幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié)（通用21篇）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，來(lái)總結(jié)過(guò)去，展望充滿(mǎn)期望的未來(lái)，寫(xiě)一份教學(xué)總結(jié)吧。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)總結(jié)，以下是小編幫大家整理的幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 1
時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo)。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束�；叵雭�(lái)到附小的這一學(xué)期，有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。本學(xué)期，我適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作作出總結(jié)。
一、思想品德
本人愿意積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，與同事團(tuán)結(jié)合作，熱愛(ài)集體，服從分配。在班級(jí)工作中，本人會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力求真、實(shí)事求是，不斷創(chuàng)新。對(duì)于學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，我將以積極熱情的態(tài)度去完成。同時(shí)，我也會(huì)積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng)，努力做好每一項(xiàng)工作，并不斷追求進(jìn)步。作為一名教師，我會(huì)熱愛(ài)崗位，耐心、愛(ài)心、公平和尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
二、陶冶情操，修身養(yǎng)性
作為一名學(xué)前班教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，以更高的要求來(lái)要求自己。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的教育理念，將先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化成先進(jìn)動(dòng)力，利用業(yè)余時(shí)間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電，在干中學(xué)，在學(xué)中干。
三、保育工作
在日常生活中，我們需要幫助幼兒認(rèn)識(shí)到自己與集體的關(guān)系，讓他們意識(shí)到自己是集體中的一員，并且愿意積極參與集體活動(dòng)。同時(shí)，我們也要教育幼兒要關(guān)心集體，關(guān)心同伴，并且學(xué)會(huì)禮貌待人。此外，我們還要進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)幼兒的道德、智慧和禮貌等良好品質(zhì)，同時(shí)與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。根據(jù)幼兒在家中的表現(xiàn)，我們可以因材施教，因人施教，與家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良習(xí)慣。這樣，我們能夠幫助幼兒成長(zhǎng)為有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級(jí)、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
5、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。
培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。
根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。
注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語(yǔ)言、音樂(lè)、體育、健康社會(huì)科學(xué)多科教學(xué)工作。對(duì)于語(yǔ)言和社會(huì)科學(xué)課上，我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀(guān)能動(dòng)性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，能合理利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。有的幼兒剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候說(shuō)不完一句完整的話(huà)，也不喜歡去聽(tīng)別人講話(huà)，就自己玩自己的，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多幼兒的語(yǔ)言能力有了很大的進(jìn)步，樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌，能注意傾聽(tīng)別人講話(huà)，能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事；在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。
在音樂(lè)教學(xué)中，堅(jiān)持以審美教育為中心，注重培養(yǎng)孩子們對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣和情感，注重以幼兒為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究。音樂(lè)課上孩子們深情演唱《爺爺為我打月餅》等歌曲，由此我想到了我國(guó)著名教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)：真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)“
五、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情和使命感的教師，應(yīng)該成為教育領(lǐng)域的探索者。而作為探索的最佳途徑，自我反思是不可或缺的。通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，我們可以促使觀(guān)念的轉(zhuǎn)變，提高工作水平。教師的成長(zhǎng)需要經(jīng)驗(yàn)的積累與反思的總結(jié)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我非常幸運(yùn)地學(xué)到了許多東西。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷嘗試，才能更好地完成自己的工作，才能對(duì)每一位渴望知識(shí)的孩子負(fù)責(zé)任。因此，我堅(jiān)信自我評(píng)價(jià)是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。作為一個(gè)對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情和使命感的教師，我相信自己應(yīng)該成為教育領(lǐng)域的探索者。自我反思是我不可或缺的方法，通過(guò)反思我可以推動(dòng)觀(guān)念的改變，提高我的教學(xué)水平。作為教師，我需要不斷積累經(jīng)驗(yàn)并從中進(jìn)行反思總結(jié)，這樣才能不斷成長(zhǎng)。在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我非常幸運(yùn)地學(xué)到了很多東西。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在今后的教學(xué)實(shí)踐中持續(xù)學(xué)習(xí)、思考和嘗試，我才能更好地完成我的工作，才能對(duì)每一個(gè)渴望知識(shí)的孩子負(fù)責(zé)任。因此，我堅(jiān)信自我評(píng)價(jià)是我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 2
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助幼兒，而且在生活中讓他們把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇見(jiàn)的各種困難，審視自己一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)得失感觸很多，看著他們的長(zhǎng)大，我非常欣慰。
一、我作為一名幼兒教師，非常注重對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
針對(duì)不同類(lèi)型和個(gè)性的幼兒，我會(huì)有針對(duì)性地進(jìn)行教育，并盡最大努力做好培優(yōu)扶差工作。在我的班級(jí)里，我平等對(duì)待每一位幼兒，與他們建立起像朋友一樣的關(guān)系。這種融洽的.師生關(guān)系讓孩子們能夠在輕松快樂(lè)的環(huán)境中充分學(xué)習(xí)。除了課堂上的教育，我還利用晨檢和午餐前的時(shí)間向幼兒們介紹自我保護(hù)行為的簡(jiǎn)單常識(shí)。我希望家長(zhǎng)們也能共同配合，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。特別是對(duì)于即將進(jìn)入小學(xué)生活的幼兒，我們要做好充分的準(zhǔn)備。以上就是我對(duì)生活方面的關(guān)心和關(guān)注，我將繼續(xù)努力為每個(gè)孩子提供一個(gè)安全、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境。謝謝！
二、教學(xué)方面；
在我的教學(xué)中，一直以"玩中學(xué)、學(xué)中玩"為宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。尤其是在三月份，我開(kāi)展了一系列專(zhuān)注性教育活動(dòng)，對(duì)幼兒產(chǎn)生了重要的影響。當(dāng)孩子們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，他們的自控力較差，紀(jì)律渙散。因此，我將專(zhuān)注性教育課程引入了課堂，從培養(yǎng)良好習(xí)慣入手。我及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備，并在課后關(guān)注他們的行為，根據(jù)表現(xiàn)給予榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，我始終注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，逐漸培養(yǎng)了孩子們認(rèn)真聽(tīng)課和完成作業(yè)的好習(xí)慣。同時(shí)，他們也逐漸掌握了所學(xué)知識(shí)。
三、家長(zhǎng)工作；
我非常重視與家長(zhǎng)的合作，在日常工作中堅(jiān)持與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，記錄孩子在幼兒園和家中的情況，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。我努力幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和知識(shí)觀(guān)，明確幼兒教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)個(gè)性和能力。我通過(guò)與家長(zhǎng)的交流和互動(dòng)，讓他們了解我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程，并鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校的教育活動(dòng)。我很感激家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和配合，他們的認(rèn)可也給我?guī)?lái)了很大的動(dòng)力，讓我更加努力地開(kāi)展家園合作，為領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們提供一個(gè)安心和放心的工作環(huán)境。
四、反思調(diào)整；
