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青銅葵花讀后感 集合15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的青銅葵花讀后感 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青銅葵花讀后感 1
在這個(gè)寒假里，我閱讀了許多的書籍，其中我最喜歡看《青銅葵花》這本書，這本書講了一個(gè)啞巴男孩青銅和女孩葵花的故事，葵花三歲時(shí)，母親就因病歸西。有一天，她的爸爸也淹死在大麥地的河里。一次偶然的機(jī)會(huì)，青銅一家將她寄養(yǎng)了，但在她12歲那年，由于變故，又重新回到了城市里，青銅每天都仰望蘆花蕩的盡頭。最后，她再一次回到了大麥地，青銅竟然奇跡般地開(kāi)口叫了“葵花”。
讀完全文后，我仿佛身臨其境，葵花的'遭遇令我痛心，青銅為讓葵花上學(xué)，竟把自己上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，他為葵花無(wú)私地奉獻(xiàn)了很多，就連我這個(gè)冷漠的人也被深深地感動(dòng)到了。文中寫苦難的地方，著實(shí)寫得好，令人同情，也讓我反思，要學(xué)會(huì)面對(duì)苦難。要為父母分擔(dān)等。這篇小說(shuō)值得我們流淚、傷心、感動(dòng)和反思！
讓我更感興趣的是，這篇小說(shuō)不像其他的作品，以邪惡反襯善良，用相互的猜疑來(lái)襯托真誠(chéng)，霸道來(lái)烘托出淳樸�！肚嚆~葵花》中這部書并沒(méi)有什么大壞蛋之類的人物，但仍寫得淋漓盡致，寫出了真誠(chéng)、友誼和善良。
一開(kāi)始，我以為嘎魚是個(gè)壞孩子，但漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我的想法錯(cuò)了。有一次，青銅奶奶病了，他熱心地送來(lái)鴨子；當(dāng)城里人要帶走葵花時(shí)，嘎魚又幫青銅和葵花藏起來(lái)……里面所有的人物都表達(dá)著美好與善良。
在文中，青銅雖然是個(gè)啞巴，但卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)，將上學(xué)的寶貴機(jī)會(huì)讓給妹妹，經(jīng)常將妹妹的過(guò)錯(cuò)全攬?jiān)谧约旱纳砩�。這個(gè)苦命而又令人憐愛(ài)的孩子是大麥地人最好的寫照。文章最后的點(diǎn)睛之筆，一聲撕心裂肺的“葵花”則如一顆流星劃破天際，給人以心靈的巨大震撼。
《青銅葵花》這本書告訴我們一個(gè)道理：我們應(yīng)當(dāng)敢于著實(shí)痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊嘆！
我們有那么好的條件，夏天吃冰激凌，冬天吃火鍋，卻還不知足，因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣事跟父母頂嘴，哎！我真不如青銅和葵花。
青銅葵花讀后感 2
合上手中翻看了很久的《青銅葵花》，耳邊回響著青銅深情的呼喚“葵---花----”，眼中含著感動(dòng)的淚水，我的思緒飄蕩在那一望無(wú)垠的大麥地，蘆葦蕩，葵花田……
《青銅葵花》是著名作家曹文軒的作品，講述了兩個(gè)少年經(jīng)受苦難的歷程和各自顯示的風(fēng)度。一個(gè)特別的機(jī)緣，青銅和葵花成了兄妹相稱的好朋友。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們?cè)庥龌馂?zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立，一家人在苦難中緊緊地站在一起，樂(lè)觀地生活，追求著幸福。
這是老師推薦我們暑假閱讀的一本好書。介紹這本書時(shí)王老師說(shuō)：“讀讀這本書吧，它會(huì)讓你懂得苦難的美麗”。讀完這本書，我深深地感受到：苦難不只是厄運(yùn)的代言人，苦難是挑戰(zhàn)，會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
俗話說(shuō)“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。我們只有勇敢地接受挑戰(zhàn)，才可以品嘗到勝利的甘甜。暑假期間，奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)體育健兒的出色表現(xiàn)讓《義勇軍進(jìn)行曲》51次在奧運(yùn)體育場(chǎng)館上響起�？粗饺缴鸬奈逍羌t旗，運(yùn)動(dòng)健兒激動(dòng)地流下了眼淚�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！边@些運(yùn)動(dòng)員哪一個(gè)不是經(jīng)過(guò)了一次又一次的磨難呢？33歲的羽毛球女子單打冠軍張寧，忍著傷病，艱苦地拿下一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽，每一次比賽對(duì)她來(lái)說(shuō)都是一次挑戰(zhàn)，但是她樂(lè)觀地面對(duì)每一次挑戰(zhàn)，最終在決賽場(chǎng)上贏得了冠軍。只有經(jīng)歷過(guò)磨難,才會(huì)露出最美的笑容。這就是美麗的苦難！
