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幼兒園老師至家長的評語三篇
篇一：幼兒園老師至家長的評語
家長：
你們好！
苗苗在幼兒園生活已經(jīng)一個月了，苗苗的適應(yīng)能力還是很快的，現(xiàn)在她能很高興的'來幼兒園，嘴里還說著“看會動畫片，媽媽就來接了�！倍嗝炊碌男∶缑绨�。
苗苗的好朋友是芮芮，兩個小伙伴經(jīng)常在一起玩。苗苗的自理能力很好，知道有尿的時候跟老師說，并且能自己脫、穿褲子。吃飯的時候不是很專心，需要老師經(jīng)常提醒，家長可以在家注意這方面的引導(dǎo)。
“十一”長假希望家長繼續(xù)引導(dǎo)，讓孩子放假后能順利地來園。
祝節(jié)日快樂！
篇二：幼兒園老師至家長的評語
家長：
您好！
假期過后孩子還是能夠高高興興的來幼兒園，老師感到很欣慰，同時也感謝家長對我們工作的配合。
孩子在幼兒園里進(jìn)步很大，自己學(xué)會了擦嘴、學(xué)會了穿襪子，同時也有了很多的好朋友。孩子很聰明，學(xué)東西很快，她學(xué)會了很多的兒歌和歌曲，并且敢于在集體面前大膽的`表演。但是孩子有時候特別的容易喊，有時候洗手的時候，有時在戶外玩玩具的時候，她都會大喊，這方面我們還需要都引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會正確的表達(dá)方式。
另外希望家長有關(guān)于孩子的問題及時與老師進(jìn)行溝通，希望孩子在幼兒園快樂的度過每一天。
篇三：幼兒園老師至家長的評語
家長：
您好！
這個月我們看到孩子又長大了，并且完全適應(yīng)了幼兒園。苗苗的性格很開朗，在幼兒園里能和小朋友很好的玩游戲，能和小朋友一起分享玩具。苗苗吃飯情況有了進(jìn)步，比以前吃的`多了，挑食的情況也好了很多，以前不吃的青菜在老師的鼓勵下也能吃的很棒，我們還要繼續(xù)鼓勵孩子。
這個月我們學(xué)習(xí)了古詩《憫農(nóng)》和《登幽州臺歌》，苗苗也能在老師的鼓勵下到前面給小朋友表演，看著孩子的進(jìn)步我們感到都很欣慰。
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