幼兒園安全心得體會[通用]

　　當(dāng)我們有一些感想時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園安全心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園安全心得體會1

　　在星期五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊的團(tuán)隊來到了六二班，我們十分榮幸，能夠請到藍(lán)天救援隊來給我們上一堂安全課。

　　首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍(lán)天救援隊的來到。過了幾分鐘，門外進(jìn)來了幾個高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌。

　　楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍(lán)天救援隊的精神是：少說多做，無私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時候，一不小心被浪沖走了，在藍(lán)天救援隊三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時之需，生命最重要。

　　夏天即將到來，我們都迫不及待地想要享受游泳的樂趣。然而，很多兒童因為私自下水游泳而發(fā)生溺水事故，這給我們帶來了深深的警示。楊晗雨的爸爸向我們分享了游泳的安全要求，請大家務(wù)必謹(jǐn)記：

　　1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。

　　2、要知道安全措施，以防溺水。

　　3、溺水了，要大聲呼叫大人。

　　4、在沒有大人的`情況下，安排一個人去找大人，如有電話，先打110。

　　(交代具體位置，并簡單說出發(fā)生了什么，請求支援)

　　5、在沒有來到的時候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。

　　(用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救)

　　6、將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。

　　7、救人時千萬不能幾個人手牽手進(jìn)行施救，不然的話，自己也會落水的。

　　8、可以開船前去施救，小朋友不能獨(dú)自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。

　　9、救援時，還可以用衣服把落水者拉上來。

　　以上幾點就是在夏天的時候要注意的。時間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。

　　時間雖然如流水般匆匆流逝，但是參加了一節(jié)關(guān)于安全的課程后，我受益良多。這節(jié)課讓我明白了如何防止溺水，并學(xué)到了安全伴我行的方法。同時，我也深深感受到了藍(lán)天救援隊?wèi)?zhàn)士們無私奉獻(xiàn)的精神和默默無聞的付出。他們?yōu)槲覀兊陌踩�默默奮斗，讓我倍感敬佩！

幼兒園安全心得體會2

　　有幸參加20xx年中小學(xué)幼兒園校車安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)！通過學(xué)習(xí)，感觸頗深。

　　一、教育部舉辦此次專題培訓(xùn)，很及時，也非常必要，對于各地做好校車安全管理起到至關(guān)重要的作用。生命不保，何談教育？

　　二、《校車安全管理條例》已經(jīng)出臺，領(lǐng)導(dǎo)也作了重要講話，先進(jìn)省市作了經(jīng)驗介紹，如此轟轟烈烈，但愿始終如一。不能雷聲大雨點小。

　　三、中小學(xué)布局調(diào)整、盲目撤并學(xué)校，不能保證學(xué)生就近入學(xué)，導(dǎo)致了學(xué)生乘車的需要；教育均衡發(fā)展一紙空文，擇校風(fēng)愈演愈烈，村級學(xué)生流向鄉(xiāng)鎮(zhèn)，農(nóng)村學(xué)生擠進(jìn)縣城，也導(dǎo)致了大量學(xué)生需要乘車。

　　四、巧婦難為無米之炊。即便有了校車，“村村通”道路上跑校車，又怎能保證安全呢？

　　五、有了條例、有了政策、有了經(jīng)驗，關(guān)鍵要當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)重視，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H抓好落實、開展工作。

幼兒園安全心得體會3

　　在本學(xué)期中，為了滿足我們班幼兒的實際需求，我們制定了一項安全教育計劃。我們根據(jù)地區(qū)的特點，有序地對幼兒進(jìn)行了安全教育。每天看著孩子們高高興興地來到幼兒園，并快樂地離開教室，同時看到家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。經(jīng)過總結(jié)，我們得出以下結(jié)論：

　　一、為幼兒供給簡便愉快的安全環(huán)境

　　為了保證幼兒園的幼兒們能夠在一個健康安全的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，我們在開學(xué)前對教室進(jìn)行了全面檢查和整理。我們細(xì)心地排除了所有不安全因素：對于平時用不到的插座，我們會盡量用玩具柜、床鋪等物品擋住，以免幼兒觸摸到它們而發(fā)生危險；我們會告知幼兒哪些插頭和插座是經(jīng)常使用的，并提醒他們不要去玩弄它們；尖銳的釘子等物品都會被放置在幼兒夠不到的地方；而幼兒經(jīng)常使用的工具（如剪刀等）則會被放置在教師和幼兒都能看到的地方，以便教師觀察和控制使用情況。對于教室里的物品擺放，我們都會先仔細(xì)考慮它們的安全性，然后科學(xué)合理地進(jìn)行擺放，為幼兒們創(chuàng)造出一個溫馨安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理

