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初一新生入學教育活動方案

時間:2024-10-31 18:05:05 教育 我要投稿

[精選]初一新生入學教育活動方案

  為保障事情或工作順利開展,往往需要預先制定好方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的初一新生入學教育活動方案,歡迎大家分享。

[精選]初一新生入學教育活動方案

初一新生入學教育活動方案1

  一、活動時間:

  20xx年9月5日星期一上午第一節(jié)課。

  二、活動地點:

  大操場。

  三、參加人員:

  一年級學生、老師、家長、校領導。

  四、活動準備:

  小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板、

  五、活動程序:

 。ㄒ唬├蠋煄ьI學生集體頌讀《弟子規(guī)》(精選一段)。

  (二)整裝習禮。

  《弟子規(guī)》云:“冠必正紐必結襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。穿戴整齊、潔凈,更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)。

  ——家長指導學生整理衣冠。

 。ㄈ┬⒂H敬師。

  1?鬃硬⿲W知禮,世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮,表示尊敬。

  ——老師帶領學生向孔子塑像(掛像)行三鞠躬禮。

  2。父母有養(yǎng)育之恩,老師有啟蒙之恩,向父母、老師行禮,表示感恩。

  ——學生向父母行鞠躬禮,感謝父母養(yǎng)育之恩;

  ——學生向老師行鞠躬禮,感謝老師啟蒙之恩。

 。ㄋ模c智破蒙。

  點朱砂痣,寓意開啟學童智慧,推開這扇知識的大門,學生從此心明眼亮,好好讀書,端正品行,健康成長。

  ——校長和班主任老師為學生點朱砂痣。

  (五)宣誓明志。

  老師帶領學生誦讀誓詞:開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。

 。┟麕熼_筆。

  開筆求勤奮,讀書博古今。開筆寫“人”字,藉此告訴孩子們:寫好一個“人”字,只需兩筆,做好一個人,卻要一輩子的.努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀,做一個道德高尚的人。

  1!蠋熃虒W生書寫“人”字。

  2!议L指導孩子書寫人字。

  (七)擊鼓奮進。

  敲鐘寄語,擊鼓鳴志,寓意尊禮明德,志向遠大,快樂成長。

  ——老師帶領學生敲鐘擊鼓。

  (八)禮成頒證。

  由開筆禮校領導給學生頒發(fā)開筆證書。

初一新生入學教育活動方案2

  各學習中心:

  20xx秋季學期已經(jīng)開始,為幫助新生盡快熟悉遠程教育學習流程,解決其在平臺使用及學習過程遇到的各種疑問,幫助學生根據(jù)自身情況及學院教學安排制定下學期自學計劃,提高學習效果,請各學習中心及時組織開展20xx秋季學期開學典禮,做好新生開學導學工作,活動要求如下:

  1、活動時間:

  20xx年9月。

  2、活動形式:

  以線下活動為主,可采取線上與線下相結合的形式,并通過微信等對本次活動進行宣傳。

  3、活動內容:

  做好新生入學教育指導,制作并發(fā)放新生報到相關資料,對遠程教育整體流程,包括繳費選、程學習、程考試、畢業(yè)設計、網(wǎng)絡統(tǒng)考、畢業(yè)填報、學位申請等具體環(huán)節(jié)進行詳細講解和答疑;向學生傳達學習中心20xx秋學期工作安排;可安排舉辦勵志人生講座、學習輔導報告、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、學術科技化報告等講座報告活動。

  4、活動總結:

  開學典禮結束后,請及時將相關圖片和報道資料發(fā)送至教學部,聯(lián)系電話。

初一新生入學教育活動方案3

  一、指導思想:

  1、認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。

  2、以推進教育和諧發(fā)展為目標,堅持德育為首、育人為本的方針,優(yōu)化德育內容,改進德育工作方法,創(chuàng)新德育工作機制。

  3、本著“抓德育,強素質,促教學,提質量”的工作原則,全面提高我校六、七年級新生的思想道德素質,促進我校學生全面健康發(fā)展。

  二、教育目標:

  通過開展入學教育周活動,加強學生的紀律觀點,促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成,培養(yǎng)學生的團隊精神,鍛煉學生的意志品質,讓六七年級的新生盡快適應初中生活的節(jié)奏,以嶄新的面貌迎接新學期的到來。

  三、領導小組及分工:

  組長:xx(全面指導入學教育周的各項工作)

  副組長:xx(負責督促實施)

  成員:xx、及六、七年級班主任(具體落實入學教育周的各項活動)

  四、安全保障:

  各班在入學教育周期間搞好安全防護,選好安全員,尤其做好學生的防暑降溫工作,隨時關注學生的身體狀況,確保整個入學教育周安全高效。

  五、活動形式:

  1、軍事訓練

  2、觀看安全、國防等相關視頻

  3、唱軍歌、安全歌謠

  4、學習規(guī)范文。

  六、具體安排:

  略

  七、軍訓知識要領

  1、立正,稍息

  當聽到“立正”的口令后,兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約60度;兩腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上體正直,微向前傾;兩肩要平,稍向后張;兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然彎曲,拇指尖貼于食指第二關節(jié),中指貼于褲縫,頭要正,頸要直,口要閉,下頜微收,兩眼向前平視。

  聽到“稍息”的口令,左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二,兩腿自然挺直,上體保持立正姿勢,身體重心大部分落于右腳。稍息過久可以自行換腳,或聽口令統(tǒng)一換腳。

  2、左右看齊(以向右看齊為例)

  當聽到“向右看———齊”的口令時,在立正姿勢基礎上,頭立即向右擺動一次,兩眼看到右面一位隊員的左腮,以最右邊那位隊員為齊,感知自己的位置,讓自己在隊伍的一條直線上,并讓自己與右面隊員的間隔距離適當(通常為一橫拳),若位置不對,迅速在一兩秒鐘內以小碎步移動到正確位置。

  當聽到“向前———看”的口令時,頭立即向左回擺一次,使自己回到立正姿勢。

  3、報數(shù)

  報數(shù)分左右報數(shù),前后報數(shù),呈“一————二”報數(shù),呈“一———三”報數(shù)等多種方式報數(shù)。

  左右報數(shù)在不明確口令時一般指從右往左報數(shù),如,聽到口令“第一列,報數(shù)”時,第一列隊員從右面第一個隊員開始喊“一”,其他隊員按從右往左的順序依次喊二,三,四,五,六,七——————喊報數(shù)字時,口令短促有力,頭向左甩動一次并立即甩回到立正姿勢,依次喊完,到最后一名喊完最后一個數(shù)字時不用甩頭。前后報數(shù)通常先說明是從前往后或從后往前報數(shù)。

  再以呈“一———三”

  4、向左右(前后)轉

  聽到“向右(左)——轉”的口令,以右(左)腳跟為軸,右(左)腳跟和左(右)腳掌前部同時用力,使身體和腳一致從左(右)向右(左)轉90度,體重大部分落于右(左)腳,左(右)腳迅速靠攏右(左)腳,成立正姿勢。轉動和靠腳時,兩腿挺直,上體保持立正姿勢。聽到“向后——轉”的口令后,按向右轉的要領向后轉180度。聽到“半面向右(左)——轉”的口令后,按向右(左)轉的要領向右(左)轉45度。

  5、蹲下與起立

  當聽到“蹲下”的口令,右腳后退半步,前腳掌著地,臀部坐在右腳跟上(膝蓋不著地),兩腿分開約60度,手指自然并攏放在兩膝上,上體保持正直。蹲下過久可以自行換腳。聽到“起立”的口令,全身協(xié)力迅速起立,右腳靠攏左腳,成立正姿勢。

  6、齊步與立定

  聽到“齊步——走”的口令,左腳向正前方邁出75厘米,按照先腳跟后腳掌的順序著地,同時身體重心前移,右腳照此法動作;上體正直,微向前傾;手指輕松握攏,拇指貼于食指第二節(jié);兩臂前后自然擺動,向前擺臂時,肘部彎曲,小臂看自然向里合,手心向內稍向下,拇指根部對正衣扣線,并與最下方衣扣同高,距身體約25厘米;向后擺臂時,手臂自然伸直,手腕前側距褲縫線約30厘米。行進速度每分116——122步。

  聽到“立定”的口令,左腳向前邁出大半步著地(腳尖向外約30度),兩腿挺直,右腳取捷徑迅速靠攏左腳,成立正姿勢。

  7、跑步與立定

  聽到預令(“跑步”),兩手迅速握拳(四指蜷握,拇指貼于食指第一關節(jié)和指第二關節(jié)上),提到腰際,約與腰帶同高,拳心向內,肘部捎向里合。聽到動令(“走”),上體微向前傾,兩腿微彎,同時,左腳利用右腳掌的蹬力,躍出約85厘米,前腳掌先著地,身體重心前移,右腳照此法動作;兩臂前后自然擺動,向前擺臂時,大臂略垂直,肘部提于腰際,小臂略平,稍向里合,兩拳內側各距衣扣線約5厘米;向后擺臂時,拳提于腰際。行進速度每分鐘170—180步。

