初中孩子早戀怎么辦

　　早戀在表面上理解為“戀愛過早”，深入理解為“青春期之前建立戀愛關(guān)系”�！霸鐟佟币辉~一般帶有長輩一方的反對性感情色彩，并且世界范圍內(nèi)只在中國廣泛使用。早戀泛指過早地談戀愛。其實早戀本身不是一種壞事，但是當(dāng)早戀影響到學(xué)業(yè)等孩子正常的成長就成為了壞事。以下是小編為大家整理的初中孩子早戀怎么辦，歡迎大家分享。

　　初中孩子早戀怎么辦 1

　　1、進(jìn)行正確的人生觀的引導(dǎo)

　　愛情永遠(yuǎn)是文學(xué)的主題，但是人的一生并不全是愛情，它涉及人生的理想和抱負(fù)。人生觀將來也是選擇心儀對象的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果我們強(qiáng)化了正確人生觀的指導(dǎo)，就有可能抑制由性需要帶來的可能不符合社會規(guī)范的行為。然而，人生觀的教育是一個長期的積累過程，它不是臨渴掘井能奏效的。

　　2、教會孩子識別他人，特別是識別異性的方法

　　人說初戀是美妙的，是少男少女的游戲。在孩子們眼里，初戀的對象是不可能再好的完人，其原因在于對異性的特殊感情蒙蔽了真實。因此教給孩子如何擺脫微妙情緒的影響去識別異性，并鼓勵他們結(jié)交更多的異性，有助于辨識異性和把握自己。這方面的教育似以社會見聞和小說故事為好。

　　3、不可打罵

　　發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會加大他的逆反心理。讓他排斥你，認(rèn)為你剝奪了他的真愛，要拆散他們，反而會弄巧反拙。

　　4、認(rèn)識社會，認(rèn)識婚姻

　　由于言情小說和影視的煽情，孩子們往往對真實的社會和婚姻欠缺了解。如果帶著有早戀傾向的孩子去觀察親友的家庭，到辦理離婚手續(xù)的民政事務(wù)處去了解現(xiàn)實的婚姻是怎么一回事，然后一起討論，也許大部分孩子就從綺麗的夢幻里脫身而出了。

　　5、不可鬧到學(xué)校

　　一些家長一經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，除了想到孩子，接著就是懷疑學(xué)校教學(xué)問題，甚至大鬧學(xué)校。其實這樣的做法是錯誤的，大鬧學(xué)校只會讓雙方都會弄得很難看，學(xué)生在學(xué)校待不下去，學(xué)校也被懷疑，最后弄得兩敗俱傷。

　　6、不可私下找對方

　　如果你私下找對方小孩，如果被自己的孩子知道了，不管你對對方說了什么，自己的孩子肯定會先抱怨你，這樣也不好。

　　如何對待初中生早戀問題

　　1、不要粗暴的對待早戀的孩子

　　孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長的應(yīng)該及早就有這個心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺得面子上過不去，給自己丟臉了等等。于是就對孩子橫加干涉，或動用武力威脅孩子。

　　2、用平常心去面對

　　對于孩子早戀，其實沒什么好大驚小怪的。我們自己也是從這個時期過來的，誰的心里沒有過美好的向往呢？你沒有過初戀嗎？只不過你的初戀很隱蔽罷了！但說實在的，初戀應(yīng)該是最美好的'，也是我們一生的記憶。

　　3、家長要提前做好心里準(zhǔn)備

　　其實誰家的孩子都得長大。所以，我們做家長的就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時的跟孩子交流這個問題。沒事問問他們學(xué)校是不是有搞對象的。讓孩子在心理上覺得你對這個事不是很在意。同時，說的次數(shù)多了，他也可能就不那么好奇了。

　　4、要給孩子講清后果

　　這個時期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個時期的人是不可能自拔的。所以做家長的要和孩子說清這么做的后果，但堅決不要威脅。那樣你只能讓孩子感到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛對象。最后是適得其反。

　　5、不要太嚴(yán)肅

　　家長在同孩子談這個事的時候不要如臨大敵似的。要很輕松的去說，甚至可以在孩子高興時跟他開個玩笑，把類似的事情說了。這樣，孩子也不會太緊張，對你會很配合。

　　其實我們每個做家長的都希望自己的孩子能健康的成長。那就先調(diào)整好我們自己的心態(tài)吧！

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　　杜絕簡單粗暴代以理性溝通

　　升入初中的孩子年齡都在十三四歲左右，正處于青春期。無論是男孩還是女孩，生理上處于特殊期。孩子的身體會發(fā)生很大的變化，同時，孩子的自我意識開始增強(qiáng)，他們覺得自己長大了，是成人了，好奇心和自我意識都比較強(qiáng)。這時，家長的家庭教育方式如果還停留在小學(xué)階段，就不太可取。

　　我建議家長在處理早戀問題上，要把握三原則：

　　一是要分析情況，區(qū)別對待。

　　家長首先要界定孩子是早戀，還是屬于正常的男女生之間的交往狀態(tài)。

　　二是摸清底細(xì)，心中有數(shù)。

　　家長要清楚地知道孩子在班里與哪些孩子關(guān)系比較好，他們在一起活動的時候，都在做些什么。家長可以多發(fā)動一些與孩子關(guān)系較為密切、行為良好的同學(xué)與他們多接觸、交往，大家共同參加有益活動。

　　三是講究方法，正確引導(dǎo)。

　　如果孩子確實早戀了，家長也沒有必要去譴責(zé)他們不理智，要分析原因，對癥解決。家長要努力營造溫馨的家庭氛圍，給孩子提供一個民主的家庭環(huán)境，不要一味阻止，否則有可能激起他們的逆反心理。

　　家長還要積極地與孩子進(jìn)行情感交流，要實現(xiàn)對孩子情感上的正面疏導(dǎo)，家長的真誠和真情至關(guān)重要。在溝通中，家長要培養(yǎng)對孩子的.信任，在信任的基礎(chǔ)上，雙方協(xié)商訂立一些規(guī)則和界限。家長還可在情感溝通的基礎(chǔ)上，不斷地施以關(guān)心和誘導(dǎo)，就能將孩子與家長所建立的情感遷移到學(xué)習(xí)之中，將他們與戀為對象的情感轉(zhuǎn)變?yōu)橥瑢W(xué)友誼。

　　最后，家長要理智地冷凍已經(jīng)出現(xiàn)的早戀，態(tài)度要鮮明，對已經(jīng)來到、但又來得太早的早戀，明確表示要停下來的態(tài)度。家長要尊重有關(guān)同學(xué)的感情，決不能用諷刺、挖苦的方法，更不能粗暴地只是禁止。

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　　第一，轉(zhuǎn)變觀念。

　　不要把純潔的異性友情也視為“早戀”，要設(shè)身處地去體驗他們的內(nèi)心世界，適時適度地給他們介紹一些性知識。

　　第二，尊重理解。

　　允許和鼓勵孩子與異性的'正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

　　第三，科學(xué)指導(dǎo)。

　　對孩子的盲目沖動心理，要給予指出。有針對性地指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

　　第四，豐富業(yè)余生活。

　　以豐富多彩的生活吸引孩子的注意力，讓他們在家中得到足夠的情感滿足。

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