（熱門）名人傳讀后感15篇
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的名人傳讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名人傳讀后感1
從貝多芬身上我學(xué)到了很多崇高的精神，尤其讓我敬佩的是他與命運(yùn)抗?fàn)幍牟磺粨系木瘛Ｘ惗喾业娜锹返戮S希馮貝多芬。貝多芬的童年是痛苦的。對(duì)他來(lái)說(shuō)，生活就像一場(chǎng)悲慘而殘酷的斗爭(zhēng)。父親急于發(fā)展音樂(lè)天賦，用暴力逼迫貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍大一點(diǎn)的時(shí)候，厄運(yùn)又降臨到了貝多芬身上：他失去了最親愛(ài)的母親，貝多芬悲痛欲絕，他不得不寫信給朋友們哭訴。
在苦難中長(zhǎng)大的貝多芬，也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)時(shí)，貝多芬遇到了莫扎特，相互交流。然后，我拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開始嶄露頭角。當(dāng)貝多芬第一次嘗到成功的甜頭時(shí)，痛苦又來(lái)了。慢慢地，貝多芬耳朵里的聽力下降了，內(nèi)臟劇烈疼痛。但他一直瞞著所有人，直到無(wú)法再隱瞞，所以他給兩個(gè)好朋友，韋格勒博士和阿曼達(dá)牧師寫信。貝多芬的耳聾在逐漸加重，但他并不是完全失聰�？梢哉f(shuō)貝多芬的作品幾乎都是耳聾之后寫的。
人們?cè)谪惗喾夷贻p的臉上看到了天才的眼睛：從那雙眼睛里，人們可以再次看到他悲慘的命運(yùn)。在隨后的幾年里，過(guò)于自由暴戾的貝多芬不止一次的`被愛(ài)情拒絕。在遭受這些生理痛苦的同時(shí)，貝多芬還必須承受另外——種痛苦。
不僅如此，他的身體還“背叛”了他，得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等。我的健康每況愈下。盡管如此，他從未放棄音樂(lè)。要知道，貝多芬面對(duì)這么大的困難從來(lái)沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。需要多大的勇氣和毅力！
生命的沸騰掀起了音樂(lè)的大結(jié)局。貝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸無(wú)法治愈：他渴望治愈，他渴望愛(ài)情；他充滿希望。也許你現(xiàn)在成績(jī)很差，但不代表你以后還是這樣。我們必須相信自己的力量，對(duì)自己有信心。
貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)�，最終成為名人。同樣，要好好學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生。貝多芬曾在給弟弟們的信中說(shuō)：“只有道德才能讓人快樂(lè)，而不是金錢�！�
除此之外，這本書的作者羅曼羅蘭也想告訴我們一些道理：悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨到普通人身上，也降臨到偉人身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺蹠r(shí)，我們應(yīng)該想到這些忍受和克服痛苦的例子，停止抱怨別人，堅(jiān)定我們的信念…
名人傳讀后感2
《名人傳》是羅曼。羅蘭寫的，書中的人物分別是19世紀(jì)的音樂(lè)天才貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利的米開朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)的大文豪托爾斯泰。
最令我感動(dòng)的是貝多芬，貝多芬是位天才，他的天分被父親發(fā)現(xiàn)了，他的父親想把他培養(yǎng)成一個(gè)神童，就整天強(qiáng)迫他練琴，甚至常常三更半夜酗酒回家后，還把他從睡夢(mèng)中拖起來(lái)拉琴。這一切都在貝多芬的心里劃上了一條深深的傷口。
貝多芬由于天分和勤奮，便很快成名，誰(shuí)也沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久，不幸的事發(fā)生了，貝多芬的耳朵聾了，對(duì)音樂(lè)家而言是一個(gè)很大的打擊。但是，貝多芬經(jīng)過(guò)自己的努力，還是成功了。
