幼兒園小班活動《大家來跳舞》教學設計

　　活動目標：

　　1、樂意跟著老師認讀字母“K”、“L”及單詞“KEY”、“LION”。

　　2、積極參與游戲活動，復習鞏固學過的單詞和字母，體驗陽光英語活動的快樂。

　　活動準備：

　　單詞及字母卡片，磁帶、錄音機、鑰匙及獅子的教具、布袋、、手偶Melody

　　活動流程：

　　律動導入----復習游戲-----新授認讀

　　活動過程：

　　一、律動導入

　　1、師：今天爸爸媽媽來看寶寶學本領，你們高興嗎？我們和他們來問個好吧。

　　2、教師引導孩子一起律動表演：Good morning。

　　二、復習游戲

　　1、游戲一：魔術袋（復習認識過的英語字母A-J）

　　1）出示魔術袋：寶寶，這是什么呀？老師要來變魔術了，看看里面藏了什么？

　　2）老師變出一張，請孩子認讀。

　　☆ 可以采用多種方式朗讀字母。

　　☆ 變的時候也可以請幼兒上來進行，激發(fā)學習的興趣。

　　2、游戲二：跳一跳

　　1）教師介紹游戲的玩法及規(guī)則：老師將單詞卡片四散放在地上，請一組幼兒，當老師念出單詞后，請幼兒跳到相應的單詞卡片上。

　　2）幼兒游戲，當幼兒錯誤時教師多給予鼓勵。

　　三、新授認讀

　　1、新授字母“K”“L”

　　1）今天老師請來了幾個新的字母朋友，你們想認識他們嗎？

　　2）出示字母卡片，引導幼兒觀察并說說字母的形狀象什么？

　　3）多種方式跟讀：☆ 根據(jù)老師舉字母卡的高低不同，用輕響不同的聲音跟讀。

　　☆ 開火車跟讀。

　　2、新授單詞“KEY、“LION”

　　1）教師出示鑰匙教具：這是什么？用它來干什么？

　　2）出示單詞卡片，引導幼兒跟讀。

　　3）出示獅子卡片：你們看這是什么��？（請幼兒模仿獅子的動作）

　　4）引導幼兒跟讀，讀對后請幼兒品嘗。

　　5）教師引導幼兒邊動作邊跟讀單詞。

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