洞里鉆出來(lái)了，花花看見(jiàn)老鼠，心想：老鼠肯定會(huì)偷吃主人的糧食，我得把它捉�。∮谑�，花花沖上去就要抓老鼠，可是狡猾的老鼠跑回了洞里，花花非常著急。這時(shí)，京京把胡須伸到老鼠洞的位置，伸出爪子把狡猾的老鼠抓住了。
小狗花花明白了：不能用自己的'長(zhǎng)處和別人的短處去比，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。
童話故事小學(xué)2
在廣闊的大森林有著一群快樂(lè)的小動(dòng)物，還有一只陰險(xiǎn)狡詐的狐貍。
有一天，小兔子在田里拿著耙子挖紅薯，狐貍看到了就走過(guò)去沒(méi)安好心對(duì)小兔子說(shuō)：“嗨！小兔子你去我家里坐一坐吧！”“好��！”小兔子答應(yīng)了，其實(shí)她并不知道狐貍的詭計(jì)。剛進(jìn)狐貍的家，狐貍轉(zhuǎn)身就向小兔子撲了過(guò)來(lái)，她敏捷地一閃躲過(guò)了這次的`攻擊。
小兔子趕緊往外跑，想甩開(kāi)這只討厭的狐貍。她跑到一條急速流動(dòng)的河旁，看到有一條鱷魚(yú)，她對(duì)鱷魚(yú)說(shuō)：“鱷魚(yú)大哥把我?guī)У綄?duì)岸去吧！后面還會(huì)有一只獵物來(lái)呢！”小兔子很著急，鱷魚(yú)想了想，把她帶過(guò)去了，等待著小兔子所說(shuō)的獵物�？墒呛傞_(kāi)了條小船也到了對(duì)岸。
眼看著狐貍就要追上小兔子了，小兔子扔下耙子，繼續(xù)跑；狐貍當(dāng)然不甘心把獵物拋下，也繼續(xù)追。
突然，“嘣”的一聲，然后就可以看到狐貍昏倒在地上。小兔子看到了，馬上把他掛到一棵扎人的大松樹(shù)上。原來(lái)，小兔子老早就想好了對(duì)付狐貍的計(jì)劃：先把耙子放在地上，狐貍跑得太快了，就會(huì)看不清，踩到了耙子的頭，耙子會(huì)立起來(lái)，他會(huì)撞上，然后暈倒。
大家趕來(lái)一看，都笑了。
童話故事小學(xué)3
下雨天，小貓樂(lè)樂(lè)剛回家，卻發(fā)現(xiàn)自己忘了買(mǎi)菜。他決定趕緊出門(mén)，可路上遇到了青蛙、烏龜、鴨子和公雞，他們都沒(méi)有雨傘，擔(dān)心感冒。小貓樂(lè)樂(lè)主動(dòng)幫助他們，用自己的雨傘護(hù)送他們回家。大家都感激他，稱他為好人。
回到家，小貓樂(lè)樂(lè)被媽媽責(zé)備沒(méi)買(mǎi)菜。他害怕得躲在房間里，直到一個(gè)小女孩鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)。小貓樂(lè)樂(lè)向媽媽坦白了自己的.經(jīng)歷，媽媽理解他的好心，稱贊他是個(gè)好孩子。小貓樂(lè)樂(lè)高興地跳起了舞。
這次雨中冒險(xiǎn)，讓小貓樂(lè)樂(lè)學(xué)會(huì)了勇敢和善良，也得到了媽媽的認(rèn)可和支持。
童話故事小學(xué)4
從前，有一朵玫瑰花，它認(rèn)為在這個(gè)世界上，自己最漂亮，最美麗，香味聞。它瞧不起身邊的任何一朵花。
星期天，玫瑰花出去散步，它走啊走，看見(jiàn)了喇叭花，它大聲說(shuō)：“喇叭花，你嘴巴那么大，不怕被別人笑話嗎？”還沒(méi)等喇叭花回答，它轉(zhuǎn)身就走了。
玫瑰花接著往前走，它走啊走，看見(jiàn)了茉莉花，它仰著頭，鄙夷地說(shuō)：“茉莉花，看看你，又嬌小又軟弱，看看我，既漂亮又大氣！”還沒(méi)等茉莉花回答，它轉(zhuǎn)身就走了。