小樹說(shuō)，苦難是美麗的，在狂風(fēng)的搖撼下，我長(zhǎng)得粗壯；小鷹說(shuō)，苦難是美麗的，在暴雨的擊打下，我學(xué)會(huì)了展翅翱翔；蝴蝶說(shuō),苦難是美麗的，經(jīng)歷了破繭的'痛苦之后，我擁有了美麗的翅膀。只有把苦難踩在腳下的人，才是強(qiáng)者！當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，太陽(yáng)會(huì)再度升起，苦難的土壤也能開(kāi)出美麗的花朵！
青銅葵花，他們用面對(duì)苦難的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)，講述了一個(gè)美麗的故事。他們?cè)谪毨е械男β�，他們�(cè)诳嚯y中的幸福，讓我久久難以忘懷。
青銅葵花讀后感 3
“青銅大叫一聲：‘葵花！’當(dāng)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫的《青銅葵花》，大難，大美，大愛(ài)，三位一體，深深觸動(dòng)著我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對(duì)生活真善美的深度思考。
一次嘎魚淘氣的捉弄，女孩葵花遇到了鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅。一場(chǎng)意外葵花失去了唯一的親人，從此變得孤獨(dú)無(wú)助。貧困但善良的青銅一家收留了她，從此葵花和青銅成為了兄妹。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活，從容的面對(duì)洪水，蝗蟲等一切災(zāi)難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學(xué)接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機(jī)會(huì)留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過(guò)；為了葵花能在舞臺(tái)上大展風(fēng)采，青銅心靈手巧的`做了一串小巧玲瓏的冰項(xiàng)鏈??最后命運(yùn)將女孩召回城市，青銅居然喊出了:“葵花!”此時(shí)，他倆恐怕緣分已盡，不知哪日能相見(jiàn)。
小說(shuō)通篇描寫了兩個(gè)孩子如何經(jīng)歷困難與災(zāi)難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對(duì)生活充滿了樂(lè)觀向上精神，扣人心弦。摯愛(ài)成為支撐他們戰(zhàn)勝困難的力量。小主人公青銅，因?yàn)榛馂?zāi)使他不能說(shuō)話。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅(jiān)韌剛強(qiáng)，天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。青銅和葵花經(jīng)歷過(guò)人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂(lè)觀精神，自信的生活，享受著歡樂(lè)與幸福。
成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)缺少苦難，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，人才能真正的長(zhǎng)大。面對(duì)苦難，保持樂(lè)觀向上的精神難能可貴，擁有大愛(ài)大美的心靈，關(guān)懷他人則更為難得。這本小說(shuō)讓我真正領(lǐng)悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理，明白了戰(zhàn)勝苦難創(chuàng)造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。
青銅葵花讀后感 4
最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。
