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《孔融讓梨》讀后感[精華15篇]
看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的《孔融讓梨》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《孔融讓梨》讀后感1
孔融有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃!备赣H又問孔融:“你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃!彼赣H聽了,哈哈大笑起來:“好孩子,好孩子,真是一個好孩子!笨兹谒臍q,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個故事,我想起朋友給我講的一件小事:他前幾年住院,親戚同事送了不少水果,吃不完的就拿回家,有的水果漸爛,他妻子就召呼兩個小子先把快爛的給處理一下吃了。大的很理解其母親的用意,讓病人、讓給老爸吃好的。小的就不高興了,他說這太不公了,老媽偏心!小的就是要吃好的。小的對此一直耿耿于懷,一周后我這位朋友出院,小的還向他告了一狀。聽了小的`告狀,我這位朋友無語了。子不教父之過!小的只想自己能吃好,根本沒有考慮別人?兹谧尷娴木駥λ麃碚f就是沒有這個概念,與孔融相比,太自私了!
從這一件小事中,我們應(yīng)該學(xué)會怎樣教育下一代。要教育他們像孔融那樣,知道尊敬兄長。他的品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,有時是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻,是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它可以讓我們的生活和諧,作為我們,應(yīng)該教育下一代繼承和發(fā)揚這種美德,這樣我們的社會、家庭才會變得更加美好。
《孔融讓梨》讀后感2
很小的時候,我就聽媽媽給我講過很多傳統(tǒng)美德故事,尤其是孔融讓梨的故事讓我很受啟發(fā)。
孔融是家里最小的孩子,在他四歲的時候,一次分梨子的時候,他把大的都給了哥哥們,把最小的留給自己。并說自己 是弟弟就應(yīng)該吃最小的,正是因為他從小就有這種謙虛禮讓的精神,使他以后在工作的時候時刻保持這樣的精神,才能深得百姓喜愛。
我們每一個人也要學(xué)習(xí)他這種謙讓的精神,無論是和家人還是朋友,或是同學(xué),都應(yīng)該學(xué)會寬容待人,有矛盾的`時候要以一顆仁愛之心去面對,站在對方角度去思考,這樣才能保持一顆愉快的心情去學(xué)習(xí)和生活。
同學(xué)們,中華民族五千年的傳統(tǒng)文化教給我們很多 做人的道理,有心的同學(xué)們不妨去讀讀這些傳統(tǒng)美德故事,相信你會比我收獲更多!
讀《孔融讓梨》有感250字
“融四歲,能讓梨。弟子長,宜先知!币惶,鄰居送了一筐梨子給孔融家。那時孔融才是一個年僅四歲的小男孩,可是卻已經(jīng)懂得尊敬兄長、謙讓。
孔融挑了其中一個最小的梨,把大梨讓給了哥哥們。大人們問他為什么不挑大的,只挑小的,他說:“哥哥們比我大,應(yīng)該拿大的梨子吃,而我比哥哥們小,所以應(yīng)該拿小的梨吃。”長輩們聽了之后,個個都夸孔融是一個懂得尊敬兄長的好孩子。
《孔融讓梨》讀后感3
中國集郵總公司專門配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票,設(shè)計推出一款愛心郵冊。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門立雪等8個著名的歷史典故組成,宣揚謙遜、智慧、好學(xué)、堅韌、互助、愛國的優(yōu)秀品質(zhì),讓全國的青少年認識并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德,體現(xiàn)和諧社會風(fēng)尚。
孔融有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,家里吃梨。一盤梨子放在大家面前,哥哥讓弟弟先拿?兹诓惶艉玫模粧蟮,只拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:”這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?“孔融回答說:”我年紀小,就應(yīng)拿個最小的;大的留給哥哥吃!案赣H又問孔融:”你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說:”我比弟弟大,我是哥哥,我就應(yīng)把大的.留給弟弟吃!八赣H聽了,哈哈大笑起來:”好孩子,好孩子,真是一個好孩子!翱兹谒臍q,明白讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。
