走一步再走一步讀后感(匯編15篇)
認真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的走一步再走一步讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走一步再走一步讀后感1
讀了著篇文章，讓我很受感動。是父親的那種對孩子的教育：當眼看孩子面對和危險的時候，父親，他沒用最直接的去幫助孩子脫離危險，而是用了對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到時，父親鼓勵孩子去獨立克服。也正是，事后亨特也學到了不少；反之，當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到，反而強了對父親的依耐性。從點，我很欽佩這為的父親。
要是把事情放到現(xiàn)在的父母身上，大多數(shù)的.家長只會選擇，那上去抱。這父母和父母之間的不同。不過，的方法并不錯，不管是選擇哪種方法，其點一樣的，那——對孩子的愛。只不過用的是不同的兩中在愛孩子。
我之喜歡這1篇文章，僅只是他的事件，還有一點文章的寫作方法。本文中就使用了多種寫作方法，主要有“三美”：
1、哲理美。作者對童年的一件往事的描寫，悟出了人生哲理，是值得每人銘記的人生經(jīng)驗。
2、描寫美。文中的心理描寫最為精彩、生動、細致。值得學習和借鑒，是在描寫脫離危險的尤為。
3、照應美。文中多處用了寫作方法。比如，開頭寫懸崖的環(huán)境，交代身體病弱，還有幾處提到杰利，作者精心埋下的伏筆。
走一步再走一步讀后感2
這篇文章記敘的是作者八歲的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的道理很簡單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
每次讀這篇文章時，其內(nèi)容都會把我?guī)氲疆敃r的環(huán)境，把那會兒的情景出神入化、活靈活現(xiàn)生地浮現(xiàn)在我的腦海中。而我感受最深的是作者在一步步走下山崖的情景，他由毫無信心到信心大增，清楚地感悟到——不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。
當時，作者就在那高高的石架上，無法動彈。而他的父親來到懸崖底下時，并沒有直接上去把他的孩子抱下來，而是鼓勵他，指點他走好每一小步，最后讓他通過自己的努力來脫險。就是這一小步，讓作者在困難中看到了一絲曙光，讓作者看到了脫險的希望。這就是這一小步的魔力，就是這一小步，讓作者產(chǎn)生了巨大的成就感。
我想，如果把這種事放在我們的父母身上時，他們一定會立刻爬上去一把把我抱下來。不過他們的方法也并沒有錯，因為出發(fā)點始終都是一樣的'，都是為了救自己的孩子，這就是父母之間的不同，他們都是愛孩子的。
我們知道，有一些大的困難，是不那么容易戰(zhàn)勝的，但小的困難是比較容易戰(zhàn)勝的，只要我們把大的困難分解為一個又一個小的困難，一個一個的戰(zhàn)勝，將來一定會有所成就的!就一定會抵達你想要到的地方的!