在這本書中，每個(gè)人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實(shí)的青銅，有可愛(ài)俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是，一幅幅充滿愛(ài)、感人肺腑的畫面展開(kāi)了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開(kāi)人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，對(duì)待她就像對(duì)待自己的親人一樣，不管是風(fēng)吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災(zāi)，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花去上學(xué);為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡著哥哥的職責(zé)。青銅處處為葵花著想：為了防止葵花在上學(xué)的路上被嘎魚欺負(fù)，就每天送葵花上學(xué)，接她放學(xué);為了讓葵花住上大房子，青銅和爸爸拼命干活，割茅草；為了讓葵花開(kāi)心，在葵花演出的那天給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈……
葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……
青銅和葵花的生活是我們沒(méi)體會(huì)過(guò)的。他們生活窮，可是精神生活是豐富的，一起挖野菜，一起打魚，一起去葵花田。他們是那樣的.和諧，那樣的溫馨。這些是我們有些家庭所沒(méi)有的，他們有錢有糧卻沒(méi)有歡樂(lè)。作者寫出了青銅和葵花生活的苦，苦的讓我們心酸，可是細(xì)細(xì)品讀，卻讀出了字中暖暖的愛(ài)。人間最寶貴的感情就是這濃濃的親情，這本書使我明白了親情的偉大。我們平日里都沐浴在親情的海洋中，受到無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)，卻“身在福中不知�！�。我們應(yīng)該像青銅和葵花那樣，盡力去報(bào)答自己的父母。
青銅葵花讀后感 5
在成長(zhǎng)的路上有挫折，有失敗有坎坷有滋味有成功，經(jīng)瀝風(fēng)風(fēng)雨雨各種痛苦那一種成長(zhǎng)的路上世界，才叫一種完美的人生。 人生有很多另人傷心的事，不可告人的秘密，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的.風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
在暑假期間，我的七本書中，有一本打動(dòng)了我的心最深的是《青銅葵花》，這是一本男孩兒與女孩兒的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花，一次事故葵花的父親因到大河上突然旋風(fēng)來(lái)了，畫飛向了空中，猛地一跳，不小心跌進(jìn)了湖里。水沒(méi)過(guò)了他的嘴巴，鼻子，耳朵，漸漸地他沉進(jìn)了大河里，那一霎時(shí)，他多么想看女兒葵花最后一眼看看男孩兒青銅······葵花因身邊沒(méi)了親人，她成了孤兒，一個(gè)特別的機(jī)緣，使他們成了兄妹之稱。他們一起長(zhǎng)大，一起生活，十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回他的城市。男孩兒青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所在的地方······葵花此時(shí)也站在城市的某個(gè)的角落，望著青銅家的地方。
他們雖然失去了生活了六年的對(duì)方，失去了兄妹，可他們堅(jiān)強(qiáng)的精神打動(dòng)了我，教會(huì)了我獨(dú)立做人的道理，他們失去了親人，但沒(méi)有被悲痛失去理智，還在向前沖，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，跟他們來(lái)比我的苦不算什么，一次我不小心摔倒了，跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)膝蓋擦破了她說(shuō)：“過(guò)幾天就好了�！蔽也粷M的抱怨起來(lái)這點(diǎn)苦我都受不起真是嬌生慣養(yǎng)啊 ，再一次，出去玩時(shí)有兩個(gè)帳篷我一定要跟媽媽睡一個(gè)帳篷爸爸說(shuō)我不獨(dú)立，我只好一個(gè)人睡。有時(shí)候媽媽說(shuō)我：“你這個(gè)小東西，真是身在福中不知福呀。”親人的愛(ài)是補(bǔ)不完的，他們只求好不求回報(bào)，我應(yīng)該向葵花和青銅一樣不讓爸媽傷心，也有一顆獨(dú)立向上的心，勇敢的堅(jiān)持的心······
青銅葵花讀后感 6
《青銅葵花》真的是燦爛的葵花？斑斕的青銅？不，不是，那是一個(gè)清朗日麗的日子，是美麗的油麻地，是一層層麥浪回蕩起細(xì)微漣漪后，凝結(jié)出的溫潤(rùn)而婉轉(zhuǎn)的故事。
