懶媽媽應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子的動手能力

　　很多時候大家提到動手能力的時候，想到的總是手工之類的東西，如果做不好就會覺得是不是我的小孩動手能力比別人的小孩差呢？

　　其實不是的，小孩子的動手能力是由他小手的肌肉靈活度決定的，當(dāng)然這也是跟年齡有關(guān)的，你不可能要求一個三歲小孩的手和六歲小孩的手一樣靈巧，所以我們家長要從小孩的生理和心理特點來認識到這個問題。

　　既然我們知道動手能力是由手的肌肉靈活度決定的，我們在培養(yǎng)小孩子的動手能力的時候就主要針對他的小肌肉進行鍛煉就可以了。這次呢，我給大家分享兩個小方法，也是我在帶我女兒的時候的兩個小經(jīng)驗。

　　首先說的就是涂色畫。很多小孩子是很喜歡涂的，我女兒大概是兩歲半就開始讓我給她找一些畫給她涂，因為她看到放心班的姐姐們都在涂色，所以她就想做這件事。之前我也沒有想到給她畫這個，主要是我覺得涂色畫并不是學(xué)畫畫必須的，它并不能代表孩子的畫畫水平，對于我這個科班出身的媽媽，覺得這個沒啥意思，也就沒有在她能拿筆亂畫的時候就給它這個，后來發(fā)現(xiàn)她在涂色的時候還是比較安靜的，我也能自己隨便做點什么事，就默認了，讓我這個媽懶一把，哈哈！為什么說懶呢？

　　很多媽媽會很在意孩子涂色是不是涂到線里面，涂到外面就會很不舒服，就一定要讓孩子涂到里面，這樣是不對的。前面我講到小孩子的小手的肌肉靈活度，現(xiàn)在我們應(yīng)該知道兩歲多的小孩肌肉是非常不靈活的，在這個時候，我們要做的，就是讓她自己涂，無所謂涂成什么樣子，涂色畫雖然不是什么高深的美術(shù)技法，但它卻是孩子一個非常喜歡的游戲，我們只要讓她能夠享受其中就好了。

　　一開始的時候我女兒涂的完全不能直視，可是就在她三歲三個月，上畫畫課的時候，我看見她居然能把一條魚的顏色都涂在里面，并且很細致，我當(dāng)時確實很驚訝的，所以孩子在畫涂色畫的時候，家長只要讓她專心的游戲就好，至于涂在里面，等她的手靈活了，自然就可以的。

　　我之前都是給孩子打印一些簡單的圖給她畫，這也是很方便的，后來我給她定了《東方寶寶》，每個月都會有三本寄過來，一本繪本故事，一本里面有童謠和連載的卜卜的故事，另一本就是涂色書，我覺得還蠻好的，那個涂色書非常適合三歲左右的小朋友涂，所以我也建議大V店能夠有期刊可以訂閱。

　　還有一個問題，就是我之前碰到一個推廣親子閱讀的媽媽，她和我一樣都是美術(shù)出身，她很會畫，比我畫的好，呵呵，她的寶寶也很喜歡涂色，會要媽媽畫好，他涂色，這個方法我不是很建議，因為小孩子是很愿意亂涂亂畫的，一旦大一點，他發(fā)現(xiàn)媽媽比自己畫的好，每次畫畫的時候可能都會說“媽媽畫一個，媽媽畫一個”，這樣會影響他自己的畫畫興趣，小孩子就是要能夠自己亂畫，不管畫成什么，只要他能夠講出自己的故事就可以了。

　　前面說了很多，接下來我們來講第二個方法，其實就是引導(dǎo)小孩子用剪刀。

　　小孩子是很愿意用剪刀的，對剪刀是非常好奇的，家長越是怕孩子受傷，不愿意讓她用，她反而會越想玩，與其讓她偷偷玩，不如就讓她玩。我會直接準(zhǔn)備一把剪刀放在茶幾上的盒子里，她想玩的時候隨時可以玩，不過我們還是不能留她一個人玩的，特別是剛接觸剪刀的小孩子。而且我們準(zhǔn)備的剪刀一定是安全剪刀，那種圓頭的剪刀，這種沒有那么鋒利。有那種塑料的剪刀，只能剪紙，像兩歲多的小朋友是可以玩一玩的，但稍大一點她就不喜歡了，因為用用就連紙也剪不動了，大家還是給她準(zhǔn)備一個金屬的。剛開始用的時候，爸爸媽媽是可以教一下他們怎么拿的，怎么剪的，也不用要她一定剪成什么樣，我那個時候會給我女兒一些紙，就讓她剪，有一次她居然把一本涂色書剪碎了。

　　再后來我會剪一些形狀給她看，她也會要我給她剪，慢慢的她就自己剪，剪個長方形，剪個三角形，她是很開心的。也可以讓孩子剪那種超市的或麥當(dāng)勞肯德的單頁，把一個個小方塊剪下來，也是很好的方法。至于我女兒，我并沒有太在意她剪得怎么樣，完全是玩的。有一次她在紙上畫了一個圖，我是不知道畫的什么，然后她就用剪刀沿著那個線給剪下來了，當(dāng)時同樣是三歲三個月的時候，我還對她說：“你厲害呀！”，因為我在上畫畫課時候，也會用到剪刀，很多中班的小孩都還不會用剪刀，更不用說剪東西，這個時候一般我都是幫他們剪好的，所以看到我女兒用剪刀能剪成這樣，就像我看到她涂色的時候一樣驚訝，是不是有種無心插柳柳成蔭的感覺！