這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總結(jié)了起來(lái)。在忙碌的工作中，我又向前邁進(jìn)了一步。不僅孩子們?cè)诟鱾�(gè)方面都得到了發(fā)展，我自己也與他們一同進(jìn)步。工作中，我獲得了許多寶貴的意見(jiàn)，增長(zhǎng)了很多知識(shí)。在欣喜之余，我也反思了自己的不足之處。例如，在活動(dòng)中觀(guān)察的全面性和深入性不夠，創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展相對(duì)薄弱，幼兒的自主性較差，個(gè)別幼兒存在懶散和過(guò)度依賴(lài)的問(wèn)題，還有一些孩子比較膽小怕事。在未來(lái)的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改善短板，把自己的本職工作做得更出色。雖然在學(xué)前班的工作可能會(huì)有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能夠健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍，我感到所有的付出都是一種幸福。這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，對(duì)我來(lái)說(shuō)，仍然需要向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新，將來(lái)的工作做得更出色。
親愛(ài)的寶貝們即將要踏上屬于自己的旅程，我決心好好珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢�，同時(shí)也衷心祝愿他們未來(lái)能夠勇往直前、邁向更遠(yuǎn)的彼岸。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 3
隨著最近幾個(gè)月的快速推進(jìn)，我們的學(xué)前班下期教育教學(xué)活動(dòng)也如期而至。它是孩子們啟蒙教育的重要階段，作為教育者，我們能夠陪伴他們度過(guò)這個(gè)美好時(shí)期是我的榮幸。各位老師，家長(zhǎng)們，我在此有幸為你們呈現(xiàn)我對(duì)幼兒園學(xué)前班下期教育教學(xué)工作的總結(jié)和思考。
回顧本期教學(xué)工作，我深感欣慰。我們完全貫徹了“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念和“以學(xué)生為中心”的教育模式。我們賦予孩子們豐富多樣的體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，使他們?cè)诳鞓?lè)的游戲中自然地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。老師們也從課堂活動(dòng)中不斷地反思、總結(jié)，自我調(diào)適，提升教學(xué)質(zhì)量和教育水平。
在教材內(nèi)容的選取和試驗(yàn)方面，我們積極探索，力求新穎，采用了豐富多元的教學(xué)手段，將感知、實(shí)踐和認(rèn)知完美地結(jié)合在一起，使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極主動(dòng)，樂(lè)于探索。
在關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子方面，我們做得尤為出色。每一個(gè)成員都盡職盡責(zé)，每一位老師都充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心，為孩子們營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快、充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們看到孩子們每一絲的進(jìn)步和變化，都會(huì)倍感欣慰和自豪。
下期我們教育教學(xué)的主題為“認(rèn)識(shí)我自己”，主要是通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們了解自身的身體、情感以及與他們生活密切相關(guān)的環(huán)境等。我們將通過(guò)游戲、繪本閱讀、戶(hù)外活動(dòng)等多種形式，來(lái)引導(dǎo)孩子們認(rèn)知和認(rèn)識(shí)他們自己。
身為教育者，我們深知挑戰(zhàn)和壓力肩并肩而來(lái)，我們苦思冥想，力求讓每一堂課都飽含趣味，讓每一個(gè)活動(dòng)都富有啟發(fā)。我們將繼續(xù)推動(dòng)教學(xué)改革，勇往直前，以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)我們對(duì)教育的承諾和熱愛(ài)。
我們也期待家長(zhǎng)們持續(xù)地支持和參與，您的參與是我們提升教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)環(huán)境的動(dòng)力源泉。畢竟，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為孩子們的全面發(fā)展付出努力。我們也希望得到社會(huì)的廣泛理解與支持，你們的支持是我們蓬勃發(fā)展，快速前進(jìn)的`動(dòng)力。你們的認(rèn)可是我們每天興致勃勃，無(wú)所畏懼地面對(duì)挑戰(zhàn)的理由。
總之，我想對(duì)所有的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生及其所有人表示感謝。沒(méi)有你們，我們無(wú)法完成這一切。希望我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里，一如既往地繼續(xù)為孩子們的教育付出最大的努力，為他們的成長(zhǎng)提供最好的教育環(huán)境。讓我們?yōu)槊魈斓暮⒆觽�，共同擘�?huà)更美好的未來(lái)。
此為我對(duì)幼兒園學(xué)前班下期教育教學(xué)工作的總結(jié)，我們會(huì)在日后的教學(xué)工作中不斷修正、提升，并總結(jié)出適合我們孩子們的教育方式，力爭(zhēng)以最好的教學(xué)態(tài)度，面對(duì)每一個(gè)明天。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 4
時(shí)間過(guò)的真快，兩個(gè)多月轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了�；仡欉@兩個(gè)多月來(lái)到快樂(lè)寶島工作的點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收益良多。根據(jù)我校的工作安排，擔(dān)任學(xué)前班教學(xué)工作。
我遵循學(xué)校的教學(xué)工作要求，在同行們的互相幫助下，本人順利有效地完成了教學(xué)工作�，F(xiàn)將兩個(gè)多月來(lái)的工作進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)今后的教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。
作為一名學(xué)前班教育工作者，我們需要具備熱愛(ài)孩子的心，并且還要不斷提升自己的思想素質(zhì)，以更好地完成教書(shū)育人的責(zé)任。為了提高個(gè)人素質(zhì)，首要的是塑造正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，從而以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
在工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的“今年爸爸媽媽給我講故事，明年我給爸爸媽媽讀報(bào)紙”教育理念，積極參加每次教研活動(dòng)，認(rèn)真參加聽(tīng)課、評(píng)課、通過(guò)研討和反思，我將同行們公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用到日常教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)在反思中進(jìn)步。不斷為自己充電，努力使自己成為一名合格的新型教師。
面對(duì)著一群年齡小卻不懂事的孩子。我認(rèn)為教學(xué)與德育要一起抓，經(jīng)過(guò)努力小朋友們進(jìn)步很快�，F(xiàn)在孩子們都能和我很好溝通，和孩子們?cè)谝黄鹗且患芸鞓?lè)的事。
我也深深體會(huì)到面對(duì)著這寫(xiě)純真無(wú)暇的心靈，面對(duì)著他們天真多變的內(nèi)心世界，只有深切的'關(guān)愛(ài)，才能深的孩子們的信任與愛(ài)戴。真的教育是心心相應(yīng)的活動(dòng)“才能達(dá)到心的深處，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主。對(duì)他們的行為或表現(xiàn)充分給予肯定，使他們更能積極主動(dòng)快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
為了得到家長(zhǎng)的理解和支持，我主動(dòng)與家長(zhǎng)保持溝通，并經(jīng)常通過(guò)面談的形式交流幼兒在家和在園的表現(xiàn)情況。我會(huì)傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法，并與他們一起探討如何有效地教育幼兒的方法。
我們非常感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的大力支持和積極配合，他們對(duì)我們的工作給予了充分的認(rèn)可和贊揚(yáng)。這些肯定將激勵(lì)我們更加努力地開(kāi)展家園工作。學(xué)期即將結(jié)束，我們班的孩子們即將邁入小學(xué)的新階段。祝愿他們?cè)谛W(xué)生活中身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！希望他們能夠天天向上，取得更好的成績(jī)！
以上是我對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)和反思，它將引導(dǎo)我今后的工作，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自己最大優(yōu)勢(shì)，將自己鍛煉的更好。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 5
六月是熱情洋溢的季節(jié)，孩子們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里，即將告別幼兒園，成為一名小學(xué)生了�；仡欉@一學(xué)期，我們一如既往的實(shí)施認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，力圖滲透全語(yǔ)言教育理念，從幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神出發(fā)。順利地完成了瑞德探知學(xué)堂K3課程的學(xué)習(xí)，幫助幼兒學(xué)習(xí)H---Z這13個(gè)字母有關(guān)的單詞、韻文和一些日常生活用語(yǔ)的單詞、以及五首歌曲、律動(dòng)和情景對(duì)話(huà)。幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話(huà)、交往等能力有了很大的提高，較好地實(shí)現(xiàn)了預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，并且以畢業(yè)匯報(bào)的形式為幼兒三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)畫(huà)上了較圓滿(mǎn)的句號(hào)。以下，是我對(duì)本班開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的一些總結(jié)。
一、提高提高教師自身英語(yǔ)水平
為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我們對(duì)自己本身的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行了補(bǔ)充和提高。通過(guò)各種參考書(shū)籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們?nèi)〗?jīng)，增長(zhǎng)了在幼兒英語(yǔ)教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，每一個(gè)活動(dòng)前多通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和教師相互間的聽(tīng)讀，對(duì)所教的內(nèi)容作一個(gè)前預(yù)習(xí)，確保正確的示范，并且對(duì)所學(xué)單詞或內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)做到前期經(jīng)驗(yàn)豐富，如：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)單詞蝙蝠bat時(shí)，孩子們對(duì)蝙蝠的已有經(jīng)驗(yàn)非常少，而教師把提前了解到的有關(guān)蝙蝠的知識(shí)“拋”出來(lái)，立即引起了孩子強(qiáng)烈的興趣，收到了非常好的效果。
二、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
