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　　一、父母如何分工教育孩子

　　現(xiàn)在的家庭多數(shù)都是獨生子女，所以孩子的早期培養(yǎng)都看得很重，而有許多的家庭覺得帶孩子和孩子的早期教育都應(yīng)該是媽媽承擔的，其實這種看法是相當錯誤的，德國的家庭一般從女性懷孕時就會把各項工作分工出來，以新增人口時每個人該做什么分得很清楚，并且會把自己所做的工作爭取到別人理解與支持，這樣可以減少家庭間因疼愛孩子而出現(xiàn)矛盾，這樣也會減少以后在育兒方面的一些煩惱，當然，因家庭和生活環(huán)境的不同，并不是說德國的這種做法就完全的適合中國，但至少說明了一件事，那就是在照顧孩子方面并不只是媽媽一個人的事。

　　3歲前孩子發(fā)展很重要，不是媽媽一個人能勝任的事對于現(xiàn)在的獨生子女來說，并不是照顧他不生病，吃喝拉撒睡就行了，我們更注重孩子的早期塑造和大腦發(fā)育。

　　越來越多的科學(xué)研究表明，0歲至3歲是寶寶生長發(fā)育最快、智力發(fā)展最佳的時期，所以這時對于孩子的后天發(fā)育是至關(guān)重要的時期。

　　孩子剛出生時大腦發(fā)育已經(jīng)完成了25%，5歲時大腦的發(fā)育將達到90%，而0歲至3歲更是幼兒大腦開發(fā)的關(guān)鍵期，0歲至3歲這一特殊時期，是早教的關(guān)鍵時間段，孩子性格的塑造、輔食的搭配、語言能力的培養(yǎng)以及行動能力的鍛煉，都是母親時刻需要注意到的。

　　這時父母們要仔細的了解孩子的身高、體重、飲食、睡眠、排便等這些事情，并且仔細觀察孩子都學(xué)會了哪些本領(lǐng)了，像抬頭、翻身……并檢查孩子身體異常情況，有無生病。比如說抱著孩子搖45度角是最科學(xué)的，因為這樣孩子不會太暈，而且長大后方向感很強。再比如領(lǐng)著孩子適度地轉(zhuǎn)圈，不僅可以逗孩子開心，還能培養(yǎng)孩子的旋轉(zhuǎn)體驗，長大后不會暈車；母親在用母乳喂養(yǎng)時專注地看著孩子，可以培養(yǎng)他的注意力；如果孩子自己玩得很開心的時候，不要去打擾孩子，因為孩子有時候也需要自己的空間。

　　媽媽不僅僅是一個稱謂，除了照顧好他們的吃喝拉撒睡之外，還要對孩子的智力、心理、神經(jīng)等方面來協(xié)調(diào)他們的綜合能力。所以媽媽是偉大的，但做為爸爸，不是當一個甩手掌柜，什么事都不做，沒事就是來逗逗孩子就行了的，也要做個有擔當?shù)陌职郑�在教育孩子的上面，爸爸的作用也是相當重要的�?/p>

　　二、培養(yǎng)寶寶搭積木的技巧

　　1、先要給寶寶正確地示范：搭2～4塊積木，讓他模仿著搭。在搭的過程中，每加一塊都夸獎他，用激勵的語言讓寶寶愛上搭積木。

　　2、先用大積木墊底，再依次用較小的積木，或磁性積木以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗到了快樂，良好的情緒刺激促進他往更高的求知欲發(fā)展，滿足他獲得成功的需要。

　　3、如果寶寶不感興趣，你可先搭2—3塊積木，只讓他搭最后一塊，必要時和寶寶手把手地讓他搭，搭好后，立刻表揚他，并可讓他推倒作為鼓勵。

　　4、也可以先手把手地教他，然后換成語言指導(dǎo)，最后提出任務(wù)：“搭高樓”。

　　5、學(xué)會搭3～4塊積木后，要及時鞏固成果，保持興趣是很關(guān)鍵的，而良好的興趣是可以正確培養(yǎng)的。一定要變換方式讓寶寶愿意繼續(xù)玩。

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