作為父親怎樣教育孩子

　　導語：作為一個爸爸，應該如何正確教育孩子呢?下面是由經驗網的小編整理的爸爸正確教育孩子的方式，一起來看看吧。因為,在日常生活中，父親的缺點和毛病的暴露，很多的時候會在在不同程度上會對孩子產生不同的影響。

　　作為父親怎樣教育孩子 篇1

　　方法一、尊重孩子的意愿與選擇

　　興趣是成功的第一位老師，成功的最重要因素是孩子的內在興趣。但是我們今天家庭的教育體制、學校的教育體制，正是扼殺了孩子內心普遍存在的興趣和動機——強迫孩子做什么，而不管孩子內心的想法，不是讓孩子順其自然地發(fā)展，而是去設計藍圖，把自己的愿望強加給孩子。

　　方法二、成為孩子的好伙伴

　　要想成為孩子的玩伴并不難，只需擠出少許時間，放下家長的架子，積極參加孩子的活動。父親經常參加孩子們的活動，聆聽孩子的心聲是對孩子最好的培養(yǎng)。要想讓孩子健康成長，父親必須給孩子提供良好的心理發(fā)展條件，除了給孩子買一些適合孩子心理發(fā)展的圖書讀物，讓孩子在一個豐富舒適的環(huán)境里成長，最主要的是父親要以極大的愛心去關注孩子，多花時間和心思與孩子一起玩，滿足孩子在情感和求知欲方面的愿望。

　　方法三、贊美是良好的潤滑劑

　　準確的、適時的、恰當的夸贊將使孩子受到鼓舞，激發(fā)孩子自尊、自主、自立的意志和奮發(fā)努力的上進心，也可以使孩子明確前進的方向。

　　方法四、善于與孩子溝通

　　做父親的要了解孩子，這是教育和培養(yǎng)孩子的前提。了解孩子最好的方法就是親近孩子，即與孩子多溝通，與孩子經常聊天、做交流。

　　方法五、為孩子找一個好對手

　　為自己的孩子找一個競爭對手，比如同桌、鄰居家的.小孩或成績排在孩子前面的同學，可以鼓勵孩子超過他們;鼓勵孩子做他們想做的事情，以開發(fā)他們的智力，發(fā)揮他們的潛能，作為父親可以給孩子一些信念讓他們做一些新的嘗試，讓他們意識到做什么事情最好。

　　方法六、用故事引導孩子

　　為人父親者，平時多給孩子灌輸一些道理，這是不可缺少的，但僅有這些是不夠的，父親們應該多陪陪孩子，在陪孩子玩耍、哄孩子睡覺或帶孩子旅游時，利用一切空閑時間，給孩子講故事，讓他們從故事中汲取營養(yǎng)，樹立正確的人生觀。

　　方法七、養(yǎng)成動手的好習慣

　　愛勞動、愛干事對孩子是一生有用的，父親要培養(yǎng)孩子動手實驗的能力，特別是要培養(yǎng)孩子愛干活，愛勞動，要讓孩子在艱苦環(huán)境中鍛煉自己。

　　方法八、親自參加家長會

　　參加家長會有助于了解孩子的表現，有助于與老師進行交流、有助于掌握教育孩子恰當的教育方法。因此，要與母親協商，合理安排時間，盡可能多參加，不要過分強調忙而拒絕參加。

　　方法九、擠時間多和孩子在一起

　　父親們總說不是不想和孩子在一起，只是太忙，抽不出時間。孩子們對父親的忙能夠理解，但在孩子們心里，特別喜歡多和父親在一起。其實，每到雙休日，父親只要抽出2個小時的時間和孩子在一起，作用就不一般，日積月累就能收到很好的效果。

　　作為父親怎樣教育孩子 篇2

　　(一)父親要有教育孩子的意識

　　父親教育孩子不要以時間來計算，應該看他腦子里有沒有這個意識，有沒有對培養(yǎng)孩子的責任，因此不能用多長時間來衡量，因為他的社會角色不可能給他這么多時間。

　　父親角色的教育當然比母親角色來的重要，從醫(yī)學角度來講，男性的生命力從生物學的角度講就比女性弱，容易得遺傳的病。從社會角色的生命力也比較弱，現在是父系社會，除在社會上的功能以外，在家庭男性很容易放棄。夫妻有矛盾父親就退出來了，你讓他意識到父親的角色好象也比較困難，母親還有一個喂養(yǎng)孩子的本能，父親好象就弱些。