小女孩葵花自幼喪父，在那片葵花地上與男孩啞巴—青銅，結(jié)了緣。青銅一家收養(yǎng)了她，即使家庭貧寒，但家人還是賺錢供葵花上學(xué)，他們一起平淡地生活著，可奶奶的離世幾乎將整個(gè)家庭推向貧困潦倒的邊緣，可誰(shuí)都沒(méi)有怨言，他們堅(jiān)信活著就要享受痛苦�？ㄊ䴕q那年，命運(yùn)又玩笑般將她帶回到原本屬于她的那座城市。從此，青銅便常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花所在的地方……
書中葵花的善良美麗、青銅的勇敢開(kāi)朗、奶奶的大度慈祥……都在我腦海里盤旋，回味不已。磨難帶來(lái)的痛苦是不言而喻的，但對(duì)抗不公命運(yùn)的人性美，卻讓人回味無(wú)窮�！肚嚆~葵花》是對(duì)苦難與痛苦的詮釋，它告訴我們：苦難幾乎不可避免，但快樂(lè)能使人忘記苦難，在痛苦中仍能微笑面對(duì)生活的人，才是真正的王者。
相信你一定會(huì)喜歡這本書，那跌宕起伏的情節(jié)，一定會(huì)讓你心靈震撼。痛苦是值得回味的，那些當(dāng)下覺(jué)得艱難得邁不過(guò)去的坎兒，都在這本書中得到了最美的表達(dá)。
小說(shuō)的結(jié)尾：“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花的田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色天體。”這句子讓我浮想聯(lián)翩，不禁淚流滿面，遍又一遍。我陶醉在這美麗的葵花地上，沉浸在這心靈貼近葵花的美麗與寧?kù)o，時(shí)間遠(yuǎn)去，這本書卻久留在了我的`心里。
無(wú)常的命運(yùn)、飄零的人生，只有走泥濘的路才能留下一串串成功的腳步，回頭看去是一片春光，細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖，深厚的恩情融合在了一起，我靜靜地感受著《青銅葵花》的魅力。
放下書，望著窗外仿佛是一片片麥浪，遠(yuǎn)處葵花地里，老牛背上，女孩葵花驀然回眸，留下深深的一瞥……美麗的葵花悄然綻放。
青銅葵花讀后感 7
在茫茫的書海中，我就是一只小書蟲，不斷地在“啃”著這里的書本。最近，我看到了一本好書，與大家分享，希望你們也去“啃啃”它！
這本書的題目是《青銅葵花》，作者是曹文軒。這本書講述的是一個(gè)名叫青銅的男孩，他不能說(shuō)話，是一個(gè)啞巴，和一個(gè)名叫葵花的女孩發(fā)生的感人故事。主要講了沒(méi)有親人的葵花在一個(gè)名叫大麥地的地方被青銅家收養(yǎng)，從此開(kāi)始了貧苦的生活。其中，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，但無(wú)論在什么時(shí)候，啞巴青銅總會(huì)讓著葵花，自已怎么樣都無(wú)所謂。我清楚地記得其中的一個(gè)感人事跡。那一天，對(duì)于葵花來(lái)說(shuō)是一個(gè)幸福的一天。那天，城里來(lái)了一支馬戲團(tuán)，來(lái)觀看的人非常多。青銅為了能夠讓葵花好好地看一場(chǎng)馬戲，為了一塊石頭（可以坐在石頭上看戲），跟別人打了一架，最后，還被人家打得渾身是傷，但他忍著，沒(méi)喊一句痛，就讓葵花坐在他的肩膀上，好讓她看清楚。過(guò)了一會(huì)兒，青銅便覺(jué)得頭重腳輕，但他還是忍著，為的還是讓葵花好好看馬戲。
聽(tīng)了這一段感人事跡，我相信許多人都會(huì)非常感動(dòng)，青銅的所作所為，可以用兩個(gè)詞來(lái)形容，那就是“愛(ài)”與“堅(jiān)強(qiáng)”。青銅，一個(gè)十幾歲的小男孩，做的事情卻是今天我們有些大人也做不到的，他懂得忍，他會(huì)為了妹妹，為了全家而不惜犧牲生命。他有許多次累暈了過(guò)去，但醒來(lái)后，不但沒(méi)有要求休息，還繼續(xù)干起活來(lái)。許多人認(rèn)為，他是一個(gè)壞孩子，壞到不懂得為自己想，只為他人想，但更多的`人認(rèn)為他是一個(gè)好孩子，好到腳底磨起了血泡也阻擋不了他尋找妹妹的腳步。
要是在我們的生活中能多一些像青銅一樣富有愛(ài)心，又是那么堅(jiān)強(qiáng)的人，那我們的生活該有多么美好，讓我借此機(jī)會(huì)，向大家呼吁：“做一個(gè)有愛(ài)心的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！”
點(diǎn)評(píng)：
《青銅葵花》近期在班中很熱門，大家都被書中青銅這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、責(zé)任感極強(qiáng)的小男孩所吸引，被青銅與葵花這一對(duì)不是親兄妹卻勝似親兄妹的主人公所感染。件件細(xì)微之事，片片真情流露，留下一份份沁人的芬芳。小作者用她細(xì)膩的文筆，記錄下自己的心聲：做一個(gè)有愛(ài)而且堅(jiān)強(qiáng)的人，我想這就是文學(xué)感染人、教育人的魅力所在吧？
青銅葵花讀后感 8
今天我看了一本書，看完之后不禁讓我沉思起來(lái)............
