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（推薦）教師座右銘15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的座右銘都不陌生吧，生活中，一定會有人用到座右銘，座右銘是激勵自己的一句勵志格言，你所見過的座右銘是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師座右銘，歡迎閱讀與收藏。
教師座右銘 篇1
1、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
2、以人為本，是一切教育的出發(fā)點。
3、愛心、微笑，用最真誠的心，做孩子們永遠(yuǎn)的.朋友。
4、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。
5、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
6、重要的不是思想，而是思想的深度。
7、人不可以瞧不起自己。
8、捧著一顆心來，不帶半根草去。
9、師的人格就是教育工作中的一切。
10、以其昭昭，使人昭昭。
教師座右銘 篇2
1、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
4、鋪路做石子，護(hù)花化春泥。
5、良言暖三春，惡言記終身。
6、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
7、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
8、習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。
9、用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
10、師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
11、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
12、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
14、蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
17、我們施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
18、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
19、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
20、師德最樸素的認(rèn)識就是“要對學(xué)生充滿愛心”。
21、以專業(yè)精神引領(lǐng)學(xué)生，以人格魅力感染學(xué)生，以教學(xué)藝術(shù)激活學(xué)生。
22、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
23、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
24、小鳥展翅看大鳥。學(xué)生成長靠老師。
25、養(yǎng)成教育是基礎(chǔ)教育的重要環(huán)節(jié)，是改進(jìn)德育的重要方面。
26、誠心感化學(xué)生，真情打動學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
27、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
28、我愿與孩子們一起成長。
29、我愿意用自己的雙手為學(xué)生描繪生活的美景，塑造他們美好的心靈。
30、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
31、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學(xué)生來。
32、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
33、將一切美好傳遞給孩子!
34、教育，太陽底下最光輝的.事業(yè)，正因他照亮了所有學(xué)生，也照亮了自我。
35、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
36、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
37、教學(xué)生學(xué)霍元甲，不學(xué)蒲巴甲，是教師的職業(yè)道德所在。
38、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
39、成功之秘訣，在始終不變其目的。
40、用心去傾聽學(xué)生的心聲，用情去融洽學(xué)生的感情，用愛點燃學(xué)生的自信。
41、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
42、在游戲的快樂中培養(yǎng)孩子們樂觀自信，積極向上。
43、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
44、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
教師座右銘 篇3
1）其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
2）嚴(yán)是愛，松是害。
3）孜孜矻矻，不倦不怠做事；從容淡靜，亦誠亦厚為人。（韓艷青）
4）龔貴燦：踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
5）心系學(xué)生寬容為懷。
6）微笑對待每一個學(xué)生，真誠地對到每一個學(xué)生，公平地對待每一個學(xué)生。
7）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。（魏爽）
8）袁春曉：成功之秘訣，在始終不變其目的。
9）楊愛珠：用一顆寬容的心，看待身邊的一切。
10）淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。（李豐旭）
11）教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
12）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
13）內(nèi)存一個愛，外顯一個笑
14）理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。（胡曉燕）
15）再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
16）葉秀云：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17）黃娟芳：一個知識不完全的人能夠用道德來彌補(bǔ)，而一個道德不完全的人，很難用知識去彌補(bǔ)。
18）事勿忙，忙多錯；勿畏難，勿輕略。（張富菊）
19）有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你。就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
20）--蘇霍姆林斯基：《給教師的'建議》
21）把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
教師座右銘 篇4
