海底兩萬里讀后感(15篇)
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的海底兩萬里讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬里讀后感1
《海底兩萬里》是法國科幻小說家凡爾納的著名小說，以追蹤“海怪”為引，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”做了一次海底遠行，航程六千萬海里，經(jīng)歷無數(shù)海底奇觀，直至最后鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒。期間各種奇景和險象，罕見的`生物，未知的冒險充斥著整個旅程。主人公們樂觀向上，熱愛生活，無論身處怎樣的境遇，都保持奮不顧身和勇于探索的精神，使這一段旅程變得無比美妙。
凡爾納在書中多次強調(diào)，若沒有主人公們對信念的堅守和對未知的渴求，旅程隨時會被危險擊敗。至于那些大膽描繪的新型科技，更是激發(fā)了無數(shù)人熱愛科學的熱情。
小說中的很多奇妙事物，后來都逐漸變成了現(xiàn)實，改變和豐富了人類的生活。從現(xiàn)在起，我要更加勤奮學習，強健體魄，用知識和本領(lǐng)讓我們的時代變得更加美好！
海底兩萬里讀后感2
一本好書對人的好處很多，如同和一個高尚的人談話�？梢韵唇{人的心靈，磨練人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)，鍛煉人的.勇氣。最近，我就讀了一本好書，叫《海底兩萬里》，讀完之后我受益匪淺。
有一件事讓我很感動，是在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數(shù)讀者，也包括我。
讀了《海底兩萬里》我知道了海水的組成成分、經(jīng)緯度在航海界的作用、造船知識和海洋動物的分類等。
如此美妙的海底探險，真是美麗無比，這本書讓我了解了一個壯觀的海底奇跡，里面肯定還有我們沒有發(fā)現(xiàn)的生物，長大了我一定要去探索它更多的奧秘。我們不僅要探索海洋，還要保護好海洋，它給我們帶來了許多好處。大家要合理的探索，更要保護這美麗的家園！
海底兩萬里讀后感3
在《海底兩萬里》中有這樣的一個人，讓我印象很深，他叫尼德·蘭。他是一個勇敢，崇尚自由，野性十足的人。如：當他被困在水底長達兩個月終于又踏上陸地時，這使野性十足的尼德·蘭可樂壞了。島上景色很美，但他看也不看直沖向面包樹。他很熟悉這些面包樹，一看見果子就馬上引起他的食欲，他再也忍不住了，他拿起火鏡利用陽光，把面包果烤熟了。他也迫不及待地吃起來。三個人摘完了面包果又去尋找水果和蔬菜�？赡岬隆ぬm還不覺得夠，他又看見幾顆西米樹，她把樹砍下把每一根樹干剝?nèi)ケ砥�，里面可看見西米。尼德·蘭就這樣又。把這些西米帶了回去
我認為這一段充分寫出了尼德蘭豪放的性格，不喜歡拘束，就像：在“鸚鵡螺”號里時應(yīng)該是不愁吃喝的`，但是他為了回到故鄉(xiāng)可以舍命逃跑。還有一開始被困在牢房里的時候發(fā)怒得要抓狂。還有從這一段我還覺得他很直率和貪吃。真是一個野性十足的捕鯨手。
海底兩萬里讀后感4
《海底兩萬里》是凡爾納注明的科幻三部曲之中的'第二部。讓我來跟你講一講海底深處的秘密吧。
法國科學家阿羅納克斯教授應(yīng)邀加入了捕捉海上“ 怪物”的行動不料被怪物打敗，成了俘獲。原來那個“怪物”是一艘潛水艇。艇長尼摩邀請教授一行三人一同進行一次海底旅行。教授答應(yīng)了。
他們就從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋等，飽覽了大海里無窮無盡的奇異景觀，并經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻等許多險情。最后教授一行人在一場混亂中離開潛水艇，并將這一海底之迷公諸于世。
這就是我對這本書的料解，這一本在海中的故事。
海底兩萬里讀后感5
我早就聽說過儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》，卻一向沒有時間去讀。這個暑假里，我最后閱讀了這本名著，同時也體驗了那動人心魄的海底旅行。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當時并不存在的事物，但是到這天都變成了現(xiàn)實。同時也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、扣人心弦。
《海底兩萬里》這本小說十分精彩。作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠行。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底的各種景色和生物：最遠的極地、最深的海溝以及最大的'珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時又讓人耳目一新。
文學是比鳥飛得還遠的夢想，是比花開得還美的情感，是比星閃得還亮的智慧，是我們到一百歲還忘不掉的信念。讓我們一齊透過閱讀世界名著，去開啟文學的寶藏!
