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孩子有想象力的表現(xiàn)

時(shí)間：2022-05-01 19:19:47 教育我要投稿

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孩子有想象力的表現(xiàn)

　　想象力是人在已有形象的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出新形象的能力。比如當(dāng)你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個(gè)道理。下面就是小編整理的孩子有想象力的表現(xiàn)，一起來看一下吧。

孩子有想象力的表現(xiàn)

　　1.觀察力強(qiáng)，會分析問題

　　若孩子喜歡把一些事情發(fā)展按照“1、2、3……”來總結(jié)，告訴你第一步應(yīng)該這樣做，然后第二步進(jìn)入關(guān)鍵，最后還要有個(gè)總結(jié)等等之類的習(xí)慣，那么恭喜你，你家孩子智商絕對高。

　　這類型孩子的觀察能力很強(qiáng)，能一邊觀察一邊分析，而且對事情的發(fā)展會有自己歸納總結(jié)�？梢哉f，這樣的孩子做掌控全局的人，而且能清晰分析結(jié)果，好好培養(yǎng)，日后定能成才。

　　提高孩子的觀察能力主要應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

　　視覺精度訓(xùn)練

　　視覺精度是指在視野范圍內(nèi)看到并且有意地、準(zhǔn)確地區(qū)分物體的能力。對于小學(xué)生來說，主要表現(xiàn)為不費(fèi)力地看。

　　1.視覺探索訓(xùn)練

　　家長可以將孩子喜歡的一些食物、玩具放在離孩子一定距離的地方，讓孩子看這些東西，并按從左到右或從右到左的順序說出這些東西的名稱。如果孩子說對了，家長可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子一點(diǎn)兒小禮品。

　　2.視覺描述訓(xùn)練

　　家長可以讓孩子看窗外的景物，然后描述他所看到的景象。還可以把一些物體放在離孩子不同遠(yuǎn)近的`地方，然后家長描述一件物品，例如有一樣圓圓的、綠色的東西，請孩子指出來。逐步提高難度，可以讓孩子看圖畫書，然后根據(jù)書里的圖畫講述故事。

　　3.視覺理解訓(xùn)練

　　家長事先想好一種動物如大象或一種活動(如洗碗，然后不說話，只用動作表現(xiàn)出來，讓孩子猜家長表演的是什么。如果孩子猜對了，雙方交換，由孩子來表演，家長來猜。

　　視覺協(xié)調(diào)和追蹤訓(xùn)練

　　視覺協(xié)調(diào)和追蹤能力是指以協(xié)調(diào)的眼動跟隨和追蹤物體的能力。要求孩子在頭不動的情況下，眼睛可注視一個(gè)活動的物體。協(xié)調(diào)的眼動對閱讀活動十分重要。孩子必須正確地掌握用眼睛掃讀文字的方法，才能提高閱讀效率，增強(qiáng)閱讀水平。

　　1.一般協(xié)調(diào)訓(xùn)練

　　讓孩子安靜地坐好，家長拿一只球在孩子面前的地上滾動，要求孩子頭不動，只依靠眼球的轉(zhuǎn)動來追蹤球，同時(shí)嘴里數(shù)數(shù)，數(shù)到球停下來為止。家長也可以將球做前后左右等不同方向的滾動。

　　2.方向訓(xùn)練

　　讓孩子坐好，家長將一支鉛筆放在孩子鼻子前面約1米遠(yuǎn)的地方。先將鉛筆沿水平方向移動，從左到右，再從右到左，注意孩子追視時(shí)頭不能動，如果孩子頭動了，就在孩子頭發(fā)上掛上一張窄長紙條。待孩子能水平追視后，再進(jìn)行垂直追視，也是先將鉛筆放在孩子鼻子前1米遠(yuǎn)處，再上下移動。接著進(jìn)行斜線移動、旋轉(zhuǎn)移動。孩子每動一次就掛一張紙條。這樣游戲會變得十分有趣。當(dāng)然，家長也可以與孩子交換角色來玩，在玩中不僅鍛煉孩子的觀察力，又可以密切關(guān)注。

　　2特別愛聽愛講故事

　　故事，對孩子來說有一種特殊的魔力，那有趣的語言、生動的人物、奇妙的情節(jié)，總會讓孩子沉浸其中。一個(gè)好的故事，帶給孩子的不僅僅是知識、閱讀興趣、表達(dá)能力和想象力，還有對待生活的態(tài)度。

　　智商高的孩子特別喜歡故事，經(jīng)常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他（她）的'故事，有時(shí)候還特別愛扮演故事里的人物。

　　經(jīng)常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發(fā)揮，畢竟每個(gè)小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。

　　3提問多，想象力豐富

　　“媽媽，太陽為什么不在晚上出現(xiàn)��？”

　　“爸爸，你為什么脖子這塊有個(gè)疙瘩��？”

　　“爸爸，樹葉為什么一到秋天就會變紅啊？”

　　“媽媽，為什么這個(gè)世界上只有男人和女人？”

　　“媽媽，咱們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ⊙�？�?/p>

　　生活中，孩子的想象力是很豐富的，上至天文下至地理，只要看到新奇的東西，他們的大腦就會蹦出無數(shù)個(gè)問題。

　　在孩子的思想里，他們無法壓抑住對未知世界的好奇，所以只能通過不停地發(fā)問獲得答案然后再繼續(xù)下一個(gè)提問這樣的.過程來拉進(jìn)自己與世界的距離。