自開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，我們一直把培養(yǎng)幼兒對(duì)英文的興趣擺在第一位。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，也是教育成功的關(guān)鍵，在實(shí)施過(guò)程中，我們從提高幼兒的興趣入手，注重培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，讓幼兒在玩玩、樂(lè)樂(lè)的愉悅活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
三、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)
1、與老師一起共同研究教材，仔細(xì)分析每一個(gè)內(nèi)容的目標(biāo)、方法，并提取幼兒可以學(xué)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容，以列表的形式制定出本學(xué)習(xí)的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃。
2、在教育目標(biāo)的`制訂上，我們立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，根據(jù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，注重口語(yǔ)、前書(shū)寫(xiě)能力、語(yǔ)音閱讀技能的培養(yǎng)，以聽(tīng)促說(shuō)、以游戲促興趣、以書(shū)寫(xiě)促閱讀，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對(duì)語(yǔ)言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。
3、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容尋找相對(duì)應(yīng)的圖片，并根據(jù)單詞和句型等的難易程度，制作成單詞卡片和文字卡片，為幼兒的理解、認(rèn)讀和記憶做好鋪墊。
4、在教學(xué)方法上，制定以游戲?yàn)橹鞯牟呗�，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我們經(jīng)常借助實(shí)物、直觀(guān)教具、圖片、照片等，進(jìn)行找圖片、傳卡片、拼讀句子等游戲，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。如：在教幼兒學(xué)職業(yè)類(lèi)的單詞時(shí)，我們準(zhǔn)備了各種職業(yè)需要用得工具，如醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我們準(zhǔn)備了白大褂、聽(tīng)診器；護(hù)士這個(gè)職業(yè)準(zhǔn)備了針等之類(lèi)形象、直觀(guān)的教具和配套的圖片，以游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過(guò)程中學(xué)習(xí)相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣。
四、營(yíng)造適宜的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境
在培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的興趣的同時(shí)，我們還注意為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)比較好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的形象思維占主導(dǎo)地位，多給幼兒提供感知英語(yǔ)的信息，讓幼兒置身于英語(yǔ)環(huán)境中，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)極有幫助。
1、創(chuàng)設(shè)了耳濡目染的認(rèn)知環(huán)境，在走廊、班級(jí)墻壁等處貼上單詞閃示卡，隨時(shí)給幼兒提供英語(yǔ)刺激，讓幼兒置身于英語(yǔ)環(huán)境中。
2、創(chuàng)設(shè)讀讀講講的語(yǔ)言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語(yǔ)語(yǔ)感和聽(tīng)力。如每天進(jìn)園老師都和幼兒用英語(yǔ)打招呼，長(zhǎng)此以往就會(huì)形成“雙語(yǔ)問(wèn)候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，教師更注重創(chuàng)設(shè)一些英語(yǔ)情境，例如：洗手前，教師說(shuō)一聲“Wash hand , please”，游戲前說(shuō)一聲“Are you ready？”排隊(duì)時(shí)說(shuō)一聲“ Line up”、等等。另外，老師還有意識(shí)地設(shè)置一些英語(yǔ)對(duì)話(huà)情景，讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。
3、把白板教學(xué)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，引導(dǎo)幼兒在晨間閱讀的時(shí)候，協(xié)商推薦英語(yǔ)小老師，自由進(jìn)入英語(yǔ)游戲，在這種無(wú)壓力的狀態(tài)中，孩子們爭(zhēng)先恐后積極性很高。
今后，我們會(huì)積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的英語(yǔ)環(huán)境與條件，以促進(jìn)幼兒熟悉英語(yǔ)語(yǔ)音、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)感為目的，并將素質(zhì)教育融于英語(yǔ)教學(xué)之中，將英語(yǔ)教學(xué)與適時(shí)教育融為一體。努力把英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得更好。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 6
在忙忙碌碌的教學(xué)中，一個(gè)學(xué)期也接近尾聲了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)，在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)�，F(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)基本情況
本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常、有效的進(jìn)行，安排我擔(dān)任學(xué)期(2)班的班主任工作。在工作過(guò)程中，我主要起指導(dǎo)和策劃的作用。本班在這學(xué)期共有學(xué)生20人，其中男生10人，女生10人。五歲的學(xué)生人，四歲的學(xué)生人。面對(duì)不同水平、不同能力、不同的年齡的學(xué)生，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作。當(dāng)時(shí)的我們深深地感覺(jué)到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師，還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務(wù)員，而且還是媽媽。經(jīng)過(guò)我們多方面的努力，現(xiàn)在我班已基本形成一個(gè)充滿(mǎn)和諧，文明禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑健康，快樂(lè)向上的小集體。
二、班主任工作基本要點(diǎn)
1、明確目的
齊心管理我和楊老師是學(xué)期班下學(xué)期才接任學(xué)期(2)班的班主任工作的，中途突然的大換教師和班主任對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件很難接受和適應(yīng)的事。有許多家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆@樣做?孫老師班主任當(dāng)?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔(dān)任?我們要轉(zhuǎn)到學(xué)期(1)班行不行?等等。為了解除家長(zhǎng)的疑惑，為了學(xué)生能順利地、健康地、愉快地渡過(guò)本學(xué)期的生活，我和楊老師毅然決定召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，我們?nèi)握n教師都分別介紹了自己的學(xué)歷、工作經(jīng)歷以及本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的要求。最后，我還特別的宣讀了我們制定的《家長(zhǎng)必知必做十條》。疑惑揭開(kāi)了，目的明確了，家長(zhǎng)的臉也綻開(kāi)了，他們?nèi)玑屩刎?fù)的離開(kāi)學(xué)校時(shí)都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心，以后一定配合我們搞好孩子的教育和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。
2、細(xì)致觀(guān)察
對(duì)癥下藥一個(gè)假期的休息，學(xué)生上學(xué)期在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣已蕩然無(wú)存。上課亂說(shuō)亂動(dòng)，垃圾隨地亂扔，個(gè)人衛(wèi)生較差，做操進(jìn)場(chǎng)隊(duì)伍無(wú)章無(wú)法，做操時(shí)亂說(shuō)亂動(dòng)。針對(duì)現(xiàn)狀，我們?nèi)蝗握n教師齊抓共管，在課堂教學(xué)中不單只是傳授知識(shí)，還隨時(shí)隨地聯(lián)系文本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們教師為了在學(xué)生面前起到言傳身教的作用，每天將教室打掃的'干干凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖;教師每日要穿戴整潔大方，指甲要修剪干凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時(shí)彎腰把它撿起。在我們的努力下，學(xué)生在一天天進(jìn)步，一天天成長(zhǎng)。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部，做好我們小幫手一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，從電視上看到幼兒班的教師利用班干部來(lái)幫助自己管理的事。心想：我們班何不也學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們呢?說(shuō)干就干。我認(rèn)真選拔了小干部，即：一個(gè)班長(zhǎng)、一個(gè)副班長(zhǎng)、一個(gè)體育委員、一個(gè)文藝委員、一個(gè)衛(wèi)生委員、幾個(gè)組長(zhǎng)。同時(shí)也精心培養(yǎng)小干部：第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步;第四，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。在我們的認(rèn)真引導(dǎo)和培養(yǎng)下，他們不僅在學(xué)生中起到帶頭的作用，而且還為老師分擔(dān)許多工作，真正起到了小幫手的作用。如：體育委員焦偉東不僅各方面
1.擺設(shè)班級(jí)活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如春游活動(dòng)、慶六.一活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。
班級(jí)小干部是班主任的擺布手。我認(rèn)真選拔了小干部，同時(shí)也精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
4.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊幼兒開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與幼兒談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施;
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)充實(shí);
3、細(xì)致了解學(xué)前班幼兒起居情況和在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育;
5、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體。
一學(xué)期的工作就要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的政治及業(yè)務(wù)水平，更新教育觀(guān)念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好!