玫瑰花接著往前走，它走啊走，看見(jiàn)了金銀花，它捂著鼻子，皺著眉頭，嫌棄地說(shuō)：“金銀花，你的香味太濃了，真臭！你看，我的`香味剛剛好，清新而淡雅，所以贏得了眾多青年男女的青睞！我是愛(ài)情的象征！”還沒(méi)等金銀花回答，它轉(zhuǎn)身就走了。
玫瑰花繼續(xù)往前走，它走啊走，來(lái)到了小河邊，看到了一朵面容嬌嫩，色澤鮮艷，滿臉驕傲的花，玫瑰花就擺了一個(gè)足以顯出它魅力的姿勢(shì)，好讓那朵花知道自己才是最美的�？墒牵l(fā)現(xiàn)自己怎么擺，那一朵花就怎么擺。它一氣之下猛地跳進(jìn)河里去，要和這朵花講清楚誰(shuí)最美。結(jié)果，它剛跳進(jìn)去就被湍急的河水沖走了。
童話故事小學(xué)5
自從小白兔輸給了烏龜，小白兔就一直很不服氣，心想：“哼！上一回我只是在路邊睡著了，輸給了烏龜，這一次我要和刺猬老二比一場(chǎng)，我絕不會(huì)輸給他！”小白兔下定了決心，要和刺猬老二比一場(chǎng)，而且還不能輸給他。
刺猬兄弟打聽(tīng)到了這個(gè)消息，驕傲的刺猬老大說(shuō)：“哈哈，小白兔連慢吞吞的烏龜都跑不過(guò)，更何況我們了�！敝t虛的刺猬老二說(shuō)：“大哥，也不一定啊，小白兔跑得也算很快的`，我不一定跑得過(guò)他�。 贝题洗蠡瘟嘶窝劬�，笑著說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，你先和小白兔跑著，我就坐著南瓜車(chē)到終點(diǎn)那里去等著，等他超過(guò)你的時(shí)候，我就裝作一副很努力地奔跑的樣子，這樣我們就贏了��！”刺猬老二說(shuō)：“嗯，好主意！就這么定了！”
小白兔剛好經(jīng)過(guò)刺猬兄弟住的地方，聽(tīng)到了這個(gè)消息，就想：“原來(lái)為刺猬兄弟這么狡猾，那我也學(xué)一學(xué)他們！”
第二天，比賽開(kāi)始了。賽道兩旁站滿了許許多多的觀眾�！芭椤钡匾宦�，賽跑槍聲響起。小白兔和刺猬老二就開(kāi)始賽跑了，小白兔邊跑邊回想起和烏龜?shù)馁惻�，因�(yàn)樽约旱尿湴羺s輸給了緩慢的烏龜。于是小白兔奮力的像疾風(fēng)一樣的奔跑著，他們跑著跑著，小白兔飛快的沖到前面，快要到終點(diǎn)時(shí)，小白兔一蹦，蹦到終點(diǎn)線前面去了。小白兔贏得了這場(chǎng)比賽。再來(lái)看看刺猬老二，他氣喘吁吁地跑著，邊跑邊說(shuō)：“可惡，小白兔竟然超過(guò)了終點(diǎn)線，大哥，你在哪里藏著的？你不是說(shuō)的我會(huì)贏嗎？怎么他贏啦？”
“砰”第二次槍聲響起，賽跑結(jié)束了。裁判為小白兔頒發(fā)了金光燦燦的獎(jiǎng)杯，小白兔高興極了！
小白兔這一次終于贏了！他以自己的聰明才智贏得了冠軍�？纱题值軈s以僥幸的心理想贏得冠軍，如果他們像小白兔一樣那么實(shí)實(shí)在在的比賽該多好？
童話故事小學(xué)6
阿麗姑娘愛(ài)水，她的心像水一樣溫柔、清沌;阿麗姑娘愛(ài)笑，她無(wú)憂無(wú)慮，像孩子一樣真誠(chéng)。可是，近幾天來(lái)，阿麗姑娘的笑聲像遠(yuǎn)去的流水，再也不見(jiàn)了，阿麗姑娘的笑容被滿臉的淚痕代替了。從早到晚，阿麗姑娘坐在飛龍?zhí)哆吙扪�，哭呀，好傷心好傷心。鳥(niǎo)兒們被她的哭聲感動(dòng)了，飛下來(lái)落在她的肩頭，好像要為她分擔(dān)憂愁;山花紛紛從枝頭掙脫，落在她的周?chē)�，好像在�?wèn)，阿麗姑娘，你究竟是為了什么?
