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如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
導(dǎo)語(yǔ)： 英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，可能都有這樣的困惑：學(xué)好了英語(yǔ)，通過(guò)了考試，但卻過(guò)不了英語(yǔ)口語(yǔ)這一關(guān)。其實(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)也是要掌握技巧和方法的，要做到語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)、詞匯和句型、思維和文化三點(diǎn)突破，精說(shuō)泛說(shuō)并舉，提高英語(yǔ)口語(yǔ)并不是一朝一夕的事情。英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)并不難，關(guān)鍵在于找對(duì)方法，方法找對(duì)了我們可以少走一點(diǎn)彎路，自學(xué)是一條長(zhǎng)期的道路，抱著堅(jiān)持下去的心態(tài)，加上正確的學(xué)習(xí)方法，相信口語(yǔ)能力就能夠提高。
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
1.家庭英文閱讀啟蒙該從何下手?
其實(shí)很簡(jiǎn)單，就如同我們做中文親子閱讀一樣，只要家長(zhǎng)有了英文閱讀的意識(shí)，隨時(shí)都可以開(kāi)始了，和讀中文書(shū)是一樣的，每天按部就班讀就可以了。
2.家長(zhǎng)不會(huì)英文也可以進(jìn)行嗎?
單純一點(diǎn)都不會(huì)的家長(zhǎng)非常少，只是由于畢業(yè)后沒(méi)有使用，擔(dān)心自己發(fā)音不準(zhǔn)，單詞量忘光而已，對(duì)于一兩歲的寶寶閱讀資源而言，提前“備課”是完全沒(méi)有問(wèn)題的，對(duì)于高年齡的孩子而言，和孩子一起聽(tīng)音頻是補(bǔ)救的最好辦法，而且音頻的原汁原味對(duì)于孩子的輸入也是非常地道的，但是別忘記和孩子一起聽(tīng)啊!完全不要擔(dān)心自己發(fā)音不準(zhǔn)，現(xiàn)在原版的音頻視頻的資料這么多，父母只要陪著孩子一起看，一起模仿就行了。
3.多大開(kāi)始合適呢?
越小越好，越小孩子的排斥感會(huì)越少，我們知道孩子到了四歲左右，母語(yǔ)已經(jīng)是相對(duì)完善的第一步了，此時(shí)雖然對(duì)第二語(yǔ)言產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，但因?yàn)槟刚Z(yǔ)的閱讀已經(jīng)非常強(qiáng)勢(shì)，孩子開(kāi)始接觸一些長(zhǎng)故事，有情節(jié)的故事，所以對(duì)英文閱讀會(huì)有一定的排斥感，也就是我們所說(shuō)的聽(tīng)得懂的(例如簡(jiǎn)單認(rèn)知類的數(shù)字的，顏色的)不感興趣了，感興趣的(有故事情節(jié)的)又聽(tīng)不懂，所以盡量從很小，如一歲左右就開(kāi)始介入簡(jiǎn)單的英文閱讀比較好一些。如果您擔(dān)心孩子太小聽(tīng)不懂看不懂，那您就太小瞧孩子了。
4.寶寶能聽(tīng)懂英文繪本嗎?
很多人擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)那么小的孩子能聽(tīng)懂英文繪本嗎?首先多大的孩子聽(tīng)多大年齡的故事，國(guó)外的閱讀資源分級(jí)比我們要詳盡的多，一歲多就聽(tīng)認(rèn)知類的，兩歲多就開(kāi)始簡(jiǎn)單情節(jié)的翻翻書(shū)，三歲多可以聽(tīng)短小的小故事，四歲多可以聽(tīng)有情節(jié)的故事，也是按照步驟來(lái)的，講究適齡閱讀的。再者孩子不僅是聽(tīng)語(yǔ)言，也是結(jié)合著畫(huà)面進(jìn)行猜詞解義，例如有些中文繪本我們覺(jué)得孩子四歲才能看懂，可是兩歲半也看的津津有味，除了看圖理解之外還有著自己的符合年齡的判斷，英文閱讀也是一樣。孩子讀繪本不僅是語(yǔ)言的閱讀，還包括圖畫(huà)的閱讀，只要孩子有興趣就行。
5.原版動(dòng)畫(huà)片起到的作用是什么?