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 7
孩子的發(fā)展十分重要，但我們真的學(xué)會(huì)觀(guān)察孩子了嗎？緊張忙碌而又快樂(lè)的日子很快就過(guò)去了，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回顧這段時(shí)間的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的教學(xué)班主任，不僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，而且在生活中讓他們把自己的意見(jiàn)說(shuō)出來(lái)，培養(yǎng)她（他）們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫助他們解決生活上遇到的各種困難。以下是我?guī)О噙@段時(shí)間的一些體會(huì)：
一、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)的'習(xí)慣。
二、培育良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。這段時(shí)間我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解到學(xué)生學(xué)習(xí)情況，這些活動(dòng)不僅活躍了孩子們的身心還豐富她們的學(xué)習(xí)生活。
三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生。
作為一名學(xué)前班教師，在對(duì)不同類(lèi)型、不同個(gè)性的學(xué)生，應(yīng)該有針對(duì)性地進(jìn)行教育。為了讓她們盡快的融入到這個(gè)集體，我利用下課后的時(shí)間給他們做思想工作，積極和家長(zhǎng)以及代課老師交流意見(jiàn)，學(xué)生在各方面的進(jìn)步都很大。在班里我平等對(duì)待每一位同學(xué)，下課后我們像朋友的相處，融洽的師生關(guān)系，讓孩子們能在輕松快樂(lè)的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，愉快的長(zhǎng)大。當(dāng)然，我居然當(dāng)孩子的老師，也當(dāng)孩子的媽媽。
雖然在這段時(shí)間，學(xué)前班的工作多少有些讓我感到辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 8
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束了，回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助和支持下取得了較好的成績(jī)。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)：
一、思想方面。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對(duì)一個(gè)班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo)，讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí)，具備健康的生活能力。
2、嚴(yán)格班級(jí)治理，抓緊"養(yǎng)成教育"，首先從思想、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康、樂(lè)觀(guān)的精神狀態(tài)。其次，要樹(shù)立童心、愛(ài)心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。
3、隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，不斷改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識(shí)觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的.教育活動(dòng)。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,同時(shí)家長(zhǎng)們也給與我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開(kāi)展家園工作。如今班上的工作開(kāi)展比較順利，收到了較好的效果，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
二、教育教學(xué)工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。
為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教具。了解幼兒原有的知識(shí)，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。
2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。
三、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開(kāi)始，反思促進(jìn)了觀(guān)念的轉(zhuǎn)變 ，反思促進(jìn)了工作的提高。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是值得的。
通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識(shí)到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 9
時(shí)間如梭，眨眼間，我們學(xué)前班下期的教學(xué)工作已做了一個(gè)完美的謝幕�；厥走@段時(shí)間，一起為孩子們的成長(zhǎng)付出汗水，為他們的進(jìn)步歡喜，頓感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。在此，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行一次總結(jié)，并查找自己工作中的不足，以求下期對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)與提升。
教學(xué)過(guò)程中，我們嚴(yán)格按照幼兒園教育計(jì)劃安排，為此我堅(jiān)信行動(dòng)和結(jié)果的真實(shí)性，持之以恒，一季一季的傳遞給孩子們。我們以主題為主線(xiàn)，運(yùn)用各種教學(xué)模式，力求優(yōu)化教學(xué)方法，豐富教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
在教學(xué)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們多元化的探索和學(xué)習(xí)，注重引導(dǎo)孩子們的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們注重培養(yǎng)孩子們的思維能力，創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)能力，生活能力和社會(huì)能力，希望他們能提前適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)生活。
我們強(qiáng)調(diào)“游戲中學(xué)，學(xué)中玩”的教育原則，嘗試把課堂教學(xué)與游戲活動(dòng)相結(jié)合，使孩子們?cè)诳鞓?lè)的氛圍下接受教育，營(yíng)造出良好的 classroom climate。我們尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中建立自信心。
我們留心觀(guān)察每一位孩子的微笑，關(guān)注他們的生活小事，傾聽(tīng)他們的心聲，作為他們身邊的“主人”，我們做到了耐心解答，充滿(mǎn)耐心的引導(dǎo)，我們盡量去滿(mǎn)足他們的好奇心，鼓勵(lì)他們自由發(fā)展，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。
我們繼續(xù)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中注重家校之間的關(guān)系，盡量通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)溝通、微信通知等各種方式，與父母保持良好的溝通，及時(shí)共享教學(xué)進(jìn)展和孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，使家長(zhǎng)能夠更全面地認(rèn)識(shí)和參與孩子的`教育過(guò)程，共同推進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，也存在著自身的不足。比如：對(duì)于個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的解析不夠深入，造成孩子們對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解不到位;對(duì)個(gè)別孩子的關(guān)注不夠，忽視了他們的個(gè)體差異;在工作中功能定位不夠明確，工作效率有待提高等等。我將在未來(lái)的工作中，持續(xù)自我反思，不斷完善工作方法，提高教學(xué)水平。
回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為敬業(yè)的教師，我們必將滿(mǎn)懷熱情，保持敏感和包容，用微笑和愛(ài)接納每一個(gè)孩子。我們將堅(jiān)持以孩子為本，以愛(ài)為主，以學(xué)為中心，營(yíng)造出一個(gè)陽(yáng)光、健康、快樂(lè)、充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個(gè)孩子在這里充實(shí)、快樂(lè)、自由地成長(zhǎng)。
以上就是對(duì)幼兒園學(xué)前班下期的教育教學(xué)工作的整體總結(jié)，也是對(duì)自我工作的深度反思。相信在孩子們的微笑中，我們的工作將找到最真實(shí)的價(jià)值與意義，也相信，在新的學(xué)期里，我們將帶給孩子們更精彩的教學(xué)與生活。
吾將上下而求索，希望在未來(lái)的日子里我們能以更飽滿(mǎn)的熱情和更專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)投入到教育事業(yè)中，堅(jiān)定教育信念，發(fā)揮教育激情，為明天的幼兒園教育盡一份力量，為孩子們的明天播下希望的種子，擘畫(huà)美好的未來(lái)。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 10
一年的辛勤工作即將結(jié)束，我要感謝所有領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和信任。在過(guò)去的一年里，我默默地在自己的崗位上努力工作，將對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神融入到自己的實(shí)際行動(dòng)中�；仡欉@一年的工作歷程，我有所得也有所失�，F(xiàn)在我要對(duì)這一年來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作等方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報(bào)和總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象
教師是引導(dǎo)學(xué)生靈魂成長(zhǎng)的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟直接影響著學(xué)生的行為。因此，我堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的思想境界，積極參與各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)、勤奮好學(xué)的精神，深入領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真記錄下來(lái)，將其應(yīng)用于實(shí)際工作中。同時(shí)，我對(duì)自己要求嚴(yán)格，努力樹(shù)立良好的教師形象。
在我看來(lái)，一位優(yōu)秀的幼兒教師必須具備良好的道德品質(zhì)和堅(jiān)定的志向，始終保持積極正面的態(tài)度，嚴(yán)格要求自己的行為規(guī)范，注重儀表端莊，勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們充滿(mǎn)慈愛(ài)之心，并用美麗的言辭去鼓勵(lì)他們。在日常工作中，我努力通過(guò)點(diǎn)滴小事來(lái)踐行這些原則：我不僅要以身作則，還要注意自己的言行舉止；我既要做事一絲不茍，又要堅(jiān)持不懈；我要先要求自己達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，哪怕是微小瑣碎的事情，也要遵守紀(jì)律、保持身心健康。因此，我深知教師道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)有著巨大的影響力，是他們成長(zhǎng)的指引和動(dòng)力源泉。學(xué)前班的孩子們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律都有了明顯改善，同伴之間相處融洽，孩子們彼此像兄弟姐妹一樣！
