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六年級匆匆的讀后感400字（通用51篇）
讀完一本書以后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的六年級匆匆的讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級匆匆的讀后感400字 1
今天，我看了一篇文章，是著名作者朱自清寫的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示。這篇課文的每一個字，每一個詞都深深的刻畫在我心中。
文章講述了作者后悔自己不好好珍惜時間，也表現了作者對時間的留念。時間一轉眼就消失了，一晃就過去了。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會回來嗎？古往今來，人們都在感嘆時間的短促，時間流逝得迅速。讀這篇文章，總會讓我想起這些珍惜時間的警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；”還有孔子先生的：“逝者如斯夫，不舍晝夜；”還有岳飛先生的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡浆F在，各種各樣有關光陰消逝的.名言，然而卻很少人會像朱自清這樣，感悟時間的匆匆！
天黑了，有在亮的時候，可不再是那天的光亮了。春天過了，四季還會輪回，可再也沒有那年的春天了。所以，我下定決心：抓緊時間學習，建設祖國，造福人民，有所剩的時間全心全意為人民服務，在接下來的明天，開始好好珍惜時間。
六年級匆匆的讀后感400字 2
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年��！
在短暫的人生道路上，怎樣的.所作所為才不算是虛度時間呢？難道是玩嗎？如果說不是的。可除了玩我們還能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
六年級匆匆的讀后感400字 3
今天我學習了《匆匆》這篇課文，他是現代文學家朱自清的一篇散文，我讀后感觸很深。
在文中，朱自清先生告訴了我們時光匆匆、一去不復返。在生活中，時光正是這樣匆匆忙忙、急急地從你身邊奔過啊！。在你嬉戲的時候，時光從你的歡笑邊悄悄溜走；在你談天時，時光從你的`話語邊輕輕飛走；在你感到時光的流逝，想抓住它時，它還是嬉笑著一點一點地消失。時光一去不復返，那我們能做些什么呢？
時間一點一點過去，我們一點一點長大，一點一點變老；我們能做的，也不過是在時間的大河中留下游絲樣的痕跡罷了。這樣，事物就因我們而改變，生命的意義也就顯了出來。否則，我們來到這世界，又離開，為什么要這樣白白走一遭呢？
日子過去，便不再來；將來的日子，又有多少？我們來到這世界，也有許多日子了，悄無聲息，裊無蹤跡，我們又做了些什么？
人生很短，一晃眼便是一兩年。我們唯有抓緊時間，努力做事，在時間的流里留下痕跡，便是我們生活與生命的意義！
六年級匆匆的讀后感400字 4
在暑假中，我讀了《匆匆》這本書，讀完這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
《匆匆》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢？上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢？所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因為，他知道，他已經浪費了太多的時間了�！皶r間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的`筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優(yōu)美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，仿佛可以活生生地展現在你的眼前了。
六年級匆匆的讀后感400字 5
讀了《匆匆》這篇文章，我知道了，時間非常寶貴，他會在我們不知道的時候悄悄溜走。
《匆匆》這篇文章寫出了時間一點一滴悄無聲息的消失在時間的流里，一去不復返。讓我們知道要珍惜時間，不要浪費時間。
以前的我在周末早上睡醒的`時候，就已經快要吃午飯啦！時間從鐘表上劃去，在周末正在寫作業(yè)的，我不是沒這個，就是玩玩那個，時間從我手中溜走，在周末我寫完了作業(yè)就去看電視啦！時間在電視里閃過�，F在想起來可真后悔，我也會改掉這些壞毛病。
時間是最公平，用金錢也同樣是買不到的，權利也得不到。每個人所獲得的時間也是一樣。
有的人因為有永遠做不完的事，希望時間再多一點，而有些人是因為虛度了許多時間，等到老的時候后悔小時候沒有認真學習。但是時間對每一個人都是公平的，關鍵在應該怎樣把握，不浪費一分一秒。
《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應該怎樣利用時間。合理安排自己的時間，讓我們珍惜時間，它是生命中最可貴的東西！
六年級匆匆的讀后感400字 6
你若問我世界上什么東西是最珍貴的，我一定會不假思索說——時間。
當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！边@句話時，我的腦海中都會思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時間的流里，到底有多少個聲音，多少個影子的流逝？說也說不清。
無論干什么事情，時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的，它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的：“去的盡管去了，來的.盡管來著�！蔽覀冏鳛闀r間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經足夠讓我們緊跟著時光的腳步一路前行。
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@充分的說出了時間的重要性。年少的我們，正是學習的大好時機。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負韶華，人生無憾。
六年級匆匆的讀后感400字 7
在匆匆里，時光無聲無息地悄然離去。不知道是在什么時間，也不清楚是什么地點，更不明白它為什么要溜走，只是曉得，流過的時間永遠不會回來了。
時間流逝的蹤跡告訴我：在時間長河里永遠都沒有昨天和明天，只有過去和未來。過去只是一笑而過，而未來卻要靠自己去追逐。
踩著過去的腳步，迎來了匆匆的一年，畢業(yè)班的我們也只能再匆匆里迎來畢業(yè)考�！班粥�，嘀嗒，”一日又能有多少個“嘀嗒”呢？不過八萬六千四百個罷了……而我又做了一些什么事能讓自己夸贊一句的呢？
“嘀嗒，嘀嗒，”時間還在無情地走著。它不像馬拉松，一段時間過后，總會有終止的地方；也不像雨水一般，一陣子后總會有晴朗的時候；更不像“努力”，因為我相信付出的背后總會有收獲……
也許，正是如此吧！自打它從起點線沖出去的.那一刻起，所有的事物都應該明白：它永遠也停不了了，因為這壓根兒就沒有終點線……
我依然站在長跑的起跑線上，當哨聲吹響的那一刻起，我也被喚醒了……
六年級匆匆的讀后感400字 8
這幾天，我們學了匆匆一課。
這篇散文詩朱自清寫的，寫的真實而又耐人尋味。是啊，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡┆殨r間卻一去不復返。
作者覺得時間過得飛快，不僅“頭涔涔而淚潸潸了”。但攔不住時間不僅掩面嘆息。
我只是一名小學生，覺得自己時間很多，用也用不完，總是浪費時間。當別人說自己時，自己又說：“沒事，浪費一點兒沒關系！”可是當我學完這篇課文時，我沉默了，我覺得自己當初是多么的傻！作者的話深深的打動了我，一天，可能很長，也可能很短，這完全要看你怎么用它了。而且，這一天過去，永遠也不會回來了，不論怎么樣它也不會回來了！
所以，我們要珍惜時間，不浪費每一分每一秒，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”��！
大家一起行動起來，做一個時間的小主人吧！使我們的時間一點兒也不浪費，把省下的`時間看一會兒書，或者寫一會兒題，多轉一下大腦，是我們的成績一高再高，大家何樂而不為呢？
最后，讓我們記住兩個公式“慢性自殺=浪費時間”“增加壽命=珍惜時間”！
六年級匆匆的讀后感400字 9
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的.時候，世間萬物都是這樣反復循環(huán)，但有一個東西一去不復返，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更感覺到時間的珍貴，更加明白重視時間的重要性。
