最新的教育隨筆:讓孩子當小老師

　　今年第一次接觸低段學生教學工作，在這一段時間的教學和學習了其他一些老師的授課后，我發(fā)現(xiàn)了一種很有趣和使用的教學方法，尤其是針對低段學生，那就是讓孩子當小老師的教學方法，經(jīng)過了一段時間的實踐，我領悟到了這種方法的一些好處：

　　一，可以讓孩子們真正體會到老師教育的辛苦，當學生不用心學時時，上課注意力分散時，老師的授課要花費很多力氣！而讓孩子當小老師的這種方法，讓孩子們參與到教學中，所以他們就能學會珍惜課堂，珍惜學習的機會。

　　二，讓學生當小老師，能更有效的鍛煉孩子的學習主動性，積極性。同時，加深學生對知識點的印象，讓他更有信心的去了解更深層的知識！

　　三，讓孩子當小老師的教學方法，可以增加師生之情，讓老師有更多的機會了解學生，解答他們心中的疑惑。

　　以后我會經(jīng)常盡可能地經(jīng)常給他們鍛煉的機會，不斷的去發(fā)掘和學習一些好的教學方法，努力讓自己的教學水平不斷進步。

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