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《名人傳》讀后感

時(shí)間:2023-07-25 10:41:31 讀后感 我要投稿

《名人傳》讀后感匯總【15篇】

  讀完一本經(jīng)典名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?下面是小編為大家整理的《名人傳》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《名人傳》讀后感匯總【15篇】

《名人傳》讀后感1

  貝多芬的出身不算太好,但是他對(duì)音樂卻產(chǎn)生了一種興趣,這讓他同音樂結(jié)下了不解之緣。

  但是,由于家境貧寒,貝多芬過早的承擔(dān)起了生活的重?fù)?dān),使其同時(shí)承受著肉體與精神的雙重折磨。但命運(yùn)之神想錯(cuò)了,這些困 難根本不足以壓倒貝多芬,反而激發(fā)了貝多芬的志向與斗志。

  當(dāng)我讀了《名人傳》這本書以后,我才知道一個(gè)名人,一生并不順利,他們并不是我們想象的那樣美好。

  貝多芬是德國著名的鋼琴家,他創(chuàng)造了許多不朽的作品。如《田園》,《合唱》,《英雄》等。貝多芬說過,自由和進(jìn)步是藝術(shù)的目標(biāo),正如他是我們整個(gè)人生的目標(biāo)一樣。貝多芬給音樂界帶來了貢獻(xiàn),而他并不富有 。即使他的`演奏打動(dòng)了全場的觀眾,演唱過后,他依舊是原來的樣子。即使他耳朵聾了,他也沒有放棄對(duì)音樂的追求。

《名人傳》讀后感2

  其中,令我印象最深的是貝多芬的故事。

  貝多芬出身貧寒,很小就輟學(xué),他的童年是痛苦的,父親逼迫他學(xué)各種樂器,完全不顧及貝多芬的感受。在貝多芬十六歲那年,他的家庭發(fā)生了巨變,母親不幸去世,父親變成揮霍的酒鬼,貝多芬擔(dān)起了家庭的重任,但他也沒忘記音樂。在之后的幾年中,他創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品,令人為之震撼。輝煌的同時(shí),災(zāi)難悄悄降臨到了他的.身上。貝多芬的聽力開始衰退,身體開始變?nèi),,但他始終保持著對(duì)音樂的如火熱情,潛心研究并創(chuàng)作音樂。最終,成為一代偉人。

  對(duì)于貝多芬是經(jīng)歷,無數(shù)人為之惋惜,我的腦海也浮現(xiàn)一句詩“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”是啊,不是花兒經(jīng)過一次次的風(fēng)吹雨打,怎能開出鮮艷美麗的花朵?

  在生活中,遇到困難與挫折,我們要勇敢面對(duì),靠著頑強(qiáng)的毅力與智慧去戰(zhàn)勝困難,這樣才能取得成功!

  似獵豹,百米沖刺風(fēng)馳電掣!如果自己考不好,會(huì)受到其他同學(xué)的笑話。""就這么簡單,是真的?老人盼過年,是為了一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,熱熱鬧鬧。昨天,下了一天小雨,今天雨停了,濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香,隨著暖融融的風(fēng)迎面撲來。這是怎么一回事?

《名人傳》讀后感3

  《名人傳》這本書是老師要求讀的。老實(shí)說,過年還要讀一堆書并不是我的愛好。不過這本書寫的人都是我崇拜的。特別是米開朗琪羅,他是我最喜歡的雕塑家,我的房間里甚至擺著他所雕刻的著名肖像“大衛(wèi)”的石膏模型。

  若說天才與瘋子本是一個(gè)人,那米開朗琪羅就是最好的'例子。他本要比貝多芬幸運(yùn)很多:他有貴族血統(tǒng)(這一點(diǎn)另他無比驕傲),他在很多方面都有天資(包括繪畫、雕塑乃至建筑)。他年紀(jì)輕輕就雕塑了《哀悼基督》,讓世人叫絕,他應(yīng)來了名聲、財(cái)富?墒聦(shí)上他過得像一個(gè)窮光蛋,節(jié)儉固然好,但他屬于自虐!他總是不吃飯,衛(wèi)生習(xí)慣讓人生畏。他后來疾病纏身,可個(gè)又都是他自找的。拂羅倫薩人崇拜他,也怕他,他太恐怖了!

  他甚至把痛苦當(dāng)作了他的主題,《垂死的奴隸》的神情更多的像是一種解脫。他的精神境界早已超越了生死。他熱愛他的祖國,在戰(zhàn)火紛飛的年代,他覺得如果活著是不能留在祖國,那么死也要回到那里。他看不慣人與人的嫉妒、勾心斗角。他是瘋狂的,但他的骨子里有著極為高尚的情操!