花兒在阿麗姑娘周?chē)�，堆成了一座小花兒，鳥(niǎo)兒在阿麗姑娘周?chē)鷩\嘰喳喳，成了一個(gè)百鳥(niǎo)園，可是阿麗姑娘還是不停地哭。她的眼淚落在清澈見(jiàn)底的飛龍?zhí)独铮c(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一滴滴雨水，激起一圈圈細(xì)微的漣漪，魚(yú)兒們嘗到這苦澀的淚水，一個(gè)個(gè)探出頭來(lái)，睜大眼睛瞅瞅潭邊美麗的姑娘，嘆著氣，又游走了。它們不知道怎么才能幫這個(gè)傷心的姑娘。
阿麗姑娘太傷心了，因?yàn)�，她一直真心真意�?ài)著的南方王子，欺騙了她。當(dāng)南方王子收下了阿麗姑娘奉獻(xiàn)給他的.一片愛(ài)心之后，他得意地說(shuō)：
“再見(jiàn)了，阿麗，謝謝你送給我的這片愛(ài)心，我已經(jīng)收了99個(gè)姑娘的愛(ài)心了，這差這一片，夠了100個(gè)，我就可以被選為宇宙瀟灑王子，成為宇宙瀟灑園的統(tǒng)治者了，哈哈哈!”說(shuō)完騎馬揚(yáng)長(zhǎng)而去。
“阿麗姐姐，像這種王子，你根本沒(méi)有必要為他傷心，忘了他吧!”百靈鳥(niǎo)勸她。
“可是我做不到，因?yàn)樗_走了我的心�！卑Ⅺ惞媚镎f(shuō)。
“阿麗姐姐，你應(yīng)該恨他，因?yàn)樗莻�(gè)騙子�！�
“可是我做不到，他以往的甜言蜜語(yǔ)，已經(jīng)把我心里的恨融化了。”阿麗流著淚說(shuō)。
可是怎么辦呢?誰(shuí)來(lái)救救傷心的阿麗姑娘呢?鳥(niǎo)兒著急，花兒著急，魚(yú)兒也著急。
這一天傍晚，阿麗姑娘正坐在潭邊傷心，忽然，發(fā)現(xiàn)水面上泛起一圈漣漪，越來(lái)越大，越來(lái)越大，一會(huì)兒，咕嘟嘟，水面上出現(xiàn)了一只大海龜。
阿麗姑娘嚇了一跳，正不知該怎么辦時(shí)，海龜說(shuō)話了：
“阿麗姑娘，你的遭遇我都知道了。你的又苦又澀的眼淚感化了我的心，我決心出來(lái)為你復(fù)仇，把你的幸�？鞓�(lè)追還給你�！�
“可是……大海龜，你，你到底是誰(shuí)呢?你真的能幫我的忙嗎?”阿麗姑娘不解地問(wèn)。
童話故事小學(xué)7
小刺猬和小豬在河岸邊的草地上玩拍手游戲。
小象在河邊笑瞇瞇地看著它們。小鳥(niǎo)也飛落在小象背上，高興地唱著歌�？墒�，他們誰(shuí)也沒(méi)有想到，樹(shù)叢中躲藏著一只大灰狼，它正盯著胖乎乎的小豬直流口水呢。
突然，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了大灰狼，飛起來(lái)大叫：“大灰狼來(lái)了！”這時(shí)候，大灰狼正朝著小豬猛撲過(guò)來(lái)，小豬害怕地叫起來(lái)：“救命�。 �
小象對(duì)小豬喊道：“小豬，快到我背上來(lái)�！毙∝i急忙向河邊跑去。
這時(shí)，小刺猬把身體蜷成一團(tuán)，擋住大灰狼的'路。
大灰狼生氣地大叫：“別擋住我的路！”說(shuō)著，大灰狼對(duì)著小刺猬狠狠地踢了一腳。
“哎呦！”大灰狼的腳被刺狠狠地扎了一下，痛得直跳。
大灰狼一瘸一拐地逃回了森林，大家開(kāi)心地笑起來(lái)，都夸獎(jiǎng)小刺猬真勇敢！
童話故事小學(xué)8
一天，小白兔兄弟倆到集市上買(mǎi)了一個(gè)大西瓜。西瓜太大了，一個(gè)人搬不動(dòng)，于是兄弟倆就一起搬著西瓜慢慢地往家走。