貝多芬在這樣的環(huán)境下用自己的努力戰(zhàn)勝了困難，我們?yōu)槭裁淳筒豢梢�？平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事的抱怨時(shí)，我們就應(yīng)該想想這位名人在面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀冷靜，遇到困難麻煩時(shí)，第一時(shí)間的反應(yīng)不是抱怨，而是去勇敢的面對(duì)它！
我參加了一次七天夏令營(yíng)，在那七天當(dāng)中，讓我無(wú)法忘記的是，老師讓我們攀巖的那一天，我站在隊(duì)伍中看見前面的同學(xué)攀得好慢，就在心里想，這次的.攀巖是不是很難，心里忐忑不安，很緊張，輪到我了，我走上前，手一抓，腳一蹬，輕松就踩在了石頭上，心里想，其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么難，正當(dāng)我有所松懈時(shí)，突然身體向后倒了一下，幸好，我的反應(yīng)還算靈敏，手急忙抓住石頭，于是，我攀得速度慢了許多，并沒(méi)有像剛開始那樣的掉以輕心，而是想我一定要攀上去，我可以的，要堅(jiān)信自己可以，于一步一個(gè)腳印，要踩穩(wěn)，終于我攀到了最頂上的那一刻，我低頭往下看，為自己堅(jiān)持下來(lái)而感到高興，如果期間，我不那樣想，我有可能就攀不上來(lái)。
《名人傳》教會(huì)了我貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我米開朗琪羅的勇敢面對(duì)困難，教會(huì)了我托爾斯泰的誠(chéng)實(shí)和不屈的精神，他人三個(gè)雖然理想不同，但有一個(gè)共同的吻合特點(diǎn)，就是對(duì)自己的理想從未有放棄過(guò)，這是多么令人敬仰�。�
我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，什么困難也阻擋不住我們前進(jìn)的腳步！
名人傳讀后感3
歷史染上了太多的塵埃，雙眼露出迷茫的目光，從不曾想未來(lái)會(huì)怎樣……
沒(méi)有莎士比亞的天份，并不表明成功會(huì)是彼岸的落花，那么輕輕地飄下，伸手，卻離得那么遠(yuǎn)。
在我的印象中，貝多芬是個(gè)暴躁且冷漠的糟老頭子。他厭惡這個(gè)虛華的塵世。只是我從未想過(guò)，也許是生活在逼他改變，抑或是我并沒(méi)有真正地認(rèn)知過(guò)這位偉大的音樂(lè)家。
現(xiàn)在，我知道了，他是以為愿用生命來(lái)譜寫樂(lè)曲的音樂(lè)家。他用音樂(lè)精華了人類一代又一代的靈魂。
也許苦難就是鑄就偉人的熔爐。貝多芬醫(yī)生困頓，但不屈的靈魂并未使他低下高貴的頭顱。他吧戰(zhàn)斗的靈魂緊緊融入他的'作品中，音樂(lè)正式他靈魂與內(nèi)心的寫真。有過(guò)傷痛也有過(guò)愛(ài)，有過(guò)搏斗，也有過(guò)容忍。他用頑強(qiáng)的毅力奮力扼住命運(yùn)的喉嚨，綻放出生命的光華。
——品人名事、知多人心
貝多芬的鋼琴聲還蕩漾在萊茵河畔;米開朗基羅的希斯汀教堂還在夢(mèng)中顯影;列爾托夫斯泰的金色花朵還在空中飛舞。羅曼·曼蘭寫下了這本流傳千古的《名人傳》。
與命運(yùn)抗?fàn)幍膫ゴ笠魳?lè)家：貝多芬。不幸的愛(ài)情、凄慘的遭遇、身體的疾病、痛心的爭(zhēng)議把他折磨的千瘡百孔，他在內(nèi)心深處的痛苦是我們不能了解的，但是他將內(nèi)心的痛苦轉(zhuǎn)變成了創(chuàng)作力量的源泉，創(chuàng)作出了一部部不朽的千古名曲。他在樂(lè)章中極力彰顯生命力。他告訴我們：不能被眼前的挫折
孤獨(dú)的米開朗基羅：懦弱和膽小是他的代言詞。因?yàn)樗呐橙鹾湍懬幼屗淮斡忠淮蔚芈淙氡怀靶�，被挖苦的地步，他的朋友在眾多人的面前貶低他，他并不想傷害他的朋友，他只能選擇離開，所以大家優(yōu)惠覺(jué)得他是一個(gè)軟弱的人。他是一個(gè)因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生的矛盾體。他把一生獻(xiàn)給了其他的人，但是卻沒(méi)有一個(gè)人在乎著他的一生。
錯(cuò)位的托爾斯泰：他內(nèi)心的正義感和善良的心深深地打動(dòng)了每一位讀者，但是他的善良與出身問(wèn)題讓他產(chǎn)生了錯(cuò)位，同時(shí)還讓他軟弱。他在奮斗與彷徨中垂死掙扎。到了暮年，他做出了一個(gè)重要決定，他懷著一顆敏感而又能夠愛(ài)的善良的心離家出走。他將自己的全部財(cái)產(chǎn)分給窮人，并且自己也身體力行，開始在自己的日常生活中逐步變得平民化，布衣素食，他只為了不受到良心的譴責(zé)。
讀《名人傳》品人名事、知多人心.