走一步再走一步讀后感3
我已經(jīng)十二歲了，讀過的書成千上萬，從我剛識字起，媽媽就和我一起讀書，《安徒生童話》《少兒百科全書》……后來我上學了，就開端本人瀏覽�！都有W生的108個故事》《十萬個為什么》《西紀行》《三國演義》……我所讀到的書就比如天上的繁星一樣多，但其中最亮的那一顆，便是我永遠難以忘記的一篇文章《走一步，再走一步》。
這篇文章重要講了在五十多年前，作者跟小搭檔一起去爬懸崖，但因為作者膽小不敢向上爬了，其余小伙伴都已安全達到山頂，而作者仍是蹲在那里一動不敢動。晚上，作者的父親來到懸崖邊告知作者怎么下來，可作者依然不敢挪動腳步，于是父親告訴他：“走一步，再走一步�！弊詈笞髡咭徊揭徊絼倮老铝藨已隆＿@件事讓作者悟出了生活的哲理，從此走向了成功的.途徑。
作者怎樣成功我不記得了，然而作者父親的話也讓我受益匪淺。是�。∽咭徊�，再走一步，不要著迫切地向原處看，先把面前的事做好，再去斟酌下一步。當你成功時，你會發(fā)明，自己是這樣剛強。
身殘志堅的張海迪憑借兢兢業(yè)業(yè)的韌勁自學成才，成為輔助別人恢復健康的天使。
前國度體操隊員桑蘭從單杠上摔下來，生涯不能自理，但通過不懈的盡力，當初已經(jīng)會打電腦了。
……
當前，我就要做走一步，再走一步的人，由于你走的每一步都是成功的一個進程。當我哪一天成功時，我也會感到自己很了不起。
走一步再走一步讀后感4
本周，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者通過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應該畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。
比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，可以只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。
大人們所謂的事業(yè)，也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時也是白手起家，用自己的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。當然，沒有一定氣魄的人是絕對辦不到的'。
學習了這篇文章后，我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自己的學業(yè)。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。
走一步再走一步讀后感5
今天，我讀了《一步一步來》這篇課文，我覺得這篇課文很好，讓人讀了很感動，也深深地感到一樣。
尤其是最后,作者的偉大成就感讓我感到成就感,非常真實,非常詳細的描述,字里行間深入揭示作者的情緒和偉大的成就感,這樣我們可以閱讀本文時我們也可以深入體驗,仿佛沉浸在它,自己是文章中的“我”,自己。在童年，這樣的事情發(fā)生了，那種恐懼感和巨大的成就感，仿佛是我們自己童年的回憶。
“我已經(jīng)病了八年了”在文章中起到了非常重要的作用:鋪墊。這句話解釋了為什么其他五個孩子可以爬上懸崖的頂端，而“我”只能爬到三分之一的高巖石架子上，而不能上去，下來，還嚇得半死。
作者從那座懸崖中學到的`經(jīng)驗是克服一切困難和障礙的人生經(jīng)驗。它告訴我們，無論遇到什么危險和困難，只要我們把它們分解成小步驟，困難就會減少。“別去想下面的巖石。你只是覺得自己邁出了一小步�！跋茸哌@一步，然后再走下一步�！币徊揭粋�腳印，甚至更大的困難都可以克服。
在人生的道路上，無論我們面臨什么樣的困難和障礙，只要我們把它們分解成小的，仔細解決它們，我們最終會戰(zhàn)勝大的，并取得勝利。
這篇文章對人很有洞察力，給人很多道理。
走一步再走一步讀后感6
讀了《走一步，再走一步》這篇課文，使我感悟十分多，從而我悟到了一個啟示：生活中要善于發(fā)現(xiàn)和感悟，要善于從事件中悟到道理。
讀完其資料，頓時讓人醒悟了許多，文中敘述的是：作者和其他孩子去爬山，爬上去以后，其他孩子就不管他了，他沒法下來，其中一個孩子幫他把他爸爸叫來了，最終，他爸爸就鼓勵他下來了。
這件事激勵了我，遇到困但時，不要想著遠在下頭的巖石，而要著眼于那最初的一小步，這樣自我才能拯救自我，莫頓。亨特就是一位勇敢、有信心的.人。