1、表揚孩子用喇叭，批評孩子用電話，驚奇孩子的驚奇，理解孩子的理解。
2、一位真正從內(nèi)心深處愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生成長的教師，應(yīng)該既賞識他們的優(yōu)點，也能包容他們的缺點。
3、四- 你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應(yīng)過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎?他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
4、用繁重的作業(yè)把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書桌前。這樣做的后果是孩子會厭學(xué)
5、你沒有華麗的辭藻，去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的`師愛一直伴隨左右。
6、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
7、教師就是辛勤的園丁，我們就是花園里的花朵。教師用一點一滴的汗水換來我們的幸福！
8、要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
9、和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
10、愛學(xué)生，就是愛自己的以往;跟他們在一起，就是在重溫自己的童年。
11、春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
12、送個消息祝福您，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，愉悅常在您心底!思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽光雨露春風(fēng)的老師。
13、鼓勵是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。
14、靜心教書，潛心育人;愛孩子所愛，樂孩子所樂，想孩子所想;真心、細(xì)心、留心、誠心;動之以情，曉之以理，循循善誘，滋潤孩子的心田; 心與心的交流，是從珍惜與善待孩子的每一刻開始的。
15、你最清楚“為人師表”的份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽笑盈盈。
16、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫�，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
17、小學(xué)階段主要解決學(xué)習(xí)興趣的問題，初中階段主要解決學(xué)習(xí)方法的問題，高中階段拼的才是勤奮。
18、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰：學(xué)而不厭，誨人不倦，教師在向?qū)W生傳授知識的時候，應(yīng)該時刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對每一位學(xué)生。
19、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一齊陪伴在您身旁。我永遠(yuǎn)把您牢記在心上。我的老師。
20、沒有愛心的教育不是教育。有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。愛生如已，教生如子，待生如友。
教師座右銘 篇5
一、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
二、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠心教育學(xué)生。
三、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
四、正人先正已，身教重言教。
五、自信鑄就成功，知識改變命運。
六、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
七、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。
八、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
九、奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲。
十、傾聽童聲，學(xué)會微笑，善待學(xué)生。
十一、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
十二、愛已之心愛人，律人之心律已。
十三、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的'良心。
十四、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
十五、水至清則無魚，人至察則無徒。
十六、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
十七、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
十八、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
十九、我們要把人生變成一個科學(xué)的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。
二十、用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
二十一、快樂應(yīng)該是美德的伴侶。
教師座右銘 篇6
1、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
2、 ——蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》
3、為人要正直，做事重責(zé)任。
4、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點
5、讀書一刻，馨香一生。(何麗華、
6、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
7、幸福與其說是用任何其他方法，不如說是用情感的這種敏感性來達(dá)到的。如果一個人具有了那種能力，他由趣味的愉快中所得到的幸福，要比由欲望的滿足中所得到的幸福更大。他從一首詩、一段推理中獲得的歡樂要比昂貴的奢侈生活所能提供的歡樂更大。(休漠、
8、習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。(曼恩、
9、業(yè)精于勤，而荒于嬉;行成于思，而毀于隨。(周麗、
10、沒有真愛，就沒有真教育。
11、訥于言，敏于行。(盧會明、
12、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
13、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。
14、身教重于言教。
15、劉愛珍:業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
16、教兒教女，先教自己。(馬會敏、
17、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。
18、愛是一切美的源泉。(張慶、