　　(二)體現出父親存在的重要

　　父親既存在，孩子又感覺到你的存在，關鍵是自己還是要做好自己的事情，存在本身就行了。因為很多東西都在你身上表現出來了，并不一定是刻意去做什么。始終牽涉到他本性到底是什么。男性跟女性還是有區(qū)別的，比如在攻擊性、創(chuàng)造性、勇敢精神都是一起的。每一個人都有個性，但作為兩個性別來說，永遠都不應該被取代。要把各自的個性充分展現出來。在這個事情上，父親把自己應該展現的東西充分展現出來。

　　到現在為止還是父親比較有創(chuàng)造性、理智、邏輯分析，女性比較感性，有些杰出的母親過份用理智去看很多教材去教育孩子，不一定好，母親本身就是感性的，母親對孩子的愛太過份了，細想想，母親這種無條件的愛是存在的，但對孩子的成長是必不可少的。

　　(三) 言傳身教是基本的方式

　　有一種跟孩子交往的方式就是“言傳”，還有一種方式稱為“身教”。言傳和身教在不同時候會起到不同的作用。心理學家講“身教”是榜樣，你自己是怎么做的、你的價值標準是怎樣、你的為人處事怎樣，對孩子的影響比你用話語去教作用會更大一些。父母在談到孩子成長的時候，是不是有一種積極向上的心態(tài)、是不是求自我發(fā)展，往往對孩子的影響更大。無論父親也好，母親也好，假如說有了孩子以后，在關注孩子成長和發(fā)展的同時，關注一些自身的發(fā)展和成長，不要迷失了自我，不要只要求孩子而沒有要求自己，那么象這樣的一個父親也好母親也好，一種角色或一種榜樣對孩子的影響力可能會更大一些。事實上他的一言一行無時無刻不在影響著孩子。

　　(四) 留出充足的時間陪孩子

　　養(yǎng)不教，父之過。在教育孩子方面，父親那邊應多一些力度、高度、厚度，母親那邊應多一些寬度、廣度、深度。作為父親還可以感覺得到：在空間、時間上有些地方沒有做足，因為跟孩子沒有那么多時間，你要去做必須要跟孩子相處才行，大多數時間沒跟孩子待一塊，你就不可能產生什么作用。時間空間限制在什么地方呢?男人有很多時間是在外面，到關鍵時刻他就來了。

　　但在平時每天至少要留出15分鐘來和孩子一起度過：坐在家里的地板上和你的寶寶一起游戲;幫助你的`孩子完成學習計劃，培養(yǎng)孩子健康的愛好;或與你的孩子一起去探索一些他所不知道的知識與奧妙。做孩子成長的“同齡人”，把自己變成孩子的好朋友，與孩子一起成長、一起進步、一起與時俱進。

　　(五)充分發(fā)揮語言的力量

　　前面提到“言傳”，其實教育不在于話多話少，而在于精彩不精彩。你說到點子上了，孩子就接受了。當孩子遇到不開心事情的時候，做孩子的傾聽者，問清楚事情的真相，讓孩子感到他在父親這里被理解和被愛，知道你是站在他的一邊，支持他。幾句貼心的話，打開了與孩子心靈的溝通渠道，與孩子之間的互動和理解就會變得非常容易，孩子也會打開接受忠告的大門。

　　(六)父親與母親分工要明確

　　作為父母教育孩子既要有分工，還要有合作，做到取長補短。父母的一舉一動時刻影響著孩子以后的行為習慣，父母可以在某些事情上限制孩子的行為，但同時也應該讓孩子有效地傳遞他的情緒。當你不能按照孩子的意愿做事情時，孩子會對你發(fā)脾氣，甚至會以哭鬧來要挾你。這時作為父母，就應該站在同一戰(zhàn)線上，兩者用一致的態(tài)度來對待。事后再耐心解釋為什么父母會這么做，同時教給他怎樣正確地表達自己的意愿和情緒。

　　(七) 網絡時代的父親作用

　　網絡文化或稱數字經濟更確切，數字經濟不僅僅指的是網絡的問題，還包括傳統(tǒng)產業(yè)的數字化建設的問題，現在的家庭，正處于一種數字化的建設之中，或者說家庭教育正處在信息化的改造之中，而在這種改造之中，父親的角色更為重要，因為網絡正提供一種契機。有調查顯示，所有家庭，家用電器父親比母親懂的多，而且母親在這個面前是遲鈍的。現在的家庭教育應該是在網絡上搞上去�，F在父母應搶占和登上家庭教育的至高點，帶領孩子在網絡的前面和信息教育的前面，把家庭教育搞好，如果哪位家長不帶孩子在這上面起步就會遠遠落在后面。