讀完這個故事,我想:我經(jīng)常和表弟為了一盤好菜,爭得面紅耳赤。都想自我能多吃一些,根本沒有思考別人。我覺得自我和孔融相比,太自私了。以后,要像孔融那樣,明白尊敬兄長。他的品德是我們從小就就應(yīng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀后感500字的傳統(tǒng)美德,有時是一種尊重,是一種寬容,是一種貢獻,是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它能夠讓我們的生活和諧,作為學(xué)生的我們,就應(yīng)繼承和發(fā)揚這種美德,這樣我們的社會才會變得更加完美。
《孔融讓梨》讀后感4
中華上下五千年的歷史長河中,流傳著許許多多的人物或事跡。他熏陶了多少代,多少人的品德修養(yǎng),它感染了多少位偉人的心靈他點化了多少迷途知返的人。
在這個假期,在教師與家長的配合下,我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事。其中最讓我感觸頗深的,還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個故事主要講了在孔融四歲的.時候,父親買來了許多梨,當(dāng)孔融挑梨時,他卻把最小的留給了自我。父親感到十分驚訝,孔融確認為大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥,弟弟一齊吃才對。
這個故事雖然短小,但意義深遠。給我的感受,卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神,遇到事情要處處想著他人,為他人著想,而不是為了一點點眼前的利益,與他人發(fā)生爭執(zhí),這樣一來,你損失的不僅僅是表面的物質(zhì)利益,可是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”,而孔融,因為具有這一良好的品質(zhì),如同挖到了金礦一般,從此便步步高升,得到了皇帝的重視。
再想想,現(xiàn)實生活中的我,是否與四歲的孔融一般呢?看,我魏了一本無缺損的書,正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢!這本完好的書,在我們兄妹倆手中,奪過來,搶過去。突然,我趁妹妹不注意,用力一抽,書便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時,妹妹卻趁機從我的懷中搶來過去。我生氣了,緊緊的抓住書,用力不放?墒,只聽見“咔嚓”一聲,書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了,傻愣愣的看著書的“尸體”,再看看孔融,四歲時就懂得讓梨了,我都這么大了,還為了一本小小的書,與妹妹爭奪,實在不應(yīng)當(dāng)。
“退一步海闊天空!蔽移谕蠹蚁窨兹谝粯樱瑫r時處處為別人著想。到那時,爭執(zhí)便沒有了,吵鬧也消失了,人生都變得有愛了,世界變得多么和諧!
《孔融讓梨》讀后感5
我讀過很多遍孔融仁立的故事,但我始終不明白。今天,我終于明白了這個故事的深層含義。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家。到他四歲時,他已受過良好的教育。一天,鄰居給孔融一家?guī)硪槐P梨。他的兄弟姐妹們爭先恐后地去搶又大又好的梨。孔融卻站在一旁不搶。這里寫的'是孔融很懂事,會謙恭地讓他的兄弟姐妹們,讓他們先選擇,再吃剩下的食物。
父親看到這混亂的場面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨。孔融先把兩個大的給了爸爸媽媽,然后把好的給了哥哥,姐姐,哥哥,最小的給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己?兹诨卮鹫f:“哥哥,姐姐比我大,應(yīng)該吃大的,哥哥比我小,我應(yīng)該讓他,所以我選擇了最小的一個!备赣H很滿意,稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點上,孔融又是非常明智的。
孔融長大后,成了北海的臺守。他善良又善良,交朋友,待人和善,成為一個受人尊敬的人?兹诓粌H教育了他的兄弟姐妹,而且為世界樹立了榜樣。從孔融的成長中,我也認識到,在我年輕的時候,我不僅要學(xué)習(xí)文化,還要培養(yǎng)良好的思想品德。成長是一個人的能力和美德。
讀完這篇文章,我明白了在我們的現(xiàn)實生活中,每個人都學(xué)會了謙虛,我們之間就不會有矛盾,矛盾不存在,我們的社會就會和諧;社會和諧,我們的社會是一個文明的社會;社會文明,經(jīng)濟騰飛,我們的生活將會更好。
《孔融讓梨》讀后感6
今天我和媽媽讀了一篇故事,名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是,孔融家有七人,孔融排行第六。他四歲一天,鄰居家送來一筐梨,孔融挑了一個最小的梨,把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問他,你為什么挑小梨吃,而不挑大梨吃呢?孔融回答,哥哥們比我大,應(yīng)該吃大梨,我是小弟弟,應(yīng)該吃小的啦。又說,我是哥哥,應(yīng)該讓著弟弟,所以把大的梨留給哥哥弟弟吃。大人們聽了都稱贊孔融是個懂事謙讓的.好孩子!
