幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)[熱門(mén)]

　　當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì)中，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？以下是小編整理的幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)1

　　體驗(yàn)是的教育，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)是一種生活積累，是一種人生積淀，孩子們經(jīng)歷了過(guò)程才有了體驗(yàn)，有了體驗(yàn)才有所感悟，有了感悟才有收獲，我和孩子一起分享了幼兒園組織的親子活動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一游園等各種活動(dòng)，在活動(dòng)中，我和孩子分享體驗(yàn)了活動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，這些活動(dòng)鍛煉了孩子們的能力，挖掘了他們無(wú)窮的潛力，在這些活動(dòng)中，我不但分享了快樂(lè)，孩子的童心童真童趣也深深的感染了我，記得在母親節(jié)時(shí)，孩子們不但用自己的方式表達(dá)著對(duì)母親的愛(ài)，還影響身邊的人去傳遞這份愛(ài)，在父親節(jié)時(shí)，女兒親子為他爸爸制作了一塊手表，當(dāng)她送給她爸爸時(shí)，她爸爸抱著女兒旋轉(zhuǎn)著，眼睛里流露著幸福，我們深深的享受著孩子們所帶來(lái)的快樂(lè)，這些活動(dòng)將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)對(duì)孩子的'終身幸福奠定基礎(chǔ)，所以慶幸孩子在xxx幼兒園這樣一個(gè)健康愉快充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境里，享受了她最寶貴的童年時(shí)光，相信那畢業(yè)留言與作品會(huì)為孩子保存下最美好的記憶。

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)2

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門(mén)的花蕾培育綻放了!他們就從此刻開(kāi)始綻放，綻放開(kāi)來(lái)的是勒杜鵑，綻放開(kāi)來(lái)的是牡丹花，祖國(guó)未來(lái)需要的花朵。我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想離開(kāi)您，培育我的溫室廈門(mén)康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園，引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的園長(zhǎng)，栽培我的教師們感激你們無(wú)微不至的呵護(hù)了我們?nèi)�年，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠(yuǎn)會(huì)牽掛著您，因?yàn)槟�是我奔向�?mèng)想的取蒙恩師!

　　我記得小孩初入園時(shí)，在學(xué)校門(mén)口與媽媽分開(kāi)時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!我實(shí)時(shí)回頭看著孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔(dān)憂(yōu);然而當(dāng)時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗(yàn)的一邊安撫媽媽離開(kāi)，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉(zhuǎn)移了!這時(shí);您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿(mǎn)了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所理解，開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當(dāng)孩子第一次頭額前貼著小紅五角星手拿著獎(jiǎng)狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽你看我今日得了小紅星，教師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著孩子說(shuō)：“孩子你真棒，真乖”。內(nèi)心感觸到孩子在短時(shí)間理解了您，是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。

　　從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項(xiàng)獎(jiǎng)狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現(xiàn)出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取蒙提高的象征。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現(xiàn)學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，聽(tīng)您十分熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現(xiàn)情景并告訴我們應(yīng)怎樣輔導(dǎo)自我的孩子，作為家長(zhǎng)內(nèi)心感到欣慰。在此我只能說(shuō)：“教師!三年來(lái)您辛苦了”�？吹揭粡垙堈掌�，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)的片段讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導(dǎo)下成長(zhǎng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì)提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩教師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩(wěn)的小寶寶了，此刻長(zhǎng)得又壯又健康;孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識(shí)和道理，有了自我的夢(mèng)想，能獨(dú)立發(fā)表自我的'意見(jiàn)了。我們認(rèn)為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開(kāi)端，相信這些花朵就從那里揚(yáng)帆起航必須會(huì)開(kāi)遍世界各地實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。愿我們的孩子謹(jǐn)遵教師們的教導(dǎo)，始終以刻苦學(xué)習(xí)，克服困難伴隨自我成長(zhǎng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì)。夢(mèng)想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(zhǎng)橋、那艘諾亞方舟------啟航吧!孩子!

