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孩子犯錯(cuò)是最好的教育時(shí)機(jī)
人非圣賢孰能無過,更何況是未經(jīng)世事的孩子呢?孩子犯錯(cuò)是成長(zhǎng)必然，需要正確的教育。以下是小編收集整理的孩子犯錯(cuò)是最好的教育時(shí)機(jī)，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)往往很生氣，有時(shí)候會(huì)不問青紅皂白就把孩子先訓(xùn)一頓!
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤，我第一個(gè)沖動(dòng)也會(huì)是想先訓(xùn)斥孩子。不過，最終還是能夠冷靜下來去處理。
前幾天，女兒的學(xué)校組織課外實(shí)踐活動(dòng)。本來早上很高興地去了，等回來的時(shí)候卻是撅著嘴。說借了同學(xué)50十塊錢買了個(gè)玩具，但是后來發(fā)現(xiàn)是壞的，而且還因?yàn)榱硗庖患∈潞徒杞o她錢的同學(xué)吵了一架。兩個(gè)人都很生氣。
“什么?借了50塊錢?女兒先是被老人訓(xùn)斥了一番，等我回來聽說這件事的時(shí)候，她就躲起來裝作看書的樣子。
我本來很生氣，怎么會(huì)有這么壞的毛病，借錢的數(shù)目對(duì)于孩子來說也不算小。
但是我還是忍了一下，女兒畢竟還不知道這里面的道理，不妨就此機(jī)會(huì)給她講講。
女兒見到我應(yīng)該害怕被訓(xùn)，眼淚先流出來。我問她借了多少錢，向誰借的，買了什么?
她見我心平氣和地和她說話，就一五一十地把事情的原委都說出來。
“你為什么借錢呀
“因?yàn)槟莻�(gè)玩具我特別喜歡，錢不夠
“那你怎么還呀?
“……不知道，我的零花錢也不夠了
“借錢的感覺好么?
“不好，我總想該怎么還錢的事
“以后還借這么多錢么?
“不借了
我們教她第二天怎么還錢。錢還完了，她也輕松了許多。
給她留了一道思考題：如果有一件她特別特別喜歡的東西，需要五十萬，你怎么辦?
“……
其實(shí)我也不知道該怎么辦?等她長(zhǎng)大了，按照自己內(nèi)心的規(guī)則去決定吧!
通過這個(gè)“借錢風(fēng)波，讓我更加覺得在孩子的教育過程中，家長(zhǎng)一定要控制好自己情緒，心平氣和地了解情況，然后分析講道理。這樣以后孩子不會(huì)和家長(zhǎng)產(chǎn)生隔閡，親子間的有效溝通是孩子心理健康非常重要的基礎(chǔ)。
拓展：孩子犯錯(cuò)如何教育？
一、孩子犯錯(cuò)如何教育
人都是會(huì)犯錯(cuò)的，更何況是孩子。青春期的孩子含苞待放折射著清晨的第一縷陽光，同時(shí)也包含著蛻變的掙扎和無言的青澀。稚嫩的想法也會(huì)很容易被沖動(dòng)和左右，犯錯(cuò)之后懵懂的心是需要父母的安慰的，唯有父母的包容才能抹去他們的不安。
20世紀(jì)50年代的時(shí)候一個(gè)黑人女孩出生在美國(guó)小鎮(zhèn)上，沒過多久她的父母就離異了，從此女孩跟著母親生活。母親經(jīng)常打罵她，親戚也羞辱她，長(zhǎng)大之后她就變成了一個(gè)問題少女，整天抽煙喝酒。也許這在旁人看起來是問題少女是不會(huì)有什么出息的，但是這個(gè)時(shí)候她的父親和繼母接納了她，給予了她全新的生活。1971年她參加了選美大賽，獲得了黑人小姐桂冠。一年后，進(jìn)入州立大學(xué)主修演講和戲劇。1975年，成為了州電視臺(tái)最年輕的的主播。1976年，在一家電視臺(tái)和同事一起主持新聞節(jié)目，憑借獨(dú)特的感悟能力，開創(chuàng)了一種全新的表述方式。1977年，在主持一檔訪談節(jié)目的時(shí)候，以出色的語言表達(dá)能力和親和力，成為了著名“脫口秀”節(jié)目的主持人。
在傳統(tǒng)觀念的影響下，中國(guó)的父母對(duì)于孩子的要求和期望是非常嚴(yán)格的，這當(dāng)然有助于孩子良好素質(zhì)的培養(yǎng)。但青春期是孩子容易出錯(cuò)的高峰期，一旦犯錯(cuò)，首先就會(huì)招來父母或者周圍人不屑的目光，但事實(shí)上這不單單是孩子的錯(cuò)，父母也是有責(zé)任的，也應(yīng)該進(jìn)行自我反思。另外，如果是小的錯(cuò)誤還好，大家從心理上都是能夠接受的，但是一旦出現(xiàn)大問題，孩子就必須獨(dú)自承受來自外界和家庭的雙重壓力。這種情況下稚嫩的心靈和脆弱的神經(jīng)，往往是無法承受超負(fù)荷的壓抑和打擊的，嚴(yán)重的情況下甚至?xí)a(chǎn)生一些心理上的疾病。
父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，是有義務(wù)及時(shí)給予孩子正確的指導(dǎo)，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候更要以包容的態(tài)度接納和安慰孩子，幫助孩子樹立信心，這樣才能幫助他們走出誤區(qū)，完成蛻變。
二、處理孩子犯錯(cuò)的注意事項(xiàng)
當(dāng)孩子違反規(guī)范時(shí)，便要受到適當(dāng)?shù)膽土P。運(yùn)用懲罰的方法時(shí)，必須注意下列幾項(xiàng)：
1、在不當(dāng)行為發(fā)生時(shí)，當(dāng)場(chǎng)予以批評(píng)
也就是說，對(duì)孩子犯錯(cuò)一定要“抓現(xiàn)行”，越小的孩子越應(yīng)如此。否則，等你什么時(shí)候想起來再去批評(píng)孩子，小孩子也許已經(jīng)忘了他干的壞事，而大孩子則已經(jīng)想好了應(yīng)對(duì)你的“策略”。
2、要說明行為不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?/strong>
到底是違反了規(guī)范本身，還是其他超出“家規(guī)”范圍之外的、不能被接受的不良行為，這些行為有什么后果，都需要給孩子講明白。
3、不宜采用“比較式”批評(píng)
也就是說，少說“小明都不睡懶覺，你為什么還睡呀”之類的話。每個(gè)孩子的情況都不一樣，家庭環(huán)境也不同，這樣的比較常常有失公允。
4、不要批評(píng)孩子不會(huì)做的事情
這種情況經(jīng)常發(fā)生在學(xué)習(xí)中，孩子半天學(xué)不會(huì)，父母就容易說出“你怎么這么不認(rèn)真”之類的話，其實(shí)孩子未必是不認(rèn)真，只是暫時(shí)學(xué)不會(huì)而已。
5、不要借助他人的權(quán)威來批評(píng)
“等你爸爸回來再收拾你�！薄懊魈煳野涯愕谋憩F(xiàn)告訴老師去�！边@樣的話只會(huì)讓孩子看出你的蒼白無力，他才不會(huì)怕你呢！
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