試論2-3歲寶寶如何教育

　　相信很多寶媽都很苦惱，2～3歲的孩子該如何教育吧，下面是小編整理的試論2-3歲寶寶如何教育，歡迎閱讀！

　　運(yùn)動(dòng)能力

　　這時(shí)候的孩子總是不停的活動(dòng)跑、踢、跳、登，精力旺盛。家長(zhǎng)應(yīng)盡量提供安全、寬敞的場(chǎng)地�？梢宰屗�到戶外活動(dòng)，在院子里、公園或公共幼兒活動(dòng)場(chǎng)所玩；玩踢球時(shí)，孩子能掌握踢球的方向，跑著追球顯得更穩(wěn)更協(xié)調(diào)；上下臺(tái)階的練習(xí)不可缺少，每天少乘1～2層電梯留給孩子練習(xí)；孩子喜歡騎小自行車(chē)。

　　手的技巧

　　兩歲孩子用手變得靈巧多了，會(huì)翻書(shū)，搭積木是孩子愛(ài)玩的玩具。還會(huì)學(xué)習(xí)搭火車(chē)、門(mén)樓和橋等。你先示范，讓孩子模仿，以后自己會(huì)搭;握筆畫(huà)畫(huà)是每天進(jìn)行活動(dòng)之一;玩拼插玩具和串珠子等游戲可以提高手的操作能力;玩彩泥、做手工鍛煉孩子手的能力發(fā)展。

　　認(rèn)知能力

　　孩子兩歲以后，除了通過(guò)感知和操作活動(dòng)認(rèn)知世界外，現(xiàn)在多了一些思考成分;孩子對(duì)時(shí)間、空間與顏色的知覺(jué)開(kāi)始清晰，理解數(shù)字的含義；父母的行為是他最愛(ài)模仿的榜樣，所以說(shuō)，身教重于言教，父母要做出好榜樣。此時(shí)孩子的記憶能力增強(qiáng) 有時(shí)會(huì)將母親找不到的鑰匙從床邊玩具盆內(nèi)找出來(lái)，使媽媽驚喜。會(huì)背幾首兒歌，還能知道天氣變化，白天和晚上。注意力持續(xù)時(shí)間10～20分鐘。在這時(shí)間內(nèi)，可以要求孩子學(xué)習(xí)更多的東西；2～3歲孩子不能分辨幻覺(jué)和真實(shí)。

　　語(yǔ)言能力

　　2～3歲的孩子不僅能聽(tīng)懂你的大部分語(yǔ)言，而且會(huì)說(shuō)較完整的句子；會(huì)用一些形容詞，甚至還會(huì)說(shuō)出較復(fù)雜的句子；20～30個(gè)月是幼兒掌握基本語(yǔ)法和句法的關(guān)鍵期，也是語(yǔ)言發(fā)展爆炸期：孩子到3歲時(shí)，已基本上掌握了母語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則系統(tǒng)。語(yǔ)言飛速發(fā)展和大腦發(fā)育有關(guān)。要用正常語(yǔ)句和孩子說(shuō)話，不要用兒語(yǔ)，提問(wèn)題要具體。

　　社會(huì)適應(yīng)和情感發(fā)展

　　2～3歲的孩子學(xué)會(huì)自私，經(jīng)常拒絕與別人分享玩具，只關(guān)心自己的需要，不理解他人的感受是正常發(fā)展的過(guò)程，父母不必?fù)?dān)心，他們會(huì)很快度過(guò)這個(gè)階段;這年齡的孩子仍然依戀著家長(zhǎng)，想孩子到你要離開(kāi)時(shí)，他會(huì)哭泣或發(fā)怒，所以，你離開(kāi)他之前，最好安慰策略是告訴他你會(huì)很快回來(lái)，并且在你回來(lái)后，要表?yè)P(yáng)他，在你離開(kāi)后他非常乖。

　　讓孩子做力所能及的事情，不要怕孩子把事情弄糟糕，鼓勵(lì)重新再做。鍛煉耐受挫折，努力堅(jiān)持的性格;對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)，生活自理能力的培養(yǎng)對(duì)獨(dú)生子女尤為重要。教小兒用語(yǔ)言表示大小便，白天能自己坐盆或上廁所，學(xué)會(huì)自己脫衣服、襪子、鞋子，以后學(xué)會(huì)穿衣，鞋子。培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。飯前、便后洗手。每天學(xué)會(huì)自己洗臉、洗腳，刷牙、解、系鈕扣，拉拉鏈，均可使手的動(dòng)作更靈活;這年齡段孩子喜歡模仿做家務(wù)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要怕添亂而打擊孩子的積極性，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子為自己和家人服務(wù)的好習(xí)慣。

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