“一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰”，雖說這句話是婦孺皆知，但真真正正能做到珍惜光陰的人有幾個呢？總有人找著借口，浪費時間，虛度年華，可在他們老去時才恍然大悟，時間是那么的珍貴。
時間總是那么的快，沒有聲響從我們身邊溜去，當你和別人聊天時，時間從你嘴邊流過，當你在操場奮不顧身的打籃球時，時間便從你的腳邊飛走了，當你玩著電腦時時間便從晃動的鼠標前閃過了。當你玩得盡興后，你才發(fā)覺時間去的匆匆了，時間就在我們聊天，打球，玩電腦等游戲中輕輕悄悄地挪移了。
是啊，時間是那么的特別，隨時隨地從你身旁閃過了，再也回不來了。轉眼我就要讀初中了，我要加強管理自己的時間，爭取多學知識并鍛煉好身體，長大多為祖國做貢獻！
六年級匆匆的讀后感400字 10
匆匆，匆匆，一切都匆匆。時間匆匆，日子也匆匆，我們怎樣才能將日子抓在手里呢？
朱自清先生的文章意味深長，發(fā)人深省，尤其是《匆匆》。日子確實是一去不復返，時間流逝時我們從未察覺，但回頭發(fā)現已經浪費了好多珍貴的時光，不禁嚇出一身冷汗。若是白白來人間走一趟，沒有任何驚天地、泣鬼神的作為，那又有什么意義呢？所以，我們應該珍惜好每分每秒，發(fā)揮最大的價值。
現在的我們，比早晨八九點鐘的朝陽還要明亮，還要燦爛，無時無刻不在散發(fā)屬于自己的光芒。但是，在我們懂得時光匆匆時，我們并沒有抓住匆匆的時光，反而是幻想著、實踐著在此時沒有任何意義的事情：對著電視屏幕不停傻笑，拿著手機玩的酣暢淋漓，對著鏡子裝飾自己的皮囊——它們也并非毫無益處，只是我們還不到那個光鮮亮麗的年紀。就這樣，空虛過后，什么都不剩了。無論是時間，日子，還是本該屬于自己的，一件不剩。
我們理應挽留那匆匆的時光，理應讓它發(fā)揮出最大的價值，散發(fā)耀眼的.光芒。于是，我不再去白白扔掉我的青春，不再思考毫無意義的事。我知道，要去追上那匆匆的腳步，在時間的兩岸留下我深深的足跡。
匆匆，匆匆，時光匆匆，我也匆匆。
六年級匆匆的讀后感400字 11
現代著名作家朱自清的《匆匆》描述了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的.呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上跳過去；看電視的時候，日子從屏幕里閃過；做作業(yè)時日子從筆尖溜走了。從文章中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到自己度過的四千一百多個日日夜夜，而這么多的日子里我卻干了寫什么？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。
燕子去了再來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開。我們曾經赤裸裸的來到這個美好的世界，也將要赤裸裸的回去。但不能平的，為什么偏要白白的走這一遭呢？我們?yōu)楹尾怀弥蠛玫臅r光，大好的前途珍惜時間，努力學習，達到珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
六年級匆匆的讀后感400字 12
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年�。�
在短暫的人生道路上，怎樣的`所作所為才不算是虛度時間呢？難道是玩嗎？如果說不是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養(yǎng)大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
六年級匆匆的讀后感400字 13
每個星期，媽媽都要我朗誦一篇文章，這個星期我讀的是一篇朱自清的《匆匆》。這是一篇告訴我們要珍惜時間的散文。
開始，我讀前面幾句的時候，覺得并不怎么樣，可漸漸的，越看越精彩；越看越有趣；越來越讓我想往下看。當我讀到“早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是—洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；沉默時便從凝然的雙眼前過去。我覺察去的匆匆了，伸出手遮掩時，它從遮掩的手邊過去，天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐的從我身邊跨過，從我腳邊飛過，等我睜開眼，又和太陽再見時，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息，但是新來的.日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”我便深刻的體會到：如果不珍惜時間，它就會在不知不覺中流失。而且，一去不復反。想想我自己，洗臉漱口就慢吞吞，放學后，寫作業(yè)、都心不在焉。一轉眼，一天過去了，一年過去了，還學不到什么知識。如果這樣下去必然是“少壯不努力，老大徒傷悲”時間是寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”
我們要珍惜眼前的時間，這樣才不會浪費時間。
六年級匆匆的讀后感400字 14
我非常喜歡朱自清的散文，因為這里面蘊藏著許多你不知道的人生哲理�！洞掖摇愤@一篇也是一樣。
這篇散文有著朱自清對時間的看法：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。然而，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
這篇散文雖然非常短，可是，它讓我明白了時間的價值，又讓我為我原來的揮霍時間而感到害羞。
正如它所說：我們的時間為什么一去不復返呢？原來，我們將大量的時間都用在了吃喝玩樂上，而卻只用極少的時間來顧慮自己該做的事情。就拿我自己來說吧，一放寒、暑假，我便自我放松了起來，早晨八、九點鐘才起床，電視、電腦，晚上玩到十點多鐘才睡覺。就這樣的，一個個寒、暑假的日子從我手中一點點溜走。
朱自清說的.對：洗手的時候，日子從水盆中過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
我漸漸明白了，時間是會匆匆地走，也會匆匆地來，這是誰也控制不了的。但我可以控制我自己，從現在開始，不要也不能虛度年華了！否則，一輩子就會匆匆的，匆匆的……流走。
六年級匆匆的讀后感400字 15
文中有一句“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡拇_，燕子可以再來，楊柳可以再青，桃花可以再開，可是我們的日子一去會復返嗎？不會的。時間是無私的，它賜給大家一天二十四小時，不會多一點兒；時間是有限的，如果你不好好把握時間，就會虛度光陰�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”從這句名言可以看出時間是多么寶貴�。�
然而，有許多同學不知道珍惜時間。他們整天迷戀于網絡游戲，一有時間就去網吧，或者游戲廳。久而久之，學習成績逐漸下降。他們不但浪費金錢，還浪費時間，回頭想想，這是一件多么可悲的.事情啊！“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”迷上網絡的同學，你們醒醒吧！不要再陷深了，難道還要等到老了才獨自嘆息嗎？
我也浪費過時間，但是我悔改了。我希望你們也從今天做起：好好利用時間，哪怕是一分一秒！
《匆匆》一文讓我明白了“勿謂寸陰短，既過難再獲”，我也懂得了“少壯不努力，老大徒傷悲”。
六年級匆匆的讀后感400字 16
不久前，我們有幸閱讀了朱自清先生的匆忙。它告訴我們要珍惜時間而不浪費時間。但這不是水平的。你為什么要白白走呢？我們的生活只有一次。
燕子又來了，柳樹枯萎了，又變綠了；桃花再次綻放。所以我們應該有所作為，這樣我們就不會后悔。年輕人不努力工作，老人很難過�，F在我們被寵壞了，不注意這一點。當太陽的`岳父早上去上班時，我們都喜歡躺在床上。匆匆走來走去，沒有影子從床邊走過。午飯后快點。不，我們從來沒有放棄過一個精彩的節(jié)目，一只手拿著工作，一只手拿著遠程控制器坐在電視前，專注于工作。下午你應該做家庭作業(yè)不，我今天和我的同學預約去爬山。今天我很重要。一天下午我又玩了。晚上，呃，明天再做。明天你可以自由地玩電腦。你做了什么有意義的事？你有讀書嗎？你有家庭作業(yè)嗎？你有復習或預習課嗎？不，不。明天就是這樣。明天會有多少錢？我的生活明天將被浪費。時間過得太快是多么的匆忙，當你年輕的時候什么也不做。如果是這樣的話，我們來這個世界有什么用？
六年級匆匆的讀后感400字 17
那種滋味啊-----真是無言可喻，欲罷不能！原本學得很苦的姚遠，被無情的現實擊暈，連自己最努力的數學都只考了70多分。被大自然清新的空氣包裹——這是我的幸福?不勞而獲。感恩的力量呀，大得出乎意料，壯得令人驚嘆。敲擊春雷，直破煙波遠遠回!
