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如何訓(xùn)練孩子的逆向思維
3～4歲起步階段
3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段,在這一階段,主要是讓孩子的動作協(xié)調(diào)起來,為今后的思維發(fā)展打下基礎(chǔ).
●在思維的范圍方面,這一階段,孩子的思維沒有深度和廣度.
●基本不能對孩子進(jìn)行深層次的逆向思維訓(xùn)練.
這一階段,對孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練,主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松﹑有趣|﹑愉快的游戲環(huán)境,讓他萌發(fā)思考的興趣,并自己動手操作,讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中.
1.哭笑娃娃
游戲目的:在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性和流暢性.
游戲玩法:和孩子一起玩經(jīng)典的老游戲石頭﹑剪刀﹑布吧!不過,這次要做點(diǎn)小小的改動.每一次,勝利者都要做哭的動作,輸?shù)囊环絼t要做笑的動作,誰先做錯(cuò)就要淘汰認(rèn)輸哦!
2.反口令
游戲目的:能根據(jù)口令做相反的動作,訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性.
游戲玩法:您說起立,孩子就要坐著不動;您說舉左手,孩子就要舉右手;您說向前走,孩子就往后退總而言之,孩子要和您反著來才行.如果他做錯(cuò)了就算輸了.這可是一個(gè)非常好的家庭游戲哦!
3.高個(gè)和矮個(gè)
游戲目的:通過動手操作,發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力.
游戲準(zhǔn)備:正方形﹑長方形﹑圓形積木﹑高矮不同的小人3個(gè).
游戲玩法:這是一個(gè)非常適合您和孩子兩個(gè)人進(jìn)行的游戲.您可以在3個(gè)高矮不同的小人下面墊上正方形﹑長方形﹑圓形的積木,使它們顯得一樣高.然后,讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少,判斷出這3個(gè)小人中,哪個(gè)最高,哪個(gè)最矮.
4～5歲關(guān)鍵階段
4～5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段,也是孩子逆向思維發(fā)展的關(guān)鍵階段.
●這一階段,孩子的思維已經(jīng)進(jìn)入具體形象階段.
●孩子主要憑借事物的具體形象或他對事物表象的聯(lián)想來進(jìn)行思維.
●這時(shí)的孩子開始能根據(jù)事物的本質(zhì)特征對它進(jìn)行概括.
●對于熟悉的事物,孩子開始能進(jìn)行簡單的抽象邏輯思維.
●孩子會運(yùn)用分析﹑比較等思維形式,對事物作出判斷和推理.
對4～5歲的孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練,主要是不斷豐富孩子的知識,發(fā)展他的語言,幫助孩子學(xué)會從正反兩個(gè)方面思考問題,并作出判斷.
1.反義詞
游戲目的:在游戲過程中積累孩子的詞匯量,發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性.
游戲玩法:這是一個(gè)無論何時(shí)何地都可以進(jìn)行的游戲.您要根據(jù)孩子的實(shí)際情況,說一些詞語,要求孩子在比較短的時(shí)間內(nèi)說出與這個(gè)詞語的反義詞.比如您說白天,孩子就要說黑夜您說大樹,孩子說小樹等等.
2.找圖形
游戲目的:孩子能根據(jù)形狀﹑顏色標(biāo)記對圖形進(jìn)行雙維排列,體驗(yàn)給圖形定位的方法,發(fā)展逆向思維及立體思維.
游戲準(zhǔn)備:雙維排列底板一塊,一些與圖上的標(biāo)記相對應(yīng)的圖形,如紅色的方形﹑藍(lán)色的三角形等等.
游戲玩法:這可是一個(gè)孩子與您輪流進(jìn)行的游戲哦!您可以先和孩子一起猜拳,決定誰先玩.贏的一方可以隨意說出一個(gè)空格（如橫三豎三）,讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去.如果找錯(cuò)了圖形,就不能放上去.
看一看,是誰找到的圖形多呢？您和孩子,誰比較厲害一點(diǎn)呢!
3.我是小法官
游戲目的:訓(xùn)練孩子的空間想像能力和逆向思維的能力.
游戲準(zhǔn)備:粗細(xì)不同的3根小棒,繩子3根.
游戲玩法:這個(gè)游戲您一定要和孩子一起玩哦!您先將3根繩子分別在3根小棒上繞3圈,但剩下的繩子的長短要相同.然后,您要請孩子來判斷一下,哪根繩子最長.孩子猜出來以后,不管是對是錯(cuò),您都可以讓他自己親手操作一下.
5～6歲--發(fā)展階段
從5～6歲起,孩子的抽象邏輯思維比較迅速的發(fā)展起來了,這為他入學(xué)奠定了智力基礎(chǔ).
●這一階段的孩子已經(jīng)開始能使用概念﹑判斷﹑推理等思維形式進(jìn)行思維活動了.
●孩子的理解能力快速地發(fā)展起來了.
●這時(shí)的孩子不但能廣泛了解事物的現(xiàn)象,而且開始要求了解事物的原因﹑結(jié)果﹑本質(zhì)﹑相互關(guān)系等等.
●在這一階段,孩子的逆向思維處于高度發(fā)展階段.
●孩子開始根據(jù)不同事物內(nèi)部的共同特點(diǎn)來進(jìn)行概括﹑分類,推理也開始由表面﹑直接轉(zhuǎn)向內(nèi)在﹑間接.
對5～6歲孩子進(jìn)行逆向思維訓(xùn)練,主要是幫助孩子從相反的視角去看固有的觀點(diǎn)﹑慣常的看法,學(xué)會正確的思維方法,并通過各種創(chuàng)造活動發(fā)展他的逆向思維.
1.奇怪的時(shí)鐘
游戲目的:在認(rèn)識時(shí)鐘的基礎(chǔ)上,發(fā)展孩子的逆向思維和判斷力.
游戲準(zhǔn)備:自制一個(gè)可以撥動時(shí)針和分針的時(shí)鐘,并準(zhǔn)備一面鏡子.
游戲玩法:讓孩子看著鏡子,您拿著這個(gè)自制的時(shí)鐘站在他的身后,并撥動時(shí)針和分針,讓孩子看著鏡子里時(shí)鐘的影像,說出是幾點(diǎn)鐘.
通過這個(gè)游戲,可以讓孩子知道,鏡子中的景象與實(shí)景是相反的,如果他伸過左手,鏡中的他則是伸出右手
2.藏寶圖
游戲目的:訓(xùn)練孩子的空間知覺能力及逆向思維能力.
游戲準(zhǔn)備:用比較透明的紙做幾張藏寶圖.并準(zhǔn)備幾張相同的空白圖紙.
游戲玩法:您先給孩子看一張藏寶圖,然后告訴他這是一張透明的藏寶圖,如果將它翻過來,你會出現(xiàn)什么樣的圖案呢？也可以讓他在空白圖紙中畫出來.
3.撲克猜數(shù)
游戲目的:用不同的方法將隱藏的數(shù)字猜出來,發(fā)展孩子的逆向思維及思維的流暢性﹑敏捷性.
游戲準(zhǔn)備:1～9的牌兩套（共18張）
游戲玩法:您一定要和孩子一起玩哦!先請孩子把牌洗好,然后您任意抽去一張,藏起來,并將余下的牌攤開,讓孩子猜一猜,您藏起來的是哪張牌？
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