原版動(dòng)畫(huà)相對(duì)于國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)的質(zhì)量是高很多的，而在孩子0-6歲階段能輸入優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫(huà)片不單純是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的因素了，更是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，尤其是大童，國(guó)內(nèi)適合大童的動(dòng)畫(huà)品(小學(xué)生)非常少，而國(guó)外的原版動(dòng)畫(huà)則非常多，比大童癡迷于玩游戲要好很多。而且原版動(dòng)畫(huà)的童聲音頻對(duì)孩子語(yǔ)言熏陶是非常有好處的，父母無(wú)須擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂，孩子在能聽(tīng)懂70%的狀況下就會(huì)有興趣繼續(xù)持久看下去，而且隨著其他語(yǔ)言內(nèi)容，如閱讀，精學(xué)等的同步開(kāi)啟，孩子看原版動(dòng)畫(huà)也會(huì)隨之進(jìn)階。
6. 自然拼讀真的那么重要嗎?
自然拼讀是家庭閱讀啟蒙當(dāng)中的一個(gè)要素，不可或缺，但是絕對(duì)不能以自然拼為主體來(lái)進(jìn)行家庭英文啟蒙。家庭英文啟蒙是多種類多學(xué)科的一種通過(guò)第二語(yǔ)言為媒介的多元智能開(kāi)發(fā)方式，而不是所謂的單獨(dú)一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。自然拼讀可以從兩三歲的孩童貫穿到小學(xué)兒童的英文學(xué)習(xí)，是持久的不可間斷的，不是瞬間記憶和強(qiáng)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且要有大量的聽(tīng)說(shuō)做基礎(chǔ)，大量的閱讀配合才能相得益彰。所以說(shuō)閱讀才是學(xué)習(xí)的核心，不管是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)還是以后學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)。有興趣的，堅(jiān)持的閱讀習(xí)慣會(huì)讓孩子受益一生。
7.英文閱讀需要為孩子一句一句翻譯嗎并且讓孩子進(jìn)行跟讀嗎?
不需要，前面講過(guò)：英文和中文在孩子大腦中是平行線，逐字逐句的翻譯會(huì)讓孩子混淆。如果孩子不問(wèn)，就不翻譯，問(wèn)就進(jìn)行探討式解釋，不做逐句翻譯，同時(shí)以大量的輸入為主，等到孩子有所輸出的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆舆M(jìn)行簡(jiǎn)單讀物的認(rèn)知，朗讀等過(guò)程，因?yàn)槔首x也是大童英文學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要技能，可以快速過(guò)渡到自主閱讀階段。
8.英文閱讀資源太難買到了吧?
相對(duì)龐大的中文閱讀資源和體系，之前優(yōu)質(zhì)的原版英文繪本的確是非常難找的'，但是近幾年因?yàn)槿嗣駧诺纳担瑖?guó)外經(jīng)濟(jì)不景氣，國(guó)外出版社對(duì)中國(guó)市場(chǎng)越來(lái)越重視，越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)兒童英文分級(jí)讀物被進(jìn)口到中國(guó)，好的英文閱讀資源也都引進(jìn)過(guò)來(lái)了，非常多，足夠家庭英文啟蒙用了。
9.英文閱讀會(huì)影響孩子語(yǔ)言發(fā)育嗎?
完全不會(huì)，孩子的大腦是蓬勃發(fā)展的時(shí)期，英文閱讀可以刺激孩子的語(yǔ)言發(fā)育，自動(dòng)分割語(yǔ)言區(qū)域，不會(huì)因此混淆，而且英文閱讀的最主要目的不是讓孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而是通過(guò)英文閱讀這扇門，打開(kāi)孩子的閱讀思路，直接面對(duì)西方的教育與文化，從而體會(huì)不一樣的視角。但是要記住一點(diǎn)：因?yàn)椴煌恼Z(yǔ)言在孩子的大腦里中是分區(qū)放置的，中文和英文之間是平行的，所以不要讓孩子進(jìn)行翻譯。
10.這么小就進(jìn)行英文啟蒙，孩子多累啊，值得嗎?