時間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時，時間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時你就可以完成當天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，結果兩個小時還沒寫完，這樣是不是浪費大好時光？
所以，同學們，我們從現在開始，珍惜時間，跟時間賽跑。古人說，人的'一生黃金時間在13歲以前，因為這個時期是接受事物最快、記憶能力最強的時候，所以我們一定要把握好機會，好好學習、天天向上！
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時間悄悄地溜走呀！
六年級匆匆的讀后感400字 18
在我六年級第二學期的語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短，但讀起來十分親切，有真情實感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描述時光的文章，形容時光無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學習或睡覺也好，時光都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后，我認識到時光是公正無私的.，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時光，但就應學會做時光的主人。
學習中，我感受到只有科學地支配時光，才能成為時光的主人。我決定以后上課時認真聽講，充分利用40分鐘的時光；回到家，認真完成作業(yè)，擠出一點時光來參加課余活動……這樣，不僅僅利用課內時光，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時光的主人。
我覺得每一天就應合理安排好時光。如：中午作業(yè)寫好復習功課后，就睡覺半小時，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時光，就能成為時光的主人。
從這篇文章我理解到：珍惜時光的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲；浪費時光的人，就算給他幾十年，也會覺得一無所獲。
六年級匆匆的讀后感400字 19
今天，我看了一篇文章，是著名作者朱自清寫的《匆匆》，這篇文章讓我悟出啟示。這篇課文的每一個字，每一個詞都深深的刻畫在我心中。
文章講述了作者后悔自己不好好珍惜時間，也表現了作者對時間的留念。時間一轉眼就消失了，一晃就過去了。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，今天的時光一但失去了，明天它還會回來嗎?古往今來，人們都在感嘆時間的短促，時間流逝得迅速。讀這篇文章，總會讓我想起這些珍惜時間的警句：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;”還有孔子先生的：“逝者如斯夫，不舍晝夜;”還有岳飛先生的.：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡浆F在，各種各樣有關光陰消逝的名言，然而卻很少人會像朱自清這樣，感悟時間的匆匆！
天黑了，有在亮的時候，可不再是那天的光亮了。春天過了，四季還會輪回，可再也沒有那年的春天了。所以，我下定決心：抓緊時間學習，建設祖國，造福人民，有所剩的時間全心全意為人民服務，在接下來的明天，開始好好珍惜時間。
六年級匆匆的讀后感400字 20
這個星期我讀了一篇課文——《匆匆》。這篇課文使我深受啟發(fā)，懂得要珍惜時間。
這篇課文主要寫了，作者感到自己的生命中，已過去了八千多日子，便想遮挽住匆匆流逝的'日子，最后，作者勉勵自己不要虛度光陰，要留下些成就。
這篇課文也讓我想到了自己。想想看，十二年前的我還只是個嬰兒，然而，一眨眼功夫，十二年就過去了，我由一個嬰兒，變成了一位少年�？纯�，時間流逝得多么匆匆，如同閃電一般，稍縱即逝。而這十二年來，我除了像寄生蟲般依靠著父母，向老師學習知識，我在這么多年的學習生涯中，又留下了什么給新入學的同學做榜樣的成就呢？周末放假的時候，周六時，我心中暗下決定要寫完一些作業(yè)再去玩，可結果呢，我卻控制不了自己，總是寫了一會兒就不想再寫了，可時間不等人啊，本想著，早上寫不完作業(yè)，下午還可以再寫嘛。下午不寫，可以晚上再寫嘛�？山Y果呢，時間就如閃電一般，眨眼之間，就到了晚上十點，我卻沒有做作業(yè)，一天還是這樣過去了，我也只能后悔莫及了……
這篇課文讓我知道了時間是多么寶貴。
六年級匆匆的讀后感400字 21
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候。”讀了朱自清的《勿勿》，它讓我陷入了沉思，也理解了時間的重要性。
“時間就像針尖上的水滴一樣，落在大海里就不見了；洗手時，時間在水盆里不見了；吃飯時，時間在飯碗里不見了；默默時，時間在眼睛里不見了。”如果你拋棄了時間，時間也同樣會拋棄你。時間如流水，一去不復返。
說起珍惜時間，我深感慚愧。我是參加民樂團演出的，在排練的時候，王老師一直在那里說：“同學們，好好練，多練幾遍�？墒俏铱傁胫�，我們都已經會彈了，為什么要費力氣多練幾遍呢？再說，離演出還有幾天呢？怕什么。等到演出那一天，我才發(fā)現有一些部分我并不熟練，多虧是合湊，不然我要出丑了�！岸嗌偈�，從來急，天地轉，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕。盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人�！�
是啊，時間對每個人都是公平的，懂得珍惜時間的人，上天賜予他的是一條通往成功的康莊大道，浪費時間的`人，上天賜予他的將會是一條通往失敗的泥濘小路。
時間是可貴的，我們要珍惜時間，讓我們變成時間的小主人，牽著時間的手向前面奔跑，讓自己的生命更加精彩，更加有意義。
六年級匆匆的讀后感400字 22
今天我學完《匆匆》這篇課文，表達了作者朱自清對時光感到無奈和惋惜，如果我們用心去讀，會有不少感悟的。
是的，時間會悄悄地流逝，就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時間是無限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯特錯了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時候，我弟每天都在玩，但他的作業(yè)卻動也沒動。當媽媽催他快寫時，他就有個很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點他才開始寫作業(yè)，到晚上八點才寫完……因此，我們要珍惜時間�。」帕_馬的塞內加在《外國名人演講集》里說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間；我們現在過的每一天，是介于本身和死之間的一天�！�
回想起在日常生活中的細節(jié)。誰有曾去珍惜過時間呢？做事時拖拖拉拉。時間飛過；學習是吊兒郎當，時間飛過；洗澡時慢慢吞吞，時間飛過。難道大家沒有察覺到時間的.飛逝？要知道，過去的時間是靜止不動的，現在的時間是像箭一般飛逝的��！