同時這為父親給我的感觸也很大：這位父親在心理上給孩子以支持，鼓勵孩子大膽嘗試，教給孩子恰當?shù)慕鉀Q問題的方法。讓孩子得到體驗和成功的歡樂，使孩子經(jīng)受了鍛煉和考驗，增強了勇氣和信心。這是一個合格而偉大的父親。
其實，在人生的道路上，不管應對怎樣的困難，只要將大困難分解成小困難。一個個認真的去解決，終將戰(zhàn)勝大困難，取得勝利。在成長的過程中，應對困難，勇敢些！"走一步"，把困難踩在腳下；"再走一步"，繼續(xù)戰(zhàn)勝困難，終將成功。
讀了這篇課文，我明白了：困難和危險并不可怕，只要我們堅定信心，牢記從眼前，從腳下做起，什么樣的艱難險阻都將被踩在腳下！
走一步再走一步讀后感7
本周，我學習了美國作家莫頓·亨特先生所寫的《走一步，再走一步》一文，它給了我很多啟示。
文中，作者經(jīng)過敘述親身攀崖的經(jīng)歷，告訴我們這樣一個道理：在困難面前不應當畏難卻步，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個腳印循序漸進，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。我認為這個道理還適用于更多方面。
比如，我們學習，總是要從小學學起，然后再一級級往上升，課程跟著由易變難，直至大學，甚至更高等的學府。沒有人一生下來就是天才，能夠只讀大學的課程，而不學一些比較基礎的課程。學習就像是馬拉松，是急不來的。
大人們所謂的事業(yè)，也是如此。世界首富比爾·蓋茨剛創(chuàng)業(yè)時也是白手起家，用自我的聰明才智，成立了一家并不大的電腦公司。在美國那個競爭激烈的`社會中，沿著泥濘的小路，一步步向上爬，頂著風雪，才爬到了頂峰，擁有了許許多多的財富。當然，沒有必須氣魄的人是絕對辦不到的。
學習了這篇文章后，我要根據(jù)所受的啟發(fā)去更好地完成自我的學業(yè)。初一是初中打基礎的一年，也是重要的一年。在這一年中，我要勇于攀登，決不能當“膽小鬼”，但也不能過多幻想，而要看現(xiàn)狀發(fā)展。
走一步再走一步讀后感8
今天，我讀了《走一步再走一步》這篇課文，覺得這篇課文很好，讓人讀起來頗有感觸，也深有同感。
尤其是在最后的時候，作者那種巨大的成就感，讓我也感覺到了那種成就感，非常地真實，描寫十分細致，字里行間深深地透露出了作者的心情與巨大的成就感，讓我們在讀這篇課文的時候也能深深的體會到，仿佛身臨其境，自己就是文章里的那個"我",自己也在童年曾經(jīng)發(fā)生了這樣的一件事，那份恐懼感與巨大的成就感，仿佛就是我們自己小時候的回憶。
"八年來‘我’一直有病"在文章中起很大的作用：伏筆。這句話說明了為什么其他的5個孩子都能爬上崖頂，而"我"只能爬到三分之一高的巖石架，而且上不去，下不來，還嚇得半死。
作者在那座小懸崖上學到的經(jīng)驗是是戰(zhàn)勝一切艱難險阻的人生經(jīng)驗。它告訴了我們無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，分解為一小步一小步，困難就不大了。"不要想著遠在下面的巖石，你只要想著你是在走一小步""走了這一步再走下一步",一步一步走下去，再大的`困難也可以闖過來。
在人生的道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要將大困難分解成小困難，一個認真的去解決，終將戰(zhàn)勝大的困難，取得勝利。
這篇文章對人很有感悟，而且給人了許多道理。
走一步再走一步讀后感9
《走一步，再走一步》一文，講述了當年一個８歲的小男孩莫頓。亨特與伙伴們冒險爬懸崖，然后遇險到脫險的經(jīng)過。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種對孩子的教育方式：當眼看孩子面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而是用了一種對孩子成長有幫助的方法——鼓勵。