這本書主要講的是:一個(gè)名字叫葵花的女孩,自從爸爸被淹死以后,就住在大麥地啞巴青銅的家,與青銅的家人發(fā)生的一些愉快的,悲傷的,有趣的事情,后來(lái)葵花要被城里的人接走,青銅天天坐在草垛上,后來(lái)青銅看向葵花田時(shí),發(fā)現(xiàn)葵花就在葵花田里,跑過(guò)去,還神奇地喊出了葵花的名字。
看完了這本書，我不禁感概道：青銅和葵花生活的可真是苦呀�？墒歉懈诺耐瑫r(shí)也要明白苦難幾乎是不可避免的，坎坷、跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風(fēng)浪............這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。然而，我們卻要忘卻，我們都要沉入今朝有酒今朝醉的享樂(lè)主義，這種享樂(lè)主義是我們?cè)诿鎸?duì)苦難，痛苦時(shí)的怯懦表現(xiàn)，是一種對(duì)生命缺乏深刻與理解的必然選擇。追求快樂(lè)是無(wú)可非議的，更是無(wú)罰的。問(wèn)題是：這種忘卻苦難的快樂(lè)，在苦難降臨之際，究竟有多大的對(duì)抗力量？它只是一種享樂(lè)主義，而不是一種樂(lè)觀主義————樂(lè)觀主義是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那才是一種真正的，有質(zhì)量的'快樂(lè)。而在生活中，也有不少這樣的例子。
我鄰居家里的哥哥，天天泡在網(wǎng)吧里面，和一些人在里面打游戲，消磨所謂的“空閑時(shí)間”，還把阿姨給的零花錢都用來(lái)給游戲充值了，不僅如此，他還經(jīng)常和一些來(lái)歷不明的人學(xué)騎摩托車，阿姨罵他的時(shí)候還頂嘴，要不就是砰的一聲關(guān)上門，在房間里聽(tīng)音樂(lè)，玩網(wǎng)游，現(xiàn)在還經(jīng)常和他的朋友去喝酒。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不要學(xué)隔壁家的哥哥，他以后注定是個(gè)“啃老族”了�！�
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕對(duì)不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
青銅葵花讀后感 9
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心。苦難是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自己貧困的'家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈�，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹�？嚯y是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
青銅葵花讀后感 10
這幾天，從圖書館借了一本書叫《青銅葵花》，讀了令我非常感動(dòng)，書中的主人公青銅和葵花是一對(duì)飽經(jīng)滄桑的苦難兄妹，他們家境貧寒，卻團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，青銅葵花之間真摯的友情、親情令我難以忘懷。
《青銅葵花》講的是一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。
一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：青銅最渴望的就是上學(xué)，但為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想，把唯一的機(jī)會(huì)讓給了葵花；學(xué)校要交錢照相，葵花沒(méi)說(shuō)，青銅為了讓葵花照一張相，在寒冷的冬天賣掉了自己腳上僅有的蘆花鞋，幫葵花補(bǔ)照了一張；為了省煤油燈，葵花晚上總是去別人家，青銅為了葵花晚上在家里寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過(guò)；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……
后來(lái)，葵花無(wú)奈接回城里住了，青銅葵花臨別時(shí)難分難舍，青銅異常地想念葵花，整日坐在柴垛上，癡癡地遙望著蘆葦蕩，遙望著葵花所在的遠(yuǎn)方……甚至從心底里高聲喊出了：“葵花!”喊聲震撼了所有人的心靈。
