家長如何看待孩子收到的情書

　　這兩天有聽到群里家長談論起孩子有收到情書，或者孩子間有傳遞喜歡信號的事，對于望子成龍，望女成鳳的家長們來說，這無疑是心頭大患。

　　早戀的苦果與對學業(yè)的影響是不言而喻的，但其實回望我們青蔥歲月里的時光，誰沒有擁有過朦朧羞澀的甜蜜想往，誰沒有過懷揣過怦怦然的悸動心跳。今天聽群里有位家長說她把情書給老師了，不知道為什么，我心里暗暗為那個執(zhí)筆的孩子捏把汗。

　　晚上走在回家的路上，我不僅回想起自己高中的三年，今天我也是想了很久，鼓起勇氣把它放在這里，也是希望對各位家長在處理這方面的事情多一些考慮。

　　高中三年不是我很想回憶的一段經歷，我曾經不夸張地說我的高中是在黑暗里渡過的。因為高一的時候，有一天座位相鄰的男同學得了猩紅熱，那時小并不知道這是一種什么樣的傳染病，只是從班主任對那個還想堅持上課的男生大聲喝斥中知道這會傳染，當時班主任也是擔心會傳染給其他同學，大聲訓斥地把那男生叫出教室，我看見那男生有些訕訕地走出教室，可能是女孩子天生的同情心，我總覺得班主任不該用那樣的態(tài)度對待他，后來聽說男生宿舍里把那同學的東西都扔進消毒水消毒什么的，反正心里就有一些不是滋味。然后一天晚自習，我生平第一次給一個男生給了信，這么長時間我忘記我信的內容，但其實應該涉及不到一個情愛字眼，但這封信最后被男生家長轉交到班主任手里，而且那家長還寫了封信給我的爸爸媽媽，于是可想而知的在家里、在學校我?guī)缀鯖]辦法抬起頭，雖然班主任并未指名道姓，可在后來長達三年的日子里，我最害怕的就是聽到班主任打斷我們的自習，一遍遍地說這些問題，在那種氛圍里我根本無法讓自己坦然，而隨之而來的我的成績也掉在了班級后面幾名。那時的我不快樂，有時越想用成績去彌補或者去想讓父母寬慰，卻越無法做到。

　　高中畢業(yè)后，雖然落榜多少在自己的意料中，但感覺自己的自信完全地垮掉，幸好我不是個破罐破摔的人，骨子里的好強讓我拼命地參加中專函授，大專英語的自考，參加計算機的學習，在短短三年我用自學得來的一張張文憑讓自己再次尋回自我。

　　然后是這樣一種慢慢回歸的自信讓我可以在畢業(yè)以后一直很開心地參加同學聚會，而在一次畢業(yè)快二十年的聚會上，同學們鬧著要說高中時的一個秘密，當時正好抽中我，我就把這件事說了，那個男同學也在場，然后突然釋然地發(fā)現(xiàn)大家雖然當時都隱約知道，但從未就此看輕過我。那一次聚會我喝醉了，不過后來聽說在卡廳里喝的洋酒有問題，可多年的一個疙瘩終于解開，再回望那段日子，突然也能理解班主任，包括那位同學家長的用心，雖然心里依然并不認同。

　　情竇初開是我們無法回避的事實，但是怎么引導和幫助孩子走出誤區(qū)，不要動不動就扣上早戀的帽子，其實他們根本不知什么是戀，無非是有些無知地效仿，相信自己的孩子，強硬的干涉與無視的姑息都是不對的。

　　如果是我的寶貝收到了，我想我首先會對他說，能得到別人的欣賞與喜歡是一件值得高興的事，因為這說明你很優(yōu)秀，所以為了你更優(yōu)秀，你知道你應該怎么做嗎？

　　別把孩子過分地保護起來，有一些挫折如果能經歷未嘗不是件好事，有時水水自我良好地感覺到，我能有現(xiàn)在在對待孩子或者對待感情上讓朋友有一些信服的原因，那是因為我曾經慘痛的失敗，所以別拒絕那些令孩子摔跟頭的石頭，早點摔早點爬起來。

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