二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師，我深知管理好班級(jí)、擁有愛(ài)孩子的心以及扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力的重要性。因此，在工作之余，我經(jīng)常閱讀與幼教相關(guān)的.書(shū)籍，及時(shí)摘錄其中的好信息，不斷充實(shí)自己。同時(shí)，我也向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)和反思，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的授課水平。我會(huì)盡職盡責(zé)地履行教師的職責(zé)，用愛(ài)心去影響和教育幼兒。我在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心、細(xì)心和耐心。我會(huì)因材施教，讓每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。為了提高自身素質(zhì)，我還會(huì)利用課余時(shí)間認(rèn)真參加教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)。在過(guò)去的一年中，這些培訓(xùn)讓我更加熟練地掌握了課堂教學(xué)，并知道如何建立良好的師生關(guān)系。我也積極地去其他幼兒園聽(tīng)課學(xué)習(xí)，與其他教師進(jìn)行交流，共同進(jìn)步。
三、用心工作，不斷進(jìn)取
在過(guò)去的一年中，我一直勤奮工作，致力于為學(xué)前班的孩子們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)孩子們積極參加課外集體活動(dòng)，豐富他們?cè)谵r(nóng)村的生活和經(jīng)驗(yàn)。值得驕傲的是，我的班級(jí)里有兩位同學(xué)，蔡雨彤和黃彥茜，在學(xué)區(qū)比賽中取得了出色的成績(jī)。在最后的時(shí)間里，我給孩子們準(zhǔn)備了一支展示舞蹈，成功地完成了畢業(yè)典禮。此外，在平時(shí)的工作中，我積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課，并聆聽(tīng)老師們的指導(dǎo)。他們給了我很多寶貴的幫助和建議。每當(dāng)碰到不懂的問(wèn)題，我都會(huì)向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尋找更適合農(nóng)村幼教的道路。
四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步
“人無(wú)完人，我領(lǐng)悟到了自己的不足之處，意識(shí)到了自身的缺點(diǎn)：有時(shí)候不能夠?qū)ψ约簢?yán)格要求，思想上的放松會(huì)影響我的工作表現(xiàn)，而且我的性格有些急躁。未來(lái)，我將努力克服自己的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
這一年我經(jīng)歷了很多成長(zhǎng)，但也感到有些困惑。作為一名從事農(nóng)村幼教工作的新手，我知道前方的道路還很漫長(zhǎng)。家長(zhǎng)們似乎對(duì)學(xué)前教育并沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)，他們錯(cuò)誤地認(rèn)為應(yīng)該讓孩子提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容。解決這個(gè)難題需要我們持續(xù)不斷地努力！
有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績(jī)的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過(guò)我的教師分不開(kāi)的。一分辛勞、一分成果。追求永無(wú)止境，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為荊谷幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 11
回首過(guò)去，我們已經(jīng)度過(guò)了一段充滿(mǎn)熱情和挑戰(zhàn)的學(xué)前班教學(xué)時(shí)間，我們用愛(ài)與智慧為孩子們?cè)杏鼮樨S富的知識(shí)果實(shí)。再次，我仔細(xì)回味下期的教育教學(xué)工作，以促使我們更好地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的教育教學(xué)任務(wù)。
回顧下期我們的成果。通過(guò)全體教師的共同努力，我們成功完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。我們針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，制定了具體有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃、策略和方法，使學(xué)生的全面發(fā)展得到了保障。在教學(xué)中，我們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，注重實(shí)際效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們關(guān)注學(xué)生的身心健康，重視心理健康教育，通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力。
我們也清晰地認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，由于資源有限，我們?cè)谖镔|(zhì)設(shè)施方面的配備還不能完全滿(mǎn)足教學(xué)需求，影響了教學(xué)效果。此外，我們?cè)谡莆蘸瓦\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法方面還有待提升。
在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中，我們將采取以下措施：一是加強(qiáng)硬件設(shè)施的改善和更新，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果;二是提高教師的教學(xué)能力，通過(guò)定期培訓(xùn)和教學(xué)交流，提升教師的教學(xué)理論和技能水平;三是優(yōu)化教學(xué)方法，通過(guò)引進(jìn)和嘗試新的教學(xué)思路和技巧，增強(qiáng)教學(xué)活力和創(chuàng)新性。
我們也將進(jìn)一步深化我們的`優(yōu)點(diǎn)。我們將更加注重發(fā)掘每一個(gè)孩子的潛力，幫助他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng);我們將繼續(xù)以學(xué)生為中心，建立更為和諧的師生關(guān)系，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們深知，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，每一步進(jìn)步都需要我們的耕耘和付出。我們將一如既往地堅(jiān)守初心，用我們的熱情和責(zé)任，呵護(hù)和照顧每一個(gè)在我們手中成長(zhǎng)的生命，讓他們?cè)谶@里收獲知識(shí)和快樂(lè)，綻放自我的光彩。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。我們相信，在全體幼兒園工作人員的共同努力下，我們的教育教學(xué)工作一定能夠取得更大的成績(jī)，更好地服務(wù)于每一個(gè)孩子，為他們的未來(lái)做好最扎實(shí)的準(zhǔn)備。
愿每一位在我們這里度過(guò)學(xué)前班的孩子，都能開(kāi)心快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)需要的、具備獨(dú)特顏色的優(yōu)秀人才。作為一名教育工作者，我們有責(zé)任，也有決心，為此而努力奮斗，一直到底。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 12
拼音是小學(xué)教學(xué)的第一道難關(guān)。也是小學(xué)教學(xué)中最枯燥乏味的內(nèi)容之一�，F(xiàn)在這個(gè)重?fù)?dān)要交給我們幼兒園的老師，而我們的教學(xué)對(duì)象是幼兒園大班及學(xué)前班的孩子，這就使得本來(lái)就不吸引人的拼音教學(xué)難上加難。老教師都已經(jīng)教過(guò)好幾輪拼音了，積累
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定不少。特別是工作年限長(zhǎng)而長(zhǎng)期帶學(xué)前班的張春雷老師在拼音這一方面有著一定的.方法。對(duì)待年輕的教師有著一定難度。因此我園請(qǐng)她給我們進(jìn)行了拼音知識(shí)講座。主要討論拼音教學(xué)中的一些好的教學(xué)方法及注意問(wèn)題。
一、拼音教學(xué)的內(nèi)容
學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節(jié)。
二、字母發(fā)音
1、單韻母
發(fā)單韻母ɑ、o、e、i、u、ü的音時(shí)，口形不能變動(dòng)。
單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對(duì)齊iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。
2、復(fù)韻母
復(fù)韻母，真有趣，兩個(gè)單韻母在一起。
看前音擺口形，口形變化要注意，快速向后滑過(guò)去，合成一個(gè)音莫忘記。
復(fù)韻母發(fā)音時(shí)，由前一個(gè)字母的發(fā)音向后一個(gè)字母的發(fā)音滑動(dòng)。在教學(xué)中，注意引導(dǎo)孩子找規(guī)律。比如，在教學(xué)復(fù)韻母ai時(shí)，可以分四步進(jìn)行。
1．講發(fā)音方法。發(fā)ai時(shí)，由a的發(fā)音向i的發(fā)音過(guò)渡，口型由大圓到不圓，滑動(dòng)的過(guò)程要快，不斷氣。
2．口型示范，教師此次示范，只張口型不發(fā)音，目的是讓孩子觀(guān)察口型的變化，同時(shí)吸引孩子的注意力。
3．教發(fā)音。出聲示范，孩子跟學(xué)。
4．孩子練習(xí)、體會(huì)，教師糾正。
教學(xué)后鼻韻母。要著重指導(dǎo)后鼻韻母的發(fā)音方法：
�。�1）比較四
個(gè)后鼻韻母的組成（它們都是由一個(gè)單韻母和后鼻尾音ng組成的）；
�。�2）學(xué)會(huì)ng的發(fā)音（舌根抬起，抵住軟腭，鼻子出氣）；
（3）用連讀的方法練習(xí)發(fā)ɑng、eng、ing、ong的音。
3、聲母
讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。聲母要讀得快而且輕，不能拖音。比如發(fā)b時(shí)，先將雙唇閉合，擋住氣流，然后將雙唇突然打開(kāi)，讓氣流爆發(fā)出來(lái)，極輕極短，氣流較弱，聲帶不顫動(dòng)，也不送氣。
4、整體認(rèn)讀音節(jié)
整體認(rèn)讀音節(jié)是直接用來(lái)給漢字注音的，其中的韻母不能用來(lái)與聲母拼讀，要整體識(shí)記。比如zhichishiri讀的時(shí)候比前面的聲母讀得長(zhǎng)一些響亮一些就可以了。
總之，張老師從拼音的分類(lèi)、拼音的讀法、四聲調(diào)的學(xué)習(xí)、輕聲的運(yùn)用、拼音的筆順都做了的詳細(xì)的介紹。相信在今后拼音教學(xué)中教師會(huì)更好的運(yùn)用到教學(xué)中，使孩子學(xué)習(xí)拼音教學(xué)更加扎實(shí)穩(wěn)定。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 13
隨著時(shí)間的推移，一學(xué)期的工作已在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)的畫(huà)上了句號(hào)。本班幼兒也完成了他們?cè)趯W(xué)前班上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為即將踏入小學(xué)開(kāi)始新的生活奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)管理緊抓不放，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，又有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我們班的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：在活動(dòng)間歇合理安排入廁喝水的'時(shí)間，做到既能滿(mǎn)足幼兒的需要又不浪費(fèi)時(shí)間。