　　再見(jiàn)了!親愛(ài)的教師，感激您辛勤地教育我們!既在學(xué)習(xí)中教給我們知識(shí)，在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵(lì);在我們淘氣時(shí)，給我們?cè)S正確的引導(dǎo);在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì)一向會(huì)牽掛著您。您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，培育。永記在心，教師，再見(jiàn)了!!今日您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導(dǎo)世界繁榮的接班人。

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，三年的幼兒園生活，在孩子們?nèi)松�的道路上，這是一段多么重要而又美麗的成長(zhǎng)里程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，“在你一生中，你認(rèn)為，在什么地方，你學(xué)到的知識(shí)最重要給你影響最大？”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料的回答：在幼兒園。是呵，那是因?yàn)樵谶@里，每個(gè)人于無(wú)形中第一次領(lǐng)略了“立德、立志、立言、立行”的教育，于無(wú)意中第一次接受了師長(zhǎng)“仁愛(ài)、無(wú)私、公正、親切”的恩澤。

　　三年前，我們的孩子“飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手”；今天，你可以驚喜地聽(tīng)到肯定的聲音“媽媽?zhuān)�我自己�?lái)！” “媽媽?zhuān)�我�?lái)幫助你！”

　　三年前，我們的孩子“咬字不準(zhǔn)、吐詞不清”；今天，難道你不曾發(fā)現(xiàn)他們個(gè)個(gè)出口成章，妙語(yǔ)連珠嗎？

　　三年前，我們的孩子“知識(shí)匱乏、才藝或缺”；今天，站在我們面前的不都是小小音樂(lè)家、小小演說(shuō)家、小小書(shū)法家嗎？

　　三年前，我們的孩子“是非懵懂、對(duì)錯(cuò)不分”；今天，反過(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到寶貝們大聲指出“媽媽?zhuān)�你不懂禮貌！”“媽媽?zhuān)�你這樣是不對(duì)的！”

　　三年前，我們的.孩子“唯我獨(dú)尊、旁若無(wú)人”；今天，他們知道了什么叫謙虛、什么叫禮讓?zhuān)欢�得了與人為善、合作分享。

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒。三年了，

　　每一天的清晨，當(dāng)我們迎著朝陽(yáng)，穿梭于忙碌的人群中，匆忙趕到幼兒園大門(mén)口，總能聽(tīng)到一句發(fā)自肺腑、鏗鏘有力的問(wèn)候聲：“早上好！”雖然只是簡(jiǎn)短的三個(gè)字，卻能讓我們擁有一天的好心情。

　　每一天的傍晚，當(dāng)我們結(jié)束了一天繁忙的工作，帶著倦意沖入幼兒園的大門(mén)，總能被幼兒園那輕松愜意的氛圍、老師們永不言倦的笑容深深地感染。于是，好心情又得以延續(xù)。

　　每一周的食譜，當(dāng)我們打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，呈現(xiàn)在我們眼前的總是各式營(yíng)養(yǎng)豐富又頗具特色的菜肴。面點(diǎn)、水果、海鮮、蔬菜、奶制品等等琳瑯滿(mǎn)目、一應(yīng)俱全。

　　每一次的活動(dòng)，當(dāng)我們懷著激動(dòng)的心情，走近“新年”、走近“六一”、走近“園慶”、走近“藝術(shù)節(jié)”；總能看到老師們?yōu)橹�忙碌的身影，其中的興奮與喜悅不言而喻，孩子們受益匪淺，家長(zhǎng)們感同深受。

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)4

　　幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(zhǎng)的變化。從初次離開(kāi)父母，哭的一塌糊涂的小孩，逐漸成長(zhǎng)為今天生活規(guī)律、富有愛(ài)心，會(huì)講故事、會(huì)唱兒歌，身體結(jié)實(shí)，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。

　　幾年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園硬件設(shè)施上投入了大量資金，從全部翻新的內(nèi)部樓道壁紙到外墻的手繪，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛(wèi)生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對(duì)老師培訓(xùn)，更加增強(qiáng)了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。

　　兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養(yǎng)，從行為習(xí)慣養(yǎng)成到微妙的心理反應(yīng)，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(zhǎng)，我看在眼里，記在心里，我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后，也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。

　　孩子是愛(ài)情的延續(xù)，是家庭的希望，是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ゾ�雕�?xì)琢。_幼兒園作為本市一流的幼教機(jī)構(gòu)，不僅直接影響著孩子的成長(zhǎng)，也促成了我對(duì)家庭教育的內(nèi)容、手段和技巧的`反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái)，我深切的體會(huì)到，面對(duì)這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立，而是要放下身段，與孩子平等對(duì)話(huà)。不要一味付出金錢(qián)財(cái)物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。

　　作為一位母親，我非常自豪孩子在幼兒園學(xué)到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿_幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開(kāi)天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠(yuǎn)，更美好的未來(lái)!