名人傳讀后感4
讀《名人傳》讓我與傳記中的三位大師交流。讓我體會(huì)到貝多芬早年輟學(xué)、身體殘疾的痛苦；讓我體會(huì)到米開朗琪羅理想破滅來(lái)自精神上的折磨；讓我體會(huì)到托爾斯泰為貧民凄慘處境、為自己不勞而獲的優(yōu)裕生活、為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。但憑借他們偉大而堅(jiān)定的意志，他們都收獲了成功。
貝多芬曾這樣說(shuō)：“善事應(yīng)盡力而為，愛(ài)自由勝于一切，即使為了帝王的寶座，也絕不出賣真理�！�
貝多芬的童年充滿艱辛，缺少溫暖。父親向開發(fā)他的音樂(lè)天賦，在貝多芬四歲時(shí)，當(dāng)同齡孩子在玩耍時(shí)，他卻一連數(shù)小時(shí)在羽管鍵琴前，或是被關(guān)在小房子里，被逼著練提琴。在他十六歲那年，貝多芬失去了他所熱愛(ài)的母親。當(dāng)他十七歲時(shí)，他成為了家里的頂梁柱。后來(lái)，貝多芬被迫離開波恩，在維也納度過(guò)了整個(gè)一生。雖在他鄉(xiāng)，但貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)依舊不減，在8年貝多芬患上了耳聾癥，對(duì)常人來(lái)說(shuō)這已是非常不幸了，更何況貝多芬是名音樂(lè)家？但病魔不能阻止貝多芬喜愛(ài)音樂(lè)的步伐，他努力著，堅(jiān)持著，試了一遍又一遍。他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)，貝多芬從中感受到壓倒一切的意志，一股不可抗拒的力量將煩惱一掃而空。
貝多芬所處的那個(gè)時(shí)代，精神物質(zhì)貧乏，人們只顧追求名利祿，而忘記豐富其精神世界。此傳記的.三位大師，是三位手藝精湛的裁縫，彌補(bǔ)我們精神上的缺口。傳記中的托爾斯泰，可能很多人認(rèn)為他傻，有許多人夢(mèng)寐以求的生活，卻因看不見摸不著的什么真理而放棄優(yōu)裕的生活。因?yàn)橥袪査固┎皇怯刑摌s心的精英，不是律法家那一派，不是有這樣那樣信仰的法利賽人。他是自由基督教最崇高的典型，終其一生都努力追求真理。
如今，對(duì)比《名人傳》可以發(fā)現(xiàn)我們的許多問(wèn)題，《名人傳》是一面鏡子，對(duì)照它，可以發(fā)現(xiàn)許多不足，能夠讓我們及時(shí)改正。西漢劉向曾說(shuō)過(guò)：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�
現(xiàn)在可以說(shuō)：“書如鏡也，善讀之可以見缺。”
《名人傳》讓我知道了成功的秘訣，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持定能成功。
名人傳讀后感5
看這個(gè)名字就知道，這本書是關(guān)于"名人"的--王奕嬌。名人，顧名思義，就是史上我們眾所周知的人物。我們大多看到了他們的今天，而忽略了他們昨天；我們大多看到了他們的成就，而忽略了他們的奮斗；大多看到了他們的光鮮艷麗，而遺忘了他們的苦難和坎坷。羅曼·羅蘭讓我們記起了名人的一生其實(shí)同樣充滿了苦難與挫折，詮釋了"名人"真正的存在！
《名人傳》中共記載了3個(gè)人物：此書敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗基羅，俄國(guó)作家列夫托爾斯泰。盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的`種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。
其中，我們所熟悉的貝多芬，創(chuàng)作出那么多流傳至今的經(jīng)典，而他的童年，卻是在父親的暴力和失去母親的痛苦中度過(guò)的。盡管長(zhǎng)大以后拜海頓為師，并開始慢慢嶄露頭角時(shí)，身體上的病痛又開始發(fā)作。最開始的就是耳聾。這也是最致命的。他是一個(gè)學(xué)音樂(lè)的，耳朵當(dāng)然是最重要的，如果耳朵不起作用了，他創(chuàng)作出來(lái)的再婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲也僅僅是在五條線上的一個(gè)個(gè)黑色音符，再無(wú)生機(jī)。后來(lái)他又先后得了肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等等.身體一天不如一天。
但是，他從未想到過(guò)放棄。耳朵聾了，可以用別的辦法創(chuàng)作，因?yàn)樗闹袕?qiáng)大的信念；身體虛弱了，可以更加努力的練琴，因?yàn)樗麑?duì)命運(yùn)仇恨。其實(shí)命運(yùn)有時(shí)也是公平的。正是因?yàn)樨惗喾业膱?jiān)強(qiáng)與不屈不撓，他才能創(chuàng)作出那么多堪稱經(jīng)典的絕世之作，才能在生命的末日寫出不朽的歡樂(lè)頌。他的歡樂(lè)，他終于戰(zhàn)勝了命運(yùn)！
從貝多芬身上，也看出了羅曼羅蘭之所以要寫《名人傳》，就是要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，是他們得到安慰和鼓舞。
貝多芬的經(jīng)歷告訴我們：絕對(duì)不能向命運(yùn)屈服！因?yàn)樗遣还降�，只�?huì)等待著你去向他宣戰(zhàn)，這樣，你才會(huì)贏！
名人傳讀后感6
以前，我一直以為“自信”、“堅(jiān)毅”和“偉大”是用來(lái)形容那些飽經(jīng)風(fēng)霜的參天大樹的，但自從看了《名人傳》之后，我深深地明白了，像貝多芬、米開朗琪羅，托爾斯泰一樣的偉人，又何嘗不是如此呢