19、黃麗芳:打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進(jìn)步。
20、只有當(dāng)你不斷地致力于自我教育時，你才能教育好別人。
21、行為比語言更有說服力。
22、要學(xué)生做的事，躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識，躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。
23、能力有限，努力無限;生命有限，奉獻(xiàn)無限。
24、如果學(xué)生不能籌劃他自己解決問題的方法(自然不是和教師、同學(xué)隔絕，而是和他們合作進(jìn)行、，自己尋找出路，他就即使他能背出一些正確的答案，百分之百正確，他還是學(xué)不到什么。 ——美國教育家杜威(-、：《民主主義與教育》
25、教學(xué)必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。這是任何教學(xué)的.首要的、最高的規(guī)律�！薄爸唤探o學(xué)生以最本質(zhì)的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學(xué)生的記憶里。 ——第斯多惠：《德國教師教育指南》
26、認(rèn)認(rèn)真真做事，明明白白做人。
27、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
教師座右銘 篇7
一、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
二、愛不分高低，平等對待每一個孩子。
三、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。
四、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
五、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
六、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
七、蓮，因潔而尊；人，因廉而正。
八、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
九、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
十、教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂的成長。
十一、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
十二、我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。
十三、一味地埋怨學(xué)生，倒不如先檢點自己。
十四、一面教，一面學(xué)，一面當(dāng)先生，一面當(dāng)學(xué)生。
十五、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
十六、給我一個學(xué)生，還你一個棟梁。
十七、習(xí)慣決定性格，性格主宰命運。
十八、為了點燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
十九、為學(xué)趁年輕，既學(xué)須學(xué)好。
二十、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。
二十一、健康至上，運動當(dāng)先；教學(xué)相長，師生共進(jìn)。
二十二、人的一生全靠勤奮，唯有勤奮才能成功。
二十三、教，用心鉆研；愛，一生攜帶。
二十四、身教重于言教，才高還需德高。
二十五、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人！
二十六、學(xué)生的滿意，是最大的幸福。
二十七、知識改變命運，勤奮實現(xiàn)理想。
二十八、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
二十九、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座。
三十、從嚴(yán)律己為師表，恭謹(jǐn)效民育后昆。
三十一、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
三十二、廉是教的`根本，潔是學(xué)的源泉。
三十三、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
三十四、踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
三十五、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
三十六、為育人而先人，為教學(xué)而求博學(xué)。
三十七、架起心靈的橋梁――平等、尊重、互愛和理解。
三十八、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
三十九、教學(xué)生六年，想孩子一生。
四十、意識是成功教育的基礎(chǔ)。
四十一、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
教師座右銘 篇8
1、走進(jìn)教室，面對學(xué)生，暫把一切煩惱拋開。
2、雖然我們無法選擇教育的種子，但是我們可以提升自己的品格，熏染學(xué)生的人生。
3、有一份愛與責(zé)任，就有一份人格魅力。
4、完善自我，全新育人。
5、把書教活，讓課堂彌漫著創(chuàng)造的激情，學(xué)生因此而自由，達(dá)到德國哲學(xué)家康德提出的游戲境界，是我教育生涯中永遠(yuǎn)的追求。
6、我不單是教給你知識，更重要的是教會你怎樣做人。
7、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
8、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。
9、用千倍的耕耘，換來桃李滿園春。
10、關(guān)愛學(xué)生，互惠互利。
11、平凡中見真情、平凡中顯善良、平凡中震撼人心。
12、用富足的智慧育人，用博大的愛潤人，用典范的人格渡人，達(dá)到師生同樂。
13、勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。
14、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲；學(xué)生的成功，就是我的一切。
15、用品德去影響學(xué)生，用人格去熏陶學(xué)生，用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去關(guān)愛學(xué)生。
16、今天的秋韻，是為了明天的放飛。
17、真愛學(xué)生——永恒的追求。
18、家長放心，學(xué)生安心是我的職責(zé)。
19、一顆紅心育桃李，三尺講臺寫春秋。
20、做好人，讀好書。
21、愛學(xué)生是自己的天職。
22、教書者先行為人師，育人者先行為世范。
23、用愛心哺育學(xué)生成長，用信心提高教學(xué)質(zhì)量。
24、默默無語育桃李，三尺講臺獻(xiàn)青春。
25、用寬容的心對待每個學(xué)生。
26、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
27、重自身學(xué)識修養(yǎng)的提升，重學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成。