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)5

　　幼兒園，我一直都認(rèn)為是孩子的天堂，來(lái)到**幼兒園更是。沒(méi)想到自己會(huì)在此進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)，不過(guò)很高興！三個(gè)月，在我的人生中留下了不可磨滅的足跡。

　　全天的體會(huì)

　　剛剛進(jìn)幼兒園的我們，見(jiàn)習(xí)到實(shí)習(xí)是大家都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是，呆在小班的我有些例外。我們班是三教，兩個(gè)班任老師輪流做幼兒的保育工作，那么，在小班實(shí)習(xí)的我，也跟著保育工作的執(zhí)行。剛開(kāi)始，我覺(jué)得我們是為了教學(xué)上方法技巧而實(shí)習(xí)的，現(xiàn)在為什么要做保育工作呢？我也有所疑惑，但是依然堅(jiān)持做了下來(lái)。三個(gè)月，不間停的重復(fù)。但是，在做這些準(zhǔn)備的時(shí)候，我們也慢慢的了解到本班幼兒的飲食習(xí)慣、身體健康。作為保育工作的我們更能夠全天面對(duì)幼兒，一天下來(lái)的接觸在離園時(shí)更好的與家長(zhǎng)交流，讓我們更快的與家長(zhǎng)孩子熟悉起來(lái)。還記得李老師說(shuō)，能夠會(huì)做保育工作是每一個(gè)幼兒老師都必須掌握的，你們現(xiàn)在做保育工作也是為了讓你們更加的熟悉！的確，保育教育是離不開(kāi)的，我們都在提倡保教結(jié)合，但又有多少老師做到了？**幼兒園已經(jīng)開(kāi)始在小班實(shí)行老師輪流擔(dān)任保育老師，我真的覺(jué)得很不錯(cuò)，這才是真正的保教結(jié)合！

　　老師的話(huà)

　　九月已經(jīng)結(jié)束，十月已經(jīng)來(lái)臨。當(dāng)初那種既擔(dān)心有期待的心情已經(jīng)平靜。伴隨著現(xiàn)在的是我們平靜心態(tài)下的'學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　還記得當(dāng)初分到小班時(shí)我的喜悅，還記得這一個(gè)月來(lái)有時(shí)候的迷茫，還記得這一個(gè)月來(lái)所帶來(lái)的快樂(lè)……很多很多，在隨著九月的結(jié)束，這些都成為難忘的回憶了。

　　這些回憶中，最難忘的有三件事。第一件事是第一天園長(zhǎng)的談話(huà)。當(dāng)園長(zhǎng)問(wèn)我們的問(wèn)題時(shí)，我們卻是一問(wèn)三不知，很尷尬。突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多很多自己都不知道，掌握的東西太少太少。這件事讓我明白，在你面對(duì)一個(gè)地方一個(gè)人時(shí)，應(yīng)該做到知己知彼，應(yīng)該事先有所準(zhǔn)備。第二件事是屬于我們的教師節(jié)，以前是覺(jué)得教師節(jié)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)在我們可是邁進(jìn)了一大步，聽(tīng)著孩子們甜甜的祝福我們教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，自己心中是幸福的，這時(shí)候更加堅(jiān)定了自己想要走的路，想要看著孩子甜甜的笑容陪伴著他們的成長(zhǎng)。第三件事是晶晶老師對(duì)我們的談話(huà)。她說(shuō)：給幼兒一巴掌，再給一顆糖，不要以為這就違背了自己心中的愛(ài)孩子，這也是愛(ài)他們的表現(xiàn)。眼里不能只有一個(gè)幼兒，要關(guān)注全體幼兒。面對(duì)孩子的時(shí)候你就是一個(gè)瘋子，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒是唱戲的，不好聽(tīng)點(diǎn)兒就是瘋子……面對(duì)小班迷茫的我好像看到了一絲光亮，似乎找到了自己的方向。我想，在這實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我能夠慢慢的學(xué)到很多方法與技巧，與孩子相處的技巧，確定一個(gè)目標(biāo)，向著目標(biāo)前進(jìn)。期待后面的變化！