  他是個(gè)英雄,因?yàn)樗奶熨Y,因?yàn)樗膼蹏閼。他固然是個(gè)矛盾體,但他艱辛痛苦的命運(yùn)和他的美德給這個(gè)世界帶來了福音!

《名人傳》讀后感4

  在苦難與坎坷并存的人生面前,貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰都沒有放棄,都直面挑戰(zhàn)那些困難。例如,貝多芬。

  貝多芬在他人生最輝煌的時(shí)候遭到了致命的打擊——耳聾。這一致命的打擊使他生活凄涼,工作受到影響,還處處遭到歧視。但他心中仍懷有對(duì)音樂熱愛,正是這一執(zhí)著,讓他堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)這些困難,并且創(chuàng)造了許多為苦難人而寫的音樂。甚至在生命的末日,創(chuàng)造力流芳百世的《歡樂頌》。這些成就使他即使是在逆境中也將他推向了音樂殿堂的頂峰。

  不僅僅是貝多芬,許多人的成功都是在苦難中磨礪出來的.。例如張海迪,海倫凱勒等。這些人的成功不是偶然,而是時(shí)刻的努力。不是一帆風(fēng)順,而是困難重重。

  如今的我們心中仍抱有理想,但不是一帆風(fēng)順的。但,這不應(yīng)該克服嗎?如果遇到這么點(diǎn)小困難就放棄自己的理想往往是最可笑的。那么多的人都經(jīng)歷過比這還大的困難,都沒有放棄,正是理想支撐著一切。我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎?

  “天將降大任于斯人也,必其苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”

《名人傳》讀后感5

  翻開《名人傳》,我便看見了這樣的一句話:我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅巴在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質(zhì)主義鎮(zhèn)壓著思想,阻撓著政府與個(gè)人的行動(dòng)。這回在乖巧卑下的自私自利中窒息而死。人類喘不過氣來!蜷_窗子吧!

  這是作者自序的一句話,讀完這句話后,我們不難想象出當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么黑暗。我最欣賞這本書中的一個(gè)人物,他是德國最偉大的音樂家之一———貝多芬。

  貝多芬雖然遭遇病痛的折磨,但是仍不放棄音樂。這本書的'第一篇就是寫他以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服了重重的困難。1796年,他的耳朵失聰,這種疾苦伴隨了他一生。但他演奏出許多不朽的作品。人們把他視為整個(gè)歐洲的光榮。

  他曾說過:”我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔(dān)當(dāng)苦難。”

  這就是這本書的作者——羅曼羅蘭在《名人傳》中留給我們的永恒的精神光芒。

《名人傳》讀后感6

  我讀過《名人傳》元明清卷,里邊講述的有紡棉之祖黃道婆,天文學(xué)家郭守敬,千古人豪劉伯溫等等名人故事。給我印象最深刻的幾位我先給大家講一講。

  首先給大家講下我國和平大使–鄭和,他七下西洋,為我國增加朋友,讓我國與別的國家相處得更加親近。鄭和作為一個(gè)歷史人物,之所以被人們千古傳頌,是因?yàn)樗灶B強(qiáng)的毅力與以和為貴的信念為國家做出了貢獻(xiàn)。我們現(xiàn)在雖然不能像鄭和一樣為國家做大事,但是可以從一點(diǎn)一滴的小事做起,遇事沉著冷靜,和同學(xué)友好相處,努力學(xué)習(xí),學(xué)到更多知識(shí),將來為國家做出貢獻(xiàn)!

  再說一說流芳千古的明醫(yī)–李時(shí)珍,他的一生奉獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué),為了研究醫(yī)學(xué),不顧生命危險(xiǎn),為了了解藥用后的'反應(yīng)過程,拿自己身體實(shí)驗(yàn)去體會(huì)藥力,歷盡千辛萬苦,重修《本草》。他的艱苦沒有白費(fèi),成為了世界公認(rèn)的偉大醫(yī)學(xué)家。讀到這里,我想到了自己總在困難下低頭,沒有恒心,沒有耐性,下定決心,一定像李爺爺學(xué)習(xí)!

  不管是硝煙英雄林則徐,還是革命志士秋瑾,不管是文學(xué)泰斗曹雪芹,還是民主革命先驅(qū)孫文。他們在文明史上某個(gè)領(lǐng)域上創(chuàng)造了奇跡,就是這種首創(chuàng)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),中國歷史因他們而厚重,中國文明因他們而燦爛!