看了這本書后，我的感受頗深：貝多芬伴著失聰雙耳譜寫千百名曲；米開朗琪羅懷著喪母悲痛雕琢百千佳作；托爾斯泰捧著滿心怒火馳騁無(wú)情戰(zhàn)場(chǎng)……或許許多人都會(huì)感慨他們的非凡成就，但是，鋼鐵又是怎樣煉成的呢他們付出了比常人多之又多，甚至于無(wú)法達(dá)到的境界！他們的巨大痛苦和孤獨(dú)磨練了他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，不平凡的事跡創(chuàng)造了不平凡的人！
是呀！這些偉人就像手捧一面面放大鏡，而我們呢，就像擁有一個(gè)個(gè)芝蔴點(diǎn)似的羞恥，在眾多放大鏡面前，羞恥無(wú)疑會(huì)放大千千萬(wàn)萬(wàn)倍，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)！面對(duì)《名人傳》，我寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�！或許，這些尷尬也能讓我們清醒一點(diǎn)兒吧！悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的`榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰……
深思，作為二十一世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，學(xué)習(xí)上的困難也越來(lái)越多，面對(duì)重重地困難與壓力，我們是不是也需要這種對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神呢是！在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，就讓我們接著貝多芬的光芒，再一次擦亮自己的眼睛吧！用堅(jiān)定的信念去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想，艱難與挫折才是對(duì)命運(yùn)和人生最好的錘煉！
《名人傳》給予了我心靈崇高的升華：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大！欲要一夜成名或急功近利地索取曇花一現(xiàn)的成就，不如堅(jiān)持自己的信念，爭(zhēng)取擁有自信的力量，堅(jiān)毅的意志與最偉大的精神!
名人傳讀后感7
被命運(yùn)扼住的咽喉依然唱出絕美的旋律，被苦難縛住的雙手依舊描畫出精彩的圖畫，被心底的掙扎羈絆的思想依然成就了最偉大的文字。英雄，就是這樣，穿越時(shí)間的茫茫塵煙依然綻放璀璨的光芒，讓后來(lái)人仰望。
———題記
今天，我讀了法國(guó)作家羅曼。羅蘭的一部文學(xué)作品，體裁為小說(shuō)，是由北京教育出版社出版的《名人傳》。
《名人傳》的三位主人公正是成大事業(yè)者：貝多芬的“在傷心中隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，這三個(gè)人的經(jīng)歷表明偉大的人生就是一場(chǎng)勇敢的戰(zhàn)斗。
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼。羅蘭的優(yōu)秀傳記作品，它敘述了三位偉人的一生：德國(guó)音樂(lè)家貝多芬，意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅，俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰。在他們的故事中，我看到了他們和常人一樣有他們的矛盾，痛苦和掙扎，但他們?cè)趹n患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。
這部名著中，讓我印象最深刻的是貝多芬的故事。艱苦的童年，愛(ài)情失意，疾病纏身，貧困，當(dāng)他沉浸在音樂(lè)和成就帶來(lái)的歡樂(lè)時(shí)，他卻耳聾了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言是多么大的打擊呀。面對(duì)接踵而至的困難和痛苦，貝多芬以超人的毅力和頑強(qiáng)奮斗的`精神不屈不撓地抗?fàn)�，使他的音�?lè)更上一層樓，在生命的最后日子里更是寫下了不朽的《歡樂(lè)頌》，貝多芬從童年時(shí)的悲慘到老年對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼。羅蘭形容的那樣，“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。一個(gè)不幸的人，貧窮，殘疾，孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他快樂(lè)，他卻給世界創(chuàng)造了快樂(lè)，我感到他的人生是崇高的。
這不禁讓我們反思自己的人生，磨難是生命的必然，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，但與貝多芬相比，我們的挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。遇到困難時(shí)我們應(yīng)該勇敢地站起來(lái)，直面挫折，因?yàn)榕c其怨天尤人，不如感謝上帝給予自己一次“小小苦楚等于激勵(lì)”的機(jī)會(huì)，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。