時間是看不見，摸不著的，但時間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時間，去做些有意義的事情吧！
六年級匆匆的讀后感400字 23
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？”翻散文書時，看到朱自清寫的這首詩，我不禁讀出聲來。
這首詩告訴我們時間就像奔騰的水一去不返，告誡我們一定要珍惜這匆匆來的時間，不能白白地浪費。
這是我不禁想到了身邊的同學。是�。≡诓唤浺獾男∈轮�，竟讓時間鉆了空子，溜走了：放學打掃衛(wèi)生，別人打掃五分鐘就搞定了，可有的同學，非遲延到十分鐘，甚至晚……
考試了，有的同學覺得自己什么都會了，一回家就開始玩電腦，結果成績一下來，沒考好，被父母罵了一頓！這不是浪費時間的后果嗎？
老師經常說：“時間像海綿里的水，擠一擠總會有的�！蔽乙恢辈幻靼姿暮x，今天終于明白了：你只要愿抽出時間，它總有的'。時間是固定的，就要看看你怎么把握了。
不要以各種借口來掩飾自己浪費時間的行為，珍惜時間，就是珍惜生命，讓我們一起來珍惜時間吧！不要讓它偷偷溜走。作一個珍惜時間的人！
六年級匆匆的讀后感400字 24
我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”
我感覺到時間正從我身邊飛逝。時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的`時間；放學后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快！我就成了時間的主人。因此從現在開始我要珍惜時間，做時間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，因此，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸！當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭�；ㄓ兄亻_時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢的去過下一天。
六年級匆匆的讀后感400字 25
輕輕打開書本，低聲吟起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，可是，聰明的'，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰，又藏在何處呢？是他們自己逃走了，現在又到了哪里呢……”多么優(yōu)美，多么富于哲理的語句，我一遍一遍地念叨著。
朱自清是個赫赫有名的作家，他二十三歲寫《匆匆》，就已經是清華大學的才子了，但他卻覺得自己在浪費時間，雖然他這樣認為，但我們卻可以從他的作品中看出他珍惜時間熱愛生命的人。是��！我們的時間正在默默地流失，這時候，我們又干了些什么呢？回首一切，我們不該接受驕傲，而是跟朱自清相比，自己有多么珍惜生命。是�。∥覀兊臅r間在慢慢地流逝，如果你在上課跟同桌講話，那時間就會從你伶俐的小嘴走過；如果你上課時在私底下玩耍，時間就會從你的小手中逃走；如果你在晚上打游戲，時間就會慢慢地飄走，如果……所以，朱自清的《匆匆》告訴我們：要珍惜生命，珍惜時間，雖然時間會流失，但是要讓時間流逝地有價值，我們還要好好利用它。
六年級匆匆的讀后感400字 26
以前我并不覺得自己浪費過時間，反而覺得在那些被浪費掉的時間里，我干的是有用的事情。讀完這篇文章，我開始反省自己，以前有沒有浪費時間的行為?寫作業(yè)的時候，我寫著寫著有時就走神了，多少時間從我的手中溜走，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的分分秒秒滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。早上起床的時候，我心里想著趕快起來，可是身體卻賴在床上，任鬧鈴一遍一遍地響著，而時間卻伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。晚上睡覺的時候，媽媽一聲又一聲地催促我早點熄燈，可我總想多看幾頁書，時間默默地從我的答應聲中溜走了。洗手的時候，時間從我的指縫中過去;吃飯的時候，時間從飯碗里過去;走路時，時間從我的腳邊閃過……
難道是時間自己逃走了嗎?漸漸地我也覺得時間飛逝，我要抓住這溜走的時間，我一定要珍惜每一分，每一秒。寫作業(yè)的時候，我給自己規(guī)定時間，定出目標，努力提高自己的學習效率;起床的'時候，我要迅速地與暖和的被窩告別，利索地穿衣疊被;洗手、吃飯不管是干什么事，我都要抓緊時間，與時間賽跑……
聰明的同學們，在這逃去如飛的日子里，我們一定要珍惜時間，充分利用今后的每一天，每一分，每一秒!
六年級匆匆的讀后感400字 27
《匆匆》這篇文章寫了時間過得真快，時間本來就是一個看不見、摸不著的東西，卻快得不得了。用金錢也買不到。朱自清利用身邊的事物的變化，來襯托時間的快。
時間本質來無影、去無蹤，文中說到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”這幾句話就是說，大地上的一切生物都有再生的`機會，唯獨時間，一去不復返了，咱們必須珍惜每一份每一秒。
“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睍r間過去就過去了，解釋了時間不留痕跡，時間也不出聲音�！拔也恢浪麄兘o了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。時間分給每個人的都是平等的，主要看你怎樣去利用這些時間，做哪些有意義的事情，這樣的時間才不會被浪費。咱們只有珍惜、愛護、不浪費時間，不要等時間失去了以后才知道去珍惜它。
時間是一個永恒的東西，它有時快有時慢，而且很吝嗇。會利用時間的人們總是覺得時間很少，這是時間利用了，不懂得利用的人永遠覺得時間過的很慢；會利用時間的人就會覺得很快，所以時間有快有慢。
時間真快呀！聰明的你，告訴我，咱們的日子為什么一去不復返呢？
六年級匆匆的讀后感400字 28
早就聽說朱自清的散文是最好的，今天讀了他的《匆匆》讓我大飽“口�！�，感慨萬千。
春夏秋冬，輪流更換。在這個替代之間，時間從春流到冬天，每個人都在這四季中間轉來轉去。無論我們的生命是長久的，對世界來說，都是非常渺小的。只有抓住生命的人(時間就是生命)，才是生命中的強者。抓住今天，抓住明天，不要讓一天在我們手中流失。一年后，你應該考慮一下今年是被遺棄了還是被抓住了。所有的機會都掌握在我們手中，只要你不放棄時間，時間就永遠不會拋棄你。只要你合理安排時間，你就能成為時間的主人。如果你辜負了時間，時間會讓你后悔一輩子。“今日復今日，今日何其少！今天又不為了，這件事什么時候發(fā)生？“在古今中外，有多少人因為浪費時間而浪費學業(yè)。有些學生認為放學鈴是最好的'音樂，仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知道，今天一過，我們就缺了一天！
汽車銀包螢火蟲夜間閱讀，晚上，在家里掛著“螢火蟲燈”閱讀，他的努力學習精神，一直讓后人欽佩和贊美。許多古人年輕時，雖然家庭很窮，但他們仍然努力學習。我們應該向他們學習，只要我們努力學習，雨后就會看到彩虹。
這就是我讀《匆匆》一文的零星感受。
六年級匆匆的讀后感400字 29
春節(jié)期間，我讀了朱自清的一篇文章《匆匆》，深刻體會到一個道理。
這篇文章主要講的是：我們的日子為什么一去不復返呢?