2、加強(qiáng)紀(jì)律管理，我們班有幾個(gè)特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒(méi)看到不是打就是鬧，要么就到處亂跑，天天得給你制造點(diǎn)事端，破壞紀(jì)律不說(shuō)，還給其他的孩子帶來(lái)了不好的影響，針對(duì)這些孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)做操和游戲時(shí)我們特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過(guò)激行為，使得他們這一學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
3、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。督促幼兒便后洗手，在洗手時(shí)做到不玩水。能夠安靜有序的吃課間餐，不大聲說(shuō)話(huà)，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、教育教學(xué)踏踏實(shí)實(shí)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為困難期。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼小銜接工作。
�。�1）結(jié)合我們要上小學(xué)的主題活動(dòng)，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解，介紹時(shí)孩子們的興趣特別高，不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，從他們神采飛揚(yáng)的表情中，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我們經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了很好的提高。
�。�2）在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，本學(xué)期我們還組織開(kāi)展了豐富的文體活動(dòng)，每天都安排適時(shí)的時(shí)間讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高。講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都樂(lè)意上來(lái)講，誰(shuí)也不會(huì)再害怕在眾人面前說(shuō)話(huà)了，孩子們的膽量得到了鍛煉。
三、班級(jí)工作盡心盡力，關(guān)注幼兒個(gè)體需要
班級(jí)工作是瑣碎的，但在瑣碎的工作中我們一樣認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力，努力成為孩子們喜歡的老師，是我們的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣。實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的池塘。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我們更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫助每一位孩子樹(shù)立起自信心，多和他們交流談心，多親近他們，教會(huì)他們尊重別人。
四、在家長(zhǎng)工作上，我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。
接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)，并及時(shí)反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭(zhēng)
取家長(zhǎng)的支持和配合。孩子生病了，我們會(huì)及時(shí)地打電話(huà)去關(guān)心他們的身體，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到非常溫暖。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真解決，力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿(mǎn)意。一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)越來(lái)越棒時(shí)，我們感
到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定。一年來(lái)的相依相伴我們建立了深厚的感情，也成了深受孩子們喜愛(ài)的老師，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們的工作也有不到位的地方，但是家長(zhǎng)的理解和支持給了我們更加
努力工作的信心和力量，相信今后一定會(huì)做得更好。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 14
當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí)，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結(jié)。
經(jīng)過(guò)了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園學(xué)習(xí)和生活，即將進(jìn)入下學(xué)期的孩子們，都長(zhǎng)大懂事了不少。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近半年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)這半年的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
�。�1）在教育目標(biāo)的制定上：我給幼兒進(jìn)行英語(yǔ)教育時(shí)，剛開(kāi)始不是以學(xué)到多少知識(shí)為目的，而是以幼兒對(duì)英語(yǔ)感興趣度來(lái)衡量教學(xué)效果。我們盡力在全園創(chuàng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氣氛，平時(shí)教師盡量英語(yǔ)口語(yǔ)幼兒化，即在常規(guī)活動(dòng)中盡量使用英語(yǔ)指令，對(duì)周?chē)h(huán)境布置多標(biāo)出英語(yǔ)語(yǔ)言，孩子走到那聽(tīng)到那，看到那說(shuō)到那；通過(guò)這種英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使孩子們受到英語(yǔ)語(yǔ)言的影響，熟悉了，習(xí)慣了，他們會(huì)體悟到英語(yǔ)并不是什么奇怪的現(xiàn)象，也不是很難學(xué)的，這對(duì)于他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)起到積極有效的作用。在日常生活中滲透英語(yǔ)如早上好、排隊(duì)、喝豆?jié){、吃早餐等都運(yùn)用英語(yǔ)和幼兒進(jìn)行指令。
�。�2）在教學(xué)方法上：我以游戲?yàn)橹�，各種教學(xué)方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。我經(jīng)常借助實(shí)物、直觀(guān)教具和模型玩具等幼兒喜愛(ài)的事物，讓幼兒在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的積極性的教學(xué)方法還很多，如：謎語(yǔ)法、童謠法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語(yǔ)言教學(xué)法等多種方法，我根據(jù)教學(xué)參考書(shū)及自己的工作經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中靈活運(yùn)用，交互作用，讓孩子們的思維活躍起來(lái)，讓孩子們的語(yǔ)言活躍起來(lái)，孩子們始終對(duì)英語(yǔ)保持著濃厚的愛(ài)好，上英語(yǔ)課成為他們最快樂(lè)的事。
�。�3）在體育課中，我引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中保持安全、愉快的情緒，還適當(dāng)?shù)募ぐl(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動(dòng)，發(fā)展了幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)。
�。�4）在科學(xué)課中，幼兒對(duì)周?chē)澜缬兄鴱?qiáng)烈的`好奇心和探究欲望，他們樂(lè)于動(dòng)手操作具體形象的物體，這一時(shí)期是培養(yǎng)科學(xué)興趣、體驗(yàn)科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。
�。�5）在數(shù)學(xué)課中，教幼兒一些初淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要通過(guò)數(shù)學(xué)教育激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，發(fā)展幼兒的邏輯思維能力和空間想象能力，訓(xùn)練幼兒做事認(rèn)真、細(xì)心。
真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園溝通。積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，在睡覺(jué)、吃飯、上課認(rèn)真聽(tīng)講、學(xué)習(xí)等等第一時(shí)間讓家長(zhǎng)知道孩子在幼兒園的情況。以及通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通如何更好的教育孩子。
堅(jiān)持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時(shí)處理。幼兒所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名、藥品名、劑量、服法。幼兒生活活動(dòng)時(shí)，老師時(shí)刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時(shí)不玩水，喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、活動(dòng)時(shí)不推不擠，來(lái)園向老師問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開(kāi)或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識(shí)別特殊號(hào)碼的用途，（如：110、119、120）。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。進(jìn)餐時(shí)的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進(jìn)餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時(shí)不蒙頭睡覺(jué)，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現(xiàn)并及時(shí)處理。
在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過(guò)我們?nèi)焕蠋煹墓餐�，本班工作將�?huì)做的越來(lái)越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，去得更大的進(jìn)步。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 15
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
我們大大班一共55名小朋友，大部分孩子年齡在6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、認(rèn)字、書(shū)寫(xiě)、講故事等，我們班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期相比較各方面的進(jìn)步都比較大。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字，講故事、算數(shù)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)字等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了做完早操時(shí)的早讀時(shí)間，組織幼兒讀兒歌、故事等。在讀故事的過(guò)程中，讓小朋友們感受快樂(lè)并學(xué)習(xí)著，從而達(dá)到在讀故事中認(rèn)識(shí)更多漢字的目的；為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過(guò)談話(huà)、故事、游戲培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。
在春季三月份也是一個(gè)流行感冒較多的一個(gè)月，我們堅(jiān)