所謂的家庭英語(yǔ)啟蒙無(wú)外乎就是聽(tīng)聽(tīng)兒歌，看看原版動(dòng)畫(huà)，讀一讀原版書(shū)，玩玩英文游戲，有語(yǔ)言條件的經(jīng)常對(duì)話一下。所以要看啟蒙的方式，如果英語(yǔ)啟蒙和中文親子閱讀一樣，何樂(lè)而不為?孩子的語(yǔ)感就那么幾年的黃金期。但是如果從很小就認(rèn)字，指讀，學(xué)詞組什么的，你同意這樣的中文啟蒙嗎?如果不同意，那么英文也絕對(duì)不是學(xué)單詞，學(xué)句型，背誦課文，重要不重要，都要看自己怎么看。過(guò)了3歲的黃金階段，孩子英語(yǔ)閱讀的興趣培養(yǎng)的晚了，再培養(yǎng)孩子的興趣就比較困難了。
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
給自己勇氣
克服內(nèi)心的恐懼，說(shuō)錯(cuò)了又怎樣，只有知道自己錯(cuò)了，才有機(jī)會(huì)改正!學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，就是說(shuō)，就是溝通，所以遲早都是要說(shuō)的，早說(shuō)早改正，不丟臉的!給自己大聲說(shuō)出來(lái)的勇氣，是自學(xué)英語(yǔ)最關(guān)鍵的一步!
聽(tīng)和感受
身臨其境，專心地去聽(tīng)，哪怕不知道是什么意思，但一定要聽(tīng)清發(fā)音!!注意：不要看任何字幕，可以看視頻，看電影，建議從動(dòng)畫(huà)片入手，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一步步來(lái)!小編之前寫(xiě)過(guò)一篇《讓你的英語(yǔ)說(shuō)得跟方言一樣棒》里面有具體介紹合適的電影。
最好下載一些英語(yǔ)段子、演講和歌曲在你的手機(jī)上，利用一切空閑時(shí)間，讓自己處于一個(gè)充滿英語(yǔ)的環(huán)境中!能聽(tīng)進(jìn)去多少是多少~
跟讀錄音
如果把一個(gè)英文段子、對(duì)話、演講什么的聽(tīng)得滾瓜爛熟了，你就可以試著去跟讀、情景模擬之類的，最好要錄音，跟原文作對(duì)比，這樣就很容易發(fā)現(xiàn)咬字、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)對(duì)不對(duì)。
多接觸外國(guó)人
如果你的周圍有外國(guó)朋友最好，有事沒(méi)事找他聊天，進(jìn)步會(huì)非常大!你也可以去酒吧、圖書(shū)館等公共場(chǎng)合去接觸一些老外~不過(guò)要有自我防范意識(shí)哦，并不是所有外國(guó)人都是好人哦!
敢于說(shuō)出口
不是說(shuō)到最后才說(shuō)，說(shuō)要始終貫穿在你的所有生活中，前一天學(xué)習(xí)到的詞匯或者句子，第二天盡量用起來(lái)，造句、情景模擬等等~如果有學(xué)習(xí)的語(yǔ)伴最好，沒(méi)有的話，哪怕是自言自語(yǔ)，也要多說(shuō)，大聲地說(shuō)出來(lái)!!
多看多練
閱讀英語(yǔ)原著，也可以從簡(jiǎn)單的繪本、漫畫(huà)、兒童讀物開(kāi)始，然后慢慢開(kāi)始閱讀一些簡(jiǎn)單的'小說(shuō)、名著!!既能學(xué)英語(yǔ)，又能閱讀~可以讓你愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)!
學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最重要的就是興趣了，一定要找到自己喜歡的方式，學(xué)習(xí)英語(yǔ)成癮，想學(xué)不好都難!