《名人傳》讀后感7

  于貝多芬來說,他的一生快樂并痛苦著,用原文中的話來說是:“用痛苦換來的快樂”。那異于常人的神明般的大腦和那沉浸在音樂世界的美妙無疑是快樂的。痛苦是做為一個(gè)音樂家是個(gè)聾子,親人朋友一個(gè)個(gè)離他而去,這難道對(duì)他來說不是最大的痛苦嗎?

  我覺得貝多芬的一生是悲哀的,是哦的,是悲哀的,耳朵本來應(yīng)該是他最自豪的地方,卻成了他的痛處,他的軟肋,他的恥辱。他用心培養(yǎng)的侄子,把他當(dāng)成親生孩子對(duì)待,卻換來侄子一句“因?yàn)椴敢疑线M(jìn),所以我變得更下流“他一生義結(jié)金蘭,朋友不乏,臨終前。卻是一雙陌生的手替他合上了眼睛。

  這樣的一生讓人唏噓不已,悲嘆不已。轉(zhuǎn)瞬一想,貝多芬希望這樣嗎?肯定不希望。他希望,當(dāng)世人知道了解他的事情之后變得更加積極向上,永不放棄生的希望,凡事都要往好的方面想不是嗎?他那不屈不撓的精神,他那永不言棄的品質(zhì),他那頑強(qiáng)拼搏的`生命,不也是給后人留下了巨大的財(cái)富嗎?鼓舞了多少人向前啊!如果他知道自己那無言的教誨,鼓舞了億萬人,那他應(yīng)該就會(huì)很高興吧,因?yàn),我也是這些人之一。失敗的時(shí)候,受挫的時(shí)候,低落的時(shí)候,想想貝多芬,一切都會(huì)迎刃而解。

  很高興在這明媚的春天遇見你。

  你好貝多芬。

《名人傳》讀后感8

  一大早的時(shí)光,怎么可以浪費(fèi)呢?翻開了那本《名人傳》,心靈開始接受洗禮。《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。

  本書的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創(chuàng)建至偉的人物,羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程,凸顯他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。

  貝多芬,米開朗基羅,托爾斯泰,這些被羅曼·羅蘭尊為英雄的人,他們靠著對(duì)人類的愛,對(duì)人類的信心,堅(jiān)持自己艱苦的歷程。貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂;米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬千生靈的偉大與渺小,借以傳播愛的種子和寬容的理想。

  而我們,現(xiàn)實(shí)中的'我們,離“英雄”又有多遠(yuǎn)的距離?羅曼·羅蘭所指的英雄,只不過是“人類的忠仆”,他自己也說:“我稱為英雄的,并非以思想或強(qiáng)力稱雄的人;而只是靠心靈而偉大的人。”但是哪怕是這種英雄,我們又有誰能做到?

《名人傳》讀后感9

  這個(gè)暑假我讀了不少書,有名著類、小說類、歷史類,整天除了做作業(yè),幾乎就是看書,而這個(gè)暑假令我印象最深的書就是《名人傳》了。

  這本書介紹了三個(gè)名人,分別是音樂家“貝多芬”、雕刻大師“米開朗基羅”、作家“托爾斯泰”。這三個(gè)名人有著一個(gè)共同點(diǎn):一生都是充滿著厄運(yùn)的,但都又是堅(jiān)強(qiáng)的,勇敢的對(duì)著命運(yùn)抗?fàn)帲麄儓?jiān)信只要自己靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦與劫難而一味的沉淪,沖破肉體的束縛,奔向人生崇高的境界。

  "我過著一種悲慘的生活。兩年以來我躲避著一切交際,因?yàn)槲也豢赡芘c人說話:我聾了。要是我干著別的`職業(yè),也許還可以;但在我的行當(dāng)里!這是可怕的遭遇啊。我的敵人們又將怎么說,他們的數(shù)目又是相當(dāng)可觀……”這段寫了貝多芬對(duì)魏蓋勒的一封信,這封信充分表現(xiàn)出貝多芬肉體上的痛苦,也可想象一個(gè)音樂家竟然耳聾但繼續(xù)往下看,這個(gè)音樂家竟掙脫命運(yùn),繼續(xù)創(chuàng)作,叩響命運(yùn)的大門……

  讀完這個(gè)故事,我也明白了,要象這些人,面對(duì)命運(yùn),自強(qiáng)不息!