我感受最深的是這幾句話：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，日子便從凝然的`雙眼前過去。我察覺他去的匆匆了，伸手遮挽時，他又從遮挽的手邊過去;天黑時，我躺在床上，他便伶伶利利的從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了�！�
這篇文章不但讓我體會到時間流瀉得很快，還體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的深層含義。真是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊!
時間是無情的，它無時無刻不從我們身邊溜走，而且一去不復返;時間又是有情的，它從不辜負能夠緊緊抓住它的人，而且一分耕耘、一分收獲。我堂姐比我大了12歲，她到現在還后悔自己當初沒有好好學習，而今只能當一個舞蹈教練來維持生計�？墒�，后悔也沒有辦法呀。
所以，我要好好珍惜時間，不能虛度光陰。正如魯迅所言：“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在了學習上。”珍惜時間吧，只要我們抓時間好好學習，就一定能學業(yè)有成，報效國家!
六年級匆匆的讀后感400字 30
《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示，文章里的每一個字，每一個詞都深深的印在我的腦海里。
文章講述了作者對時光流逝的無奈和惋惜，也表現了作者對時間的留念，時間無時無刻在我身邊，但一轉眼就消失了，一晃就過去了。學了這篇文章讓我想起了一句話，一寸光陰一寸，金寸金難買寸光陰。時間一但過去了，就不會再回來，花多少錢也買不到它。就好像一個剛出生的嬰兒，只會慢慢的.長大，不會變小。因為有些人隨意的浪費時間，任憑時間飛快的流逝，成天無一事處，最后一事無成，白白浪費時間，不珍惜時間慢慢的時間也拋棄了你，人就變老了，所以我們要學會合理安排時間，不要虛度光陰。
看電視的時候，日子從我的眼前過去玩電腦的時候，日子從鍵盤上劃過，做游戲的時候，日子從我們的歡笑聲中飛過。天黑時，躺在床上日子便從我的身上跨過，從我腳邊飛去了�？磿r間過的多么快呀我們的生命多么短暫呀只有利用好時間才能對得起生命對得起自己呀，讓我們覺悟起來吧，讓我們一起珍惜時間吧！
六年級匆匆的讀后感400字 31
這幾天，我學習了朱自清先生的這《匆匆》。篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，形象的刻畫出時間是留不住的，是匆匆的，如流水般，一去不復返。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有在青的時候，桃花謝了，又在開的時候。”但時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西，永遠不停留，永遠不復返，那就是時間。
真正珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒種，他都會過得非常充實。那種浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，空虛度過。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。我們不能讓時間白白浪費。
《匆匆》一文雖然不長，但讓我懂得珍惜時間的.道理，時間會匆匆地走，也會匆匆的來，這是誰也控制不了的，但我們可控制自己。要在學習和生活上和時間賽跑，不要虛度年華。
六年級匆匆的讀后感400字 32
“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”……讀完《匆匆》，我對這些珍惜時間的詩句感悟更深了。
從小我就不怎么珍惜時間。在以前，我沒有才藝班時，睡覺幾乎睡到十一、二點，有時叫也叫不起來。周末作業(yè)也是，拖拖拖，拖到星期天晚上才能做完。而且有時上課聽講也不有點跑神，該記的不記，不該記的亂記。我以前的課本上，密密麻麻的畫和不寫的字，以前睡覺睡地早，一點也不抓緊時間復習�，F在想一想我都特別地后悔，后悔不該浪費這么多時間。
自從我學完《匆匆》這一課后，我感覺我有極大的變化。有了才藝班，我起床時間都在七點左右，周末的`作業(yè)也是在周五、周六搞定，上課聽講我決不跑神，該記的筆記我都認真地記下來。我的書上雖然也有字，但不是亂寫亂畫的，而是課上老師講的重點�，F在，我也懂得認真復習了，一般在九點半才睡，早上六點半起床。
哈，都忘記介紹《匆匆》的作者——朱自清大師了。
朱自清是現代散文家、詩人、作家、學者、民主戰(zhàn)士。他是一位著名的文學家，也是對抗黑暗社會的主要人士。
我們一起珍惜時間，珍惜現在！
珍惜時間，從我做起！
六年級匆匆的讀后感400字 33
時間，如白駒過隙，在不經意間與我們擦肩而過，而我們總是這樣，就算失去了一絲，也不懂得珍惜另一絲，正如朱自清在《匆匆》里寫的那樣：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日子的匆匆里，除徘徊外；又剩些什么呢？的'確，在生活里，光陰帶走的是一絲絲、一縷縷的光陰，留下的卻是匆匆—— 日記
在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時間漸漸離我們遠去，得到的只是父母的責罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢？時間如冬天的白雪，純白了那點點記憶。
我經常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點綴在天空的點點純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢幻般的世界里虛度光陰。
在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時間”，但我們哪個人沒有虛度過光陰，因為老師的教導早已被光陰帶去。
“珍惜時間”，多么簡單的四個字��！但它貫穿了整個人生。
六年級匆匆的讀后感400字 34
人生是一場單程旅行，時光就是人生的旅票。人們只有在時光已經白白浪費后，才回過頭嘆息，埋怨著時光的流逝，卻從來沒有審視自我。
當我們在看肥皂劇時，時光已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時光是不會停止的，但是為什么人們不能充實做些有好處的事呢？不要讓人生之旅這么虛無呀。我們能夠去游歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養(yǎng)自我的一技之長……有這么多事能夠做，人們?yōu)槭裁磿䶮o聊呢？
朱自清感嘆著過去的時光渺小，我卻不然。一個人對于地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的'人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時光對于人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，但是，人們也能和時光去賽跑。
在每時每刻，時光都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時光的平衡。難道人們不能打破這些，去和時光比賽？只有和時光一齊賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福快樂的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時光，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。
六年級匆匆的讀后感400字 35
今天，我滿懷興趣地看了朱自清寫的《匆匆》這篇課文，看完后感慨萬千！人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。這是莎士比亞的座右銘。以前，我老是以為今天過了還有明天，今天作業(yè)沒做完，明天再來做也不遲。可我讀完《匆匆》后我卻發(fā)現我大錯特錯了。你在看電視的時候，時間從屏幕里閃走了；你在玩電腦的時候，時間從鍵盤上溜走了；你在發(fā)呆時，時間就毫不留情地逃走了。時間是留也留不住的，是稍縱即逝的`，一秒鐘，一分鐘你一眨眼就過去了。