哥倆好不容易走到小河邊，船夫已經(jīng)回家吃飯去了。哥倆累得坐在地上犯了愁。兔哥哥對(duì)弟弟說(shuō)：“我們?cè)趺催^(guò)河呢？把西瓜帶回家，讓媽媽嘗一嘗也好啊�！蓖玫艿芸吭谖鞴仙�，耷拉著耳朵，用手撓著頭，突然，腦中小靈光一閃，想出了好辦法。
兔弟弟找來(lái)一塊尖尖的石頭，把西瓜切成了兩半，一人一半，每人都把西瓜肉吃掉一部分，剩下的還能讓媽媽嘗嘗呢，于是，一個(gè)漂亮的`西瓜船做成了，哥倆穩(wěn)穩(wěn)地坐上西瓜船，高高興興地回家了。
好聰明的小兔子�。�
童話故事小學(xué)9
小熊愛(ài)吃南瓜，于是它在地里種下了許多大南瓜。
秋天的時(shí)候，南瓜全部成熟了。
一只小老鼠來(lái)到這里看見(jiàn)了，就選了一顆的，它開(kāi)始啃起來(lái)，啃啊啃，啃啊啃，很快，一顆大南瓜就變成空心的了。
小老鼠又在南瓜壁上啃啊啃，啃了兩個(gè)小窗戶，啃了一個(gè)門(mén)。
這時(shí)候，小熊來(lái)了，它是來(lái)收南瓜的，可是當(dāng)它看到小老鼠的時(shí)候，氣的吹胡子瞪眼，它大聲質(zhì)問(wèn)小老鼠說(shuō)：“小老鼠，你竟然敢偷我的南瓜吃！你得賠！”
小老鼠害怕的.解釋說(shuō)：“不是的不是的！你聽(tīng)我解釋呀！小刺猬沒(méi)有家，沒(méi)有爸爸和媽媽，很可憐的，所以我才想送它一個(gè)家！”
小熊聽(tīng)了，不再生氣了，它說(shuō)：“小刺猬真是很可憐呀！是我沒(méi)有搞清楚就胡亂發(fā)脾氣，這顆南瓜小房子就送給小刺猬吧！好讓它能夠暖暖和和的過(guò)一個(gè)冬天！”
小老鼠感動(dòng)的說(shuō)：“小熊，你真善良，我替小刺猬謝謝你！”
小熊撓撓頭，忙說(shuō)：“不用謝不用謝！”
童話故事小學(xué)10
雖然玩具小老鼠很小，但是它卻有很多好朋友，大家都喜歡它的善良。
一天，小主人買(mǎi)了一只玩具小花貓，雖然它不會(huì)真的吃掉玩具小老鼠，但是它有爪子，有嘴巴，它照樣可以欺負(fù)小老鼠，于是，它大搖大擺的走到小老鼠身邊，準(zhǔn)備好好給它個(gè)下馬威瞧瞧。
它舉起爪子，正要打玩具小老鼠，突然被一只鐵皮玩具攔住了，它說(shuō)：“不許欺負(fù)我的朋友！”雖然是鐵皮的玩具，但是他的身形很小，所以玩具小花貓還是不怕，它不耐煩的推開(kāi)鐵皮玩具，又要打玩具小老鼠了，玩具小老鼠嚇得連忙抱住頭，瑟瑟發(fā)抖，正在這時(shí)候，一個(gè)握著槍的木偶士兵走到了它們身邊，它用槍頂住了玩具小花貓的腦袋，說(shuō)：“不許動(dòng)，舉起手來(lái)！不然的.話，我的子彈可是不長(zhǎng)眼睛的！”
玩具小花貓害怕極了，立刻舉起雙手投降了，灰溜溜的閃到角落里去，從那以后，再也不敢欺負(fù)玩具小老鼠了。
童話故事小學(xué)11
小老鼠一不小心被一塊大石頭給絆倒了，它也不起來(lái)，躺在地上哇哇哭。
這時(shí)候，一只小兔子經(jīng)過(guò)這里，小老鼠立刻說(shuō)：“兔子姐姐，請(qǐng)你扶我起來(lái)吧！”
兔子說(shuō)：“你得自己爬起來(lái)�！闭f(shuō)著，就走了。
兔子走了之后，又來(lái)了一只小刺猬，小刺猬看見(jiàn)小老鼠，說(shuō)：“小老鼠，你摔倒了呀？怎么不起來(lái)？地上很臟的�！�
小老鼠說(shuō)：“還是你扶我起來(lái)吧！”
小刺猬驚訝的說(shuō)：“你自己能爬起來(lái)的.呀！為什么偏要人扶？”