28、唯賢唯德，能服于人。
29、實踐出真知。
30、和諧心境，關(guān)心學(xué)生。
31、不拋棄，不放棄，不嫌棄，愛，才能源源不斷地輸送給學(xué)生。
32、愛校如家，愛生如子。
33、用寬容對待過失，用真誠打動學(xué)生。
34、走下講臺，走進(jìn)學(xué)生，才能了解學(xué)生、理解學(xué)生。
35、清楚衡量自己的能力與條件，以有限的資源創(chuàng)造無限的可能。
36、德育是智育的基礎(chǔ)和歸宿，要讓德育教育滲透學(xué)生的心田，讓學(xué)生既有健康的體格又有健全的人格。
37、心態(tài)決定一切！
38、教育是水，教育是船，教師只有提升教育能力，才能促進(jìn)教學(xué)成績的提高。
39、讓我們“捧著一顆心來”，做讓學(xué)生信賴和愛戴的老師。多鼓勵，多引導(dǎo)，多一些理解，多一些寬容，少一些指責(zé)，少一些歧視。
40、要學(xué)生做的事，躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，躬親共守。
41、尊重別人就是尊重自己，侮辱他人就是侮辱自己。
42、教學(xué)生自信，教學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)生做人。
43、優(yōu)良的示范是最好的說服。
44、勇敢做自己。
45、園丁愛花、草、樹、木，對學(xué)生亦應(yīng)如此，不拋棄、不放棄。做一名對得起學(xué)生，對得起良心的教師。
46、做人是根本，教書是使命。
47、做學(xué)生滿意的教師。
48、教師的.最高境界是：把學(xué)生教成“要我學(xué)變成我要學(xué)”。
49、教育學(xué)生先教育自己，尊重學(xué)生即尊重自己。
50、教學(xué)者讓每一個學(xué)生都有進(jìn)步。
51、師愛是師德的靈魂。
52、教師是人類文明的先頭兵。
53、沒有愛，就沒有教育。
54、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
55、把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。
56、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心也能蘇醒。
57、心藏關(guān)愛，肩挑責(zé)任。
58、只要不曾倒下，一切就會繼續(xù)；只要真理尚存，就為正義而生；只要有孩子學(xué)習(xí)，愛心教育將伴隨左右。真心關(guān)愛每一個孩子。
59、愛學(xué)生，平等地對待學(xué)生。
60、無論情況如何，在崗一天，就要對學(xué)生負(fù)責(zé)一天。
61、做一位我自認(rèn)應(yīng)該做的教師。
62、答難解題不算高，教理釋道才是真。
63、愛是心中的一盞燈，我愿成為學(xué)生心中的那盞燈。
64、靜——方能行而不亂；博——方可思而不悔。
65、尊重學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性與完善人格，引導(dǎo)學(xué)生德能勤紀(jì)多方面發(fā)展。
66、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
67、用對自己的愛來愛學(xué)生。
68、課前深思、課上活思、課后反思。
69、熱愛教育事業(yè)，終身追求。
70、師心如水。
71、師愛應(yīng)是一種平等的愛，是無私廣泛沒有血緣的愛。
72、一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。
73、把一切獻(xiàn)給學(xué)生，用心感化學(xué)生。
74、“人”的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，“眾”人的事業(yè)需要每個人參與。
教師座右銘 篇9
1、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
2、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
3、師愛，能成就孩子的未來；施愛，是教師邁向成功的階梯！
4、課堂因?qū)W生的參與而精彩，教學(xué)因?qū)W生的展現(xiàn)而提高。
5、就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
6、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的'教育能創(chuàng)造奇跡。
7、滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業(yè)愛生育英才。
8、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
9、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
10、毅力是成功的先決條件，只要努力敲門，總會有人應(yīng)門的。
11、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
12、相信學(xué)生，是一種勇氣，是一種責(zé)任，更是一種能力。
13、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
14、人生因教育美麗，教育因?qū)W生而精彩，學(xué)生因教師而幸福。
15、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。
16、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
17、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
18、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
19、真心體味幼教事業(yè)之美，愛心澆灌每一顆希望幼苗。
20、每個孩子都是一部豐厚精彩的書籍，我們要想辦法讀懂。
21、放開你的手，讓孩子去想，讓孩子去說，讓孩子去做。
22、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
23、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
24、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
教師座右銘 篇10
1.數(shù)學(xué)如同音樂或詩一樣顯然地確實具有美學(xué)價值�！趴杀�
2.數(shù)學(xué)是科學(xué)的女王，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的女王�！咚�
3.如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖
4.我曾聽到有人說我是數(shù)學(xué)的反對者，是數(shù)學(xué)的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學(xué)，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。――哥德
5.純數(shù)學(xué)這門科學(xué)再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造�！獞训潞�
6.我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學(xué)的人數(shù)是很少的�！悹査�
7.宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)�！A羅庚
8.一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
9.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
10.上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的�！寺�(nèi)克
11.硬說數(shù)學(xué)科學(xué)無美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱與明確�！獊喞锼苟嗟�
12.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子�！S穎
13.可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的.世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學(xué)家的全部裝備�！溈怂鬼f
14.不管數(shù)學(xué)的任一分支是多么抽象，總有一天會應(yīng)用在這實際世界上�！_巴切夫斯基
15.只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現(xiàn)。
16.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
17.對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責(zé)和批評。
18.我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
19.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
教師座右銘 篇11
1、做學(xué)生喜愛的老師。
2、做樸實的人，做樸實的事。
3、走自己的路，讓他人去說。
4、自信方可成功，毅力成就輝煌。
5、追求幸福比幸福本身更幸福。
6、抓住今天，盡可能少的信賴明天。
7、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。
8、只要你熱愛生活，生活永遠(yuǎn)都有希望。
9、真誠教誨，慈祥教化。
10、珍惜時間可以使生命變的更有價值。
11、與其事后懊悔，不如事先謹(jǐn)慎。
12、與其強(qiáng)求容顏，不如修養(yǎng)身心。
13、游戲人生的結(jié)果是被人生游戲。
14、游手好閑會使人心智生銹。
15、用微笑面對生活，讓知識點亮未來。
16、以誠感人者，人亦誠而應(yīng)。
17、一師一天地，一生一乾坤。
18、要把事做好，就得好好做。
19、幸福源于你的熱心，快樂出自你的溫情。
20、興趣是智者的鑰匙。
21、信心是前提，能力是基礎(chǔ)，努力是根本。
22、心中銘記安全，行動不忘平安。
23、校園：好學(xué)生，愛學(xué)校，勤學(xué)習(xí)。
24、相信命運沒有錯，但生活屬于強(qiáng)者。
25、細(xì)節(jié)成就夢想，拼搏續(xù)寫神話。
26、勿求天才，爭做人才。
27、我們受教育的目的是成為一個幸福的人。
28、文明是美，誠信是金，平安是福。
29、文明禮貌你我他，互相關(guān)愛是一家。
30、忘卻傷痛的最佳方式是憧憬未來。
31、忘記今天的人將被明天忘記
32、體育運動是人生大餐的調(diào)味品。
33、書籍是橫渡時間大海的航船。
34、書，貴在讀！
35、世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
36、世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
37、時間一點一滴凋謝，猶如蠟燭漫漫燃盡。
38、時間是一味能治百病的良藥。
39、時間是沒有聲音的銼刀。
40、失去了才去珍惜，那是徒勞的。
41、失敗只有一種，那就是半途而廢。
42、失敗的是事，絕不應(yīng)是人。
43、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
44、生命有了奮斗的目標(biāo)才會越發(fā)璀璨。
45、生命不可輕賤，安全重于泰山。
46、生命不僅要追求長度還應(yīng)該活出它的寬度。
47、善良的光亮雖然微弱，卻能溫暖整個世界。
48、若要別人誠信，先要自己誠心。
49、如果說工作有捷徑可走，那也一定是勤奮。
50、如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。
51、人總是在期盼中成長。
52、人只要不失去方向，就不會失去自己。
53、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。
54、熱情點燃希望，真情溫暖校園。
55、讓智慧點亮我們的眼睛。
56、讓身邊見不到垃圾，讓身后只留下足跡。
57、青青草地，莫留足跡。
58、起跑在今天，收獲在明天。
59、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
60、平安、健康、快樂是一生的幸福。
61、鳥靠雙翼飛天空，人憑智慧上月球。
62、你若需要時間，還得自己把他造出來。
63、你必須百分之百的把自己推銷給自己。
64、默默的行動永遠(yuǎn)勝過豪言壯語。
65、模仿是進(jìn)步的`捷徑，思考是成功的鑰匙。
66、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
67、美好的生命應(yīng)該充滿期待、驚喜和感激。
68、每一件事都要用多方面的角度來看它。
69、沒有行動，再好的想法也結(jié)不出果實。
70、沒有了愛的語言，所有的文字都是乏味的。
71、零碎的時間實在可以成就大事業(yè)。
72、勵志鼓舞人生，學(xué)習(xí)改變命運。
73、理想的高低決定成就的大小。
74、浪費時間是一樁大罪過
75、浪費了一生就等于夭折。
76、懶惰是人進(jìn)步的最大障礙。
77、垃圾筒：靠近一點投，命中率會更高。
78、靠正氣樹新形象，靠人氣團(tuán)結(jié)興旺。
79、決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。
80、進(jìn)步在于探索。
81、今日披星戴月，明日夢想成真。
82、今日節(jié)約一張紙，明朝建造一幢樓。
83、教育有了愛，猶如禾苗有了陽光雨露。
84、健康的心，幸福一生。
85、獲取知識需要學(xué)習(xí)，走向成功需要奮斗。
86、光陰易逝，豈容我待。
87、關(guān)愛換回真情，平安帶來幸福。
88、鼓勵成就孩子的理想。
89、工作是幸，奉獻(xiàn)是樂，快樂是福。
90、發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
91、多一份奉獻(xiàn)，就多一份從容。
92、多鍛煉促你健康，勤讀書使你智慧。
93、獨特的個性，成就不凡的人生。
94、得到時間，就是得到一切。
95、錯而不知則渾，知而不改則廢。
96、春風(fēng)融化冰雪，教育溫暖心靈。
97、除了時間，什么也不屬于我
98、成功須得有三心：恒心、細(xì)心與信心。
99、不要怕別人求助，幫助別人就是幫助自己。
100、把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵留給學(xué)生。
101、愛是人間最動聽、最美妙的歌。
102、“不可能”只存在于蠢人的字典里。
教師座右銘 篇12
1.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
2.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