時光老人是公平的，他給予每一個人的時間都是平等的，一天固定是24小時，時光老人不會多給你一秒鐘。所以我們應該好好珍惜，并且好好利用時光老人給予我們的每一天。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了。有再開的時候，而我們的日子是一去不復返的啊！”
我不禁想起了一句名言，“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”同學們，醒悟吧，正如魯迅先生所說的“我只是把別人喝咖啡的時間用在學習上�！蓖瑢W們，我們難道不可以把別人玩的時間也放在學習上嗎？
六年級匆匆的讀后感400字 36
春天走了，有再來的時候；小草枯了，還有在綠的時候；太陽落山了，還會有再升起的時候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是他們藏起來了罷：那他們?yōu)槭裁床仄饋砟�？是他們著急地趕路罷：那他們要去哪呢？ 我不知道上蒼給了我多少日子，但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少，再默默里算著，四千多日子已經從我的手中溜去，就像一顆流星消失在黑色的天空里，我的時間不知不覺的溜走了，我不禁悄然淚下。 仔細地回想著，在我寫字的時候，時間從滑動著的筆尖流過；在我上學的時候，時間從我邁著的腳步旁過去，上課的時候，時間從同學們的朗朗的讀書聲中溜走，很快一天的時間又溜走了。 在歲月如梭的世界里的`我能做些什么呢？只有匆匆嗎？只有徘徊嗎？在四千多日的時間里，除匆匆度過以外，沒有其他的嗎？過去的日子如一陣風，追不回來了；過去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡，為什么要白白走這一遭呢？ 你聰明的，告訴我，我們的時間為什么一去不復返呢？
六年級匆匆的讀后感400字 37
在我們的課本中，有一篇題目叫，《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻很親切，每讀一次都有新感受。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好吃飯也好，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過。
讀了這篇散文后，我進一步了解到時間是公正無私的，他對什么人都一樣。誰想讓時間過得快點，或是讓時間過得慢點，都是不可能的。問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能做時間的主人，而不做時間的.奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就能充分利用了每節(jié)課40分鐘的時間。放學后，我認真完成作業(yè)，然后擠出點時間來多讀書、參加有益的活動，如：畫畫、剪紙、寫日記……這樣，課外的時間就被我充分利用起來了，我就成了時間的主人。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過的很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。
六年級匆匆的讀后感400字 38
前幾天，我學習了一篇朱自清的文章——《匆匆》。在這篇文章中，朱自清舉了幾個日常生活中很平凡的小事來襯托他自己的無奈，讓我充分體會到了他對時間的留戀與惋惜。
在我學習完這篇文章后，我覺得我錯了。以前，我總覺得自己的時間還很充足，怎么揮霍也揮霍不完，但是看來我真錯了，默默算著，已有四千多日子從我手中溜走，我竟然毫無察覺。是啊，孔子曾經說過：逝者如 斯 夫。在生活中又何曾不是這樣呢?說話的`時候，時間從嘴邊飛過;思考的時候，時間從腦海中穿過;寫作的時候，時間從筆尖劃過，來無影去無蹤，讓人實在是琢磨不透。
時間是一種特殊的物質，金錢買不到它，權利得不到它，唯一的辦法就是去珍惜它。
我認為我們小學生珍惜時間就應該是努力學習，珍惜每一分，每一秒。其實珍惜時間也很容易，比如把看電視的時間用來記幾個英語單詞，把玩電腦的時間用來記幾條數學公式。這些都是我們生活中很常見的，就看你們有沒有恒心和毅力來控制自己，這才是最至關重要的。
面對時間，你有兩種選擇：一、浪費，二、珍惜。我選擇第二條，你呢?
六年級匆匆的讀后感400字 39
讀了《匆匆》這篇文章， 我知道了，時間非常寶貴，他會在我們不知道的時候悄悄溜走。
《匆匆》這篇文章寫出了時間一點一滴悄無聲息的消失在時間的流里，一去不復返。讓我們知道要珍惜時間，不要浪費時間。
以前的我在周末早上睡醒的時候，就已經快要吃午飯啦！時間從鐘表上劃去，在周末正在寫作業(yè)的，我不是沒這個，就是玩玩那個，時間從我手中溜走，在周末我寫完了作業(yè)就去看電視啦！時間在電視里閃過�，F在想起來可真后悔，我也會改掉這些壞毛病。
時間是最公平，用金錢也同樣是買不到的'，權利也得不到。每個人所獲得的時間也是一樣。
有的人因為有永遠做不完的事，希望時間再多一點，而有些人是因為虛度了許多時間，等到老的時候后悔小時候沒有認真學習。但是時間對每一個人都是公平的，關鍵在應該怎樣把握，不浪費一分一秒。
《匆匆》一文讓我受益終身，知道了應該怎樣利用時間。合理安排自己的時間，讓我們珍惜時間，它是生命中最可貴的東西！
六年級匆匆的讀后感400字 40
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文后，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說得多好：去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟著轉。于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……
沒錯，有人把時間看作流水，有人把時間喻作黃金，更有人把時間看作生命。其實，不管你如何去看待它，它對待每個人都是公正的。今天去了，就永遠不會回來，明天來了，只是沿著歲月的年輪悄然滾動罷了。然而，時間對人們來說非常珍貴。燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候�？晌覀兊腵日子為甚么一去不返呢？
時間對每個人來說，就是公平的，為什么比爾.蓋茨能在短短幾月時間里成為世界巨富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時間，創(chuàng)造時間，爭取在人生中能做出一番事業(yè)，不能等待時間，喪失時間，到死時還一無所獲。
讀了《匆匆》后，我找到了人生的目標，要做一個不浪費時間的人。
六年級匆匆的讀后感400字 41
讀了《匆匆》我不禁感慨萬千。課文寫了時間流逝之快和自己對失去時間的惋惜和傷感。
是�。r間在你的生命中留下了永久的記憶，而你在時間的沙灘上，連一個淺淺的腳印都未曾留下過，它就悄然的溜走了。當你哭泣的時候，時間從你眼里的.淚水中離開；奔跑時，時間從你飛奔著的腳下溜走；生氣時，便從你怒目圓睜的眼前飛過。時光如流水一般匆匆，而我們卻無能為力，只能成為那滾滾江河中的一粒微乎其微的小水滴。我思考著，時光匆匆，我們又能做些什么？只有挽留，只有嘆息，只有悲傷。我思考著，時間便從思緒中匆匆流逝。
光陰似箭，日月如梭。時光流逝匆匆，如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如花香，被微風吹散了。我們要好好珍惜每一分，每一秒，不要讓它白白溜走，四千多個日子已經在我的無視中，在我的茫然中，從指間悄悄溜走，沒有聲音，也沒有影子。時光荏苒，眨眼睛，我從最初的懵懂到現在的成熟，我們一起經歷了許許多多，現在，只有深深地懷念。
時光�。÷┌�，雖然我知道，你不會憐憫我。
六年級匆匆的讀后感400字 42
讀這一篇課文我感觸最深的是：“我赤裸裸來到這世界轉眼間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭啊?”