小老鼠說(shuō)：“我在家摔倒了都是媽媽爸爸扶我起來(lái)的。”
小刺猬搖了搖頭，啥話也沒(méi)說(shuō)就走了。
沒(méi)有人扶小老鼠，小老鼠就一直躺在地上不起來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，走來(lái)一只大花貓，大花貓啊嗚一口就把小老鼠給吃到肚子里去了。
童話故事小學(xué)12
我是一只螞蟻，我們螞蟻非常的團(tuán)結(jié)，我們有敵人，我們的敵人很多，有蜘蛛、人類、青蛙有非常多，所以我們都要非常的'小心。
我們經(jīng)過(guò)人類的房子，把我嚇到了，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得又高又大，像巨人，我來(lái)到了浴室看見(jiàn)一個(gè)瀑布，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)很像瀑布的東西是瀑布是蓮蓬頭，后走到客廳看一臺(tái)電視，我還以為那是電影院的電視，后來(lái)我跑到河道，我看到許多玩具其中有一臺(tái)警車(chē)，我以為是人可以開(kāi)的警車(chē)，然后我走廚房，看到一鍋香香濃濃的玉米濃湯，我還以為是溫泉。
后來(lái)我太累了不小心在廚房睡著了，我繼續(xù)往前走我走到了房間，看到一張白色的床，我以為那張白色的床是一片雪地，然后我又到了一間廁所看到水龍頭，我還以為那是水庫(kù)一直流出水來(lái)了。
我旅行已經(jīng)過(guò)去了，我非�？鞓�(lè)過(guò)了這一天，因?yàn)槲叶紱](méi)有被傷害到，這一趟歷險(xiǎn)記真是驚險(xiǎn)！
童話故事小學(xué)13
小狗貝托感冒了，發(fā)著高燒。他只能按照鹿大夫的要求，躺在床上，哪兒也不能去。貝托好寂寞呀！現(xiàn)在正是春天玩的時(shí)候，小伙伴們一定玩得很開(kāi)心。貝托就這樣望著窗外，呆呆地想著。
離貝托家不遠(yuǎn)，就是小熊魯提的家，里面正傳出說(shuō)話聲。噢，貝托的小伙伴，小熊、小兔、小猴、小豬他們都在這里呢。原來(lái)，他們剛剛知道貝托生病的事，正商量怎么幫助它呢。
“我們給它請(qǐng)的大夫�！鄙屏己竦赖�'小豬比基說(shuō)。
“可我們這兒，還有誰(shuí)比鹿大夫的醫(yī)術(shù)高呢？”心直口快的小猴杰瑞反駁道。
“我把電動(dòng)小火車(chē)給他玩，他肯定會(huì)高興！”小兔莉尼慷慨地說(shuō)。
“可貝托現(xiàn)在下不了地呀！”小猴子又給否定了。
“哎呀，這也不行，那也不行，小猴子，你倒是想個(gè)主意呀！”
小猴子不吱聲，開(kāi)始想主意了。這時(shí)，沉默了半天的小熊魯提開(kāi)口了：“我看，小狗貝托需要的不是醫(yī)生，也不是玩具，他需要的是我們。他現(xiàn)在一定很寂莫，應(yīng)該讓他知道我們都在關(guān)心他，盼著他早日康復(fù)！”
“哇，好主意！”小伙伴們一致通過(guò)�？墒窃趺醋瞿�？
小猴子發(fā)話了：“我們?nèi)テ綍r(shí)玩的草地上采些鮮花，扎成一個(gè)大花環(huán)送給貝托�！�
不一會(huì)兒，他們采來(lái)好多鮮花，扎成了一個(gè)花環(huán)。呀！從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的花環(huán)。