　　成長(zhǎng)的足跡

　　時(shí)間真的是飛逝，不知不覺(jué)，十月已經(jīng)過(guò)去了，我們實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了三分之二。這一個(gè)月我們慢慢的開(kāi)始組織半日活動(dòng)，雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到熟練的組織程度，但是我們的心態(tài)已從原來(lái)的慌亂到現(xiàn)在的鎮(zhèn)定，從原來(lái)的不知所措到現(xiàn)在的慢慢熟悉……我相信，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)與實(shí)踐中會(huì)越來(lái)越好…

　　我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你了解孩子，很多事就容易多了。我們班就有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，但他對(duì)于故事、繪畫(huà)很感興趣，午睡不乖乖的睡覺(jué)，我就給他講故事，現(xiàn)在也能好好的睡覺(jué)了。突然明白，面對(duì)孩子的技巧很簡(jiǎn)單，那就是了解孩子，找到孩子的興趣點(diǎn)，以朋友的方式與他交往，甚至有時(shí)可以利用

　　他們的興趣點(diǎn)來(lái)規(guī)范他們一些不對(duì)的行為。但是了解孩子也不簡(jiǎn)單，更何況面對(duì)的是一群孩子，所以，還需要努力，對(duì)每個(gè)孩子都能夠很了解，有針對(duì)的教學(xué)，這樣，和孩子們的相處就容易多了。

　　還記得，園長(zhǎng)媽媽說(shuō)我們?nèi)魏问露家獙W(xué)會(huì)歸因，歸自己的因，這樣不斷的完善自己，這樣才會(huì)不斷的前進(jìn)。我相信，時(shí)間不是白白的流逝，而是我們有所收獲，有所成長(zhǎng)，也期待我的成長(zhǎng)！

　　臨近的喜與愁

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月又過(guò)去了！這就意味著我們的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束！這一個(gè)月，是我成長(zhǎng)最大的一個(gè)月，對(duì)于獨(dú)立帶班我基本上是沒(méi)有什么問(wèn)題了！面對(duì)孩子更多的是沉著冷靜，知道如何把他們的注意力聚集在一起，也找到了很多小朋友的興趣點(diǎn)，了解到他們的性格特點(diǎn)，慢慢的，一切都變得越來(lái)越順，越來(lái)越輕松！回想剛開(kāi)始的手忙腳亂，現(xiàn)在的井然有序，自己竟是微微一笑！突然明白，這就是我們要花三個(gè)月在這實(shí)習(xí)的原因吧！經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨，我們才能有所進(jìn)步，有所提高！有時(shí)候，不是你不夠好，可能是因?yàn)檫�沒(méi)有到時(shí)候，也有可能是因?yàn)槟悴粔蚺�力。�?shí)踐中需要的是你的努力和反思，在反思中發(fā)現(xiàn)解決的方法，并試之！不是說(shuō)我們現(xiàn)在還年輕，有犯錯(cuò)誤的成本。這句話(huà)不是讓你一直犯錯(cuò)，是因?yàn)槟贻p，犯了錯(cuò)還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正，放手去做，做自己所想，努力前進(jìn)，總有一天，會(huì)達(dá)到你所想要的生活！

　　在飛逝的時(shí)間里，讓我不得不面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，那就是離別，離別的愁緒已經(jīng)開(kāi)始蔓延，想著孩子的笑容，想著他們甜甜的話(huà)語(yǔ)，想著和他們度過(guò)的每一天，有太多的舍不得……可是，離別是必然的，那么，我祝福你們，小一班的小朋友，祝福你們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)！

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)6

　　幼兒園畢業(yè)，意味著我將告別這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè)園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程。

　　在這里，我度過(guò)了人生中最純真的`時(shí)光。每天和小伙伴們一起唱歌、跳舞、做游戲，快樂(lè)無(wú)比。老師們用愛(ài)心和耐心陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

　　畢業(yè)之際，我感慨萬(wàn)分。我懷念那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，懷念那些和小伙伴們一起度過(guò)的美好時(shí)光。同時(shí)，我也感謝幼兒園為我提供了一個(gè)如此美好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓我在這里收獲了知識(shí)和友誼。

