- 相關(guān)推薦
霹靂貝貝讀后感
讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的霹靂貝貝讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
霹靂貝貝讀后感1
最近，我讀完了一本名叫《霹靂貝貝》的書(shū)，這本書(shū)是我們中國(guó)作家張之路書(shū)寫的，這本書(shū)還被拍成了電影呢！
書(shū)中講的是一個(gè)從出聲就身上帶電的小男孩貝貝的'故事，因?yàn)樨愗惖膵寢屧趹言械臅r(shí)候經(jīng)常吃帶電的鰻魚(yú)，又因?yàn)橐恍┥衿娴氖虑樗载愗愐怀錾蛶c(diǎn)，而且隨著他長(zhǎng)大電量也增長(zhǎng)，所以貝貝不能像我們一樣的孩子們一起玩耍，而且大人們也不理解，于是貝貝總是孤零零的一個(gè)人。直到在一個(gè)雷電交加的夜晚，他奇跡般的讓一位失明多年的老人重見(jiàn)光明，由此驚動(dòng)了科研人員，他們對(duì)貝貝進(jìn)行了研究，可也找不出原因。最后貝貝帶著他撿的流浪狗在長(zhǎng)城上召喚外星人，希望外星人讓他變成一個(gè)普普通通的男孩子，等他發(fā)燒好了以后他真的沒(méi)有電了變成了普通孩子，貝貝的心里不知道有多么興奮和開(kāi)心，他終于可以和小伙伴們一起玩耍了。
《霹靂貝貝》讀后感看完這本書(shū)我知道了我們每個(gè)人的身上都有靜電，只是沒(méi)有貝貝那么強(qiáng)，這本書(shū)是一本非常好看的書(shū)，如果你們看了也會(huì)很喜歡的！
故事結(jié)束了，我感受到了貝貝勇敢和助人為樂(lè)的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該向貝貝一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。
霹靂貝貝讀后感2
前幾天，我去圖書(shū)館借了一本張之路的《霹靂貝貝》：
《霹靂貝貝》，一本童趣又感人的小說(shuō)。它曾讓我快樂(lè)，又曾讓淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
主人公：劉貝貝，一個(gè)從小帶電的孩子。承受著比一般孩子更多的壓力。他身上的電給他帶來(lái)了悲傷給他帶來(lái)了快樂(lè)。
故事一開(kāi)始，所有的親戚都認(rèn)為家里生了個(gè)怪胎。因?yàn)樨愗悇偝錾鷷r(shí)就帶著輕微的電。剛開(kāi)始他的父母還以為是靜電的緣故，所以沒(méi)有太在意，一天天過(guò)去了，反而電力越來(lái)越強(qiáng)了。這使貝貝的父母也覺(jué)得不可思議……所以從小開(kāi)始貝貝都離不開(kāi)他的手套。他多次惹上麻煩，總是恨自己身上的電帶給他很多的麻煩。當(dāng)每次看到同學(xué)們和父母親密的樣子，貝貝都覺(jué)得不好受……后來(lái)貝貝上了小學(xué)，秘密終于被大家“揭穿”了。
身上的電也給了他快樂(lè)：當(dāng)小偷來(lái)到他家時(shí)，他巧用自己的本領(lǐng)，把小偷給制服了。還有一次，貝貝用他的電力從高年級(jí)手中救出了一只被他們欺負(fù)得傷痕累累的小狗。貝貝還用電力把一位失明幾十年的老爺爺?shù)难劬o復(fù)明了……后來(lái)貝貝被研究所的人員發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樨愗惿砩蠋в刑厥獾?電源，所以貝貝就被選為研究對(duì)象了。
最后，一個(gè)奇怪而又的人使得貝貝從此不再帶電。
故事雖然完美的結(jié)束了，我也感受到了貝貝勇敢的和助人為樂(lè)的好品質(zhì)，我們也應(yīng)該像貝貝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他良好的好品質(zhì)。勤幫助有困難的人，讓世界充滿愛(ài)，感化每人的心靈。
霹靂貝貝讀后感3
貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛(ài)心的。貝貝看見(jiàn)老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會(huì)給老奶奶讓座，貝貝保護(hù)小動(dòng)物，把小狗救出，貝貝還關(guān)愛(ài)集體，見(jiàn)到自己學(xué)校缺少足球隊(duì)員時(shí)，他自告奮勇······ 《霹靂貝貝》這個(gè)故事講的.是貝貝媽媽生了一個(gè)帶電的孩子，叫劉貝貝。為了不讓貝貝電著別人，他整天帶著皮膠手套，而且全身武裝，還被關(guān)在家里，他好可憐��！上了學(xué)校，因?yàn)樨愗惡芴貏e，所以一直沒(méi)有好朋友。直到有一次，楊薇薇為了看他家的小狗，與他交了朋友，貝貝把這個(gè)秘密告訴了薇薇，從此，他們就是最好的朋友。