然后，他們躡手躡腳來(lái)到貝托的窗下，將花環(huán)慢慢舉過(guò)頭頂，當(dāng)他們看見(jiàn)貝托驚異的臉上漾出幸福的微笑時(shí)，也忍不住笑了。
童話故事小學(xué)14
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
3、合理地運(yùn)用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
課前準(zhǔn)備：汽車(chē)、森林和動(dòng)物的圖片
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣
1、這學(xué)期我們班涌現(xiàn)了很多小書(shū)迷，老師常�？吹酵瑢W(xué)們的抽屜里都放著各種各樣的課外書(shū)，老師想知道同學(xué)們都看了些什么書(shū)？
2、同學(xué)們真了不起，讀了這么多童話故事，看來(lái)同學(xué)們都特別喜歡童話。能告訴老師你們喜歡童話的原因嗎？
3、確實(shí)，童話故事很有趣。它用了很多比喻、擬人、夸張的手法，使故事非常生動(dòng)有趣。有些故事還告訴我們?cè)S多道理，看來(lái)，童話就像一顆閃閃發(fā)光的寶石。照耀著同學(xué)們的成長(zhǎng)道路，那么同學(xué)們，想不想自己也來(lái)編寫(xiě)童話，用你們的寶石去照亮別人的路呢？
4、導(dǎo)入新課：真有志氣！今天我們就來(lái)編寫(xiě)童話故事。（板書(shū)課題：編寫(xiě)童話故事）
二、結(jié)合例文，領(lǐng)悟方法
1、編寫(xiě)童話必須知道童話的特點(diǎn)。那么童話有什么特點(diǎn)呢？前幾天我們學(xué)了童話故事《陶罐和鐵罐》。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下故事主要講了什么？
故事的主人公是誰(shuí)？陶罐和鐵罐各有什么特點(diǎn)？
我們從中受到了什么啟發(fā)？（人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要看到自己的長(zhǎng)處和短處。）
2、《獅子和鹿》又告訴了我們什么？（物各有所長(zhǎng)，所短。不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，也不要因?yàn)樗亩烫幎穸怂拈L(zhǎng)處。不要光圖美麗，更要講實(shí)用和它的存在價(jià)值。）
3、小結(jié)：每個(gè)人都有自己優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正確的.看待自己和他人。
4、我們?cè)賮?lái)通過(guò)這幾篇童話來(lái)看它的特點(diǎn)。（讀童話故事：比長(zhǎng)會(huì)、聰明的小羊狐貍和小兔）
童話的特點(diǎn)是什么？（板書(shū)：想象豐富 生動(dòng)有趣、擬人、夸張和生活關(guān)系密切）
5、小結(jié)：有的童話是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育。有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識(shí)。這是他們的不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當(dāng)人來(lái)寫(xiě)，賦予它們?nèi)说男愿�。下面就�?qǐng)同學(xué)們來(lái)編童話故事，讓別人也從中有收獲，好嗎？
