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幼兒園小班說課稿范文【精選】
作為一位杰出的老師，通常需要用到說課稿來輔助教學，借助說課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。如何把說課稿做到重點突出呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班說課稿范文，希望能夠幫助到大家。
課題：1和許多
大家好！我今天說課的題目是小班數(shù)學活動《1和許多》。下面我將從幼兒、教材、教法學法、活動目標、活動準備、活動過程及評價幾個方面來闡述我對本次活動的理解和認識。
一、說幼兒。
本次活動的對象是3歲剛剛?cè)雸@的孩子，我將這個年齡段孩子閱讀的特點總結(jié)如下：
一是孩子特別喜歡按照順序背數(shù)字，甚至可以背到10，這種行為表明這些孩子對這些數(shù)字特別感興趣。
二是孩子孩子還沒有建立初步的量概念，例如：當孩子做自我介紹的時候總是習慣用食指、中指和無名指來表示三，有一次我換成了另外三個指頭孩子不知道是什么意思。所以我想通過活動，引導孩子引導孩子初步感知“1”和“許多”這兩個不同的量。
二、說教材。
認識“1”和“許多”是認識量的基礎(chǔ)也是感知集合和元素關(guān)系的基礎(chǔ)，單個的數(shù)量“1”很容易理解和表示，“許多”是一個集合的概念，孩子不能感知集合這種抽象的概念，但是通過和“1”的對比后卻能夠很容易感知這兩個量以及“許多”這個大集合是由一個一個元素組合而成的。
三、說教法。
活動過程中，老師主要運用了提問法，圖片展示法。
四、說學法。
活動中，幼兒主要運用了操作法，觀察法，討論法。
五、說活動目標。
活動目標是教學活動的起點和歸宿，對教育活動起導向作用。
（一）情感目標：通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
�。ǘ┠芰δ繕耍耗軈^(qū)別1和許多這兩個不同的量
（三）知識目標：知道許多是由一個一個1組成的。
三個目標相輔相成，又循序漸進。
六、說話動準備。
為了更好地服務于本次的活動目標和完成活動內(nèi)容，我做了以下準備工作。
（一）經(jīng)驗準備：能聽懂老師的指令。
�。ǘ┪镔|(zhì)準備：
1、兩棵果樹，若干蘋果圖片是為了在第一個環(huán)節(jié)中孩子具體操作而準備的材料。
2、水果籃一個是為了在第四個環(huán)節(jié)中幫助孩子感知很多是由一個一個組成的
3、課件是為了在第三個環(huán)節(jié)中幫助孩子通過三組圖片的對比感知“1”的量和“許多”的量的區(qū)別。
七、說話動過程。
本次活動總體上共有四個環(huán)節(jié)。
第一個環(huán)節(jié)是引導幼兒自主操作，通過引導孩子自己到果園摘一個蘋果，幫助孩子初步探索和感知一個蘋果的含義。
第二個環(huán)節(jié)是引導通過觀察PPT，感知“1”和“許多”的差異，并能夠區(qū)別“1”和“許多”。
第三個環(huán)節(jié)是通過孩子們摘的一籃子蘋果，幫助孩子通過感知一籃子蘋果是小朋友一個一個放進去的，感知“許多”是由“一個一個”組成。
八、說活動延伸.
本次活動將在生活中尋找“1”和“許多”都藏在了哪些地方？作為了活動的延伸有三個作用，第一是可以鞏固對這兩個量概念的理解，第二是幫助孩子建立數(shù)學的知識是可以在生活中尋找到的意識和觀念。
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