這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來描寫了時間過的很快，要珍惜時間。他還利用了擬人的修辭方法生動的`體現出時間去的匆匆，轉眼間一天就過去了。體現了作者，無奈、惋惜、不甘心、自責。
其實我們身邊都有時間的腳步，有時我們沒有太留意，但如果我們長大了，才會知道我們已經失去了太多時間了。我們身邊發(fā)生過一些這樣的事情;有一些同學學習成績不太理想，如果我考試成績不好了，就會努力學習讓自己的成績變好起來�？墒沁@些同學就不以為然他們還是把心思全用到那些，手機游戲、電腦游戲上面。成績不但一落千丈還把眼睛給玩壞了，因此戴上了眼鏡。我們應該抓住每一分，每一秒，努力奮斗，為祖國做貢獻。
讀完了這篇散文《匆匆》、讓我深有體會。我們應該好好珍惜時間不讓本應該屬于我們的時間一點點的流失。就像顏真卿所說的：“三更燈火無根雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓我們好好珍惜時間吧！
六年級匆匆的讀后感400字 43
“你聰明的，告訴我，為什么我們的日子一去不復返？”這是朱自清留給我們的題，也是從古至今一直困惑著我們的題。
是呀，我們的時間都去哪了？是不是正如朱自清所說，有人偷走了它？或者是在我們嬉戲時它繞過了我們溜走了呢？還是在我們睡覺時有人悄悄地用袋子將它收走了呢？又有沒有可能是我們自己放任它從我們指間的縫隙中逃走了呢？轉眼已經十二年不知去了何方，可我們的人生又有幾個十二年？消失的日子回不來，正在進行的日子向前走著。而我們也像迷失在沙漠中的旅行者，只要有了一點希望就會跟著希望茫然地走，后悔了想回頭了，卻再也找不回原來的路。我們永遠也找不回那些消失的時間，我們也永遠不會像燕子那樣，像楊柳那樣，或是像桃花那樣，在消逝之后又綻放新的生命。我們的日子去的無聲，想去伸手挽留，卻又不見了那一點點時間。過去的時間如縷縷輕煙，逃不過被微風吹散的'命運，最終無論如何也尋不回；又如蒙蒙大霧，終究會被陽光照開，留也留不下一絲一毫的痕跡。我無法回答那個問題，但并不代表到未來沒有人回答的了�？晌抑溃c其糾結在過去的時間，還不如好好珍惜自己現在的日子，為自己現在而努力奮斗。
六年級匆匆的讀后感400字 44
從開學到現在，轉眼間，已經過去了兩個星期。這兩個星期內，我學到了一篇，令我深有感悟的課文：《匆匆》。
《匆匆》這篇課文這篇課文是著名散文家朱自清先生寫的散文。這篇文章是作者用細膩的文筆寫出了讓我們珍惜時間。文章中“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸的'來到這世界，轉眼也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這句話讓感觸很深。是啊，從我們呱呱墜地的那一刻，我們來到了這個世界，是赤裸裸的，什么都沒有帶。那么當我們在將要死亡之際，回想自己做過的一些事情，給這個世界，留下了什么呢？我們是不是把握好生命里的每一分鐘，都做了有意義的事情呢？這句話讓我認識到，我們自己要學會把握自己的時間，珍惜自己的每一分鐘，都要做有意義的事情，不能白白浪費時間，時間不等人。俗話說得好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
如果你珍惜時間，付出汗水她就會結出最美好的果實果實讓你品嘗；如果你珍惜時間，時間會為你撐起一片陰涼；但，如果你漠視時間，時間就會毫不留情，她會快得幾乎讓你看不見，轉瞬即逝。就看你怎么去對待時間，你對她好，她會有回報，你不珍惜她，她會溜走。
六年級匆匆的讀后感400字 45
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了”像詩一般的散文，讀著讀著，讓我領會了作者朱自清那個時候的心情。
燕子、楊柳、桃花的循環(huán)生活可以再來，但時間卻是一去不復返。作者的日子在所有的時間中顯得極為渺小。時間又在生活的不經意間消逝，去的匆匆，為自己還沒有偉大的成就自責反省，由此發(fā)出感嘆：我們的日子為什么一去不復返呢？
時間過得很快，而我卻在虛度光陰。比如有一次，我在家決定制作一份計劃書，我畫格子，要寫時間的安排，還一直思考在什么時間干什么？心想一定要把成績提上去等，就這樣，我為了這張表整整花費了一下午的'時間，我努力讓自己去做到這里的每一項規(guī)定。但——最終，這份計劃書的保質期只有兩天，之后，我依舊想干什么就干什么，把這張表拋之腦后，不再遵守里面所寫的事，或許說的更徹底一些的是：我根本已經忘了這張計劃書的存在！就這樣，我白白浪費了一下午的時間。之后，我又陸續(xù)的做了好幾張，但結果卻始終如一。
現在，我想，如果要把成績提上去，只要行動，不用計劃書，習慣了每天做的事，那也就是一份計劃書，只不過是用行動去證明罷了，這要，就不會浪費那寶貴的，一去不復返的時光！
六年級匆匆的讀后感400字 46
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時間的句子。所以我們要珍惜時間，時間不會停下來等我們，而我們要趕上時間，不讓它從我們身邊溜走。
時間是金錢買不回來的，它是世界上最重要的，人的一生很短暫，而且在不知不覺中過去了，洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時，時間在飛快地跑動、溜走。比如，你掃地要15分鐘，15分鐘后你因為沒好好掃，而得重掃，這樣，你就白白浪費了15分鐘，15分鐘就這樣溜走了，不再回來。又比如，本來半個小時你就可以完成當天的作業(yè)，卻磨磨蹭蹭，東瞧瞧、西看看，吃點東西，結果兩個小時還沒寫完，這樣是不是浪費大好時光？
所以，同學們，我們從現在開始，珍惜時間，跟時間賽跑。古人說，人的一生黃金時間在13歲以前，因為這個時期是接受事物最快、記憶能力最強的`時候，所以我們一定要把握好機會，好好學習、天天向上！
我們熟悉的一句話，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”就是同樣的道理。大家一定要珍惜，千萬不要讓時間悄悄地溜走呀！