《名人傳》讀后感10

  愛迪生是一位赫赫有名的發(fā)明大王,他從小就喜歡提問,思考,每個(gè)問題都要弄明白,問清楚。

  今天我讀的這個(gè)故事就有關(guān)愛迪生,叫做:《我在做雞媽媽》。

  在屋外玩的愛迪生,跑進(jìn)屋里,他是那樣興奮,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么稀罕事!皨寢專侵浑u為什么坐在雞蛋上呀?”他問媽媽:媽媽聽了,放下手上的活兒,告訴他:“那是在孵小雞,他把蛋焐熱了,好讓雞寶寶從蛋里鉆出來!甭犃藡寢尩脑挘鄣仙_始琢磨起了雞孵蛋的事兒。

  不久,愛迪生在草棚里做了個(gè)“窩”,放上了幾個(gè)雞蛋,然后一本正經(jīng)地蹲在“窩”上,“孵”起小雞來了。

  吃飯的時(shí)間到了,可愛迪生久久沒有回家,這可急死他媽媽了。媽媽到處去找愛迪生,終于在草棚里找到了愛迪生。媽媽很是驚訝的問:“你這是在干嘛?”“我在孵小雞呀,我在做雞媽媽呀!”媽媽禁不住笑起來,說:“人是不能孵小雞的!”“為什么?”愛迪生說。“大家見過母雞孵小雞,可沒見過人能孵出小雞來”,可愛迪生堅(jiān)決不相信,繼續(xù)他的.實(shí)驗(yàn)?墒怯姓l能夠像愛迪生一樣親身去體驗(yàn)過呢?沒有。

  所以,我要向愛迪生學(xué)習(xí)他的精神,盡力做到每件事都要親身體驗(yàn),堅(jiān)持不懈,才會(huì)得到自己想要的結(jié)果。

《名人傳》讀后感11

  文章摘要:紀(jì)念昨天的彼此...記憶斷斷續(xù)續(xù),男孩思念著女孩,每時(shí)每刻想念著,祝福著。為了自己想過的生活,勇于放棄一些東西。青蔓掛壁欲連理,纏綿十年夢一生, 蝴蝶折翼不單飛,不愿伴侶獨(dú)自傷?諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是世界的,但莫言是中國的,有一個(gè)可以得諾貝爾獎(jiǎng)的中國人,我們應(yīng)該感到慶幸,畢竟,他開了個(gè)頭。

  這三個(gè)人物中令我感動(dòng)最深的是貝多芬,他是個(gè)音樂天才。小時(shí)候,他的父親就發(fā)現(xiàn)他有音樂天分,于是他天天讓貝多芬練琴。但后來他不顧及貝多芬的心情,一個(gè)勁的想把他培養(yǎng)成天才,有時(shí)他還把貝多芬和小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里這是導(dǎo)致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨,他的`耳朵聾了,這對(duì)于一個(gè)音樂家來說無疑是最大的打擊。但不久后,他又將全部的精力投入到音樂創(chuàng)作中。

  貝多芬的一生是悲慘的,但他為什么成功了?我認(rèn)為他的成功是因?yàn)樗兄鴬^斗的精神,過人的毅力,面對(duì)困難毫無畏懼。在生活中,如果我們遇到困難,經(jīng)常會(huì)請(qǐng)求別人的幫助而不是獨(dú)立面對(duì),但貝多芬古怪的性格使他沒有多少朋友,所以面對(duì)困難,只能孤身戰(zhàn)斗,但這卻使他學(xué)會(huì)了別人不會(huì)的東西,所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)貝多芬的精神。

《名人傳》讀后感12

  讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書描述了不同時(shí)代,不同民族的三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀(jì)德國偉大音樂家貝多芬,文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅,俄國文壇巨子托爾斯泰。

  貝多芬正如羅曼羅蘭形容的—————“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”。貝多芬一直在與命運(yùn)抗?fàn),與思想斗爭,盡管他給人一種傲慢的感覺,但他內(nèi)心的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)是不了解他的人無法明白的。

  米開朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的,但是他能不因悲苦而一味沉淪,能沖破精神的束縛。于是他在斗爭和舍棄中,以畢生精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。

  《名人傳》它讓我懂得:每個(gè)人都要面對(duì)苦難的折磨,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗;與其羨慕偉人,不如學(xué)習(xí)他們偉人的`人格;與其靠投機(jī)取巧的曇花一現(xiàn)的成績,不如堅(jiān)持信念、正義,讓自己的人生更有意義。

  同學(xué)們,讓我們打開《名人傳》,開啟心靈的窗戶吧!