　　雖然孩子的“十萬個(gè)為什么”很是煩人，但這是他們好奇心重、思考能力強(qiáng)和求知欲旺盛的表現(xiàn)。

　　為此，家長們不知道答案沒關(guān)系，可以和孩子一起多看書或是反過來問問孩子的想法，但千萬不要禁止他們提問，否則會破壞他們的探索欲望，壓抑孩子的學(xué)習(xí)心。

　　4好動，坐不住

　　每次讓孩子乖乖坐著寫作業(yè)，他們總是動來動去，不動就會難受。其實(shí)好動的'孩子，一般學(xué)習(xí)能力也不會差到哪去。這類孩子的運(yùn)動細(xì)胞發(fā)達(dá)，會幫助血液流通，使大腦處于放松狀態(tài)，讓想像力解脫，從而變得更加機(jī)敏，更富于創(chuàng)造力。

　　此外，他們的實(shí)踐能力非常不錯(cuò)，在生活和工作中都能獨(dú)當(dāng)一面，獨(dú)立性很強(qiáng)。

　　5小話癆，對生活充滿熱情

　　這類孩子性格都比較外向，語言表達(dá)強(qiáng)，有著與生俱來的融洽力，是同齡小孩無法比擬的。而且孩子話多，代表性格樂觀，對生活充滿熱情，這樣的孩子無論是學(xué)習(xí)還是人際交往上都是翹楚，日后取得的成就也會很高。

　　家有小話嘮，是一件值得慶幸的事，因?yàn)楹⒆釉絹碓酱螅敢夂透改附徽劦?時(shí)間會越來越少，他們寧愿向同齡朋友、互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)自己的真實(shí)想法，也不愿意和自己的父母做過多溝通。

　　所以，錯(cuò)過孩子話嘮的時(shí)期，不僅可能錯(cuò)過孩子更多的發(fā)展可能，還將錯(cuò)過很多美好的時(shí)光和回憶，而那些從小與孩子能進(jìn)行親密溝通的父母，長大后孩子反而更愿意向他們敞開心扉。

　　6有藝術(shù)細(xì)胞

　　現(xiàn)代社會最不缺的就是人，缺的只是人才，特別是有藝術(shù)細(xì)胞的孩子。蘋果之父喬布斯曾說過，蘋果公司之所以如此成功，很大部分原因是因?yàn)閱T工都是音樂家或藝術(shù)家。

　　如果你的孩子愛音樂，或是愛好美術(shù)，請不要抑制他們的興趣，給予他們釋放才華的機(jī)會，你會發(fā)現(xiàn)，人生不是只有高考能躍龍門，藝術(shù)大門也能讓孩子光芒萬丈。

　　培養(yǎng)孩子藝術(shù)細(xì)胞的小方法：

　　1、留下最棒的

　　與其讓你的孩子保留他創(chuàng)作的每一件作品，不如與他好好談?wù)�，建立一個(gè)基本的保留作品的規(guī)則，讓他每隔一段時(shí)間選擇1-2件他最喜歡的作品保留下來。到了年底，他所保留的“最佳”作品不會超過5件。

　　2、拍照留念

　　整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情，與其讓它們占用你太多的空間，倒不如拍下它們，并且把這些照片統(tǒng)一收藏在剪貼簿中，給每張照片加些注解和記錄。這樣，即使有些作品由于空間的因素丟失或被拋棄，你也仍將擁有另一份美好的回憶！

　　3、兒童文件存貯盒

　　你可以幫助你的孩子建立一個(gè)他自己的存貯系統(tǒng)�？梢栽谝粋€(gè)文件夾存放2歲的作品，另一個(gè)存放3歲的等等�，F(xiàn)在，所有的作品都將被很好的、有序地保存，你的'孩子甚至還能學(xué)到整理的技巧。

　　4、歸于一處

　　對于那些不是畫在地上、墻上的作品，最好的容器就是一個(gè)很大的、有蓋子的塑料容器。同樣的，這當(dāng)然也要經(jīng)過選擇——如果你要保留未來15年內(nèi)孩子帶回家的每一件作品，那么你的房子將泛濫成災(zāi)。

　　5、好作品，掛起來

　　為孩子的作品專門準(zhǔn)備一塊告示板，這樣他就可以在自己的臥室里展示他心愛的作品了。

　　6、整齊有序的“工具箱”

　　如果你的孩子在家里做了很多的藝術(shù)作品，那么他可能擁有許多蠟筆、記號筆或其他的藝術(shù)創(chuàng)作材料，而這些工具就需要一個(gè)統(tǒng)一存放的地方。將它們都放在一個(gè)便攜的盒子里，盒子要輕巧，可以使孩子隨心所欲地把它從一個(gè)房間帶到另一個(gè)房間。除此之外，在把這些材料放入盒子之前，最好將它們歸歸類，并整理到不同的有拉鏈封口的袋子中。這不僅使得每件工具都整齊有序，更重要的是讓它們在被需要的時(shí)候可以很容易找到。