我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。
名人傳讀后感8
這個(gè)暑假我讀了《名人傳》這本書，我覺(jué)得很受教育�！睹藗鳌分饕獙懥耍阂粋�(gè)音樂(lè)家貝多芬，一個(gè)雕塑家米開朗基羅，一個(gè)作家托爾斯泰。他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力、不屈的性格和善良的內(nèi)心使他們?cè)诶щy面前，從來(lái)都不放棄。
貝多芬，1770年12月16日出生于科隆附近的伯恩的一所破屋子的樓上。因?yàn)榧揖池毢运苄【筒簧蠈W(xué)了。他的一生都是在殘疾的折磨下度過(guò)的，他很孤獨(dú)也很寂寞而且他內(nèi)心受到了沉重的打擊，可他還是堅(jiān)強(qiáng)地活了下去。當(dāng)他離成功越來(lái)越近的.時(shí)候，他的聽力降低了很多，他肺炎的狀況也越來(lái)越糟糕。
他再次受到了更加痛苦的折磨，但是，他不向命運(yùn)低頭一直都在和命運(yùn)斗爭(zhēng)，在耳朵聾后，貝多芬這位偉大的音樂(lè)家還創(chuàng)作出動(dòng)聽的不朽之作，他的精神值得我學(xué)習(xí)。
米開朗基羅，1475年3月6日出生于卡波熱斯。他的父親是這個(gè)地方的一名法官。米開朗基羅看起來(lái)比貝多芬幸運(yùn)點(diǎn)兒———他不貧窮也不殘疾更沒(méi)有疾病，從小受到了良好的教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)水平。但他精神上承受著比貝多芬更大的折磨，因?yàn)樗麄兊膰?guó)家多災(zāi)多難，他的雕塑作品都在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀滅了。所以他非常傷心難過(guò)，每天吃的很少，拼命的工作。他在生命最后一段時(shí)間里，還是不停地工作，他將自己的一生全部奉獻(xiàn)給了藝術(shù)。他這種敬業(yè)的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
托爾斯泰是俄國(guó)最有名的作家，他出生于富貴家庭，有很高的文學(xué)天賦。但他不貪圖享樂(lè)，蔑視物質(zhì)享受。托爾斯泰是一個(gè)天性善良的人，他了解窮人的疾苦，為窮人寫作。他勇敢的站起來(lái)，承擔(dān)自己的責(zé)任。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善良有責(zé)任心的人。
我讀完這本書，我懂的了一個(gè)道理：沒(méi)有誰(shuí)的生活是一帆風(fēng)順的，面對(duì)困難我們不能輕易放棄，在學(xué)習(xí)上也要刻苦努力，知難而進(jìn)。
名人傳讀后感9
“我絕不會(huì)向命運(yùn)屈服，我要扼住命運(yùn)的咽喉”。這句貝多芬的話語(yǔ)不知被多少千千萬(wàn)萬(wàn)有志之士引為人生的至理名言。而《名人傳》中對(duì)貝多芬坎坷與苦難一生的描繪，更像我們展示了這位偉大音樂(lè)家不屈不撓的抗?fàn)幘�，告訴了我們，唯有直面孤獨(dú)痛苦勇敢斗爭(zhēng)，才能把握自己的命運(yùn)。
沉醉于音樂(lè)的天才在中年卻慘遭命運(yùn)的戲弄——耳聾。這對(duì)他無(wú)疑是巨大的災(zāi)難，不僅影響工作，而且使他從此彷徨于孤獨(dú)與凄涼之間，甚至受到敵人的污蔑。究竟是雜痛苦中死去，還是頑強(qiáng)一搏，貝多芬選擇了后者，于是得以在生命的末日寫出不休的《歡樂(lè)頌》。
這是何等偉大的重生！我們周圍又何嘗沒(méi)有陷入命運(yùn)泥沼的.人們：他們或是因?qū)W業(yè)的受挫而自怨自艾，或是因親人的互不理解扼腕嘆息，或是因生活的壓力不堪重負(fù)而心生絕望……他們被無(wú)情的命運(yùn)肆意擺弄卻毫無(wú)還手之力，最終只能在痛苦中越陷越深，不得解脫。但同樣是失意坎坷，有那么一群人，他們不抱幻想，直面人生，與苦難搏斗，經(jīng)受住了殘酷命運(yùn)的考驗(yàn)。例如曾感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)人的“無(wú)臂鋼琴師”劉偉，他失去雙手，便以雙腳完成對(duì)鋼琴夢(mèng)的追求，將音符直弾進(jìn)人們心中，在座無(wú)不垂淚默然；例如肌肉萎縮的張佳歡，自學(xué)大學(xué)課程，以英語(yǔ)演唱的《雪絨花》英語(yǔ)寬廣，當(dāng)她神采飛揚(yáng)的在臺(tái)上高歌時(shí)，萎縮的身子高大如一巨人；最絕的是藝術(shù)總監(jiān)邰麗華，失聰卻以更優(yōu)于常人的技巧，使舞蹈臻于藝術(shù)的化境，讓人如飲甘醇，醉的難以自抑……他們經(jīng)歷了超越常人的磨難，于絕境中涅槃重生，緊緊地將命運(yùn)抓在了自己的手中。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，命運(yùn)給予有志之士的絕不是一片坦途，通向光明的路上必是荊棘叢生。直面打擊，捱過(guò)低谷，唯有痛苦與磨難能夠造就偉人，一如貝多芬般，隱忍著去于無(wú)情命運(yùn)抗?fàn)�，才能為自我�?zhēng)得希望的未來(lái)。
因此，去直面自己的孤獨(dú)痛苦、挫折磨難！要去與命運(yùn)搏斗，要扼住命運(yùn)的咽喉！
名人傳讀后感10