我喜歡青銅，他為了葵花付出了自已所有的'一切，他待葵花比親妹妹還親，充滿了愛(ài)心。我還喜歡葵花，她非常乖巧懂事，總是為別人著想，盡量不要麻煩別人。我喜歡他們的朝氣蓬勃，從不被苦難所困。我為這樣沒(méi)有血緣的親情而流淚，為這么純真的友愛(ài)而動(dòng)情。
他們是大麥地最貧窮的一家，卻是最幸福的一家，雖然貧窮給他們帶來(lái)了很多的災(zāi)難和困苦，但對(duì)于這些，他們總是一家人心連著心去面對(duì)，因?yàn)樗麄兿嘈乓磺锌嚯y都會(huì)過(guò)去。我們要學(xué)習(xí)他們勇于面對(duì)挫折、克服困難，向他們一樣相信風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)看見(jiàn)彩虹。
青銅葵花讀后感 11
她，一個(gè)美麗又懂事的女孩——葵花；他，一個(gè)善良又勤勞的男孩——青銅。他們的相遇，是命運(yùn)讓他們成了一家人，成了沒(méi)有血緣的親兄妹。
青銅是大麥地的孩子，在一場(chǎng)火災(zāi)后，他成了啞巴。雖然他不能像常人一樣表達(dá)，卻很有自己的想法。他喜歡獨(dú)自仰望藍(lán)天白云，喜歡幻想。
葵花的爸爸原本是著名的雕塑家，卻因?yàn)樗囆g(shù)被打成右派，只得離開(kāi)城市到大麥地干校去勞動(dòng)改造。于是，年幼的葵花跟著爸爸來(lái)到了農(nóng)村，父女倆在干校相依為命。
可以說(shuō)，青銅和葵花是兩條平行線，就算走到宇宙盡頭也不會(huì)相交�？墒敲\(yùn)打了個(gè)噴嚏，改變了運(yùn)行軌跡，讓他們遇見(jiàn)了。
葵花父親失足淹死，她成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒，不過(guò)老天給了她一個(gè)溫暖的家。青銅父母收養(yǎng)了葵花，雖然生活困苦艱難，但青銅一家都真心實(shí)意地愛(ài)護(hù)著葵花，尤其青銅更是疼愛(ài)這個(gè)天上掉下來(lái)的妹妹。為了葵花好，他不計(jì)得失地竭盡所能。
青銅為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，他選擇不上學(xué)，而把念書的機(jī)會(huì)讓給葵花；他為了葵花的學(xué)費(fèi)，在冰天雪地里都快凍成雪人了還在賣蘆花鞋；他為了葵花看馬戲不委屈，和稻香渡的孩子們打架，遍體鱗傷了還讓葵花坐在他肩上，扛著妹妹，只要葵花能看清楚就開(kāi)心；他為了葵花在演出時(shí)也有項(xiàng)鏈，在大年初一凜冽的晨風(fēng)中，為她用冰做了一串世間最美的'晶瑩剔透的項(xiàng)鏈......沒(méi)有比青銅更好的哥哥了，沒(méi)有比青銅更懂事的孩子了。
青銅和葵花是苦難的孩子，也是幸福的孩子。因?yàn)樗麄兩钤趷?ài)里，父母奶奶的疼愛(ài)呵護(hù)，兄妹間無(wú)私的關(guān)愛(ài)。愛(ài)，讓苦難有了力量，可以微笑面對(duì)的力量。羅曼-羅蘭說(shuō)，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌？這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是即不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜”。
每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，成長(zhǎng)伴隨著痛苦。小雞辛苦從內(nèi)啄破蛋殼，它就是新生命；蝶蛹努力掙破蛹?xì)�，它才是蝴蝶�？嚯y是心靈的良藥，越挫越勇�？嚯y也是記憶中閃亮的珍珠，越久越亮。
青銅葵花讀后感 12
這是一個(gè)男孩和女孩的，這是青銅和葵花的，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ㄊ䴕q那年，又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
感受到了作者把苦難寫到了深刻之處，更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來(lái)不怕；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心�？嚯y是不可避免的，但只要擁有了愛(ài)，那種大愛(ài)，就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫得充滿生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言，就算日子過(guò)得再苦再累，心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的.愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花，感動(dòng)著我們，而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人！