這個故事并不是叫我們讓一個梨,而是教我們怎樣做人。我們應(yīng)該學(xué)會謙讓,要多關(guān)心別人,不要光想著自己。我決心以后要做一個像孔融一樣有謙讓精神的,有愛心的人。
小時候,媽媽帶我到阿姨家做客。阿姨家有一個可愛的小妹妹,我們在玩耍時總是爭搶同一個玩具,爭不到還哭呢。這時候,媽媽給我們講了一個故事《孔融讓梨》。
故事是說很久以前孔融一家人吃梨。盤中的梨有大有小,哥哥讓弟弟先拿,弟弟孔融拿了一個最小的。爸爸看見了,心里很高興,但仍故意問孔融:“為什么不拿大的呢?”孔融回答說:“我年紀小,大的應(yīng)該留給哥哥;可是我又比小弟弟大,作為哥哥,我更應(yīng)該把大的留給弟弟吃呀!
媽媽告訴我說,故事中的孔融只有4歲呢。可他這么小就知道將好的東西要和別人分享,這樣自己才能得到更多的快樂。聽完故事,我和妹妹再也不爭搶,而是互相謙讓,有時還一起玩,玩得開心極啦!
《孔融讓梨》讀后感7
前些天,媽媽給我讀了一本《孔融讓梨》的故事書,書中講到,在古時候,一位叫孔融的小朋友在吃梨的時候,把大的梨留給了哥哥和弟弟,而自己卻吃最小的?兹诘淖龇ê喼碧袅,從小就知道要尊敬兄長,愛護弟弟,懂禮貌,懂謙讓。
融四歲,能讓梨。
以前在幼兒園,學(xué)三字經(jīng)的時候,我和雙胞胎姐姐都會背這句話,就是一直不懂,老師好像也講過,可是我們很快就忘了。后來,有一次我和姐姐搶玩具,我們兩個都想要布娃娃,吵了起來,爸爸還跟我們說了孔融讓梨的故事,讓我們要懂得謙讓,可是過后沒多長時間,我們還是忘了。
上個禮拜天,我和姐姐下圍棋,我們倆為了誰拿黑子又吵架了,其實,我們都知道,白棋和黑棋都是一樣的,只是黑棋可以先走。正當(dāng)我們爭執(zhí)不休的時候,媽媽讓我們先不要吵了,還給了一本《孔融讓梨》的書讓我們讀。讀完了之后,我們都有點不好意思呢。那時候,孔融才四歲,我們馬上快七歲啦,還為了這些棋子爭吵,真是不好意思呀!
通過這個小故事,讓我們懂得了做事要謙讓,要懂禮貌,不要斤斤計較,對人要友好。
比如:在學(xué)校的時候,對老師要有禮貌,要尊敬老師,好好學(xué)習(xí),上課認真聽講,積極舉手回答老師的`提問;對同學(xué)要友好,互相幫助;在家里的時候,要和姐姐和睦相處,不要為了一些小事總是吵來吵去,惹得爸爸媽媽不高興,還要聽爸爸媽媽的話,認真完成作業(yè),好好吃飯,乖乖睡覺。
《孔融讓梨》這本書,給了快七歲的我很大的啟發(fā),我一定會好好表現(xiàn)的,好好學(xué)習(xí),天天向上,讓爸爸媽媽開心,讓老師們開心!
《孔融讓梨》讀后感8
一天,我讀了《孔融讓梨》這故事,《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國,一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來,叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的,父親問他為什么這樣做,孔融說:“哥哥比我大,大的梨就應(yīng)給他吃!