  聽到口令“立定”時,再跑兩步,然后左腳向前大半步(兩拳收于腰際,停止擺動)著地,右腳靠攏左腳,同時將手放下,成立正姿勢。

  8、踏步與立定

  兩腳在原地上下起落(抬起時,腳尖自然下垂,離地面約15厘米;落地時,前腳掌先著地),上體保持正直,兩臂按照齊步或跑步擺臂的要領擺動。

  聽到“立——定”的口令,左腳踏一步,右腳靠左腳,原地成立正姿勢(跑步的踏步,聽到“立定”口令,繼續(xù)踏兩步,再立定)。行進間踏步,聽到前進的'的口令,繼續(xù)踏兩步,再換齊步或跑步行進。

  9、集合散開

  聽到“以腳為基準,向中看齊”時,所有隊員迅速以跑步的動作向發(fā)令者手勢所指的那位隊員方向跑進,直到全體呈集合隊形站好為止,前后距離一步,左右間隔一拳。散開與集合恰好相反。

  10、站軍姿

  呈立正姿勢在規(guī)定的時間段內站于指定的位置,其間,不做其他任何小動作。

  11、緊急集合

  聽到緊急集合的哨聲,全體隊員停止所正在做的任何事情,快速從各個不同的地方跑出,到指定的地方成集合隊形迅速站好。

  八、寢室內務整理標準:

 。ㄒ唬┬、盆、毛巾、被子、口缸各成一條直線:

  1、鞋子放在下鋪床底下靠走廊成一條線;

  2、盆子放在走廊靠墻成一條線;

  3、毛巾在拉絲上成一條線,毛巾大小不一的折疊放好;

  4、被子在靠墻一方,疊成豆腐塊形狀,自然成一線,墊被要鋪平;

  5、口缸擺放在指定位置,牙刷牙膏各成一線;

 。ǘ⿲嬍业孛娓蓛魺o雜物、無積水,門窗無灰塵,不在寢室里亂擺、亂掛、亂訂、亂貼、亂畫。政教處

初一新生入學教育活動方案4

  一、指導思想:

  由小學跨進中學大門,是初一新生接受教育,學習和成長道路中的一個重要的起點,一個質的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮,尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以,在主觀上重視,在客觀上改善對初一新生的入學教育,就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經(jīng)驗,這一工作做好了,以后的教育便少、快、好、省,否則,可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此,加強對初一新生入學教育的關鍵,可主要概括為五條:紀律意識、心理準備、環(huán)境適應,安全意識,責任意識。

  二、活動時間:

  9月2日—9月6日

  三、組織機構:

  組長:xxx

  副組長:xxx

  成員:xxx

  四、活動內容和形式:

  1、通過班主任組織形式對學生進行教育,強調初中學習生活注意的問題,宣講校紀校規(guī),強化安全規(guī)則。團隊教育,建立好新的班集體;愛校教育,使新生了解學校,更熱愛學校;

  2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規(guī)章制度,使學生知規(guī)守紀

  3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育,增強安全意識。

  4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。

  5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。

  6、召開“認識自我,邁好中學第一步”主題班會。

  五、日程安排:(附表)

  日期

  內容安排

  地點

  9月2日上午

  1、分班、領取桌凳。

  2、班主任常規(guī)工作布置(做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作)。

  各班級

  9月2日下午

  1、組建臨時班委;初定班級公約;班級文化布置等(各班主任)

  2、學習《中學生守則(修訂))》《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等

  各班級

  9月3日上午

  1、學生隊列訓練和學做廣播體操(8:00—10:00)

  操場

  2、繼續(xù)學習學習《中學生守則(修訂))》《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》《東固中學教管理制度》及交通法規(guī)等(各班主任)

  各班級

  9月3日下午

  1、組織學生參觀高年級學生宿舍,并對自己內務進行整理。

  2、對學生進行防溺水教育

  3、各班領取教材

  宿舍

  各班級

  會議室

  9月4日上午

  1、高效課堂小組建設、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。

  各班級

  9月4日下午

  1、召開“認識自我,邁好中學第一步”主題班會。

  2、組織拔河比賽,增強班級凝聚力和集體榮譽感。

  各班級

  操場

  9月5日上午

  1、學生隊列訓練和學做廣播體操

  操場

  2、繼續(xù)學習學習《中學生守則(修訂))》《中學生日常行為規(guī)范(修訂)》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等(各班主任

  各班級

  9月5日下午

  1、參觀東固革命烈士博物館。

  東固革命烈士博物館

  9月6日上午

  1、進行列隊、廣播操比賽。

  2、學規(guī)范、守規(guī)范”知識測試(各班主任)

  3、寫好入學教育心得體會。

  操場

  各班級

  六、要求

  1、確保人員到位,由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。

  2、確;顒觾热莸穆鋵,確保入學教育的成效。

  3、做好活動的'總結,做好活動的記載

  4、在訓練期間如發(fā)生意外,班主任要及時把學生送往醫(yī)院。

  特別說明:新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排,班主任要到班上維持紀律,科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設的班級文化布置好。

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