3.中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
4.教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。
5.走下講臺給學(xué)生講課。
6.教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的`，高貴的，無私的。
7.永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢想。
8.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
9.人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻(xiàn)。
10.為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
11.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
12.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
13.寬容別人等于善待自己。
14.欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
15.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
16.念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
17.教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
18.享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
19.習(xí)于智長，優(yōu)與心成。 (朱熹)
20.捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
21.教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
22.一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
23.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。 (孔子)
24.教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
25.執(zhí)著杏壇，樂于奉獻(xiàn)。
26.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。
27.表揚用喇叭，批評用電話。
28.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
29.教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)
30.一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
教師座右銘 篇13
1、只有不停找尋時機(jī)的人才會及時駕馭時機(jī)。
2、這個天下并不是掌握在那些譏笑者的手中，而恰恰掌握在可以或許承繼得住譏笑與品評忍不停往前走的人手中。
3、當(dāng)你感觸傷心痛楚時，最好是去學(xué)些什么工具。學(xué)習(xí)會使你永久立于不敗之地。
4、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時機(jī)也要和朋友一起分享。
5、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
6、配景山會倒，靠水水會流，靠自己永久不倒。
7、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
8、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、只要我們能空想的，我們就能實現(xiàn)。
12、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
13、品德的完善是本，財產(chǎn)的創(chuàng)建是末。
14、積極者信托只有推動自己才華推動天下，只要推動自己就能推動天下。
15、不是境況作育人，而是人作育境況。
16、獨物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
17、措施是樂成的.階梯，措施越多，登得越高。
18、一個有信心者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
19、生命對某些人來說是俏麗的，這些人的一生都為某個目標(biāo)而屠殺。
20、每天早上醒來，你錢袋里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的質(zhì)料。
21、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
22、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
23、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
24、股票有漲有落，然而打著信心標(biāo)記的股票將使你永漲無落。
25、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。
26、天下上那些最容易的事情中，延誤時間最不費力。
27、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
28、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
29、自己打敗自己的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于比別人打敗的。
30、只要路是對的，就不怕路遠(yuǎn)。
31、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
32、好的想法是非常錢一打，真正無價的是可以或許實現(xiàn)這些想法的人。
33、網(wǎng)絡(luò)事業(yè)創(chuàng)造了富饒，又一連了平等。
34、不自滿者受益，不自是者博聞。
35、喜歡孩子，善待孩子。
36、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才華吸取新的源泉。
37、教育無小事；教師無小節(jié)。
38、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，即日少幾小時的貧苦。
39、任何的限定，都是從自己的心田開始的。
40、欲望以提升情感親昵，毅力以磨平高山。
教師座右銘 篇14
1、生以求知為樂，師以從教為榮。
2、有志者事竟成。
3、一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
4、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
5、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)。
6、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
7、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
8、良言暖三春，惡言記終身。
9、播種希望，收獲明天!
