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如何培養(yǎng)幼兒的愛心教育隨筆
作家雨果說："人世間沒有愛，太陽也會(huì)死。"關(guān)愛他人不僅是一種傳統(tǒng)美德，也是未來人才的基本素質(zhì)要求。現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，倍受家長(zhǎng)的寵愛。有些家長(zhǎng)在把全部的愛傾注給孩子的同時(shí)，沒有培養(yǎng)孩子也去愛別人，家長(zhǎng)對(duì)孩子的情感呈現(xiàn)出"單向輸入"，而不是"雙向交流"。久而久之，孩子只知道獲取，而不知去愛別人，不會(huì)體諒他人的難處與痛苦，愛心缺乏教育嚴(yán)重。如何培養(yǎng)幼兒的愛心呢？
一、教師要以身作則，注重身教。
孩子單純、幼稚，喜歡摸仿。作為教師首先要以身作則，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)人對(duì)事要熱忱友好，為幼兒樹立楷模。愛心是在人與人的接觸中培養(yǎng)起來的，記得有一次，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，我看到后便同情的撫摸著它的羽毛，這時(shí)小朋友也被我的真情打動(dòng)了，紛紛學(xué)著我的樣關(guān)心起小鳥來，還問小鳥疼不疼，有的還要帶回家去養(yǎng)。通過這件事，我進(jìn)一步體會(huì)到教師投入真情的重要性。只有教師自身具有豐富的愛心并能自然而真切的表現(xiàn)出來，才能自然地帶動(dòng)幼兒產(chǎn)生愛心，使幼兒能主動(dòng)地關(guān)心、幫助那些需要關(guān)心、幫助的人�？梢赃@樣說：教師的真情投入在幼兒愛心的培養(yǎng)過程中，起著關(guān)鍵的作用。
二、關(guān)愛他人的情感，在實(shí)踐中積累體驗(yàn)，逐漸形成穩(wěn)定的行為。
幼兒關(guān)愛他人的情感不是依靠"教"才學(xué)會(huì)的。是在理解他人的痛苦與需要的情感變化過程中逐漸產(chǎn)生同情心，良心驅(qū)動(dòng)下。在角色實(shí)踐活動(dòng)過程，小組積極的情緒情感體驗(yàn)是付諸行為強(qiáng)化的結(jié)果。
三、培養(yǎng)幼兒積極的道德情感，實(shí)施愛的教育，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)、家庭、幼兒園三方面形成合力共同對(duì)幼兒施以良好的教育影響，增強(qiáng)教育力度，利于提高教育實(shí)效。
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