學(xué)習(xí)會計(jì)的方法有哪些

　　要學(xué)習(xí)好會計(jì)實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)分析、等理論知識。會計(jì)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力是日積月累、逐步提高的，絕不可能一朝一夕的事情。下面小編給大家介紹學(xué)習(xí)會計(jì)的方法，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀！

　　學(xué)習(xí)會計(jì)的方法有哪些

　　Q會計(jì)核心知識？

　　無論基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)還是財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)都有特定的知識結(jié)構(gòu)，包括四個(gè)部分：會計(jì)科目，會計(jì)恒等式，帳務(wù)處理，會計(jì)報(bào)表。因此在會計(jì)課的學(xué)習(xí)過程中必須按照順序來學(xué)習(xí)和掌握會計(jì)知識才會取得好的效果。準(zhǔn)確理解和熟記會計(jì)科目。會計(jì)科目要按會計(jì)要素分六類根據(jù)資產(chǎn)類。負(fù)債類。所有者權(quán)益。收入類。費(fèi)用類及利潤類各自的特點(diǎn)理解和記憶。

　　準(zhǔn)確理解和熟記會計(jì)恒等式。

　　資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，反映的是資產(chǎn)。負(fù)債及所有者權(quán)益三個(gè)靜態(tài)要素之間的關(guān)系。要牢記等式左方的資產(chǎn)類是借增貸減；等式右方的負(fù)債及所有者權(quán)益借減貸增收入—費(fèi)用=利潤，反映的是收入類。費(fèi)用類及利潤類要素之間的關(guān)系。因利潤是新增的所有者權(quán)益，倆個(gè)等式和在一起。得出等式：資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入，所以收入類與負(fù)債及所有者權(quán)益類一樣也是借減貸增，費(fèi)用類借增貸減。

　　Q掌握三個(gè)基本？

　　掌握會計(jì)的基本概念、基本理論

　　本課程作為一門專業(yè)基礎(chǔ)課，有關(guān)的概念、理論很多，對于這些概念一定要準(zhǔn)確地理解其含義，對于相關(guān)理論不僅要掌握其內(nèi)容，還有能夠靈活運(yùn)用。

　　掌握會計(jì)的基本方法

　　基礎(chǔ)會計(jì)將教會我們?nèi)绾螌�具體的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行核算的方法，如：設(shè)置會計(jì)科目與帳戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、登記賬簿、資產(chǎn)計(jì)算、負(fù)債計(jì)算、所有者權(quán)益計(jì)算、成本計(jì)算、利潤計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會計(jì)報(bào)表等等。對于這些核算方法，要求大家熟練掌握。

　　掌握會計(jì)的基本技能

　　本課程的實(shí)踐性較強(qiáng)，要求學(xué)員認(rèn)真完成實(shí)務(wù)操作作業(yè)，并多向教師及財(cái)會人員請教，對憑證、賬簿、報(bào)表等增加一些感性認(rèn)識，做到能運(yùn)用所學(xué)理論、方法獨(dú)立完成一系列的會計(jì)工作。

　　Q注意三個(gè)聯(lián)系？

　　注意各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的聯(lián)系

　　在一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程中會發(fā)生許多筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，許多經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間是有聯(lián)系的，例如：“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付。 業(yè)務(wù)二 用銀行存款支付10000元的貨款�！睍�計(jì)人員要注意到兩筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)之間的連貫關(guān)系。

　　注意各賬戶之間的聯(lián)系

　　為了更方便地記錄各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，在會計(jì)中設(shè)置了許多獨(dú)立的賬戶，如：原材料賬戶、現(xiàn)金賬戶、銀行存款賬戶、應(yīng)付賬款賬戶等等，一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響到兩個(gè)或兩個(gè)以上賬戶的數(shù)量變化，如：“業(yè)務(wù)一 企業(yè)購10000元的材料，貨款未付�！睍�使物資采購賬戶增加10000元，應(yīng)付賬款賬戶增加10000元。所以在學(xué)習(xí)中要注意各賬戶的相互聯(lián)系，會判斷一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生會影響哪些賬戶的增減變化。

　　注意會計(jì)核算方法之間的聯(lián)系

　　前面介紹的設(shè)置會計(jì)科目與賬戶、復(fù)式記賬、填制與審核憑證、 登記賬簿、資產(chǎn)計(jì)算、負(fù)債計(jì)算、所有者權(quán)益計(jì)算、成本計(jì)算、利潤計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查、編制會計(jì)報(bào)表等會計(jì)核算方法之間有著內(nèi)在的聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中要注意這種聯(lián)系，掌握好各種核算方法的使用順序，如：一定要最后編制報(bào)表，因?yàn)榫幹茍?bào)表要使用前面核算方法得出的數(shù)據(jù)。

　　Q處理三個(gè)關(guān)系？

　　處理好全面與重點(diǎn)的關(guān)系

　　基礎(chǔ)會計(jì)講授的都是一些最基本的理論、方法，在要求大家全面掌握的同時(shí)，還要求學(xué)員能夠從中總結(jié)出重點(diǎn)內(nèi)容，只有處理好全面與重點(diǎn)的關(guān)系，才能高效率地學(xué)好這門課程，達(dá)到事半功倍的效果。

　　處理好理解與記憶的關(guān)系

　　會計(jì)課程主要教給學(xué)員能夠獨(dú)立完成會計(jì)實(shí)際工作的方法，以注重實(shí)踐為特點(diǎn)，因此死記硬背的學(xué)習(xí)方法是不能很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的，要求學(xué)員能夠處理好理解與記憶的關(guān)系，即在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

　　處理好自學(xué)與面授的關(guān)系

　　由于面授時(shí)間有限，所以要求學(xué)員充分利用教材、錄像、課件、網(wǎng)上資源等多種媒體進(jìn)行自學(xué)，處理好自學(xué)與面授之間的互補(bǔ)關(guān)系，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

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