　　作為父親怎樣教育孩子 篇3

　　現狀：80%的父親沒時間與孩子交往

　　曹培松在講座中說道，中國爸爸把孩子的養(yǎng)育大都推到了媽媽身上，調查顯示，在1988名被調查者中，60、7%認為“現在的孩子缺失父教”，僅有13、0%認為“父教并不缺失”。在回答“在你的成長過程中，誰承擔了更多教育責任?”時，46、9%選擇了母親，28、7%表示“父母均擔”，僅有13、0%表示是父親。

　　有媒體一項針對北京3-6歲幼兒的父親的調查發(fā)現：80%的父親認為自己工作忙，沒有時間與孩子交往。

　　中國青少年研究中心“當代中國少年兒童發(fā)展狀況調查”的數據顯示，在被問到“心情不好時，誰最能理解、安慰你”時，僅有10、0%的少年兒童選擇了父親;在被問到“空閑時間，你和誰在一起的時間最長”時，僅有6、9%的人選擇了父親;在被問到“誰最尊重你，讓你感到很自信”時，僅有15、5%的人選擇了父親;在被問到“內心的秘密，你最愿意告訴誰”時，僅有8、5%的少年兒童選擇了父親。

　　“無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長中并沒有承擔應盡的責任”，曹培松說。

　　究因：家里為何會出現“小大人”?

　　“每天早上，中國很多家庭上演著這樣的一幕：孩子不愿起床，媽媽作戰(zhàn)般催促孩子，爸爸熟視無睹，一個家庭的情況就呈現出來：焦慮的媽媽，缺席的爸爸以及無力成長的孩子”，曹培松分析說，當夫妻情感出現問題，內心孤獨的媽媽不自覺地將更多焦慮和注意力放在孩子身上，甚至用注意力將孩子裹挾，造成孩子和媽媽之間的過度依賴。當家庭不那么需要自己時，爸爸則將注意力轉移到工作上。孩子因此更多地生活在一個母親的世界里，而不是父親的世界。

　　“不少家庭存在以教育孩子的矛盾來掩蓋夫妻矛盾的問題，這種現象隱藏的是家庭問題：父母或者夫妻間存在矛盾。無論是教育孩子，還是夫妻間情感生活，出現問題后無法良性地交流和解決，往往導致男人以工作來逃避問題，女人則是以照顧孩子來掩蓋問題。這些掩蓋會填滿夫妻之間的嫌隙。看上去，男人變成工作狂，媽媽則沉溺于對孩子的愛。兩個人都以理直氣壯的態(tài)度拒絕處理夫妻間的嫌隙�！�

　　“孩子被母愛過度包圍，和爸爸過度疏離，媽媽那本應由丈夫承擔的焦慮和需要，都被投射到孩子身上。那么，孩子也承擔了一部分成人的角色，家里會出現小大人，或者孩子會進入那種拒絕成長、依賴性強的狀態(tài)，沒辦法探索社會;而家庭對孩子的嬌慣，讓丈夫更覺得沒有自己的位置，更覺得心灰意冷。最終，成為一個怪圈。父親的淡出已經不是孤立、單一的問題，而是一個復雜的問題�！�

　　“爸爸對孩子真正的影響，其實體現更多的是爸爸對媽媽的態(tài)度上”，中國青少年研究會副秘書長曹萍說，如果爸爸對媽媽的態(tài)度不夠好，會讓孩子感覺到這個世界是不安全的，不公平的，“我覺得這點是挺重要的，但是很多人沒有考慮到父親對母親情感和關系的好壞對孩子的影響有多大，因為健康的夫妻關系是送給孩子一生最好的禮物�？上驳氖�，80后父母最大的特點是不把孩子推出去，他們認為‘我有能力教育好子女’”。

　　問題：女孩在5歲前缺失父愛，容易早戀

　　曹培松談到，父親對孩子的獨有影響力體現在以下幾個方面：

　　一、體格發(fā)育。

　　跑、跳、鉆、投、拋、攀、翻滾等活動，能促進孩子的體格和大腦發(fā)育，提高抵抗力，而運動顯然是爸爸們的強項，孩子和爸爸一起游戲，才會更有活力，玩得更“瘋”;

