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《夸夸自己和別人》說課稿
給自己一份鼓勵(lì)，給自己一份信心，相信自己是最棒的！下面我們來看看《夸夸自己和別人》說課稿，僅供大家參考！
說設(shè)計(jì)意圖：
培養(yǎng)增強(qiáng)孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養(yǎng)下自信心膨脹，只會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，甚至去取笑別人。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《夸夸自己和別人》，通過理解故事，讓幼兒感受被取笑的小動(dòng)物的心情，從而認(rèn)識(shí)到在看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也應(yīng)該看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不應(yīng)該取笑別人，并通過改編故事角色的對(duì)話，夸夸身邊的同伴和親人等一系列的環(huán)節(jié)，讓幼兒學(xué)會(huì)在別人的身上找出優(yōu)點(diǎn)，同伴間能夠做到互相欣賞，互相鼓勵(lì)。
說活動(dòng)目標(biāo)：
理解故事，進(jìn)一步了解作品中動(dòng)物的特點(diǎn)。
知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，看到自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不取笑別人。
讓幼兒學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)自己和別人。
說活動(dòng)準(zhǔn)備：
背景圖一幅，猴子、狗熊、大象、螞蟻的卡片各一張、音樂《朋友，你好》的磁帶。
說活動(dòng)過程：
(一)引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)
師：“小朋友們好，今天老師請(qǐng)來了幾個(gè)動(dòng)物朋友。我們一起來看看都有誰?(教師依次出示猴子、狗熊、大象、螞蟻)小朋友最喜歡哪位動(dòng)物朋友?為什么?(幼兒自由討論，教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)
(二)聽故事，理解故事內(nèi)容。
1、師：“剛才小朋友們都說了自己喜歡哪位動(dòng)物朋友，還夸了他們的許多優(yōu)點(diǎn)。動(dòng)物們也知道自己的優(yōu)點(diǎn)，我們聽一聽它們是怎么夸自己的!
2、教師有表情地講述故事，按故事中情節(jié)的先后次序，將動(dòng)物出示在背景圖上，并提問：
①故事里小猴是怎么夸自己的?(猴子說：“我可棒了，我長得和人很像，和人一樣聰明，還比人多了一條漂亮的長尾巴，我還會(huì)爬樹，還會(huì)蕩秋千。”)
�、谀切『镉质窃趺慈⌒沸艿�?(“你們瞧狗熊，他真難看，長得肥肥胖胖，又蠢又笨的。”)
�、酃沸苈犃�，心里會(huì)覺得怎么樣?他是怎么夸獎(jiǎng)自己的?又是怎么取笑大象的?(狗熊說：“什么呀，我可一點(diǎn)都不笨，我雖然長大胖，可是我的力氣很大，我能搬運(yùn)許多許多東西，舉重比賽我總得冠軍。你們瞧瞧大象，大象的身子那么大，可是它的尾巴那么短，那么小，好象長了一條豬尾巴，大象的耳朵也太大了，鼻子簡(jiǎn)直長的不像樣子�！�)
�、艽笙舐犃烁吲d嗎?他是怎么夸自己的?又是怎么取笑螞蟻的?(大象聽了很不高興，他生氣地說：“誰說我的鼻子難看，我的鼻子會(huì)噴水，會(huì)澆花，幼兒園的小朋友都很喜歡我，都請(qǐng)我去當(dāng)滑滑梯呢!你們瞧瞧小螞蟻吧!小螞蟻長的這么小，什么也不會(huì)干!”)
�、菪∥浵伿窃趺凑f的呢?(小螞蟻聽了很不服氣地說：“你說的不對(duì)，人人都夸我雖然小，可是很勤勞，最能干了。你們看看，猴子多難看!它說自己長的像人，人的身上可沒有那么長的毛，還有那么難看的紅屁股，人也沒有啊!”)
�、匏麄�?cè)诳吹阶约簝?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，卻沒有看到別人的優(yōu)點(diǎn)，只會(huì)去取笑別人，你們覺得這樣好嗎?為什么?
3、教師小結(jié)：對(duì)啊，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，夸自己的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)的，但是夸自己的時(shí)候，一定也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，夸夸別人，可不能取笑別人。
(三)完整欣賞故事并改編故事
1、師：小動(dòng)物們覺得我們小朋友說得很有道理，他們也知道這樣不對(duì)，想改過來。你們幫他們想想該怎么說?我?guī)托『锵肓艘痪洌骸拔視?huì)爬樹，我很能干，狗熊力氣大，會(huì)搬木頭，他也很能干!”
2、幼兒依次改編狗熊、大象、螞蟻的發(fā)言。
(四)夸夸自己和別人
1、先請(qǐng)一位小朋友來夸夸自己會(huì)做什么，問在坐的小朋友還有誰也會(huì)做同樣的事?再請(qǐng)另一位小朋友來夸自己和前面那位小朋友。
2、請(qǐng)幼兒夸夸自己能干的地方，再夸夸他認(rèn)為能干的小朋友。
3、請(qǐng)幼兒夸夸自己和身邊的親人等等。
(五)結(jié)束部分：
1、師：“小朋友們，你們真棒，能發(fā)現(xiàn)這么多自己和別人的優(yōu)點(diǎn)，我們聊了那么久，有點(diǎn)累了，現(xiàn)在請(qǐng)你們站起來找個(gè)朋友一起來跳舞，再去發(fā)現(xiàn)自己和好朋友身上的優(yōu)點(diǎn)”。(幼兒自由找朋友跳舞)
2、師：好了，我們一起到外面去，看看其他小朋友都有什么優(yōu)點(diǎn)吧!
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