　　未來(lái)，我將帶著幼兒園的美好回憶和所學(xué)所得，勇敢地邁向新的學(xué)習(xí)階段。我相信，這段幼兒園的經(jīng)歷將成為我人生中最寶貴的回憶，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)7

　　我們的幼兒園在無(wú)錫享有很好的聲譽(yù)。幼兒園環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施一流,為幼兒的個(gè)性化、全面發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)教育條件�！叭�語(yǔ)言”特色課程，是我們學(xué)校在教學(xué)上的一大亮點(diǎn)，很好地促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。更重要的是，我們的幼兒園有著一支一流的師資隊(duì)伍，我們的老師有著對(duì)幼教事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情。幼兒園的生活，讓我們的孩子收獲到了健康和快樂(lè)，從稚嫩變得自信、勇敢。

　　我的女兒一直是由外公帶的，受外公開(kāi)朗膽大的性格的影響，女兒非�；顫姡�性格外向。所以，剛?cè)雸@的時(shí)候，她不像其他小朋友那樣膽怯、害羞，很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，并會(huì)熱情主動(dòng)地與老師還有小朋友交流。細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了她的這一特點(diǎn)之后，就讓我女兒每天負(fù)責(zé)安撫早上進(jìn)班哭哭啼啼吵著要回家的'小朋友。女兒會(huì)拉著小朋友的手，幫他們擦去眼淚，然后輕輕的說(shuō)：“你別哭了，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)跟我們一起玩吧，幼兒園里可好玩了！”這讓其他小朋友很快就破涕為笑。由于女兒敢說(shuō)，喜歡做小老師，老師還會(huì)安排她做小班長(zhǎng)，去管理其他小朋友，極大地鍛煉了她的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。但伴隨女兒活潑外向的性格同時(shí)存在的一個(gè)問(wèn)題是，她經(jīng)常以自我為中心，在和小朋友相處的過(guò)程中不懂得謙讓。幸好老師很早就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并與我們溝通，在學(xué)校和家庭的共同配合之下，女兒現(xiàn)在已經(jīng)懂得了謙讓分享，懂得了合作互助，學(xué)會(huì)用更友好的方式來(lái)解決與小朋友之間的矛盾沖突。是老師們的慈愛(ài)、寬容、智慧，讓孩子們學(xué)會(huì)了做人和處事之道，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和生活中的好習(xí)慣好品質(zhì)，提升了孩子各方面的能力！

　　記得在上一次的故事表演節(jié)中，女兒在節(jié)目中扮演狐貍的角色，由于缺乏舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，她的表演比較拘謹(jǐn)，只會(huì)毫無(wú)表情的背臺(tái)詞，而其他的小朋友也存在類(lèi)似的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)兩位老師在完成正常教學(xué)工作之余，已經(jīng)在忙碌的準(zhǔn)備服裝，制作道具，但是為了使演出達(dá)到更好的效果，老師又抽出自己的休息時(shí)間，專(zhuān)門(mén)在舞蹈房幫小朋友排練，教他們有感情、表情豐富地演說(shuō)臺(tái)詞，并配上自己的動(dòng)作。在排練中，老師們認(rèn)真的處事態(tài)度和敬業(yè)精神深深地感染了小朋友，女兒每天回家之后都會(huì)聲情并茂地練習(xí)，并邀請(qǐng)我們欣賞，看著她那活靈活現(xiàn)的表演，我們心里真的很高興。故事表演節(jié)結(jié)束后不久的一天，女兒在放學(xué)回家的路上悄悄告訴我：我們的賈老師生病了，今天下班回去晚上還要掛水呢，我們的夏老師喉嚨也啞了，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。從她仰起的皺著眉的小臉上，我看出了她的焦慮，聽(tīng)出了她對(duì)老師的憐愛(ài)和疼惜。我問(wèn)她：“那你們覺(jué)得你們能為老師做什么呢？”女兒想了一想說(shuō)：“我們小朋友應(yīng)該要乖一點(diǎn)，不能讓老師太辛苦！”小朋友簡(jiǎn)單樸素的話(huà)語(yǔ)，讓我感覺(jué)她真的長(zhǎng)大了，變得懂事了，學(xué)會(huì)了體恤和體諒。作為家長(zhǎng)，我們感到很慶幸，慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園，遇到了如此敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的老師們，她們是孩子們的榜樣和啟蒙老師。