當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去獨立克服困難。也正是因為這樣，事后亨特自也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱了下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性。也是從這一點，我很欽佩這位偉大的父親。要是把這種事情放到現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)的家長只會選擇一種方式，那就是自己親自上去抱。這就是父母和父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯，因為不管是選擇哪種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是——對孩子的愛。只不過他們用的'是不同的兩種方式在愛孩子。
我們漸漸地長大了，越來越關注生活，也開始思考生活，探究成長的奧秘。有人曾說，成長是一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的頓悟。
《走一步，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人生的哲理，成為一筆精神財富。
走一步再走一步讀后感10
我們都漸漸地長大了，越來越關注生活了也開始思考生活了。有人曾經(jīng)說過成長詩一個漫長的過程，但有時成長是一種恍然的領悟�！蹲咭徊�，再走一步》就是從一件往事中感悟到一個人的哲理，成為一筆精神財富。
《走一步，再走一步》一文，講述了一個8歲的`小男孩莫頓亨特與伙伴們冒險爬懸崖遇險到脫險的經(jīng)歷。
讀了這篇文章，讓我很受感動。特別是父親的那種教育方式：當眼前孩子馬上要面對困難和危險的時候，作為一個父親，他沒用最直接的方式去幫助孩子脫離危險，而且用了一種對孩子成長又幫助的方法——鼓勵。當孩子遇到困難時，父親鼓勵孩子自己去克服困難。也正是因為這樣，亨特自己也學到了不少；反之，如果當時亨特的父親只是爬上懸崖把亨特抱下來，那亨特也不會從中悟到什么，反而更加強了對父親的依耐性，也是從這一點，我很敬佩父親。
要是把這種事情放在現(xiàn)在的父母身上，可能大多數(shù)家長只會選擇一種方式——那就是自己去抱。這就是父母與父母之間的不同。不過，他們的這種方法并不錯因為不管事選擇那種方法，其出發(fā)點都是一樣的，那就是對孩子的愛。
走一步再走一步讀后感11
這篇文章是作者對自己在八歲的時候一個很重要的經(jīng)歷，作品中主要傳述的是，有時候就那么一步，卻i決定我們?nèi)松P鍵的一步。
想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，終于邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地達到了目的'地。有了這一次成功的經(jīng)驗，作者在今后面對困難時，只要想起小時候在懸崖上的經(jīng)驗，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。
看到了嗎?這就是一步的魔力，一步的力量。它使處于沮喪的人重拾信心;它使陷于絕望的人有了新的追求;它使遇到挫折的人見到了新的曙光。千里之行，始于足下。這是老子說的一句至理名言。是呀，在面對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天;反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也可以戰(zhàn)勝它。
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的一定會是一面鮮紅的勝利之旗!
走一步再走一步讀后感12
讓自己成為一個勇敢的人！這是我讀了《走一步，再走一步》這篇文章發(fā)出的感嘆。《走一步，再走一步》這篇文章是講述了作者在小時候跟伙伴們一起去爬懸崖，結果沒法再往上爬了，也無法下去懸崖。作者感到頭暈目眩，而且十分恐懼。暮色四合，父親終于找到“我”，父親告訴“我”怎樣脫險，“我”卻總是不敢去嘗試，終于父親勸服了“我”走出第一步，再走了一步，“我”信心頓生，走了第二步，“我”信心大增，爬下懸崖，“我”產(chǎn)生了一種巨大成就感。
穿上嶄新的校服，邁進中學的大門，我已經(jīng)知道，我是中學生了。我剛走進七（3）班的時候，面對許多陌生的面孔，他們就是將要與我同窗三年的同學，我心里面不由得有點緊張。