《名人傳》非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處展開恢復(fù)20世紀(jì)文學(xué)崇高德人道主義傳統(tǒng)，恢復(fù)其豐富多彩的人物性格。貝多芬從人生頂峰到人生谷底的貧苦交加，從童年時(shí)悲慘的到老年時(shí)對(duì)歡樂(lè)的追求的曲折人生，正如羅曼·羅蘭形容的“他整個(gè)一生都像是一個(gè)雷雨天”。從中，我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，然而他內(nèi)心的一份脆弱，一份堅(jiān)強(qiáng)，是不了解他的人無(wú)法挖掘的。對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情，對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著，促使他的生命成為了“大自然的一股力；一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn)，產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”，他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè)，“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開朗琪羅也是這樣“他有力量，他有幸生來(lái)就是為了奮斗，為了征服的，而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?/p>
是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的.天才創(chuàng)作出來(lái)的作品，同享受我們先輩的偉績(jī)一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無(wú)疑是使我們尷尬的事情，因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ�。不是的，他們的心魂有如崇山峻嶺，我們將在那里獲得更大的啟示。
《名人傳》就猶如向我們譜寫了一首“英雄三重奏”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如安靜下來(lái)細(xì)心的進(jìn)自己最大的力量去完成好每一件事情。
名人傳讀后感11
20xx年暑期，我買了一本《名人傳》，這部傳記中有三位人：一位是音樂(lè)家貝多芬，一位是雕塑家、兼畫家米開朗琪羅，一位是小說(shuō)家托爾期泰。她們?cè)谌松缆酚謸Q困頓的上，為了更好地尋找正理和公平正義，為造就能主要表現(xiàn)真、善、美麗的不巧杰作，獻(xiàn)出了活力。
她們承受過(guò)病苦的摧殘，遭受的凄慘，心里的惶惑分歧，深重的痛楚。這使基本上摧毀了理性，但她們一直堅(jiān)持不懈自身的艱難過(guò)程，靠的是她們對(duì)人們和自信心。在其中貝多芬傳使我感觸很深。
貝多芬，他全名稱為路德維希·凡·貝多芬，1770年12月16日生在科隆周邊的波斯，一所陳舊房間的閣樓上。他是弗蘭芒族的。他一開始的人生就像一場(chǎng)殘暴的抗?fàn)�，他爸爸想發(fā)展他的歌曲天賦，便讓貝多芬從4歲起每天“釘”在鋼琴邊或小關(guān)在家里。貝多芬沒(méi)有厭煩那樣的日常生活就早已十分萬(wàn)幸了，但他爸爸還用一些暴力行為的方式來(lái)驅(qū)使貝多芬學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在1787年，貝多芬缺失了疼惜他的媽媽，在貝多芬心中中媽媽就是他最好的.朋友。他與他的媽媽一樣，都是有，但他依然堅(jiān)持不懈著變成了音樂(lè)家，世界最杰出的音樂(lè)家！
我看完了貝多芬傳后，我認(rèn)為，我比他幸�？鞓�(lè)到哪去也不知道。貝多芬他期盼母愛(ài)，而是我母愛(ài)，但還感覺(jué)不夠；貝多芬期盼有一個(gè)的人體，可是我盡管有時(shí)候會(huì)生點(diǎn)小病，但最少?zèng)]有像貝多芬那般，一病為好一病又來(lái)，一生中不知道患了是多少種；貝多芬他由于性子怪異，沒(méi)人想要與他做朋友，可是我，有盆友，但有時(shí)候也要看不上盆友西看不上盆友東的。因此，我認(rèn)為，貝多芬的身上有過(guò)多我要學(xué)習(xí)的了！
貝多芬的“在難過(guò)忍耐中找棲身”，米開朗琪羅的“愈吃苦愈使我很喜歡”，托爾斯泰的“我抽泣，我痛楚，我只是欲求真知”，莫不說(shuō)明杰出的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的作戰(zhàn)。我們的時(shí)代千姿百態(tài)，充斥著機(jī)會(huì)，大家期盼取得成功，但大家卻不愿拼搏。我們要的是一夜成名。心浮氣躁和急于求成也許會(huì)使大家獲得曇花。
《名人傳》證實(shí)了一句我們中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大工作者，非唯有超世之才，亦必有堅(jiān)強(qiáng)不屈之！
名人傳讀后感12
今年暑假，我讀了一本書，名叫《名人傳》，現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下這本書吧。
《名人傳》是由法國(guó)二十世紀(jì)的一個(gè)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家羅曼·羅蘭所寫。這部名著由貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰三個(gè)名人的故事組成。這里講述的三位偉人雖然出身經(jīng)歷不同，性格特點(diǎn)迥異，但為了實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，他們經(jīng)歷了各種各樣的磨難挫折或失敗，卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹�，最終成為了世界上的偉人。從這本書里我們可以知道一個(gè)道理：艱難和挫折是對(duì)命運(yùn)和人生的最好淬煉！