讀完之后,一種佩服之情在我心中油然而起,僅有四歲的小孩竟這么懂事,他的一舉一動,機靈巧妙的`回答深深迷住了我,實在令人印象深刻。簡樸的語句中,洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì),蘊藏著那種謙讓的美德。孔融與童年的我比起來簡直天壤之別,一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發(fā)生在我五歲的時候,一天,弟弟正在津津有味地看著動畫片,我看了看鐘,糟糕!電視劇大結(jié)局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色,跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶,奶奶從一樓上來,了解了狀況后,就說:“杰仔,做哥哥的讓下弟弟,而且是弟弟先看的,你還能夠下一樓看啊,干嘛必須要在這看!蔽艺f:“就不!”“聽話!”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼,就氣沖沖地回房間了。晚上,趁奶奶在看電視,我刻意在電視機前左擺右擺,,奶奶叫我別擋著,我假裝沒聽見。最后奶奶也沒說什么,就出去了。
讀了《孔融讓梨》這個小故事后,我明白了做人要尊老愛幼。
《孔融讓梨》讀后感9
中華上下五千年的歷史長河中,流傳著許許多多的人物或事跡。他熏陶了多少代,多少人的品德修養(yǎng),它感染了多少位偉人的心靈他點化了多少迷途知返的人。
在這個假期,在老師與家長的配合下,我讀了許許多多的民俗精神的傳統(tǒng)故事。其中最讓我感觸頗深的,還是《孔融讓梨》的經(jīng)典故事。這個故事主要講了在孔融四歲的時候,父親買來了許多梨,當(dāng)孔融挑梨時,他卻把最小的留給了自己。父親感到十分驚訝,孔融確認為大的應(yīng)該留給哥哥,弟弟一起吃才對。
這個故事雖然短小,但意義深遠。給我的感受,卻十分深刻。我們也要學(xué)習(xí)孔融這樣的精神,遇到事情要處處想著他人,為他人著想,而不是為了一點點眼前的利益,與他人發(fā)生爭執(zhí),這樣一來,你損失的不僅是表面的物質(zhì)利益,但是精神品質(zhì)上的“破產(chǎn)”,而孔融,因為具有這一良好的品質(zhì),如同挖到了金礦一般,從此便步步高升,得到了皇帝的重視。
再想想,現(xiàn)實生活中的.我,是否與四歲的孔融一般呢?看,我魏了一本無缺損的書,正在和妹妹展開激烈的“拉鋸戰(zhàn)”呢!這本完好的書,在我們兄妹倆手中,奪過來,搶過去。突然,我趁妹妹不注意,用力一抽,書便落入我的手中。正當(dāng)我洋洋得意之時,妹妹卻趁機從我的懷中搶來過去。我生氣了,緊緊的抓住書,用力不放。但是,只聽見“咔嚓”一聲,書被撕成了兩半。我和妹妹都呆住了,傻愣愣的看著書的“尸體”,再看看孔融,四歲時就懂得讓梨了,我都這么大了,還為了一本小小的書,與妹妹爭奪,實在不應(yīng)該。
“退一步海闊天空。”我希望大家像孔融一樣,時時處處為別人著想。到那時,爭執(zhí)便沒有了,吵鬧也消失了,人生都變得有愛了,世界變得多么和諧!
《孔融讓梨》讀后感10
孔榮仁的梨的故事告訴我們,孔榮仁為家人做梨,為別人吃小的?兹谧尷婊ǖ墓适伦屛叶脠F結(jié)友愛,尊敬長輩。
我的同桌王澤亮,有一個雙胞胎兄弟叫王澤陽。當(dāng)他們和父母一起吃早餐時,早餐很少。最后,還有一個炸的。他們的父母叫他們的兩個兄弟吃它。在他們互相說不之后,他們最終把它給了他們的父母。這種家庭氛圍有多感人?這兩兄弟在現(xiàn)實生活中不是孔融嗎?他們尊敬長輩,因為他們的父母必須去工作。他們的身體又累又餓。
我非常喜歡讀寓言故事。最近我讀了一個故事:有兩只小羊穿過一座木橋,沒有人讓任何人進去。他們互相打架。最后,沒有人有好的水果吃,掉進了水里。這個故事與孔榮仁的梨形成對照。孔榮仁梨的孝道流傳至今,廣受贊譽。雖然這兩只小羊過橋的故事也被傳開了,但它已經(jīng)成為人們心中負面的教材。人們經(jīng)常用這個故事來諷刺那些不懂得謙虛的人。
事實上,在我的生活中,我也經(jīng)歷過這樣的經(jīng)歷:每次我的父母留給我美味的食物,當(dāng)我還是個孩子的時候,我毫不猶豫地把這些“愛”的'食物吞進我的胃里,F(xiàn)在,有時,我仍然認為父母應(yīng)該給我。然而,讀了孔榮仁的梨的故事,我很慚愧。從那以后,我的父母將得到我的食物,我將把它給我的父母。而且還覺得相互謙讓,還能增加生活的氣氛,增進親密,其樂融融。
我們都應(yīng)該讓我們的長輩和親戚快樂,然后是我們自己!耙磺腥噬菩橄取笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。每個人都應(yīng)該明白。
父母給予我們生命。他們是世界上最偉大的人。我們從一開始就感謝父母和長輩。
《孔融讓梨》讀后感11