　　我們面對的`是一群年齡在三到五歲之間的孩子，他們還很小，控制力差，缺乏安全意識，有時候無法理解大人對他們說的道理。因此，我們通過收集幼兒在日常生活中遇到、看到和聽到的各種情況，以及通過各種途徑搜集與安全相關(guān)的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察并討論，談?wù)勊麄冏约旱目捶�，并總結(jié)出應(yīng)該注意些什么。每天，幼兒都要多次搬動小椅子。剛開始開學(xué)時，很多小朋友總是把小椅子倒過來或者頂在頭上搬動，這樣容易導(dǎo)致椅子撞到其他小朋友身上，或者撞到桌子和墻壁上，造成危險。因此，我們教會孩子正確的搬動方法。接近學(xué)期結(jié)束時，班級里沒有一個孩子因為被椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時間，有些孩子不知不覺地將筷子咬在嘴里玩耍。我們提醒幼兒不要將筷子咬在嘴里，并教給他們正確使用筷子的方法，即：不咬、不揮、不戳、不敲，以確保午餐的安全。孩子在日常生活中經(jīng)常會遇到突發(fā)事件，除了保持幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還會及時教給孩子緊急處理事情的方法，以排除安全隱患。

　　三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識

　　我們根據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢地將安全教育融入到主題活動中。在開展“小小探險家”主題活動時，我們會提醒幼兒外出要注意的一些安全事項。而這次幼兒園組織的秋游正好為孩子們提供了鍛煉的機(jī)會。在帶領(lǐng)幼兒外出參觀之前，我們會培養(yǎng)他們的安全意識，教導(dǎo)他們遵守外出規(guī)則，以杜絕任何安全隱患。在進(jìn)行“帽子”主題活動時，我們曾經(jīng)討論過帽子的用途。不同的帽子有不同的作用，幼兒們也能夠說出冬天戴帽子能夠保暖。通過一些實例，我們提醒幼兒們騎摩托車時要戴頭盔，工地施工時要戴安全帽等等。幼兒們都會認(rèn)真記住這些內(nèi)容，并回家甚至提醒父母、親戚們注意安全。在簡單而愉快的氛圍中，幼兒們樹立起了牢固的安全意識。

　　四、家園溝通，確保幼兒園外安全

　　本學(xué)期，我們會通過家長互動平臺、家校聯(lián)系簿、家訪和電話聯(lián)系等方式與家長保持溝通，及時提醒他們確保幼兒在家和外出時的安全。我們還會對每位幼兒的接送車輛和接送家長進(jìn)行登記和核實，以確保幼兒的接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們將始終保持警惕，并為幼兒提供健康安全的成長環(huán)境，確保他們快樂地成長。

幼兒園安全心得體會4

　　前段時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，隨后又上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料，感覺學(xué)有所得，頗有收益。

　　其一，通過學(xué)習(xí)，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為分管教育安全工作的我受到鼓舞和推動。在學(xué)習(xí)中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們每一個教育工作者�！罢l言寸草心？報得三春暉”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的擁護(hù)和稱贊；國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動教育系統(tǒng)各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動中小學(xué)幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行；全國各部門都認(rèn)真履行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責(zé)，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)中小學(xué)幼兒園安全管理工作的新局面。

　　其二，通讀《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強(qiáng)，的確是教育系統(tǒng)安全管理工作的`指南。統(tǒng)觀《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點。圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學(xué)習(xí)，我明確了教育的安全管理職責(zé)，掌握了教育系統(tǒng)安全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸；知道了可采取的安全措施具體有：