為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪，我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。 ,
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)！
青銅葵花讀后感 13
本書講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)了洪水、蝗災(zāi)、饑荒等一切苦難。直到葵花十二歲那年命運(yùn)把她召回了她的城市。不會(huì)說(shuō)話的青銅竟喊出了一聲″葵花，震撼了所有人的心……
合上這本書，不禁是思緒萬(wàn)千。想想我們現(xiàn)在的生活：衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不用為自己的生活擔(dān)心。而大麥地人呢？常常是吃了上頓，還要沒(méi)下頓。
在我們眼中，小說(shuō)中的世界是陌生的，我們不知道貧困是什么，災(zāi)難和饑荒又是什么樣的。但是我們不能夠忘記父輩和祖輩經(jīng)受過(guò)的苦難，我們應(yīng)該把他們面對(duì)苦難時(shí)的上精神一一堅(jiān)強(qiáng)，給運(yùn)用到這生活中。正如作者在后記中說(shuō)的話：“當(dāng)非洲難民在塵土飛揚(yáng)的荒原上一路倒斃遷徙的時(shí)候；當(dāng)東南亞的海嘯在人們猝不及防的情況下，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多的生命，將一個(gè)好端端的世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)阿爾卑斯山脈發(fā)生大雪崩將人的一片歡聲笑語(yǔ)頓時(shí)掩埋在雪下的時(shí)候；當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)生命之火，消滅于數(shù)百萬(wàn)年的黑暗之中的時(shí)候；我們難道還會(huì)以為這個(gè)世界就只有歡樂(lè)與幸福嗎？”
如果說(shuō)在貧瘠的物質(zhì)中生活是堅(jiān)強(qiáng)的一種表達(dá)方式，那么在極度匱乏中創(chuàng)造“美”便是對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的一種更好地詮釋。正如書中的青銅，妹妹葵花舍不得點(diǎn)油燈，青銅就去蘆蕩捉了許多又大又明的螢火蟲放在含苞欲放的南瓜花中。照亮了全家人的心，為粗糲的'生活披上了美的紗衣。
“每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難。”在那些貧困荒蕪的歲月里。艱難的生活像一把錘子一下下敲打著人們的身體和心靈。只有堅(jiān)強(qiáng)，才能抗拒如此強(qiáng)大的力量！
能夠鼓舞人們勇敢面對(duì)苦難的只有人類亙古相傳，永恒不滅的精神力量。堅(jiān)強(qiáng)一一這是整個(gè)民族精神的顯現(xiàn)，它能鼓舞任何時(shí)代的人們勇敢面對(duì)苦難，攜手走向充滿希望的明天！
青銅葵花讀后感 14
不久前，我讀了一本書：《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是：生活在城市的葵花隨爸爸來(lái)到了大麥地。可是她爸爸卻不幸在大麥地的河中被淹死了。后來(lái)，葵花被青銅一家收養(yǎng)了，并于青銅成為了兄妹。他們經(jīng)歷了洪災(zāi)、蝗災(zāi)之后，仍有重建家園的信念，但青銅、葵花的奶奶和青銅家的牛卻不幸去世了。在葵花十二歲之時(shí)，命運(yùn)又將她召回了城市，從此，青銅每天都坐在大草垛上遙望蘆葦蕩的盡頭�？墒�，有一天，青銅發(fā)現(xiàn)葵花回來(lái)了！青銅高興地摔了個(gè)跟頭，醒來(lái)后，他竟大喊了一聲“葵花”！
故事的結(jié)尾出人意料，但整本書給我的感受也很深。
我認(rèn)為曹文軒說(shuō)得很對(duì)：“這是一種美麗的痛苦！”快樂(lè)固然值得贊頌，而痛苦又何嘗不值得贊頌！青銅家雖然很窮，但他們卻在痛苦的環(huán)境中尋找著歡樂(lè)的事情。我們也應(yīng)該像青銅、葵花一樣在發(fā)生一件令你痛苦的'事情后盡量去想想令你歡樂(lè)的事情；在歡樂(lè)的氛圍中去感受痛苦的不幸。