　　二、智力發(fā)展。

　　美國耶魯大學的研究成果表明，爸爸常陪伴，孩子更聰明，在學校里的成績往往更好，將來走向社會也更容易成功;

　　三、良好的個性發(fā)展。

　　孩子如果只接受女性方式的教養(yǎng)，缺乏男性方式的陪伴，易養(yǎng)成多愁善感、性格懦弱、膽小怕事等特點，尤其是男孩，更需要從父親那里學習堅韌、大膽、果斷、豁達、豪爽、獨立等具有陽剛之氣的品質;四、性別意識。

　　父親的陪伴有助于孩子適當而靈活地理解兩性角色，男孩在4歲前缺失父親的陪伴和教育，會在性別角色中傾向于女性化表現;女孩在5歲前缺失父愛，在青春期與男孩交往易出現焦慮不安或無所適從等問題，容易早戀，并且早戀的對象往往是叼著煙卷的“小混混兒”。

　　5個做法會提升父親的影響力

　　忙碌的父親如何成為一個好父親呢?曹培松給出五條建議：

　　一。多給妻子一些關愛和支持。沒有好的夫妻關系，不可能有完善的親子關系。

　　二。給孩子做好榜樣。父親是孩子的獨立宣言，是孩子勇敢的教科書，是孩子走向世界的引路人。與父親的關系影響孩子一生：父親是男孩模仿的對象，是女孩依賴的港灣。

　　三。陪孩子運動。哈佛的研究發(fā)現，嬰兒從5個月起，就感受到爸爸媽媽的愛不一樣。當爸爸抱他的時候，他已經開始驚奇于爸爸的偉力，因為爸爸把他舉得高，讓他四肢伸展，父親是孩子最好的教練。

　　四。帶孩子體驗職業(yè)生活。研究者建議家庭教育的責任分工：嬰幼兒階段以母親為主，小學階段父母的責任各半，中學階段以父親為主。因為孩子上中學以后，母親的影響力開始下降，父親的影響力開始上升。中學時代是職業(yè)生涯教育的關鍵期，父親的優(yōu)勢可能大于母親。

　　五。即使出差，也要把孩子記在心里，不管走到哪里，都與孩子保持聯絡。推薦爸爸們讀讀邊玉芳寫的《讀懂孩子》和日本作者木下睛弘寫的《讓孩子從心底愛上學習的方法》。

　　父親平時也應多親吻、擁抱、撫摸孩子

　　著名家庭教育及青少年心理教育專家、西安遠東一中副校長劉鵬指出，父親還是孩子智力發(fā)展的特殊催化劑，研究表明，如果有一個好父親，那么孩子在數學和閱讀理解方面的能力就會比較高，在人際關系上會有安全感，自尊心也比較強，容易與人相處。

　　劉鵬與爸爸們分享的建議是：

　　1、每天至少拿出10～20分鐘的時間來關注和參與孩子的活動，哪怕是給孩子講個故事，陪孩子搭一會兒積木，或者幫孩子洗個澡，即使不能按時回家時，也要打個電話和孩子說上幾句話。父親還應成為孩子重要的游戲伙伴。孩子的記憶深處貯存著父親與他在一起的時光，他們不僅從父親那里感受到愛，而且能從父親的氣質、情感、智力等方面潛移默化的影響中，為自身的心智發(fā)育汲取養(yǎng)分。

　　2、要讓孩子知道你對他的愛，父親平時也應多親吻、擁抱、撫摸孩子。3、孩子和成人一樣，也會有壓抑不良情緒的感受，當他們持續(xù)處于不良情境刺激時，不良情緒也會滲透到幼小的心靈中，并還可能表現為生理上的不適以至疾病，因而父親要同母親一起努力去了解、體會、分享孩子的需要和感受，避免孩子覺得孤獨無助。4、耐心是好爸爸最基本的條件，也是孩子最需要的。

　　【拓展內容】

　　如何教育孩子

　　對付大一點的孩子，可以采取定協議的方式，在協議里孩子有權決定在做到了某一條時，可以獲得何種特別的獎品，讓孩子們有一定的'決定權，感受到契約對他有好處。協議的執(zhí)行與否對他有著直接的利害關系，于是，每個人都會贏。例如：有一個孩子同意每餐飯后自覺清理桌子，這樣干一周，他就可以和他的朋友們一起烤家常的小甜餅了。契約還有助于消除爭端，因為雙方都同意契約中的條件，只是有一點必須保證獎勵條件只能在執(zhí)行了條約之后才實行，而不是在這之前。不要一聽到抱怨就放棄，你的孩子不一定非常喜歡協議，他只是必須執(zhí)行。