孔融讓梨是個眾所周知的故事,流傳了幾千年,在文中:孔融有五個哥哥,一個小弟弟。有一天,孔融家里吃梨,一盤梨子放在大家面前,孔融不挑好的,不揀大的,只拿了一個最小的。他爸爸看見了,心里很高興:別看這孩子才四歲,還真懂事哩。就故意問孔融:“這么多的梨,又讓你先拿,你為什么不拿大的,只拿一個最小的呢?”孔融回答說:“我年紀小,應(yīng)該拿個最小的;大的留給哥哥吃!备赣H又問孔融:“你還有個弟弟哩,弟弟不是比你還要小嗎?”孔融說:“我比弟弟大,我是哥哥,我應(yīng)該把大的留給弟弟吃!彼赣H聽了,哈哈大笑起來:“好孩子,好孩子,真是一個好孩子!笨兹谒臍q,知道讓梨。上讓哥哥,下讓弟弟。大家都很稱贊他。讀完這個故事,想想平時的自己,感到有一些慚愧,我想我真應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí)?兹谀敲葱〉臅r候就知道要謙讓,好東西要和別人一起分享,而不應(yīng)該自己獨自占有。雖然,家里只有我一個小孩子,爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,總是把最好的'東西留給我。而我以前卻從來沒有考慮到他們,我現(xiàn)在覺得自己和孔融相比,真是不懂事?兹诓粌H懂得要和別人分享好東西,還知道要尊敬比自己大的人,我要向孔融學(xué)習(xí),做個懂事的好孩子。
尊老愛幼是我們中國的傳統(tǒng)美德,孔融很小就有這種謙讓的精神,這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在中國流傳了千百年,孔融的精神和品德是我們從小就應(yīng)該學(xué)習(xí)的。謙讓是美德、是尊重、是寬容、也是貢獻,它可以讓我們的生活更加和諧,作為學(xué)生的我們,應(yīng)該繼承和發(fā)揚這種美德,在家里孝敬父母長輩,在學(xué)校尊敬師長,團結(jié)同學(xué),只要通過我們大家的共同努力,相信我們的社會和我們的未來將會更加美好!
《孔融讓梨》讀后感12
今天,我讀了《中華傳統(tǒng)美德》中的一個小故事。最使我深有感觸的是《孔融讓梨》,這個故事講了:一日,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融,孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子說疲乏:“我年紀最小,應(yīng)該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧!备赣H聽后十分驚喜。這讓我不禁想起了生活中的一件事情。
那一天,我媽媽放假,這天中午的時候,爸爸不在家,我媽媽來做午飯,媽媽說:“兒子,今天我燒蛋炒飯給你吃,好嗎?”我說:“好啊!边^了十分鐘,我迫不及待得去盛蛋炒飯,可媽媽說:“等等,我來考考你,孔融三歲就會讓梨,不知道我們邵模偉十二歲會不會讓飯。”說完媽媽就拿出兩只碗,一只大地,一只小的。媽媽讓我選一個,我選小的,我還以為小的可以盛幾碗,可媽媽一盛,飯都分光了。我不知所措,到了下午,我肚子很餓了,可我不想驚動媽媽,于是就下去找湯晨旭玩了,到了三點,我回來了,媽媽叫我來吃點心,我又選了小的'。晚上,我媽媽去大統(tǒng)華。我沒去,媽媽幫我買了一件玩具,媽媽說是我今天讓飯和讓點心的報酬,我看了看商標,啊,要兩百多塊錢。我不經(jīng)想起了一句諺語:好心有好報。我在今天學(xué)習(xí)到了一種知識,也學(xué)習(xí)到了一種品德:只要你肯付出,就會有回報。并且回報的東西會貴好幾十倍。
今天,我真是受益匪淺。
《孔融讓梨》讀后感13
每個人都有一些優(yōu)點和缺點,讀了《孔融讓梨之后》之后,我覺得孔融最大的優(yōu)點就是謙讓,不過最大的缺點也是謙讓-太過頭了。先是讓梨,接著讓獎狀,后來把地球引力的論文也讓了……事事都得謙讓,自己為了深受人愛戴,做出自己不愿意做的事情,自己便皆大歡喜。其實,孔融不理智,為什么要讓呢?留自己用有什么不好,為了讓梨之譽,也不至于事事都謙讓吧!該謙讓的就謙讓,不能讓那些不勞而獲的人得到東西,而想孔融這樣付出勞動的人卻一無所有!如果大家都在事事、處處上謙讓,那這社會,雖然變和平了,但是人們自己心理上會不愿意的,但為了自己深受愛戴卻做不得不做的事情!我不會這樣做的`!因為這些東西是我付出了勞動的,我覺得我有權(quán)利來享受這個成果,如果我謙讓給了你,其實就是縱容你,不是愛你,而是害你!這樣你會總想著不勞而獲,天上掉餡餅。
我想對孔融說:不要為了自己得到人們的愛戴而做自己不愿做的事情,你不要謙讓的太過頭了!在事事上,處處上謙讓你自己覺得好嗎?不要再謙讓了,你已經(jīng)謙讓過很多很多次了!我想對孔融謙讓過的人說:你們真是一群不勞而獲的人,凡事都要靠自己,得三好學(xué)生,有個好工作,買車買房都靠自己,而不是靠別人的謙讓而得到的!
