培養(yǎng)人才所需要的教育方式

　　在如今看重分數(shù)的社會，什么才是真正的人才？成績、高考都已成為大學招生的標準。作為一名當代學生，面對此時社會的普遍現(xiàn)象，也只能用筆抒情，而這只能懷有一顆憧憬的心，默默地等待，等待彩虹出現(xiàn)的那一天。

　　曾經(jīng)，幻想自己已邁入大學的大門——神圣而崇敬。正如電視中描繪的那樣，自己抱著一本書愜意地坐在草坪上，思緒任己飛揚，單純而真摯的心靈在天與地的融合中愈發(fā)靈動。拋開煩惱，擺脫緊張就業(yè)的壓力，唯一令我夢魂縈繞的是對知識的吸收，對一切事態(tài)的感嘆。真正做到“飲壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。”這樣的境界才是獲取知識的黃金階段。

　　自由飛翔，唯我獨尊，但不以自己為核心。大學老師暢所欲言，放下身架，真正的與學生融匯，不再受制于學校的定式束縛，而是改革創(chuàng)新，力爭獨立自由；不再局限于課本的知識傳授，挖掘精華，主張?zhí)嵘齼r值；不再沉陷于盲目的奮戰(zhàn)備課，而是解放思想，向往自然順承。故此師也，方可育英才；故此師也，乃可振中華。

　　清澈可見的幕后教育�；蚴菙控斔郊�，偏溺近親；或是依仗權勢，擅自奪權。一切一切都要暴露于眾。作為校長，要以身作則，而不是虛無縹緲、廢于職務。簡而言之：公正處事，光明做人，公平教育。

　　俗話說：興趣是最好的老師。要注重培養(yǎng)學生的學習興趣，做到在興趣中收獲知識，在興趣中提升價值，在興趣中創(chuàng)造新天地。同時，要明確學校的職責不只是向學生灌輸知識，更重要的是拓寬學生的思維空間，打破常規(guī)，要讓學生始終保持對自己所選專業(yè)的迷戀，而不是一時的沖動，而不是為就業(yè)所選，而不是為了自己的安逸生活所學。要始終保持清醒的認識，學習是我的最大興趣，學習是為了中華的振興。周恩來曾說過：“為了中華民族之崛起而讀書！”

　　除了以上這些，還有思想的教育。自古以來，孔孟之道廣為流傳。一旦，人的思想上有了飛躍，這個國家就會迅速崛起，社會就會安定和諧，政治才會清明，人民才會有修養(yǎng)。往往可以通過觀察人民的舉止看出這個國家的發(fā)展水平。因此，思想上的教育不可忽視。

　　大學，知識的殿堂，應真正的有利于社會，有利于國家。恐怕這一切需要時日去等待，等待……

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