海底兩萬里讀后感6
《海底兩萬里》是一部經(jīng)典的科幻小說，作者將吸引人的故事情節(jié)，與豐富的知識完美的融為一體，這本書以它獨特的魅力吸引著我的眼光。
這本書的主人公阿龍納斯教授，康塞爾和尼德蘭三人在偶然的一次冒險中，認識到了尼莫船長。并和他們一同經(jīng)歷險境。我印象最深的是他們在穿過北極的時候，冰天雪地。海上全是堅硬的冰，潛艇無法上浮，情況越來越危急，尼莫船長穿上潛水服親自出船鑿冰，經(jīng)過了大伙艱難的.努力終于得救了。 這本書主要講了 藍寶石般的海洋，是一個無憂無慮的地方，但是 在 1866 年發(fā)生了一起稀奇古怪的事件，有好幾搜船在海上碰見了一個“龐然大物”，一個長長的梭狀物體，還有幾艘船被它擊沉了。
如果， 我們要想推動人類社會不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現(xiàn)地球新的奧秘，不斷創(chuàng)造更多的財富，那就得學習 尼莫 船長的精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜的去面對，勇敢去克服。
海底兩萬里讀后感7
今天，我要向大家介紹一本書——《海底兩萬里》。
它主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事，但其中最精彩的是作者凡爾納對海底生物的種種描述，給人以身臨其境之感，讓我感慨不已，凡爾納用他那超乎常人的想象，給我們展現(xiàn)出了一個五彩繽紛的`海底世界。
我最喜歡其中神秘的尼摩船長，他的聰明才智是常人無法相比的，因為他可以將海底能源充分利用起來，作為潛艇的動力，這使我更增長了對他的敬佩之意。雖然他沉默少語，都是他對海洋世界的熱愛和不屈不撓的對科學的探索精神值得我學習，我將會把這種精神用在學習上，讓自己能夠取得更加輝煌的成績。
這篇文章的點睛之筆在于末尾尼摩船長和他的潛艇在一次海底旋渦中失蹤，因為這給了讀者留下深刻的印象和無窮的想象。
海底兩萬里讀后感8
這幾天，我看了一本《海底兩萬里》，這本書非常有意思。其中，我被《海底兩萬里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動了。
他們在南極地區(qū)航行，在回來的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。
多么驚心動魄的一刻�。∠胂胨麄儯谖ｋU的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時候沒有勇氣去面對、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學習他們的那種不畏艱險的精神！
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現(xiàn)實，不要成為一個膽小怕事的.縮頭烏龜！
同學們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧，讓我們一起去探索，一同走進《海底兩萬里》的世界。
海底兩萬里讀后感9
在炎熱的暑假，我在家讀了很多書，其中我最喜歡的書是《海底兩萬里》
翻開《海底兩萬里》，我和書中的主人公皮埃爾。阿龍納斯教授乘坐鸚鵡螺號潛艇開始了傳奇的水下航行。我們愉快地游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，驚訝地見到了許多珍稀植物，包括水下洞穴、黑暗隧道和廢墟。在一次20000英里的海底航行中，皮埃爾。阿龍納斯還教會了我大量的科學、文化和地理知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和收集、潛艇的結(jié)構(gòu)。
在這本書里，你可以知道水下森林是可以漫步的，你可以知道如何在海底狩獵，你可以知道尼莫船長是如何制服鯊魚的.，你也可以知道鸚鵡螺號是如何突破冰山的圍攻，逃離危險，在危險的海底安全馳騁的。
看完這本書，我知道科學有很多秘密�？茖W可以帶我們?nèi)ヒ粋�美好的世界。
海底兩萬里讀后感10
科技的發(fā)達，并不意味著可以為所欲為，我們必須要保護環(huán)境，保護生物，保護大自然。
在讀《海底兩萬里》的'過程中，我仿佛也隨他們一起做了一次動人心魄的海底遠游。在這本書中，鸚鵝螺號就是集時代最新科技知識大成的代表，涉及電力、化學、機械，物理，氣象，采礦，動力學等等。尼摩艇長聰明，同時也尊重大自然，而捕鯨毛尼德·蘭則是那個時代也是現(xiàn)在平民的代表，成天想著兩件事：美食和逃跑。在《抹香鯨和長須鯨》中，尼摩艇長只對兇惡的抹香鯨進行了屠殺，卻沒有對長須鯨發(fā)動攻擊，因為他保護弱小生物，保護環(huán)境。
在現(xiàn)實生活中，科技的發(fā)達使某些人忘乎所以，毀壞地球，肆意損壞大自然，但，地球不是取之不盡的，大自然也不是任人摧毀的，如果地球不存在了，那我們?nèi)祟愑终労紊�。所以，我們必須從現(xiàn)在開始，為保護環(huán)境貢獻自己的力量。
保護環(huán)境，人人有責！
海底兩萬里讀后感11
今天，我把《海底兩萬里》一本書讀完 了，《海底兩萬里》一本書寫了這樣的事情。
一個叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見了一位加拿大水手和一位科學家，并與他們結(jié)成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現(xiàn)出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個堅強的人，任何困難過后都會有他美麗的`一面。