　　在這里告訴所有的家庭，所有的父母，如果你和孩子沒有定協議，說明你教育孩子就不成熟，所有的家庭必須和孩子有一個協議。比如：孩子是不是做家務、孩子怎么玩游戲、孩子怎么學習、孩子星期六星期天怎么安排、孩子的電腦怎么安排、孩子的朋友怎么安排、孩子的錢怎么安排等。所有的這些必須有協議。協議就相當于一個國家或者一個地方政府的法律，如果沒有法律法規(guī)，大家就沒有一個共同遵守的條件。許多家長總是用語言來教育子女：這不準動、那個不準動；這個你應該做、那個你應該做，但是孩子每次都不知道哪個該做，哪個不該做，心中沒數。而定了協議以后，大家都知道哪些是該做的，哪些是不該做的，家長在與不在，孩子都知道哪些是應該做的。比如，我什么時間去玩、什么時間可以看電視、什么時間回家、我可以花多少錢、可以買多少東西、我的衣服該怎么購買、學習過程中我是先寫作業(yè)還是先去玩，都應該有一個協議。

　　很多兒童心理教育專家都會提到，教育子女主要是教育習慣，一個良好習慣的形成對孩子是受用無窮的。那么怎么才能養(yǎng)成一個良好習慣呢？就是一定要定協議。比如，今天說“先寫作業(yè)呀”，過兩天又說“今天奶奶或者姥姥來了，你就先跟姥姥奶奶說話，說完話再去寫作業(yè)也可以”，這樣就會很混亂。有的人一輩子可能就沒有養(yǎng)成習慣，一生就覺得很亂，什么事都不知道怎么辦。協議有助于消除爭端，因為雙方都得同意其中條件，不僅僅是約束孩子，同樣是約束父母。

　　有很多父母就覺得怎么教育子女這么費事，怎么這么多問題呢？因為每天碰到的問題你都是臨時處理，你就覺得事情很多。如果和孩子定了協議之后，可能你和孩子之間60%的問題都解決了，剩下的40%才需要臨時考慮。因此告訴大家，凡是那些沒有和孩子定契約的家庭，都是在教育子女上有欠缺，可能會比較勞累，比較辛苦；不守信用，言而無信等這些問題可能都會出來。所以說，教育子女一定要定協議！

　　教育孩子的建議

　　現如今，孩子的教育問題是家長們最頭疼的事情，家長們?yōu)榇艘彩琴M盡心思。那么，家長應該如何教育好孩子，需要從以下這些方面著手。

　　一、培養(yǎng)孩子良好的習慣

　　葉圣陶先生說：“教育就是培養(yǎng)習慣。”是的，當一個人養(yǎng)成了好習慣，其行為就會具有自覺性，并內化成一種根深蒂固的高尚品格，這種品格會貫穿于人的一生。

　　養(yǎng)成良好的生活習慣：給孩子制定作息時間表，每天按時休息，平時讓孩子多做家務，給他們布置一些力所能及的事，讓他們獨立完成。

　　養(yǎng)成良好的學習習慣：按時完成作業(yè)，獨立思考，睡前在回顧一下今天學到的知識點，溫故而知新。

　　養(yǎng)成良好的閱讀習慣：古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。讓孩子培養(yǎng)愛閱讀的好習慣，從書中受益。

　　我們都知道養(yǎng)成良好的習慣對孩子的自身是很有好處的。

　　二、傾聽孩子的心聲

　　傾聽孩子的心聲，父母才能走進孩子的心靈。很多父母不自覺的總是喜歡居高臨下，用嚴肅的面孔來教育孩子，指出缺點和失誤，這樣的做法常常傷害了孩子，還疏遠了親子距離。父母教育孩子，要善于觀察孩子的情緒，耐心傾聽孩子的聲音，尋找孩子身上的閃光點，多給孩子鼓勵，幫助孩子建立自信心。

　　三、多與老師溝通

　　家長和老師的有效溝通，是連通學校教育和家庭教育不可缺少的橋梁。家長積極與老師溝通能更好地了解孩子在校的情況，也能及時糾正孩子的不足之處。

　　孩子的教育問題是個長遠的問題，家長們要耐心從以上三方面去培養(yǎng)及教育孩子。