貴在堅(jiān)持
學(xué)習(xí)語(yǔ)言是需要非常漫長(zhǎng)的積累和堅(jiān)持，每天一點(diǎn)點(diǎn)的變化是非常微妙的，需要至少2個(gè)月才能看到一些效果，所以不要覺(jué)得沒(méi)什么效果就輕易放棄了!要想能自然流暢地跟外國(guó)人用英語(yǔ)交流，至少需要花上一年的時(shí)間自學(xué)!
如何自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)
一、合理分配時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)決不放松
定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，計(jì)劃要根據(jù)自己的英語(yǔ)水平制定，如果你英語(yǔ)水平本身不錯(cuò)，每天還用大量時(shí)間記些簡(jiǎn)單的單詞，這樣效率就太低了。
同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，為什么效果會(huì)有差別?很大一部分原因是學(xué)習(xí)方法的不同，勤勤懇懇的背課本已經(jīng)不能夠完全將書(shū)本上的知識(shí)挖掘出來(lái)了，你需要做出改變，英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)也有一定的技巧，要勇敢的說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)誤人人都會(huì)犯，就看你敢不敢面對(duì)。要告別啞巴英語(yǔ)，嘗試更多的用英語(yǔ)交流。最為重要的是堅(jiān)持你的計(jì)劃，堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，似乎有點(diǎn)難，但是只要合理分配我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，不一味的死學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的趣味性，并且這股學(xué)習(xí)熱情才不會(huì)消失。
二、找個(gè)英語(yǔ)老師或者英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)，網(wǎng)上有很多關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)方法、資料、經(jīng)驗(yàn)分享。但是這些都是別人的，有些方法甚至都是他們自己去找專門的英語(yǔ)老師，或者英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了之后，總結(jié)之后再分享出來(lái)的。
所以真正想要有效率、系統(tǒng)化的針對(duì)自己進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)自學(xué)，小編還是推薦找到適合自己的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，很多人也不知道怎么選擇才能選擇適合自己的。
選英語(yǔ)培訓(xùn)，就從這幾個(gè)方面考慮：
1.師資怎么樣
2.課程怎么樣
3.上課時(shí)間怎么樣
4.售后服務(wù)怎么樣。
在線英語(yǔ)培訓(xùn)vipabc，時(shí)間自由，老師負(fù)責(zé)，有耐性，針對(duì)性教學(xué)，學(xué)習(xí)效率高，性價(jià)比高，關(guān)鍵的是擁有最專業(yè)的外籍顧問(wèn)讓你體會(huì)最地道的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。
三、找英語(yǔ)教材，準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)字典
想要自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的朋友，不管你英語(yǔ)基礎(chǔ)好還是不好，都需要教材。所選擇的材料應(yīng)該是即使不明白其中的生詞也能非常好地理解的材料。最好是和學(xué)習(xí)者工作生活相關(guān)，或者是能夠引起學(xué)習(xí)者持續(xù)閱讀興趣的材料。學(xué)習(xí)單詞最有效的方法就是通過(guò)閱讀或聽(tīng)力。通過(guò)這種方法學(xué)到的單詞，每一個(gè)都有相關(guān)的語(yǔ)境，還有幾種不同的用法，通過(guò)和其他很多東西聯(lián)系記憶，雖然記憶的.內(nèi)容多了，但是難度卻大大下降了。
四、調(diào)整好心態(tài)，正確面對(duì)挫折，分析原因達(dá)到成功
有沒(méi)有這種感覺(jué)，如果用“玩”的心態(tài)做某一件事，即便它是辛苦的事情也會(huì)覺(jué)得工作充滿無(wú)限樂(lè)趣。 在英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們或多或少肯定會(huì)遇到挫折，其實(shí)挫折并不可怕，只是暫時(shí)的，關(guān)鍵看我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。一次的成績(jī)下滑并不能代表什么，口語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤發(fā)音有濃重的家鄉(xiāng)氣息也并不能成為你邁向成功的絆腳石，靜下心來(lái)，分析一下你為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤，多借鑒一些正確的方法，花心思去改掉它，杜絕在同一個(gè)地點(diǎn)再犯同樣的錯(cuò)誤就會(huì)離成功不遠(yuǎn)了。
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