《名人傳》許多地方叫人看后難以忘懷，但是給我留下印象最深刻的是貝多芬，他出身貧寒，十三歲輟學(xué)，十七歲就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。貝多芬對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情，先后創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的作品，他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。此時(shí)，病痛已在叩門，一旦走進(jìn)他的身體就再也不曾離開，一七九六年至一八00年間，耳聾開始侵蝕著他，耳朵日夜嗡嗡的鳴響，聽力越來(lái)越差，對(duì)聲音的敏銳已是大不如以前。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，該是一個(gè)多么大的打擊呀！但他卻和命運(yùn)頑強(qiáng)的做斗爭(zhēng)，在耳朵完全聽不見之后，仍然創(chuàng)作出了那么多不朽的作品，這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。正如他自己所說(shuō)：“人啊，靠你自己吧！”這句話是對(duì)世上每一個(gè)人的忠告，只有自己努力了，不畏艱難，就一定會(huì)取得你所夢(mèng)想的成功。
看看貝多芬的成長(zhǎng)經(jīng)歷，再看看我自己，家庭環(huán)境好，爸爸媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)非常重視，對(duì)我的有關(guān)學(xué)習(xí)的`要求一向是有求必應(yīng)；學(xué)習(xí)環(huán)境也好，有好的學(xué)校，五小在油田學(xué)校排名第一，老師也好，對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)都非常上心，同學(xué)也好，大家平時(shí)都和睦相處。這些環(huán)境已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是我的學(xué)習(xí)為什么還是一點(diǎn)都沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)呢？我想還是自己從小怕吃苦，依賴性強(qiáng)，沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神，看來(lái)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然很重要，但是更重要的還是要靠自己。
這本書使我深刻的領(lǐng)會(huì)到：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，使我受益匪淺。
名人傳讀后感13
讀了《名人傳》這本書，我的心情久久不能平靜。在書中，我們能感受到音樂(lè)大師倔強(qiáng)，不屈不饒的性格；。感受到雕塑家米開朗琪羅的內(nèi)心豐富，思想唯美；感受到偉大作家。思想家托爾斯泰為了自己祖國(guó)甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命的高尚人格。讓我們呼吸到英雄的氣息，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
貝多芬的生活道路上充滿了荊棘和坎坷。幾歲時(shí)，他母親病逝，父親又酗酒，他過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān)，從小培養(yǎng)了倔強(qiáng)、傲岸的性格，后來(lái)，他離開故鄉(xiāng)去維也納，開始音樂(lè)創(chuàng)作。但殘暴悲慘的斗爭(zhēng)還未結(jié)束。他的耳朵失聰，耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能受到敵人的污蔑，他還不斷經(jīng)受著情感的折磨，但挫折并沒(méi)有把堅(jiān)強(qiáng)不屈的貝多芬打敗，“我將扼住命運(yùn)的咽喉，不允許他毀滅我！”美好的想想使他對(duì)生活充滿信心和力量，個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這些痛苦。
在愛(ài)情生活上，他再度受挫。他渴望幸福美滿的婚姻生活，但卻連遭失敗，承受著感情的折磨。他帶著心靈上的痛苦全身投入音樂(lè)事業(yè)中。一生中寫下了眾多優(yōu)秀作品，《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《第九交響曲》等，都是激勵(lì)人們自尊自信的歌曲，他的偉大之處就是，雖然他自身遭到挫折和不幸的，但它卻能用音樂(lè)去喚起自己和更多奮斗的決心，激勵(lì)人們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈不饒。貝多芬的一生是“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。”
