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幼兒園聽課心得體會簡短

時間：2024-11-23 15:46:01 教師心得我要投稿

幼兒園聽課心得體會簡短匯總(13篇)

　　我們心里有一些收獲后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的幼兒園聽課心得體會簡短，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園聽課心得體會簡短匯總(13篇)

幼兒園聽課心得體會簡短1

　　這次的聽課讓我收獲頗豐，不僅學到了先進的教學理念，還領悟到了教育的新方法和新思路。

　　我注意到，大班的老師們非常注重培養(yǎng)孩子的自主學習能力。他們鼓勵孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，而不僅僅是被動地接受知識。這種教學方式，無疑對于培養(yǎng)孩子的'創(chuàng)新能力和終身學習的意識具有深遠影響。

　　此外，我也被大班課程的多樣性和趣味性所吸引。老師利用各種教學資源，設計出了富有創(chuàng)意和趣味性的教學活動，使得孩子們在輕松愉快的氛圍中學習知識，真正做到了寓教于樂。

　　在這次聽課中，我還學到了如何更好地與孩子們互動，如何調(diào)動他們的積極性，以及如何根據(jù)孩子們的不同特點進行差異化教學。這些經(jīng)驗對于我日后的教育工作有著非常重要的指導意義。

　　總的來說，這次的大班聽課讓我受益匪淺。我深切地感受到了教育的魅力和挑戰(zhàn)，也更加堅定了我為教育事業(yè)奉獻的決心。我期待著將這些寶貴的經(jīng)驗運用到我的教學實踐中，為孩子們創(chuàng)造一個更加美好的學習環(huán)境。

幼兒園聽課心得體會簡短2

　　近日，我有幸參加了一次大班授課，這次的聽課讓我對幼兒教育有了更深入的了解。

　　授課過程中，教師通過豐富多彩的活動，引導孩子們主動參與，積極探索。我特別欣賞教師們對課堂氛圍的營造，他們用耐心和熱情，激發(fā)孩子們的'好奇心和求知欲。這種寓教于樂的方式，不僅讓孩子們在游戲中學習，更讓他們在快樂中成長。

　　此外，我也感受到了教師對每一個孩子的關愛。他們細心觀察孩子們的表現(xiàn)，根據(jù)每個孩子的特點，進行有針對性的引導。這種教育方式，既尊重了孩子的個性，又促進了他們的全面發(fā)展。

　　這次聽課讓我深深體會到，幼兒教育不僅是教授知識，更是一種全面培養(yǎng)。對于孩子來說，學習的過程遠比結果更重要。我們要引導他們熱愛生活，熱愛學習，讓他們在成長的道路上，始終保持對世界的好奇心和探索精神。

幼兒園聽課心得體會簡短3

　　在我園領導的安排下。十一月份一起聽了幾節(jié)示范課、在這次聽課中，我又看到了許多值得學習的地方。

　　聽的第一節(jié)示范課是大班x老師的科學《熱水變冷水》，在整個活動中，教師除了提供大量材料以外，更多的是鼓勵幼兒按照自己的設想大膽嘗試，用實驗來證明自己的想法；更多的是關注、引導幼兒在與同伴的交流中發(fā)現(xiàn)“不同的方法都能使熱水冷得快些”，從而獲得發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、嘗試解決問題的能力和更多的科學知識。雖然活動中用到了溫度計，但教師又沒有將目標落實到知識點上，而是突出“做中學”的精神，讓幼兒通過活動需要來了解、使用溫度計，與此同時引導幼兒進行實驗記錄，充分表達自己的實驗經(jīng)驗事實。還值得一提的是教師提供了多種材料，使幼兒可以按自己的意愿選擇過程、方法，從中獲得相關科學知識，構建屬于自己的經(jīng)驗。

　　接下來是x老師的《好玩的紙》，此活動x老師選材新穎，貼近生活，幼兒的參與性很高，認幼兒認識的纖維走向，這堂課不僅是讓幼兒還有老師都感到我們身邊的面巾紙居然這么好玩。