持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的'培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
3、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
4、做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。
5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
通知家長(zhǎng)及時(shí)做好讓幼兒就讀哪所小學(xué)及回學(xué)校參加暑假班。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 16
時(shí)間如箭，歲月如梭。眨眼間，我們已經(jīng)迎來(lái)了在幼兒園學(xué)前班的學(xué)期末。回想這個(gè)學(xué)期的學(xué)前班教育教學(xué)工作，心中充滿(mǎn)了喜悅和感慨。這不僅是對(duì)孩子們的成長(zhǎng)的期待和關(guān)注，更是對(duì)我們自身教學(xué)工作的反思和總結(jié)�，F(xiàn)在，讓我們一起回顧和總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的工作。
我要感謝所有同事和家長(zhǎng)的合作與支持。我們?cè)谶@學(xué)期里，共同探索了一條有效的教育教學(xué)之路。通過(guò)觀(guān)察、聽(tīng)聞、實(shí)踐、反思，我們?cè)趯?shí)際的工作中找到了許多有效的方法，也不斷修正和改進(jìn)我們的教學(xué)策略，使我們的教育教學(xué)工作充滿(mǎn)了活力和生機(jī)。
在教學(xué)方面，我們注重引導(dǎo)和啟發(fā)，以孩子為本，將學(xué)前教育真正做到了“以孩子為本、推動(dòng)發(fā)展”。我們教授孩子們基本的生活技能、社交技能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。對(duì)于每一個(gè)孩子，我們都盡力提供了適合他們個(gè)性和需要的教學(xué)。
為了提升教學(xué)質(zhì)量，我們積極引入現(xiàn)代教育科技手段，實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。如啟用智能教學(xué)系統(tǒng)，讓孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，大大提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。我們還定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)了解和參與到我們的教學(xué)活動(dòng)中，形成了家校合力，共同推進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在這個(gè)過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題。例如一些孩子的學(xué)習(xí)能力、行為習(xí)慣等方面存在問(wèn)題，我們正在尋找更有效的方法來(lái)解決這些問(wèn)題。我們也意識(shí)到自身在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面還有許多不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
對(duì)于下一個(gè)學(xué)期，我們已經(jīng)做好了全面的準(zhǔn)備。我們將持續(xù)強(qiáng)化以學(xué)生為本的教育理念，不斷完善我們的教學(xué)策略。我們還將增強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同推動(dòng)幼兒全面發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期我們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，但也同樣面臨著新的挑戰(zhàn)。我們必須明白，教育不僅是教授知識(shí)，更是教育人。前進(jìn)的道路還很長(zhǎng)，我們需要持續(xù)努力，持續(xù)創(chuàng)新，持續(xù)學(xué)習(xí)，以期待幼兒園的明天更加精彩。
在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之際，我想對(duì)全體教職員工表示衷心的'感謝。在你們的辛苦努力和不懈追求下，我們的教育教學(xué)工作取得了積極的效果。讓我們攜手并進(jìn)，為下學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備，期待更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們共同見(jiàn)證孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)。我想對(duì)所有的孩子們說(shuō)，你們是我們最大的驕傲。無(wú)論前方的道路多么曲折，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能到達(dá)成功的彼岸。
幼兒園是孩子們?nèi)松牡谝粋�(gè)舞臺(tái)，是他們成長(zhǎng)的起點(diǎn)。讓我們共同期待新的學(xué)期，繼續(xù)努力，讓每一個(gè)孩子都在這個(gè)美好的舞臺(tái)上舞出自己的未來(lái)。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 17
本學(xué)期，我負(fù)責(zé)學(xué)前班的班主任工作。學(xué)前班孩子在幼兒園是學(xué)習(xí)任務(wù)最重的班級(jí)，家長(zhǎng)的期望又高。我努力起好帶頭作用，團(tuán)結(jié)本班教師，共同努力圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，獲得了家長(zhǎng)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可�，F(xiàn)將班務(wù)工作總結(jié)如下：
1、保教配合默契，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。工作中，帶動(dòng)教師和保育教師不分彼此，不斤斤計(jì)較，團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)成良好的工作氛圍。針對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、獨(dú)立本事的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。半年來(lái)，我班幼兒構(gòu)成了良好的班風(fēng)班貌，期末測(cè)查中，幼兒身高，體重全達(dá)標(biāo)。其次，詳細(xì)分析班上幼兒的發(fā)展情景，個(gè)體差異，制訂了切實(shí)可行的計(jì)劃，充分把握幼兒的實(shí)際情景，因材施教，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任。
2、定期寫(xiě)《家園聯(lián)系冊(cè)》，和利用每一天接送時(shí)間及時(shí)和家長(zhǎng)交流幼兒在園的各方面情景。每月每周更換家園之窗的資料，讓家長(zhǎng)了解新的家教信息，還帶領(lǐng)全班教師定期進(jìn)行家訪(fǎng)，認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作。本學(xué)期的工作也得到家長(zhǎng)們極高肯定和認(rèn)可。
3、加強(qiáng)幼兒健康知識(shí)教育，安全教育，加強(qiáng)教師的職責(zé)心，隨時(shí)關(guān)注幼兒的活動(dòng)情景，做到眼到心到，使我班無(wú)一例安全事故發(fā)生。其次，加強(qiáng)幼兒身體鍛煉，細(xì)心照顧幼兒的生活，使我班幼兒的患病率極低，出勤率居全園之首，達(dá)99%。
4、物品保管工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到分工明確，各負(fù)其則，使我班物品無(wú)丟失情景，物品損耗低。
5、為了讓幼兒能度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的"六一"和感受畢業(yè)喜悅和離別之情，我精心為幼兒編排了六一的表演節(jié)目，并設(shè)計(jì)了溫馨感人的畢業(yè)典禮，讓幼兒感受到成長(zhǎng)的喜悅，與教師、小朋友的.依依不舍之情，在一起回顧觀(guān)看了孩子在幼兒園里生活的照片和片段的環(huán)節(jié)中，孩子、教師與家長(zhǎng)都流下了感動(dòng)的眼淚。
6、學(xué)前班是小學(xué)的預(yù)備班，為了和小學(xué)的要求相銜接，所以，我班幾位教師統(tǒng)一對(duì)幼兒的要求較嚴(yán)格，幫忙孩子糾正不良習(xí)慣，更好的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，他們十分支持我們的工作，并給予配合，收效很好。
努力的工作是辛苦的，但得到家長(zhǎng)的肯定，看到孩子的提高，辛苦付出是值得的，這就是教師，這就是教師的職業(yè)道德與榮譽(yù)感。無(wú)論我們?cè)谀睦�，都�?huì)繼續(xù)努力工作，將工作干得更加出色。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 18
我是一名幼兒園學(xué)前班的教師，每月的教學(xué)工作總結(jié)不僅讓我回顧過(guò)去的工作，也讓我反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為之后的教學(xué)工作提供參考。以下是對(duì)上個(gè)月的教學(xué)工作的總結(jié)。
上個(gè)月的教學(xué)工作圍繞著孩子們的興趣和發(fā)展需求展開(kāi)，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主能力為目標(biāo)，力求打造一個(gè)積極健康、愉快學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
首先，我注重幼兒的情感教育。在課堂上，我注重與每個(gè)孩子建立起良好的關(guān)系，在他們成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程中給予他們充分的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。我通過(guò)與孩子們分享感受和情感交流，讓他們感受到來(lái)自老師的.溫暖和愛(ài)，促進(jìn)他們的情感發(fā)展。同時(shí)，我也通過(guò)合作游戲和小組活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
其次，我注重幼兒的認(rèn)知能力培養(yǎng)。在教學(xué)中，我注重啟發(fā)式教學(xué)法，通過(guò)提出問(wèn)題和引導(dǎo)討論激發(fā)孩子們的思維和探索欲望。我引導(dǎo)孩子們觀(guān)察和探索周?chē)氖挛铮ぐl(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和思維能力。同時(shí)，我結(jié)合游戲和繪本，讓孩子們?cè)谔剿髦袑W(xué)習(xí)，通過(guò)自主操作和互動(dòng)交流，提高他們的認(rèn)知水平。
第三，我注重幼兒的語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力培養(yǎng)。在幼兒園學(xué)前班，語(yǔ)言是幼兒表達(dá)自己的主要方式。因此，我注重提供豐富的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)聽(tīng)故事、講故事、詩(shī)歌朗誦和角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)說(shuō)能力，鼓勵(lì)他們積極參與討論和互動(dòng)，提高他們的溝通能力。
最后，我注重培養(yǎng)幼兒的審美和藝術(shù)能力。在教學(xué)中，我通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)、手工等藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們對(duì)美的感知和理解能力。我引導(dǎo)他們欣賞音樂(lè)、觀(guān)賞畫(huà)作，同時(shí)也鼓勵(lì)他們動(dòng)手實(shí)踐，通過(guò)自己的創(chuàng)作表現(xiàn)自己的個(gè)性和想法。通過(guò)培養(yǎng)幼兒的審美和藝術(shù)能力，不僅可以提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)，還有助于全面發(fā)展他們的個(gè)性和創(chuàng)造力。
總之，上個(gè)月的教學(xué)工作中，我注重幼兒的情感教育、認(rèn)知能力培養(yǎng)、語(yǔ)言表達(dá)和溝通能力培養(yǎng)，以及審美和藝術(shù)能力培養(yǎng)。但同時(shí)也要反思和總結(jié)，了解自己的不足和問(wèn)題所在，并尋找解決方法和改進(jìn)措施。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我相信我能為幼兒的健康成長(zhǎng)和發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 19