現(xiàn)在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來不算什么，所以，我以后有困難時一定努力克服。
海底兩萬里讀后感12
聽同學們說，《海底兩萬里》很好看，我就去書店看了一下這本書，不一會兒，我就喜歡上了它那引人入勝的故事情節(jié)。
故事發(fā)生在1866年，一位名叫阿羅納克斯的生物學家從美國回到法國時，登上了一艘清除海怪的驅(qū)逐艦，這艘驅(qū)逐艦反倒被海怪清除了。阿羅納克斯和他的仆人康賽爾、加拿大人尼德蘭掉到了“海怪”身上，又進到了海怪體內(nèi)。原來這是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇，他有大名鼎鼎的.船長——尼摩船長駕駛著，他還帶著阿羅納克斯先生參觀了奇妙的海底世界。
雖然作者凡爾納沒有去過海底，但寫的很真實，我真佩服他的想象力。我在學習上也有一些困難，比如奧數(shù)，有的題看起來很難，我就不想動腦筋思考�？戳诉@本書后，我覺得以后不管有什么困難，都要挑戰(zhàn)一下，不能退縮。
海底兩萬里讀后感13
最近我讀了《海底兩萬里》，這本書是部經(jīng)典的科幻小說，作者將撲朔迷離的故事情節(jié)，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導人們認真學習。這本書以它獨特的魅力吸引
著我們的'眼光。
這部位品主要講述了法國博物學家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事，故事發(fā)生在1866年，當時，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨，其實是一艘潛艇的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕的過程中不落難，進入潛艇內(nèi)一路旅行的故事。
《海底兩萬里》的作者是一個想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學意義的小說。他的寫作精神告訴我們，寫作文時報著對讀者負責精神，每一本科幻小說都不像《海底兩萬里》一樣有極高的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是博學累積而成的科幻小說。
無論如何，這次在書中的勇敢者的探險讓我深深地熱愛上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了人生的觀點。
海底兩萬里讀后感14
寒假里，我懷著好奇的心情閱讀了《海底兩萬里》這本書。
我非常喜歡這本書。一打開書，我就被作者拉進了“鸚鵡螺號”，和尼摩船長以及他的“客人們”一起飽覽了海洋里的奇景異物：海底森林、最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚、鯊魚……在我目不暇接的同時也耳目一新。
這本書告訴我們：人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，要重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為；提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
是啊，這些海洋生物都是我們?nèi)祟愃鶕碛械模瑫r也是不可復制的珍貴資源。我們在獲利于它們的.同時要保護和維護好它們。特別要加強海洋環(huán)境的保護：不要亂排污水，不要亂扔垃圾、制造白色污染，禁止濫采濫捕。從點滴小事做起，給海洋生物一個純凈的空間和美好的家園。讓我們一起努力！
海底兩萬里讀后感15
《海底兩萬里》講述了一位法國生物學家阿龍納斯教授在海底探險的故事。
故事的起因是1866年一件令人恐慌的怪事。當時不少的船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一只“大海怪”，并有船只遭到了它的襲擊。最終美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對其進行了追捕。在追捕的途中，阿龍納斯教授與他的同伴因遭遇了攻擊而不幸落入水中，才發(fā)現(xiàn)“海怪”不是獨角鯨，而是一艘造型精湛的潛水艇——鸚鵡螺號。此后便跟隨鸚鵡螺號探索海底世界。經(jīng)歷了種種艱辛和冒險，最后，他們因不堪忍受海底枯燥而乏味的的.生活，設(shè)法逃走，重回了陸地。
書中講述了許多關(guān)于海洋的知識，作者帶領(lǐng)讀者游歷海底美麗奇幻世界。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長飽覽了海底景色：深不見底的海溝、最大的珍珠、種類繁多的鯊魚、章魚、海魚……各種各樣的物種讓人目不暇接。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學技術(shù)造福人類的同時，也要重視保護關(guān)愛生物，保護山河動物，刻不容緩！
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