　　最后我聽了x老師的《有趣的三角架》和x老師的語言《我喜歡》，周潔老師在活動中教態(tài)自然大方，引導性強，組織能力、都比較好，從導入到內(nèi)容、試驗到最后，整個過程輕松自如，從容不迫。能讓孩子們充分進行探索活動，活動組織的`各個環(huán)節(jié)清楚，有序。此活動的目標達成度很好。楊老師的語言課一開始出示圖書讓幼兒猜測是誰的大嘴巴時，一下子調(diào)動了幼兒的興趣，利用教師自制的圖書，根據(jù)畫面在教師的引導下能完整講述“我喜歡……”在最近一環(huán)節(jié)中幼兒對制作圖書的興趣很深厚，教師提供的貼紙材料可多一些，色彩也可鮮艷一點。在活動中體現(xiàn)了教師的嫻熟的駕馭課堂的能力，非常沉穩(wěn)和從容。

　　在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學中玩，玩中學，調(diào)動了孩子們的學習熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語言流暢、教師思路清晰，小結到位。整個教學活動步驟清楚，每個段落，層次結束后，教師都清晰的語言進行歸納小結�？傊�，我聽完這幾節(jié)課后觸動很大，我想在今后教學工作中學習他們的優(yōu)點，改進自己的不足，盡心竭力把科學教學工作做的更好一些。

幼兒園聽課心得體會簡短4

　　近日，我有幸參加了一次大班授課，這次的聽課讓我對教育有了更深入的體驗和理解。

　　上課的老師充滿激情，課堂氛圍輕松愉快。我特別欣賞老師與孩子們的互動，每一個問題都引發(fā)了孩子們的思考，激發(fā)了他們的好奇心和探索渴望。我深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導孩子們發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。

　　此外，我還學到了很多實用的教學方法。比如，如何通過游戲和故事讓孩子們更好地理解和記憶知識，如何引導孩子們主動參與課堂活動，如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和批判性思維。這些教學方法對于我今后的教育工作非常有指導意義。

　　這次聽課也讓我看到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在引導學生方面還有待提高，需要更加注重培養(yǎng)學生的'獨立思考能力和創(chuàng)新精神。同時，我也深感教育需要耐心和細心，需要不斷地學習和進步。

　　總的來說，這次大班聽課讓我受益匪淺。我更加堅定了自己的教育理念，也學到了很多實用的教學方法。我相信，在今后的教育工作中，我會更加努力，為孩子們的成長貢獻自己的力量。

幼兒園聽課心得體會簡短5

　　近日，我有幸參加了一次大班課的聽課活動。這次活動讓我深入了解了幼兒教育的特點和要求，對我有很大的啟發(fā)。

　　首先，我感受到大班課程的設計非常生動有趣。課程內(nèi)容不僅注重知識的學習，更強調(diào)了孩子們的動手能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。例如，老師通過組織孩子們進行手工制作、繪畫等活動，讓他們在實踐中學習，在游戲中成長。

　　其次，我注意到大班教學中非常注重個體差異。每個孩子都有不同的性格和學習能力，老師能夠根據(jù)每個孩子的特點，采用不同的.教學方法，讓每個孩子都能得到充分的關注和引導。

　　此外，我還發(fā)現(xiàn)大班教學中非常注重家園共育。老師與家長保持良好的溝通，共同關注孩子的成長。這種教育方式有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和行為習慣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

　　通過這次聽課，我對幼兒教育有了更深入的了解和認識。

幼兒園聽課心得體會簡短6

　　我在聽課過程中，看到老師們用各種生動有趣的方式向孩子們傳授知識。課程中，老師們充分利用了游戲、音樂、繪畫等多種形式，使得孩子們在輕松愉快的氛圍中學習。我特別欣賞老師們的教學態(tài)度，他們始終保持著耐心和熱情，對待每一個孩子都充滿關愛。

　　通過這次聽課，我深刻體會到幼兒園教育的重要性。幼兒園不僅是孩子們接受基礎教育的起點，更是培養(yǎng)他們綜合素質的.搖籃。幼兒園教育不僅要注重知識的傳授，更要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力、想象力、團隊協(xié)作能力等。

　　同時，我也意識到作為家長，在孩子的教育過程中，我們需要更加關注幼兒園的教學質量，與幼兒園保持良好的溝通，共同為孩子的成長創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