10、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
11、我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點。
12、天道酬勤。
13、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻(xiàn)。
14、踏踏實實工作，認(rèn)認(rèn)真真育人。
15、我最期盼的是學(xué)生的`點滴進(jìn)步
16、信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
17、說老實話，干良心事。
18、修身養(yǎng)性，教書育人。
19、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
20、業(yè)精于勤，荒于嬉。
教師座右銘 篇15
1、歷史記載了無數(shù)有明確目標(biāo)和方向感的成功人士，而忘記了那些被困難或偉人壓倒的人。
2、法朗茲？齊澤克先生出生于奧國，是一位開拓現(xiàn)在美術(shù)教育新領(lǐng)域的偉大美術(shù)教育家，被譽(yù)為〈兒童繪畫之父〉，是今日從事美術(shù)教育工作者都耳熟能詳?shù)闹耸俊Ｆ鸪跛⒅咀鲆粋�畫家，他在就讀維也納美術(shù)學(xué)校時，曾寄宿于一個木匠的家，他們夫婦有幾個孩子，天性喜愛孩子的齊澤克，就和他們一同嬉戲、一同作畫。他發(fā)現(xiàn)兒童的畫法和成人的畫法不同；他們絕不像成人畫家那樣地照著實物去描繪，而是憑著自己心中的意象自由地畫出獨特的畫來。于是他領(lǐng)悟到：兒童的繪畫教育，不是要教給他們成人的描繪方法，而是要助長兒童自己個性的表現(xiàn)。他的主張：「讓兒童成長、發(fā)展、成熟」是一句不朽的名言。
3、優(yōu)秀的作品需要大量的耐心和精力。
4、教育是一個重要的字，一個小字，即使每天從小事把握。
5、擺脫舊思維，探索新的想法。
6、國家可亡，國史不可亡。
7、教育者之美，在于永葆未泯的童心；教育者之愛，在于默默無私的奉獻(xiàn)。
8、用深情的筆觸展現(xiàn)出藝術(shù)品的魅力。
9、教師的一些不平等：有名氣就有水平，人氣好信譽(yù)高，有想法就有能力，資歷老經(jīng)驗多。
10、細(xì)節(jié)決定畢業(yè)作品成功還是失敗。
11、年輕人需要學(xué)會持之以恒，知道成功的路并不平坦。
12、我們總是有這么多矛盾的需求創(chuàng)意，等不到的晚安就別等了，擠不進(jìn)的世界就別擠了。
13、內(nèi)心的熱情和行動才能創(chuàng)造出驚人的作品。
14、愚蠢的老師只會講真話。一個明智的教師應(yīng)該教孩子們發(fā)現(xiàn)真理。
15、藝術(shù)源于人性，而藝術(shù)的價值在于傳遞人性的思想。
16、又有人說我高傲簡短，隔舍須有耳，窗外豈無人。
17、一九0三年他在維也納的國立美術(shù)工藝學(xué)校創(chuàng)設(shè)兒童美術(shù)班，將他的理想付諸實行，結(jié)果不斷地產(chǎn)生很多優(yōu)秀的'兒童作品，終被公認(rèn)兒童畫不單是在兒童心理表現(xiàn)方面具有意義，且在藝術(shù)方面也有極大的價值。因此齊氏的功績是相當(dāng)豐偉的。
18、藝術(shù)最怕“套路”，最喜歡“花花點子”，孩子畫畫也是如此。
19、不要怕犯錯，每一次的失誤都給我們帶來一些有價值的東西。
20、創(chuàng)作的過程中才有無盡的可能。