三、指導(dǎo)學(xué)生編故事
1、要想編寫(xiě)童話，首先必須要找到故事中的主人公，今天老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
2（貼圖）請(qǐng)同學(xué)們趕快坐上汽車(chē)，讓我們駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！同學(xué)看看都有些什么動(dòng)物�。窟@樹(shù)林里面還藏著很多小動(dòng)物，等著你去找呢！同學(xué)們，你知道這樹(shù)林里還有哪些小動(dòng)物，快快告訴老師，好嗎？
3、老師覺(jué)得用一個(gè)詞來(lái)形容小白兔更合適。用什么呢？其他小動(dòng)物還可以用什么詞來(lái)形容？接著往下說(shuō)。
4、老師猜想這林子里這么多的小動(dòng)物，他們一定會(huì)有許許多多的故事吧？他們會(huì)干什么呢？
5、生交流，師參與小組討論并指導(dǎo)。
6、班級(jí)交流：請(qǐng)其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內(nèi)容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
7、我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須讓故事中的人物具有象征意義。（板書(shū)：象征意義）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的想表達(dá)的意思了。
8、師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的故事？
四、指導(dǎo)寫(xiě)故事：今天你們的表現(xiàn)非常出色，但是，光會(huì)說(shuō)還不行，我們還要能把故事寫(xiě)下來(lái)。
1、那么在寫(xiě)之前，我們首先應(yīng)該干什么呢？（想一想，我們打算寫(xiě)那么動(dòng)物之間的故事，給故事取一個(gè)有趣的名字。）
2、交流各自給作文取的題目
3、學(xué)生寫(xiě)作文，教師巡回指導(dǎo)
五、全班交流、評(píng)價(jià)。
1、學(xué)生交流習(xí)作，互評(píng)
2、教師小結(jié)：要把故事編得生動(dòng)有趣，就要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、心里活動(dòng)，還可以在交待時(shí)間、地點(diǎn)時(shí)，說(shuō)一說(shuō)天氣怎樣、周?chē)h(huán)境怎樣。
六、總結(jié)。
童話故事小學(xué)15
老鼠的下場(chǎng)
從前，有一位富人的家里有許多老鼠。有的`偷雞蛋，有的偷蛋糕。眼看腰包鼓鼓的富翁快要變成貧困潦倒的窮人了，富人的心里可不是個(gè)滋味。
有一只貓知道了這件事，馬上趕來(lái)富人家，見(jiàn)一只老鼠就毫不留情地消滅一只。這一回，老鼠嚇得連門(mén)也不敢出。
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