　　總的來說，這次幼兒園聽課活動讓我受益匪淺。我深切地感受到幼兒園教育的重要性和責任重大。

幼兒園聽課心得體會簡短7

　　一、以游戲為主，讓幼兒在玩的過程中簡單愉快的獲得知識

　　在幼兒園教育指導綱要中也明確指出：幼兒園教育應以游戲為基本活動，但是在我們一些農(nóng)村幼兒園中卻往往忽略這一點。在本次聽課過程中，幾位教師均比較重視游戲教學法，其中xx市x州教工幼兒園的x老師在音樂活動《唱唱我的名字》中，最后一環(huán)節(jié)采用了我們平時最熟悉但是的“找朋友”的游戲，把所學新歌透過找朋友加以鞏固，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果十分好。又如日照市的李春雷老師《動一動真搞笑》這節(jié)活動，自始至終以游戲為主，活動最后的放松活動，小朋友齊聲把毛毛蟲慢慢喊出來，慢慢由一老師扮演，該教師身穿毛毛蟲衣服，頭戴一發(fā)卡，中間伸出兩個觸須，活像一真的毛毛蟲，一伸一縮做著運動出場。慢慢學小朋友做著各種運動，運動中慢慢脫去外衣，摘掉發(fā)卡，變成了一只翩翩飛舞的蝴蝶，（教師穿著蝴蝶衣服，可見道具準備十分充足且十分精致）與小朋友一起做放松運動。全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。

　　二、教學設計創(chuàng)意新穎，多媒體課件豐富多彩

　　九名教師課堂道具準備充足，尤其是多媒體課件的制作豐富多樣，像放電影一樣深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如x路幼兒園x老師講的故事《藍盒子》，她根據(jù)故事情節(jié)進行了創(chuàng)造性調(diào)整：把主人公考拉改為幼兒熟悉的小熊；故事中的爬山坡改為過小河；另外還增加了怕黑的情節(jié)，從而讓幼兒了解黑夜并不可怕。整個活動利用多媒體教學、多維互動的形式，幼兒便于掌握故事資料，并進行復述。又如日照市范鳳霞老師的《動物媽媽的愛》這節(jié)活動，以各種影像資料為主，穿于整個活動中，并配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的'每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。從動物媽媽不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己媽媽對自己不同方式的愛。

　　總的來說，這次外出聽課，值得我們學習的地方很多，我就不一一列舉了，我想在我們的日常教學中也就應像這幾位教師學習，學習課件制作，要勤于動手動腦，多為幼兒準備充足的道具；并盡量將這次學到的東西，運用于自己以后的教學時間工作中，使自己在工作上不斷進步！

幼兒園聽課心得體會簡短8

　　近日，我有幸參加了一次幼兒園的聽課活動。這次活動讓我對幼兒園的教學有了更深入的了解，也讓我對孩子的成長教育有了更多的思考。

　　課堂上，老師以生動有趣的方式引導孩子們學習新知識。每一個環(huán)節(jié)都精心設計，不僅激發(fā)了孩子們的學習興趣，也培養(yǎng)了他們的思考能力。我特別印象深刻的'是，老師在教孩子們認字時，不是單一地灌輸，而是通過故事、游戲的方式，讓孩子們在愉快的氛圍中學習。

　　此外，我也觀察到，每個孩子都有他們獨特的學習方式和節(jié)奏。有的孩子善于動手操作，有的則需要更多的時間理解新知識。

幼兒園聽課心得體會簡短9

　　在課堂上，我看到了孩子們那純真無邪的眼神，充滿了對知識的渴望。他們用稚嫩的聲音朗讀課文，用彩色的畫筆描繪出心中的'世界，用小手做出精致的手工。每一節(jié)課都充滿了歡聲笑語，每一個角落都充滿了愛與溫暖。

　　教師們在課堂上展現(xiàn)出了極大的耐心和愛心，她們鼓勵孩子們積極發(fā)言，引導他們思考問題，教育他們要尊重他人，熱愛大自然。這讓我深深感受到了教育的力量，也讓我對幼兒教育充滿了敬意。

　　通過這次聽課，我深刻地認識到，幼兒教育不僅僅是知識的傳授，更是人格的塑造。我們要用心去教育每一個孩子，讓他們在快樂中學習，在關愛中成長。同時，我也希望自己能夠在未來的日子里，為孩子們的成長貢獻一份力量。