21、用藝術(shù)展示出你內(nèi)心的感受。
22、用心創(chuàng)作，為自己的藝術(shù)之路打造一個輝煌的未來。
23、筆法要點；要平、要重、要轉(zhuǎn)、要秀、中鋒做主干，側(cè)鋒幫助它。勾勒必定用中鋒，皴擦那就用側(cè)鋒，點戳用中鋒，渲染是中鋒、硯池要時時洗滌，不可留宿墨。宿墨膠散，色澤暗敗，又多渣滓，無論山水、花鳥都不相宜。5、印尼是朱砂最好，朱膘第二。
24、搞藝術(shù)，就得膽大心細(xì)不要臉。
25、水粉可以用來粉刷墻壁，不要在紙上刷，浪費水粉廢紙。
26、在這里認(rèn)識了胖哥創(chuàng)意，放下過去沒那么難，你就當(dāng)他當(dāng)初喝多了，吹大了。你要記�。簺]有哪個人比你的生命重，沒有哪場愛情會比你尊！
27、藝術(shù)嘛，玩的就是刺激，就是心跳！
28、不要為別人而創(chuàng)作，只需按照自己的想法來。
29、其實學(xué)習(xí)知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的。
30、創(chuàng)造無限可能，展現(xiàn)無限天空。
31、每個用心創(chuàng)造的藝術(shù)品都是無價之寶。
32、表妹來我家抹著眼淚培訓(xùn)班，藍(lán)天吻著海洋，海洋偎著藍(lán)天，我把祝福寫在藍(lán)天碧波上，早安，寶貝！
33、不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
34、對于藝術(shù)的作者來說，他的作品就是他所聚焦的生命力。
35、美不在外表，而在于精神和心靈。
36、在揚州的小巷里文案，以前喜歡一個人，現(xiàn)在，現(xiàn)在一個人。
37、在孩子面前，愛會有責(zé)任感，責(zé)任心總會付出愛的行動。
38、創(chuàng)意源于生活，作品卻超越了生活。
39、創(chuàng)造力是一種思考方式，也是一種精神感受。
40、只要能學(xué)到知識，有無學(xué)位并不重要。
41、手工藝品中寓意深刻，彰顯創(chuàng)意。
42、用你的畫筆創(chuàng)造出一個美好世界。
43、非常強(qiáng)調(diào)在繪畫過程中的創(chuàng)造性思維。
44、則從口袋中掏出些紙巾美術(shù)課，第一次離家這么遠(yuǎn)，心里既緊張又興奮，不知道未來有什么等著我，但我一定可以自己照顧好自己，我會加油的。
45、教學(xué)需要“動”，但更需要“靜”。
46、在一切的形中，圓形是最完美的。
47、教室是師生共同表演的舞臺，學(xué)生是主角，教師是演員。
48、你的臉就像一條面包，又大又白，用黑色畫出來！
49、細(xì)心，耐心，前瞻性是成功秘籍。
50、一眼稀奇的作品往往是無法經(jīng)受時間考驗的。
51、老師的幫助希望能成為你進(jìn)步的階梯，你的成功是老師生命的全部意義。
52、最好的心智建設(shè)工程師。
53、在美術(shù)教育的指導(dǎo)上，西澤克認(rèn)為兒童美術(shù)教育應(yīng)以兒童的自由表現(xiàn)為主，主張鼓勵兒童用視覺形式表達(dá)自己在生活中的所見所聞和自己的情感，而不能簡單地按照成人的意志，以成人的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逼真的臨摹。
54、能成為學(xué)生的朋友是教師最大的快樂，能為學(xué)生認(rèn)可是教師最大的榮譽(yù)。
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