我還聯(lián)想到了我的生活。在地震后的日子里，災(zāi)區(qū)的人們一定很痛苦，但他們卻振作了起來(lái)，用笑容去面對(duì)生活。我們?cè)诎l(fā)生一件令我們痛苦的事情后，也應(yīng)該用微笑去淹沒(méi)痛苦。
讀完整本書后，我想到了一個(gè)小故事:主人公認(rèn)為風(fēng)箏只有迎風(fēng)而上才能越飛越高，可他錯(cuò)了，但當(dāng)他的風(fēng)箏迎風(fēng)而上時(shí)，風(fēng)箏卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹丝罩�。人好比那風(fēng)箏，當(dāng)人們做事總是一帆風(fēng)順時(shí)，終究會(huì)被痛苦擊垮，當(dāng)我們沖破困難與痛苦時(shí)，就算有再大的痛苦也不怕了。
曹文軒寫苦——大苦難，將苦難寫道深刻之處，但也讓我們知道了痛苦也是值得尊敬的；寫美，大美，將美寫道極致，讓我們感受到了大麥地、葵花田和葵花的爸爸設(shè)計(jì)的“青銅葵花”的美；寫愛(ài)，至愛(ài)，將愛(ài)寫得充滿與情意，讓我從字里行間感受那到了濃濃的兄妹之情。
相信，這本書能濕潤(rùn)每位讀者的眼睛，震撼每位讀者的心靈！
青銅葵花讀后感 15
最近，我讀了一本名叫《青銅葵花》的書。書中講了一個(gè)美麗的農(nóng)村：大麥地。里面住了許多人家，其中青銅家是最窮的。有一天，葵花——與爸爸相依為命的這名城市女孩，因爸爸工作的原因，跟著來(lái)到了大麥地的干校。她認(rèn)識(shí)了青銅，一個(gè)啞巴�？尚腋５臅r(shí)光總是太短，葵花的爸爸，一個(gè)愛(ài)刻青銅葵花的爸爸落水死了。雖窮但好心的青銅一家收養(yǎng)了她。青銅是個(gè)啞巴，不能上學(xué)，所以就讓葵花上。圍繞青銅和葵花，展開(kāi)了許許多多感人的故事。最后，青銅會(huì)說(shuō)話了！
王一梅說(shuō)過(guò)：“爸爸在孩子的成長(zhǎng)中是那么不可缺，是風(fēng)雨人生的靠山，是孩子心中的一盞明燈�！笨ㄔ谑チ丝可�，失去了明燈，沒(méi)有哭泣，而是學(xué)會(huì)了獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。
在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，有一個(gè)叫劉浩的小男孩，他是一個(gè)盲人，卻十分熱愛(ài)鋼琴，雖然看不見(jiàn)，但是他很有堅(jiān)強(qiáng)，每天都在家練習(xí)鋼琴。有一次，他跑到琴行里偷偷地練琴，練了4個(gè)多小時(shí)后，被工作人員趕了出來(lái)。他哭著說(shuō)他不讀書，每天都要來(lái)這里練習(xí)彈琴，可見(jiàn)他是多么的`熱愛(ài)鋼琴啊！劉浩對(duì)自己學(xué)習(xí)鋼琴很有用心，媽媽也特別用心，在硬紙板上用針一針一針地給劉浩翻譯著盲譜，最終，堅(jiān)強(qiáng)的劉浩取得了成功。從盲童劉浩身上我明白了，幸福其實(shí)就是自信和超越自己后體驗(yàn)的快樂(lè)。說(shuō)到這里，我又想到了我們班的陳春花同學(xué)。她五歲時(shí)就失去了媽媽。比起來(lái)，我們比她更幸福。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)完整的家庭，她沒(méi)有。當(dāng)我們牽著媽媽的手時(shí)，當(dāng)我們和媽媽說(shuō)話時(shí)，她內(nèi)心是多么孤獨(dú)和難過(guò)呀！她沒(méi)有媽媽，但從小就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了自立，在我們?nèi)鰦傻臅r(shí)候，她已經(jīng)學(xué)會(huì)洗衣做飯照顧年邁的奶奶，每天開(kāi)心地為同學(xué)和老師做事，那么陽(yáng)光，那么堅(jiān)強(qiáng)。我相信她長(zhǎng)大一定會(huì)成為有用之材。
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“少年時(shí)，就有一種面對(duì)苦難的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”所以，想要成為強(qiáng)者，就要有面對(duì)苦難的風(fēng)度，就一定獲得幸福的體驗(yàn)。
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