　　這次幼兒園聽課活動，讓我收獲頗豐。我會珍惜這次機會，努力學習，為孩子們的明天努力奮斗。

幼兒園聽課心得體會簡短10

　　首先，我深深感受到了大班教學的活力和創(chuàng)新。教師們運用各種生動有趣的教學方法，引導孩子們主動參與，積極思考。例如，在數(shù)學課上，老師通過游戲的方式教孩子們數(shù)數(shù)，讓孩子們在玩樂中學習，既提高了孩子們的學習興趣，也讓他們在實際操作中掌握了知識。

　　其次，我注意到大班的孩子們已經(jīng)具備了一定的自我學習和合作學習的能力。他們不僅能夠獨立思考，也能夠相互協(xié)作，共同解決問題。這種能力對于他們未來的發(fā)展具有極其重要的意義。

　　此外，我也認識到了大班教學的重要性和挑戰(zhàn)性。大班的孩子們正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們需要更多的.關注和引導。同時，由于他們的思維活躍，好奇心強，教師也需要不斷更新教學方法，以滿足他們的學習需求。

　　總的來說，這次的大班聽課活動讓我收獲頗豐。我不僅學到了許多實用的教學方法，也對幼兒教育有了更深入的理解。我相信，在不久的將來，這些孩子們一定能夠茁壯成長，成為社會的棟梁之才。

幼兒園聽課心得體會簡短11

　　這次的聽課讓我對幼兒園的教學有了更深入的了解，也讓我對孩子們的學習有了更真切的感受。

　　我觀察到，幼兒園的教學方式與小學有很大的`不同。在這里，孩子們不是在嚴格的課堂紀律下被動地接受知識，而是在游戲中、在實踐中、在互動中主動地探索和學習。例如，在學習形狀和顏色的識別時，老師不是簡單地告訴孩子們這是什么形狀、什么顏色，而是通過讓孩子們尋找身邊的形狀和顏色，讓他們在實際的體驗中學習和理解。

　　此外，我也深刻感受到幼兒園教師對孩子們深深的關愛和耐心。每一個孩子都有他們獨特的性格和特點，教師們通過各種方式激發(fā)孩子們的學習興趣，鼓勵他們積極參與，盡力讓每一個孩子都能在愉快的氛圍中學習和成長。

　　這次聽課讓我受益匪淺。

幼兒園聽課心得體會簡短12

　　在這次聽課中我有以下幾點體會：

　　一、幼兒教學應該以幼兒為主體，教師為主導

　　在語言教學中首先讓幼兒參與集體游戲，將整個故事情節(jié)在適當?shù)谋尘跋卤硌菀槐�，使幼兒了解圖片內(nèi)容，然后再出示圖片，讓幼兒排列圖片順序，自由講述圖片內(nèi)容，老師只是稍加引導，最后教師再有表情的講述故事一遍，從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學方法，打破了我們以前教師講幼兒聽的規(guī)律，徹底的實現(xiàn)了當今的素質教育，充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性和教師的主導性。

　　二、幼兒園的教學，應該以游戲為主，讓幼兒在玩的`過程中，輕松愉快的獲得知識

　　如：本次活動中的好幾節(jié)課，老師的組織有序，效果好，一出場老師就帶著幼兒玩游戲。首先、在“請你跟我這樣做”的游戲中，帶領幼兒活動身體各個部位;第二、在“跟小動物學本領”的游戲中，隨音樂中各種小動物的叫聲，帶領幼兒練習蹲著走、腳尖走、跳、跑等體能；第三、在“比比誰的辦法多”的游戲中，激勵幼兒動腦筋、想出不用腳能走路的方法。如：挪動、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進、翻跟斗、跪走等；第四、又以游戲“到大頭人王國去玩”，比一比，誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。整節(jié)課都以游戲的形式進行，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果較好。

　　三、課的綜合，應該是多而不能亂，應該突出一條主線

　　本次活動，要求是以綜合課為主，有的教師為了綜合得多，什么內(nèi)容都拉些進來講，一節(jié)課聽下來，不知道她是上什么，顯得很零亂。但是有的教師，在一節(jié)課當中，為了實現(xiàn)一個總目標，合理的將多種教學方法、手段運用到一節(jié)課當中，雖然容入多種內(nèi)容，但始終圍繞一個中心、突出重點，取得了事半功倍的效果。

　　四、對于幼兒教學來說，一節(jié)課的成功，課堂氣氛也是關鍵的

　　要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學習起來有激情，不但要教師選材好，準備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒交流。

　　總的來說，這次外出聽課，值得我學習的地方比較多。我就不逐一列舉了，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！