六年級匆匆的讀后感400字 47
今天，我們學了一篇課文，名叫《匆匆》。
里面說了一些關于時間的故事，讓我們從小珍惜時間，不讓時間從自己身邊走去，不讓時間從筆下溜走，不讓時間從眼皮底下溜去。有句話說得好“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”這不正是要我們珍惜時間的一句話嗎？時間他也有腳��！在一瞬間，他就不見了，或許你不會注意，明天將到來的，永遠不會和今天一樣，今天飛來的是小鳥，明天可能飛來的就是老鳥了，時間來也匆匆，去也匆匆，去來的中間，我也匆匆，錯過了多少美好的日子，在慌忙中度過，在匆匆中徘徊，人類永遠是那樣的傻。
有些人雖然懂得珍惜時間來好好讀書或做自己的事情，但是他看的.卻是漫畫書，在漫畫書中度過。一本、兩本、三本……我感到悲哀，看那么多的漫畫書何必看一本對自己有用的書呢？我不知道那些人是怎樣想的，只是為了得到一時的快樂，一會兒的滿足，就這樣，又溜走了一日�！叭諒鸵蝗�，年復一年”這樣的事明天又去重做一邊，這，又何必呢？
在這逃去如飛的日子里，只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
六年級匆匆的讀后感400字 48
最近，我們學了一篇課文，是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也？我書上有寫，但還是摘錄點說下吧。他生于1898年，在新中國成立一年前去世，江蘇揚州人，原籍浙江紹興�？谷諔�(zhàn)爭結束后，朱自清積極支持反對民黨反動統(tǒng)治的學生運動，在他生命的最后一年，也就是1948年8月，他拒絕接受美國的救濟糧，因貧病在北平逝世。
作者就不用再說了，畢竟都60多年過去了，我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字數不多，印在教科書上只有兩面，可一篇課文并不是憑字數來判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個字：匆匆，就講了一個道理：時間來去匆匆，稍縱即逝，一去不復返。雖然課文就只講了一個道理，可讀起來并不乏味，并不是一直在反復的講某句話，除了結尾和開頭——老師管那叫首尾呼應。
我讀了這篇課文后，雖然我不只十七八遍的聽過這個道理，可卻還是被這篇文章折服了�！斑^去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了”寫得多好�。《嘤懈星榘�！讀了這篇課文，我真正的知道了時間的.意義，真正的理解了人生的意義！
六年級匆匆的讀后感400字 49
《匆匆》這篇課文讓我領悟到了時間的重要性，時間過得飛快，我們應該好好珍惜時間。我們赤裸裸地來到這世界，不能什么也沒留下，就赤裸裸地回去。
我們要把時間用在有用的上面，不要用在沒有用的上面，不要白白的把時間浪費掉，不然的話會一無所獲的。
是不可及，日不可留。時間會像小溪一樣長流不息，消息不會駐留，時間不會停止。世界上一切都不屬于我們，除了時間。每一寸光陰都是一座連全能的上帝也無法復制的大廈。記住，時間就是金錢。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有時間就有一切。
世界上沒有比時間更珍貴的，時間是無價之寶，誰也買不來，也不可能買得到，所以要珍惜身邊的時間，時間就像海綿里的'水，只要愿擠總是會有的，時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。
時間就是從電視屏幕里慢慢溜走的。時間就是從我們歡聲笑語中漸漸跑走的。所以我們要珍惜時間，時間是來無影，去無蹤的。
我們快樂的享受著，可是不知道時間是匆匆的。
六年級匆匆的讀后感400字 50
匆匆的燕子去了又再來的時候楊柳枯了又再青的時候。桃花謝了又再開的時候。好像什么東西沒了但是還又再來的時候時間時間就沒有時間對于人類是要珍惜往往是人類越珍惜的東西總是沒有絕對的為什么？為什么？時間我們要利用時間又時候是可怕的有時是開心的在逃去如飛的日子里在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罷了只有匆匆罷了。時間在人生理2真的只有徘徊、匆匆嗎？難道不能有開心、快樂嗎？人的一生是要過得快樂、精彩嘛！不要有什么遺憾嘛！高興高興的過好每一天這才是時間讀與人類帶來的用處你們說是不是？ 時間是抽象的既看不見又摸不著但在作者的筆下好像時間就在我們身邊時間好像就是一個來去匆匆的和我們捉迷藏的小孩。生動極了可愛極了。匆匆這篇課文把日子的流逝比作水流大海表示了時間匆匆溜走的`情狀。我們的日子為什么一去不復返呢？時光逝去而無法留住它的無奈和對已逝日子的深深留戀。 匆匆讓我們想到時間很快就過去了而且一去不回因此必須珍惜人生有限的日子珍惜時間吧！我們要對人類社會作出貢獻。
六年級匆匆的讀后感400字 51
很多時候不知道自己在做些什么，而時間就從迷茫中逝去。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”每當讀到這句話，我都不禁會想到朱自清的《匆匆》。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但我們的日子為什么一去不復返了呢？苦苦思索之后，朱自清先生以他生動、形象的語言為我們刻畫了時間飛逝的蹤跡，讓我們深刻地感受到看不見、摸不著的'時間真真切切地從我們身邊匆匆流逝，一去不回。我已經浪費了四千多天的日子，它們還會回來嗎？不會的。日子來去匆匆 ，稍縱即逝，且無法挽回。作者對時光流逝無比無奈與惋惜，而我們呢，對時間只得珍惜。
正值“五四”低潮期時，作者看到許多青年在日常生活中崇尚著過去，憂慮著未來，將本應現在做的事情都丟到了，徒增煩惱和悔恨，于是有感而發(fā)，寫下此文，意在闡明韶華易逝，青春難再，我們必須珍惜光陰，萬勿使其錯過。全文在淡淡的哀愁中流露出作者對時日匆匆的感受。
那年匆匆，我們得倍加珍惜呀！
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