《名人傳》讀后感13

  寒假期間,我讀了一本書,叫《世界名人傳記》。

  里面主要寫了貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬,貝多芬是一位著名的音樂家他家里很窮,但貝多芬從小喜歡音樂,一有空就彈鋼琴,寫了一千多支曲子,后來他耳朵聾了,不久在暴風(fēng)雪中死去了。又寫了米開朗琪羅,米開朗琪羅是一位杰出的藝術(shù)家,小時(shí)候他非常喜歡繪畫,但長大了他又厭倦了繪畫,喜歡上了雕塑,他完成了許多雕塑作品,深受人們喜愛。最后寫了托爾斯泰,托爾斯泰是一位偉大的文學(xué)家,他有《戰(zhàn)爭與和平》,《復(fù)活》,《童年與少年》等作品,是一個(gè)非常了不起的`人。

  讀了這本書,我明白了一個(gè)道理:只有想不到,沒有做不到。只要堅(jiān)持不懈,什么困難都難不倒我們。我們要學(xué)習(xí)他們,為世界做出貢獻(xiàn),做一個(gè)有用的人。

《名人傳》讀后感14

  《名人傳》是一本激勵(lì)人前進(jìn)的書。

  這本書里講了三位名人成功路上的努力和艱辛,其中,這本書的作者羅蘭取得偉大成就的秘訣,是他追求偉大成就的'意志。

  這本傳記里的三個(gè)人,一位是音樂家,一位是雕塑家,一位是小說家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載著偉大的天才。他們可能因?yàn)椴⊥吹恼勰ィ赡芤驗(yàn)樵庥龅谋瘧K,但是他們都向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  在讀完貝多芬傳之后,我非常喜愛第二課童年時(shí)代,凄苦悲涼。里面講的是貝多芬的母親很早就死了,貝多芬的爸爸娶了個(gè)寡婦,一個(gè)第一次嫁給男仆,男仆死后才給嫁給貝多芬的爸爸。貝多芬很不自由被經(jīng)常酗酒的爸爸管。

  每天在揚(yáng)琴和小提琴前,幾乎被工作壓死,八歲又進(jìn)戲院樂隊(duì),十三歲當(dāng)大提琴手,母親死后十七歲做了一家之主,管和教育倆個(gè)弟弟,貝多芬童年如此悲慘,但是那個(gè)時(shí)代和消磨那個(gè)時(shí)代的地方,靠音樂保持著對(duì)生活的溫柔執(zhí)著。

  讀完這本書后,我覺得我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,就像這本書上寫的貝多芬一樣,無論在多么艱難的環(huán)境下,只要堅(jiān)持不懈,永不放棄,就一定會(huì)成功。其實(shí),每個(gè)人都會(huì)成功,那就要看他的目標(biāo)堅(jiān)不堅(jiān)定,有沒有恒心,堅(jiān)持就是勝利!

《名人傳》讀后感15

  《名人傳》書中寫了三個(gè)赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國的作曲家:貝多芬;另一個(gè)是意大利的'天才雕刻家:米開朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家:托爾斯泰。他們都是在苦難中磨練成長起來的。

  貝多芬,由于他出身貧寒所以很小就輟學(xué)在家,他的一生很坎坷不平但他沒有放棄,勇敢的同命運(yùn)做斗爭。而且就算身無分文,生活無以為濟(jì),也不會(huì)向他人搖尾乞憐。

  米開朗琪羅,他一生中大部分都是被迫為那些權(quán)貴工作。無論愿意或不愿意,他依然認(rèn)真地工作,并無怨言。

  托爾斯泰,雖然身為貴族,但毅然反對(duì)階級(jí)制度。

  《名人傳》中三個(gè)人物的精神都很偉大。因?yàn)樗麄兣懦磺锌嚯y,認(rèn)真對(duì)待自己做的每一件事。我們要學(xué)習(xí)那種堅(jiān)強(qiáng)的意志,想到自己在學(xué)習(xí)上得過且過、馬馬虎虎,常常是作業(yè)應(yīng)付了事,遇到難題就退卻,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志,沒能持之以恒,感到十分羞愧。一個(gè)殘疾人尚能如此,我一個(gè)正常人真是無地自容,我要以他們?yōu)榘駱,多向他們學(xué)習(xí),不怕困難,刻苦學(xué)習(xí),長大做個(gè)有用的人才。

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