　　可愛(ài)的小朋友們，你們長(zhǎng)大了，馬上就要結(jié)束幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對(duì)你們的期望開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。我想，你們一定不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師和阿姨，更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴們。希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光，祝福你們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上一路順風(fēng)，健康快樂(lè)！相信你們的明天更精彩！

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)8

　　時(shí)間總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間3年半的幼兒園生活即將過(guò)去了，我們就要和好朋友老師們一起告別幼兒園了，今后再也不能和小伙伴們一起坐在這里游戲和學(xué)習(xí)了。

　　臨近畢業(yè)，我們都感受到孩子對(duì)老師和小朋友們的依依不舍，無(wú)論是老師，家長(zhǎng)還有孩子都被這種離別的傷感情緒圍繞著。

　　三年半前，美慧牽著媽媽的手，邁著蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園的大門(mén)。眼前的一切是那樣的陌生和新奇!只有老師和藹的笑臉讓美慧感到溫暖和熟悉!

　　感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們!每天郜郜老師，月亮老師還有可可老師都早早趕到學(xué)校迎接每一位小朋友的到來(lái)。我們都是老師疼愛(ài)的孩子，老師照顧我們吃飯，拉著我們的小手做游戲。看到我們歡蹦亂跳老師就開(kāi)心。

　　回想美慧剛來(lái)幼兒園時(shí)，不知道怎樣與小朋友們相處，現(xiàn)在美慧已經(jīng)長(zhǎng)大乖巧懂事活潑自信的她待人有禮更學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。孩子的`進(jìn)步都與老師們的努力密不可分。是老師們的高度責(zé)任心和深深的愛(ài)讓孩子們幸福的成長(zhǎng)。

　　感謝老師無(wú)怨無(wú)悔地教育!一堂堂生動(dòng)活潑的講課豐富孩子的知識(shí)，一個(gè)個(gè)新穎有趣的游戲開(kāi)發(fā)了孩子的智力，一次次開(kāi)心快樂(lè)的體育鍛煉增強(qiáng)了孩子的體魄!老師既在學(xué)習(xí)中教給孩子知識(shí)，又在生活中教育孩子做人。是老師的慈愛(ài)、寬容、智慧讓孩子學(xué)會(huì)感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓孩子們終生難忘!

　　感謝這三年半來(lái)親愛(ài)的小伙伴們給予美慧的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我們一起畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、唱歌、玩游戲，一起吃飯、睡覺(jué)，一起開(kāi)心地笑，享受快樂(lè)時(shí)光！這段童年時(shí)光中有太多美好的回憶，它們將永遠(yuǎn)陪伴著美慧。

　　感謝老師，非常感謝同學(xué)們的支持和幫助，同時(shí)也要特別感謝實(shí)驗(yàn)幼兒園為我們提供了如此活潑、舒適、多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境！幼兒園是孩子們健康成長(zhǎng)的溫馨家園！

　　如今快畢業(yè)了，讓美慧帶著老師的祝福，媽媽的期盼走向更美好的明天!

　　在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上，主持人美慧竭力忍住內(nèi)心的感動(dòng)和依依不舍，看著一張張熟悉的好伙伴們臉上涌動(dòng)著淚水……親愛(ài)的老師們和園長(zhǎng)阿姨，非常感謝你們?cè)谶^(guò)去的三年半里對(duì)我的支持和深厚的愛(ài)護(hù)，愿你們幸福安康！雖然幼兒園生活結(jié)束了，但我們師生之間的友誼并不會(huì)因此而結(jié)束。我一定會(huì)回來(lái)看望你們！在這里，留下了太多美好的童年回憶！我愛(ài)你們！

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)9

　　幼兒教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好幼兒教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的幼兒教育，可以促使他(她)們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，幼兒教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好具關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人以后的品行如何�！�—這是我對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)中最深的感觸。

　　因此我認(rèn)為，幼兒教育也是一個(gè)人所有教育階段中最重要的一個(gè)階段。

　　我很榮幸，獲得了在河源市紫金縣金搖籃幼兒園暑期補(bǔ)習(xí)班一個(gè)月的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我的暑期幼兒教師實(shí)踐也就結(jié)束了�；厥走@一個(gè)月，一切歷歷在目。時(shí)間過(guò)的好快，從事幼兒教師一個(gè)月，這當(dāng)中的酸甜苦辣有很多，也讓我了解了幼兒教師的辛苦!