總之孔融讓梨之后,令人哭笑不得的趣事連連。
《孔融讓梨》讀后感14
今天讀了中華傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》?兹谧尷娴墓适录矣鲬魰浴男∥覀兙捅桓改附虒(dǎo),要做一個像孔融一樣守孝悌知禮義的人。而從這篇文中我們也能看出孔融的聰慧?兹谛⌒〉哪昙o就懂得為其他人著想,為其他人考慮。我讀完之后心中一種佩服之情油然而生,這種高尚無私精神,是多么可貴呀!
有一句名言說的是:“想要得到別人的尊重,就要先尊重其他人!
讀了《孔融讓梨》這個故事,讓我明白了要首先尊重別人,才能得到別人的尊重,謙讓是一種美德,也是一種寬容,高興別人的'同時自己也是快樂著,謙讓讓我們的生活和諧快樂,同時也能化解人與人的矛盾。
在生活中,尊重并不常見。
餐桌上,兩個小朋友為了一盤很好吃的菜而爭得面紅耳赤。
公共汽車站里,許多人為了先上車搶一個好位置而瘋擁而上。
這些都是生活中真真切切存在的不尊重他人的表現(xiàn)。
但生活中又不乏尊重。
同樣是餐桌上,同樣是兩個小朋友,卻為了讓對方吃得更好爭得面紅耳赤。
還是在公交汽車站里,許多人為了給一位老人讓座,都紛紛站起身來讓座。
其實尊重他人是一種高尚的美德,是個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。
尊重他人是一個人的政治思想修養(yǎng)好的表現(xiàn),是一種文明的社交方式,是順利開展工作、建立良好的社交關(guān)系的基石。
孔融在這一方面就做到了我們同齡人所不能做到的。
我們通常是搶先吃那一個最大的雞腿,是搶先坐上那一個空余的位置,沒有尊重過其他人。
常言道:送花的人周圍滿是鮮花,種刺的人身邊都是荊棘。
所以我們應(yīng)該向孔融學(xué)習(xí),向他學(xué)習(xí)尊重他人,也只有這樣我們才能得到其他人的尊重。
《孔融讓梨》讀后感15
今天我讀了一篇叫做《孔融讓梨》的故事,使我有了許多的想法。
故事是這樣講的:從前有個小孩叫做孔融,一天,一個親戚送來了一筐梨,媽媽挑了一個大的給了孔融,可孔融不愿意接受,便把大的給了爸爸,而自己卻挑了一個小的。當(dāng)時,孔融才四歲。讀完以后,我頓時明白了許多。孔融四歲讓梨,可是我現(xiàn)在都十四歲了,還不知道要把大的、好的留給自己的父母,我真是覺得我連一個四歲的小朋友都不如!我真是世間最最最不孝的孩子。我什么事情光想著自己,而完全不顧及別人,有什么好吃的東西,一個人獨吞,真是太不懂事了,F(xiàn)在我知道了,做人不能自私自利,不能只想著自己而不顧及其他人,這怎么對得起我們中華民族的傳統(tǒng)美德啊?從此之后,我要進行深刻的檢討。我以后不能把大的好的東西留給自己,我要把它們給爸爸媽媽,因為古人云“百善孝為先”,所以我以后以i的.那個要好好孝順爸媽。因為孔融一個四歲的孩子都知道孝順,而我比大了那么多,所以更應(yīng)該加倍孝順我的父母。
如果一個人連一顆孝順父母的心都沒有,那么他就不會是一個人,長大以后也肯定不是一個好人,連烏鴉都知道反哺之事,而你卻不知道報答自己的父母。所以,從現(xiàn)在開始我不再做那樣的人。 《孔融讓梨》這真是一篇好文章,它讓我明白了許多做人的道理。所以,我一定要把這篇文章收好,隨時提醒自己一定以孝為先。
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