后來(lái)，貝貝無(wú)意間使一位雙眼失明的老爺爺復(fù)明了�？茖W(xué)家們發(fā)現(xiàn)貝貝是帶電的，便把他送進(jìn)了研究所。最后楊薇薇、金鳳、李晶晶和小狗一起把貝貝救出，來(lái)到長(zhǎng)城呼喚宇宙人，宇宙人把貝貝的電給去掉了，使他變成了一個(gè)正常的孩子。貝貝是善良的，是熱心的，又是有愛(ài)心的。貝貝看見(jiàn)老爺爺摔倒，知道把爺爺扶起，貝貝會(huì)給老奶奶讓座，貝貝保護(hù)小動(dòng)物，把小狗救出，貝貝還關(guān)愛(ài)集體，見(jiàn)到自己學(xué)校缺少足球隊(duì)員時(shí)，他自告奮勇……貝貝真是個(gè)好孩子！看了這個(gè)故事，我知道了孕婦不能多吃鰻魚(yú)，否則就會(huì)生個(gè)電孩子，萬(wàn)一生了個(gè)電孩子，那就得去長(zhǎng)城呼喚宇宙人，或者給孩子開(kāi)一家復(fù)明診所，盲人進(jìn)去給你的孩子摸兩下，就重見(jiàn)光明了。
霹靂貝貝讀后感4
如果一個(gè)小孩，從生下來(lái)就具備一種特異功能——身上帶了電，那他的生活會(huì)是什么樣的？張之路的科幻小說(shuō)《霹靂貝貝》就為我們講述了這個(gè)故事。
我最喜歡故事中貝貝抓小偷和幫助盲老人復(fù)明的兩段。這幾頁(yè)被我反復(fù)翻、反復(fù)讀，深深地印在了我腦海里。其實(shí)當(dāng)個(gè)帶電的孩子也挺好的，能夠像超人一樣，做到別人做不到的'事，可就是電太麻煩了，弄不好，反而會(huì)把好事也變成壞事。要是貝貝能夠自如地控制自己身上的電，我相信這個(gè)故事將會(huì)更有意思。
這本書(shū)說(shuō)出了友情的重要。貝貝出名之后，天天都要被送到研究院做各種各樣的實(shí)驗(yàn)，不能上學(xué)，不能過(guò)正常人的生活。貝貝不喜歡一直困在無(wú)聊的研究院里，他非常想念學(xué)校里的生活，非�？释芎屯瑢W(xué)和老師在一起，于是最終逃了出去。貝貝的同學(xué)得知貝貝有危險(xiǎn)后，都主動(dòng)要去營(yíng)救。特別是金風(fēng)、薇薇和晶晶還不怕危險(xiǎn)，決定和貝貝一起去長(zhǎng)城呼喚太空人，他們的熱心令我感動(dòng)。
故事的結(jié)尾，貝貝身上的電能消失了。我覺(jué)得高興而遺憾，高興是因?yàn)樨愗惤K于能做一個(gè)正常的小孩，不用再每天戴橡膠手套、穿防電服了；遺憾是因?yàn)樨愗惿砩系碾娋瓦@么消失了，他的精彩故事我還沒(méi)有讀夠呢！
霹靂貝貝讀后感5
《霹靂貝貝》這本書(shū)講了一對(duì)夫婦在全國(guó)聞名的仙洲第一醫(yī)院生下一個(gè)孩子，這個(gè)孩子就是本書(shū)的主人公——?jiǎng)⒇愗悺Ｄ菍?duì)夫婦一開(kāi)始還很高興因?yàn)樨愗愂悄泻⒆�，后�?lái)才發(fā)現(xiàn)貝貝帶電，他們認(rèn)為貝貝長(zhǎng)大了就不會(huì)帶電了，但是貝貝帶的電越來(lái)越高——有發(fā)生了一些事情之后貝貝就不帶電了。
這本書(shū)中那對(duì)夫婦本來(lái)想去換孩子，但貝貝帶電的事情傳出去以后，他們家就住上了大房，在家接待采訪的人就行了，并且換孩子的事一筆勾消了，因?yàn)樗麄兂雒�。而貝貝因�(yàn)閹щ姴豢梢院托∨笥褌兺媪�。所以一個(gè)神秘人問(wèn)貝貝要不要帶電時(shí)，貝貝說(shuō)不要。從這里我們可以看看出貝貝的父母，看重利益，貝貝看重友情�？粗欣娴娜瞬缓�，因?yàn)楹芸赡芤驗(yàn)樨澬”阋硕艿綉土P。
古人說(shuō)的`好：天下之事都抬不過(guò)一個(gè)理字。現(xiàn)在，到社會(huì)上去看一看，就應(yīng)該說(shuō)：”天下之事都抬不過(guò)一個(gè)利字。“拿貝貝父母的事看，理就抬不過(guò)利字；現(xiàn)在許多大人都這樣，而 小孩很多就不會(huì)為”利“而去干一些事 ，所以，那些為利而不顧一切作事的人應(yīng)感到可恥。
我建議大家看一看這本書(shū)。
【霹靂貝貝讀后感】相關(guān)文章：
小班《月亮婆婆貝貝》教案01-20
大班游戲教案：貝貝秀01-08
小女生金貝貝讀后感10-06
大班科學(xué)低碳貝貝教案08-16
讀《小女生金貝貝》有感12-19
幼兒園小班科學(xué)教案活動(dòng)設(shè)計(jì)《貝貝的皮球不見(jiàn)》06-12
名著讀后感 讀后感03-05