　　就當(dāng)自己和正式的幼兒教師交談的時(shí)候，她們總會(huì)很詫異地和自己說(shuō)，大學(xué)本科生來(lái)做這樣的事實(shí)在是太大材小用了，而我每次總是微笑對(duì)之。因?yàn)閺膩?lái)在我意識(shí)觀念里，我不以為什么工作是低賤的，我不以為什么辛苦的工作是我自己所不值得去做的，我一直認(rèn)為“吃得苦中苦，方為人上人”，我一直認(rèn)為“萬(wàn)丈高樓平地起”。我相信，自己在每一秒所做的努力都會(huì)在下一秒起到積極的作用，所以我認(rèn)真對(duì)待每一秒。因此，我并不覺(jué)得，一個(gè)大學(xué)生從事于幼兒教育是一件大材小用的事情。

　　著手實(shí)踐的前幾天是培訓(xùn)，樹(shù)立一定的幼教思想。

　　幼兒的安全問(wèn)題是每一個(gè)幼兒教師最關(guān)注的問(wèn)題，現(xiàn)在的幼兒越來(lái)越活潑了，時(shí)常就會(huì)發(fā)生摔倒及碰撞的事情，一個(gè)不防，有幼兒就要摔倒在地了，因此我們對(duì)于幼兒的安全問(wèn)題要時(shí)時(shí)關(guān)注，一刻都不能離開(kāi)他們。有時(shí)，我在想只要我好好來(lái)觀察孩子們的舉動(dòng)，他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!但有時(shí)又會(huì)感覺(jué)，一直看著他們會(huì)很累，一刻都不能松懈，但是想到孩子們的安全問(wèn)題，他們能夠開(kāi)開(kāi)心心的在幼兒園度過(guò)每一天，我覺(jué)得這些都是值得的!

　　通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒在參加幼兒暑期補(bǔ)習(xí)班的前十來(lái)天，能很輕松地就學(xué)會(huì)了很多我和搭班老師所教的知識(shí)，這讓我這個(gè)帶班的實(shí)習(xí)老師覺(jué)得心里很甜，一種小小的成就感在我的心里回蕩。 我知道這只是開(kāi)頭的，幼兒都新鮮的事物總是充滿(mǎn)著好奇，當(dāng)他們對(duì)此熟悉后，就會(huì)漸漸銳減原有的興趣。

　　在接下來(lái)的那些天，幼兒的表現(xiàn)漸漸讓我產(chǎn)生一種力不從心的感覺(jué)。就當(dāng)自己每次都準(zhǔn)備好教具，打算給幼兒好好上課的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)幼兒適應(yīng)環(huán)境之后，就不大喜歡聽(tīng)我的課了，偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來(lái)好好的聽(tīng)，其余的時(shí)間都是很活躍的。

　　這曾使我非常的苦惱。思考了很久我想是我的教學(xué)方法有問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)很搭班老師的探討，我明白幼兒喜歡自己回答，不需要老師總是插嘴說(shuō)話(huà)，再者通過(guò)看了很多老師的課，使我學(xué)會(huì)了很多上課的方法。

　　我知道，無(wú)論做什么事，都會(huì)遇到或多或少的困難。我相信，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，人們更贊許的不是結(jié)果是否如人意，而是如始至終你時(shí)候全力以赴了，你是否真的用心了。我相信，只要一直用心的去對(duì)待，一定可以學(xué)到很多東西。

　　有人認(rèn)為“了解幼兒不應(yīng)唱在嘴上，它是一種實(shí)實(shí)在在的在一定理念支撐下的教育、教學(xué)行為�！币�想真正了解幼兒，需要教師全身心的投入，需要將尊重幼兒的觀念真正落到實(shí)處。而作為幼兒教師的我們可以從以下幾方面去努力：

　　1.感受幼兒在活動(dòng)中的言行舉止。

　　2.傾聽(tīng)來(lái)自每個(gè)幼兒的“聲音”。

　　3.蹲下來(lái)與孩子平等對(duì)話(huà)。

　　4.與貼近孩子生活的重要人取得聯(lián)系。

　　5.記錄幼兒的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。

　　“關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇�！�

　　把孩子放在心上，隨時(shí)隨地解讀他們，就像讀自己的心儀的一本書(shū)一樣，不時(shí)地重溫，每次都有意想不到的心得和收獲。

　　確實(shí)，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，就如怎樣搞好幼兒教育這一方面，雖然不是很深入獨(dú)到，但是也是我在許多老師的工作實(shí)踐體會(huì)以及結(jié)合自己的感受而總結(jié)出來(lái)的一些愚見(jiàn)。