想到作者的事，我也情不自禁地想起自己的.一次經(jīng)歷。那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問他借，但是我又有一點膽怯。我心里面十五個吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會很丟臉”，“如果你不問別人借，你就沒有紅筆用了�！蔽夜钠鹩職猓杽e人借。“你可以借我一支紅筆嗎？”他爽快地答應了。
人生是一次漫長的旅程，需要許多朋友陪你完成這一次旅程。我相信，我會認識許多朋友，勇敢地與他們交談。
走一步再走一步讀后感13
“不要想著距離有多遠。你只要想著你再走一小步�！�
這是在《走一步再走一步》中，主人公父親說的一句話。正是因為這句話，深深的影響了我。
這篇文章的主人公叫莫頓 亨特，這是在他小時候的一個故事，在費城的七月，天氣十分炎熱，一個孩子提議說爬懸崖。但莫頓從小有一種病---不可以冒險，但為了不讓別人嘲笑他，他還是去了。其他的孩子都爬上了崖頂，朝一條迂回的.小路回家，只有莫頓在懸崖三分之二高度上呆著，呆了大約十個小時。
直到晚上，莫頓的父親和他最好的朋友杰利來''拯救'’他。父親細心的指導他，讓他一小步一小步的走，走后到達了‘‘終點’’或與在你看來是一件很平常的事，但這影響了作者的一生。
讀了這篇文章，我知道，文中的父親完全可以爬上懸崖把孩子抱下來，他之所以這么做，是為了讓孩子知道;遇到了困難不可以干巴巴的‘‘坐以待援’’要自立，而且在現(xiàn)實生活中，遇到了困難，不要只想著怎樣一步就把困難給解決，要把一個大困難分解成一個個小困難。這樣，即使遇到大困難，只要把它分解了，也不過如此。
學了這篇課文，在將來的生活上，是很有幫助的，只要記��；不要想著距離有多遠，你只要想著你是在走一小步。
走一步再走一步讀后感14
正月初一那天，太陽剛剛睜開它那朦朧的眼睛，而我，仍在夢中徘徊著。突然，傳來一陳“睛天霹靂”──“起床啦”！嚇走了的美夢，驚醒了我。我正納罕著是誰呢？原來姐姐在催我起床去燒香呢？
我們?nèi)易噥淼揭蛔侥_下，那座廟就算立在這座山頂上�！疤炷�！如此高的山，對我來說，簡直是高聳入云，比登天還難呀！”媽媽說：“在登山過程中，無論多苦多累，都不能抱怨，否則會不靈的'�！蔽揖o記著媽媽的訓誡，一路上，沒叫過一聲苦。我走呀走，走呀走，好不容易熬到了半山腰上，我再也堅持不下去了，真想好好的啜泣一場，可我還是忍住了，但我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。我往下凝視自己走過的路程，頓時感到頭暈目眩，心驚肉跳。我害怕極了，上帝��！我還要走這么漫長的路程嗎？我會堅持不下去的，神�。∠砂�！幫幫我吧！此時，我大失信心。爸爸似乎看穿了我的心事，便鼓勵我說：“婷婷，可千萬不能半途而廢呀！老師沒教過你堅持就是勝利嗎？孩子，不要想著路程有多遠，而要著眼于最初的一小步，走一步，再走一步，把天大的困難分成一個個小困難，直到抵達勝利的彼岸。孩子，有信心嗎？”我信心加倍，“有！”那洪亮的聲音，仿佛整座山都聽到了。
走一步，再走一步，我心里默默地念著，小心翼翼地走好每一步。終于，我到達了目的地，我成功了！勝利了！接著，我們拜完香，又沿著這條迂回的路下山去。
爸爸那一番話，將影響我一生！令我受益匪淺！
走一步再走一步讀后感15
這篇文章是作者對自己在八歲的時候一個很重要的經(jīng)歷，作品中主要傳述的是，有時候就那么一步，卻i決定我們?nèi)松P鍵的一步。
想當時，作者伏在懸崖上，毫無信心，但他在父親的鼓勵下，最后邁出了決定性的一步……他一步一步地爬下懸崖，最終，他成功地到達了目的地。有了這一次成功的經(jīng)驗，作者在今后應對困難時，只要想起小時候在懸崖上的經(jīng)驗，便就有了信心去戰(zhàn)勝一切。
看到了嗎這就是一步的魔力，一步的力量。它使處于沮喪的人重拾信心;它使陷于絕望的人有了新的追求;它使遇到挫折的人見到了新的曙光。千里之行，始于足下。這是老子說的一句至理名言。是呀，在應對茫茫長于千里的路程，你若在起點就倒下的`話，那么，你就永遠不會有到達終點的一天;反之，你若是不在意它的遙遠，不害怕它的艱辛，只想著是在走一小步，從一步開始，那么，無論多少漫長的征途，你也能夠戰(zhàn)勝它。
大困難是由小困難組成的，小困難是不難戰(zhàn)勝的。只要把大困難分解成小困難，一個一個去解決，一步一步去征服，在終點，你插上的必須會是一面鮮紅的勝利之旗!
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