經(jīng)過(guò)了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)在圓滿(mǎn)地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前生活，使孩子們學(xué)會(huì)許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過(guò)去了的經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平，
一、班級(jí)情況分析;
我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子年齡都在5---6歲左右，在學(xué)習(xí)上本班幼兒都還比較認(rèn)真，特別是拼音、情景數(shù)學(xué)、美術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)學(xué)誦讀、我班幼兒都比較感興趣，與上個(gè)學(xué)期比各方面的進(jìn)步都比較大，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng)，現(xiàn)在我班大部分孩子的生活習(xí)慣也得到很大的提高。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、口算、等各方面培養(yǎng)。為了做好幼小銜接的工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行了獨(dú)立性的訓(xùn)練，通過(guò)講故事等等這些也是為了訓(xùn)練孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都受到了很好的效果，我相信這些孩子們到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
三、保教工作
我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)，每天保持地面清潔干凈以及教室的整潔，每天做好晨檢工作：
1、并讓幼兒每天做到飯前便后要洗手，加強(qiáng)幼兒的健康意識(shí)，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，并培養(yǎng)幼兒好的.吃飯習(xí)慣，不挑食，不偏食，吃飯時(shí)不講話(huà)，不掉飯，
2、勤幫幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生，
3、加強(qiáng)幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)讓每個(gè)有兒不被冷到，
4、經(jīng)過(guò)保育老師的密切配合，我班的保育工作做得很好。
四、安全工作
安全工作在幼兒園中是最重要的工作，保障每個(gè)幼兒的安全，是每個(gè)幼兒教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)、我們必須要把安全工作做得更好，
總之本學(xué)期非常忙也非常累，但是也收獲了很多，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一下很多不足的問(wèn)題，總之在今后的工作中我應(yīng)不斷的努力和學(xué)習(xí)。
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 20
一轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期教學(xué)工作結(jié)束的時(shí)候。本學(xué)期，我能很好的適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況使學(xué)前班的教育教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展�，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作
本學(xué)期是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫(xiě)姿，集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容。
對(duì)于幼兒知識(shí)技能的學(xué)習(xí)，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計(jì)算和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。計(jì)算活動(dòng)中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書(shū)寫(xiě)以及計(jì)算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。在語(yǔ)言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)，特別注重幼兒對(duì)詞匯的積累。在講故事時(shí)，我們會(huì)把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋?zhuān)褂變耗軌蛘莆�。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì)進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力計(jì)算能力都有了很大的提高。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以?xún)?nèi)數(shù)的加減法，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分。通過(guò)繪畫(huà)，手工等活動(dòng)使幼兒在美術(shù)方面手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現(xiàn)了繪畫(huà)方面的創(chuàng)造力。
二、衛(wèi)生保健工作
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我校的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，開(kāi)展了多項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，玩沙包、繩子等；對(duì)于有的幼兒，有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的.發(fā)生；培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期孩子們身高、體重增長(zhǎng)迅速。
三、安全工作安全工作
是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我總是特別留意各種安全隱患，及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)匯報(bào)，立即解決，如：每次春游活動(dòng)前，我都會(huì)作好通知，告知家長(zhǎng)哪些東西不夠安全，請(qǐng)不要為幼兒準(zhǔn)備，第二天我還會(huì)逐一檢查幼兒的書(shū)包，確定所帶東西的安全。本學(xué)期還開(kāi)展了"安全每天5分鐘"的討論交流活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
四、家長(zhǎng)工作
《綱要》指出的："家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。"，我更相信：細(xì)微之處見(jiàn)真情！在這一年來(lái)，我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通，經(jīng)常通過(guò)面談或者電話(huà)回訪(fǎng)的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了很大的支持。本學(xué)期，我校開(kāi)展了一些開(kāi)放性的活動(dòng)，如家長(zhǎng)開(kāi)放月等，這些活動(dòng)不僅增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)老師的了解，也增進(jìn)對(duì)幼兒的理解，更增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通。這些活動(dòng)的開(kāi)展都是在向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，并給他們以教育的信心和方法。讓家長(zhǎng)注意自己孩子各方面的進(jìn)步，我們讓每個(gè)幼兒都有自己展示的機(jī)會(huì)，通過(guò)"才藝展示"活動(dòng)，讓家長(zhǎng)從孩子的表現(xiàn)中不僅僅看到孩子的進(jìn)步，更從中學(xué)習(xí)到一種新的教育理念，并應(yīng)用到自己的家庭教育中。
學(xué)期即將結(jié)束了，我們班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，祝愿我們的孩子在小學(xué)的生活中身體健康，學(xué)習(xí)天天向上
幼兒園學(xué)前班教學(xué)總結(jié) 21
回首過(guò)去，我們已經(jīng)度過(guò)了一段充滿(mǎn)熱情和挑戰(zhàn)的學(xué)前班教學(xué)時(shí)間，我們用愛(ài)與智慧為孩子們?cè)杏鼮樨S富的知識(shí)果實(shí)。再次，我仔細(xì)回味下期的教育教學(xué)工作，以促使我們更好地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的教育教學(xué)任務(wù)。
回顧下期我們的成果。通過(guò)全體教師的共同努力，我們成功完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。我們針對(duì)學(xué)生的個(gè)性化需求，制定了具體有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃、策略和方法，使學(xué)生的`全面發(fā)展得到了保障。在教學(xué)中，我們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，注重實(shí)際效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們關(guān)注學(xué)生的身心健康，重視心理健康教育，通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力。
我們也清晰地認(rèn)識(shí)到了存在的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，由于資源有限，我們?cè)谖镔|(zhì)設(shè)施方面的配備還不能完全滿(mǎn)足教學(xué)需求，影響了教學(xué)效果。此外，我們?cè)谡莆蘸瓦\(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和方法方面還有待提升。
在接下來(lái)的教育教學(xué)工作中，我們將采取以下措施：一是加強(qiáng)硬件設(shè)施的改善和更新，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果;二是提高教師的教學(xué)能力，通過(guò)定期培訓(xùn)和教學(xué)交流，提升教師的教學(xué)理論和技能水平;三是優(yōu)化教學(xué)方法，通過(guò)引進(jìn)和嘗試新的教學(xué)思路和技巧，增強(qiáng)教學(xué)活力和創(chuàng)新性。
我們也將進(jìn)一步深化我們的優(yōu)點(diǎn)。我們將更加注重發(fā)掘每一個(gè)孩子的潛力，幫助他們發(fā)展自己的特長(zhǎng)，使他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng);我們將繼續(xù)以學(xué)生為中心，建立更為和諧的師生關(guān)系，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們深知，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，每一步進(jìn)步都需要我們的耕耘和付出。我們將一如既往地堅(jiān)守初心，用我們的熱情和責(zé)任，呵護(hù)和照顧每一個(gè)在我們手中成長(zhǎng)的生命，讓他們?cè)谶@里收獲知識(shí)和快樂(lè)，綻放自我的光彩。
總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心。我們相信，在全體幼兒園工作人員的共同努力下，我們的教育教學(xué)工作一定能夠取得更大的成績(jī)，更好地服務(wù)于每一個(gè)孩子，為他們的未來(lái)做好最扎實(shí)的準(zhǔn)備。
愿每一位在我們這里度過(guò)學(xué)前班的孩子，都能開(kāi)心快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)需要的、具備獨(dú)特顏色的優(yōu)秀人才。作為一名教育工作者，我們有責(zé)任，也有決心，為此而努力奮斗，一直到底。
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