　　我認(rèn)為，搞好幼兒教育關(guān)鍵是要根據(jù)幼兒的特征“對(duì)癥下藥”。幼兒就像春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)幼兒施教絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，而應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。因此我們可以嘗試做好以下幾方面的工作：

　　首先，做為老師要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，老師跟你們一起看看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶�，如果做為老師�?jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了。記得，在幼兒園的一天，突然有個(gè)幼兒拿著小包糖果跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“古老師，這是我?guī)Ыo你吃的!”剎那，我好開(kāi)心，因?yàn)檫@說(shuō)明孩子們和我沒(méi)有距離!每天早上孩子們來(lái)幼兒園時(shí)都在門(mén)外躲著，來(lái)個(gè)突然出現(xiàn)，我并未覺(jué)得這樣他們就不乖，反而想是幼兒一種打招呼的.方式!孩子們還喜歡在我背后躲，他們是想和我一起玩鬧，我就盡量配合他們!因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這樣他們會(huì)很開(kāi)心!

　　其次，做為幼兒教師，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨意而行，因?yàn)橛變河袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，大人們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話(huà)，所以在孩子們看來(lái)老師的話(huà)永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，你的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前言談舉止要文明得體，更重要的是要言而有信。

　　再次，在平時(shí)的教學(xué)中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子們生性好動(dòng)、貪玩，只要他們感興趣的事，才真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，否則再怎么強(qiáng)迫他們，他們都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上是最行不通的。因此，在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，要善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，而平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，編一些有趣的小故事，或做一個(gè)有趣的游戲等，這些都可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　另外，作為一名幼兒教育工作者，要有極大的忍耐力，要有足夠的耐心，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話(huà)的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了,常常讓老師升起一股又一股的無(wú)名火。當(dāng)然，這時(shí)做為教師是不能發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，老師真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服他們。

　　通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師往往是從從事幼兒教育開(kāi)始的。 因?yàn)�，從事幼兒教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，和孩子們做好朋友，它比其他階段的教育更辛苦，更重要。

　　一個(gè)月的實(shí)踐結(jié)束了，有苦有甜，但是每一天都很充實(shí)。即使每天都在要為怎樣可以使孩子更加開(kāi)心而費(fèi)心，做很多東西，弄到手酸，但是他們的一句開(kāi)心就能讓我很肯定的，很堅(jiān)信的，很高興的把自己的這份社會(huì)實(shí)踐做好，讓我受益匪淺!

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)10

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年的幼兒園生活結(jié)束了。在你們即將離園之際，我們?nèi)�位老師心中感慨萬(wàn)千：舍不得親愛(ài)的小朋友，抹不去家長(zhǎng)來(lái)去的熟悉身影老師幼兒園畢業(yè)感言5篇老師幼兒園畢業(yè)感言5篇。在我們的眼里心里，家長(zhǎng)和小朋友已經(jīng)成為我們生活中一道美麗的風(fēng)景線。這道天天要看，日日為之添彩的風(fēng)景線即將不再重現(xiàn)，心中怎能不涌起絲絲遺憾?

　　昨天的小鳥(niǎo)終于離巢啟程，新的旅程在呼喚著他們。我們心存不舍，卻也深感孩子們的`快樂(lè)和自豪：“讓他們展翅飛翔，去追尋屬于他們的藍(lán)天。”這是我們?nèi)�位老師�?duì)小朋友永恒的祝福。十年、二十年、三十年后，當(dāng)他們長(zhǎng)大成人，成為社會(huì)的中流砥柱時(shí)，我們會(huì)因?yàn)樗麄兌�感到驕傲�?/p>

　　尊敬的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆�，我們之間是否也架起了一座友誼的橋梁?愿我們真情永在，友誼長(zhǎng)存!

　　親愛(ài)的小朋友，無(wú)論你長(zhǎng)多大，別忘了�；貋�(lái)看看!

幼兒園畢業(yè)心得體會(huì)11