偉大音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅和偉大作家托爾泰都在自己的'事業(yè)而奮斗，從未放棄過(guò)自己的理想，他們之所以成為偉人，是他們具有高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們都不是天生的完人，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)種種的痛苦和磨難，在逆境中崛起的名人。孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)名人的高尚品格和奉獻(xiàn)精神，直面人生挫折，接受人生的考驗(yàn)，不屈不饒，堅(jiān)定自己的理想，做一個(gè)自信的強(qiáng)人。
名人傳讀后感14
”我要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗荒苁刮仪��！啊}記
從書架上拿下這本厚厚的《名人傳》，從第一頁(yè)慢慢地品讀，從第一個(gè)字開始慢慢的接受精神的洗禮。我受到了這些原本屬于羅曼·羅蘭的文字的震撼
這其中，我最熟知、也給我留下最深刻的印象的是貝多芬。幼時(shí)受到的打罵，母親的辭世，作為一個(gè)音樂(lè)者所受到的最沉重的打擊——耳聾，深愛(ài)著的女子一次又一次的'把他拋棄，不被世人的看好，生活的貧困，疾病的纏身，親人好友的死亡離散
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在折磨著他，但這對(duì)他來(lái)說(shuō)不算什么，也正是這些磨難，讓他創(chuàng)作出那些了不起的作品，體現(xiàn)出他那驚人的堅(jiān)毅
為什么他可以堅(jiān)持，直到生命的終結(jié)？因?yàn)樗秦惗喾�，因�(yàn)樗?要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向命運(yùn)屈服！
看到這里我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)美麗的女子，帶著她美麗的笑容。她叫廖智。2008 年的汶川地震，使一個(gè)無(wú)比熱愛(ài)舞蹈的女子廖智埋在廢墟中26 個(gè)小時(shí)，親眼看著自己的女兒停止呼吸，感受到一起被埋在這里的婆婆的氣息越來(lái)越微弱，接著，作為一個(gè)舞者，又失去了自己的雙腿。這時(shí)的廖智絕望了但是，很快，廖智笑了，從心底里涌出了笑容，她明白了：自己可以活下來(lái)就是上帝給予的恩賜，不為自己活，也要為關(guān)心自己、愛(ài)自己的人活！地震發(fā)生兩個(gè)月后，廖智穿上假肢，重新站上了舞臺(tái)。
勇氣，讓人們堅(jiān)強(qiáng)；而命運(yùn)，往往讓人們挫敗。磨難造就了今天人類的偉大，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，我們要試著改變也許在意注定的命運(yùn)，不要讓命運(yùn)，消磨我們的生命。如果貝多芬沒(méi)有扼住命運(yùn)的咽喉，那么今天，歷史的里程碑上就不會(huì)有他的名字；如果廖智選擇放棄，那么今天，我們就不會(huì)在舞臺(tái)上看到她美麗的身影。但是他們選擇與命運(yùn)斗爭(zhēng)，用自己的力量改變了命運(yùn)。
當(dāng)我們與命運(yùn)相對(duì)，是否可以扼住命運(yùn)的咽喉？
名人傳讀后感15
從《名人傳》里知道了海倫.凱勒，她是盲聾的女孩，而她得到了世界上哈佛大學(xué)的一個(gè)博士的贊揚(yáng)。《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫.凱勒，介紹她的一生。
初期，她告訴我們有一個(gè)叫莎莉文老師來(lái)到海倫的身邊幫助她，后期海倫寫的這一整本書，就想告訴我們，珍惜自己的五官。
海倫的童年有一場(chǎng)重病，使得她發(fā)燒，成為盲聾患者，雖然她成為盲聾患者，但她的燒退了，這就她的代價(jià)。海倫的.父母請(qǐng)來(lái)了一個(gè)教育盲聾小孩的老師，就是莎莉文。莎莉文老師發(fā)現(xiàn)家里的人太寵愛(ài)海倫了，所以，莎莉文老師確定要讓海倫不能老是呆在家人身邊，所以她向海倫的父親請(qǐng)求，給他幾天時(shí)間和海倫，和自己在一個(gè)小房間里呆一會(huì)，教她點(diǎn)知識(shí)，從此過(guò)了幾天，海倫被寵愛(ài)的感覺(jué)越來(lái)越少，使她和莎莉文老師鬧起了矛盾，但是最后莎莉文老師還是贏了，海倫被莎莉文老師屈服了。
后期，她曾經(jīng)在好萊塢拍戲，而那個(gè)戲就是她自己寫的一本書，她發(fā)現(xiàn)那里的男演員、女演員扮演了她的一些朋友、父親和母親。在拍戲前，其實(shí)海倫她一直在美國(guó)四處演講、寫書，介紹盲聾人的生活，或者寫一些報(bào)道和雜志，這時(shí)的她已經(jīng)有一點(diǎn)小小的名氣了。在海倫的生命中最重要的人是莎莉文老師。如果沒(méi)有莎莉文老師的話，海倫沒(méi)辦法成為世界上第二個(gè)盲聾人說(shuō)普通話的人。
《假如給我三天光明》最讓印象深刻是，她給我們說(shuō)到，“希望得到三天光明”。我希望見到她，幫助她，能像莎莉文老師一樣幫助海倫。光明在我的心目中有兩個(gè)意思，一個(gè)是正義，一個(gè)是明亮，重返天地。正義，就是與壞勢(shì)力對(duì)抗的；明亮，是與黑暗對(duì)抗的。
假如給我三天光明，我希望可以買很多很多樂(lè)高搭，買很多小狗小貓陪阿奇玩，然后我買一個(gè)很漂亮的別墅（帶泳池）把它們放在外面，自由自在的奔跑。
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