　　1、將安全管理工作納入教育教學(xué)計劃。

　　2、出臺有關(guān)保證教學(xué)活動安全的措施。

　　3、落實安全工作責(zé)任制。

　　4、開展安全教育日和安全教育月活動。

　　5、每周進(jìn)行安全工作檢查。

　　6、制定安全工作預(yù)案，開展安全演練活動。

　　7、開展專題整治活動；懂得了處理安全事故的方法步驟。在此基礎(chǔ)上，對中小學(xué)、幼兒園安全工作的認(rèn)識又得到提高，能夠想到：國家高度重視學(xué)校幼兒園安全管理工作，社會各部門盡力投入學(xué)校幼兒園安全管理工作，給學(xué)校幼兒園安全管理工作創(chuàng)造了良好的外因條件，那么，作為學(xué)校幼兒園安全管理的內(nèi)因條件——校內(nèi)安全管理必須緊緊跟上。要緊緊跟上當(dāng)今安全管理的時代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責(zé)，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負(fù)眾望。

幼兒園安全心得體會5

　　安全工作是幼兒園教育中一個永恒的話題。孩子的安全事關(guān)千家萬戶，關(guān)乎社會的穩(wěn)定，因此各方面都高度關(guān)注。作為幼兒教師，我們肩負(fù)著重要的責(zé)任，不能有絲毫的懈怠。尤其是在本學(xué)期我們搬進(jìn)了新園區(qū)，各個方面都還不成熟，需要經(jīng)過一段時間的磨合和經(jīng)驗的積累，才能形成適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗并結(jié)合我們園區(qū)的實際情況總結(jié)的心得和體會。

　　首先，門衛(wèi)、輔警和值班老師應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。由于幼兒園地理位置的特殊性，車輛停放和排隊成了一個關(guān)鍵的問題。面對這個嚴(yán)峻的形勢，門衛(wèi)、輔警和值班老師應(yīng)該共同承擔(dān)責(zé)任。他們應(yīng)該在不影響交通順暢的情況下，引導(dǎo)家長將車輛停放整齊、有序。對于不配合的家長，應(yīng)耐心地解釋其中的關(guān)鍵點，并請求家長們的諒解和合作。

　　其次，我們需要建立安全制度和檢查制度。首先是門衛(wèi)制度，為了確保幼兒園的秩序和安全，必須嚴(yán)格控制進(jìn)出門的人員，不允許無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，同時門衛(wèi)人員必須嚴(yán)禁幼兒擅自離園。其次是幼兒接送制度，家長送幼兒入園時必須與老師進(jìn)行交接，并做好晨檢工作，以便及早發(fā)現(xiàn)事故隱患。幼兒離園時，家長必須出示接送卡接幼兒，以確保沒有冒領(lǐng)或者走失的情況發(fā)生。另外，我們還需要建立食品衛(wèi)生安全制度，按照食品衛(wèi)生法的規(guī)定，嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的食材，做好廚房和餐具的衛(wèi)生和消毒工作，以避免食品中毒事故的發(fā)生。

　　第三，我們需要提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的.安全意識，并對教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。教師只有在思想上重視安全問題，才能時刻注意安全。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，他們的工作態(tài)度和教養(yǎng)方式將直接影響幼兒的安全。因此，教師必須制定嚴(yán)格的安全規(guī)則來管理幼兒的生活活動。此外，我們還應(yīng)該對教師進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，例如請消防官兵到園區(qū)給教師上消防安全課程，讓醫(yī)生教授教師一些傷員包扎和急救等安全措施。這樣，教師就能掌握一些基本的安全操作程序和方法，以及處理意外事故的現(xiàn)場處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對有方。

　　最后，我們需要定期開展排查工作，防患于未然。我們應(yīng)該遵循預(yù)防為主的原則，定期對園區(qū)和班級進(jìn)行排查，及早發(fā)現(xiàn)并消除不安全因素，以防患于未然。此外，我們還應(yīng)定期對戶外大型玩具進(jìn)行檢查，確保每個環(huán)節(jié)都經(jīng)過層層排查，不放過任何一個細(xì)微的問題。

　　只有將幼兒安全工作作為日常工作來抓，時刻保持高度警覺，才能確保幼兒的安全。作為幼教行業(yè)，我們面對的是一群天真活潑的孩子，我們不能有絲毫的馬虎。在今后的工作中，我們必須將孩子的安全放在首要位置，始終保持高度警覺，不能有任何的懈怠和放松，要做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力讓家長滿意，讓每個孩子都能安全健康地成長。

幼兒園安全心得體會6

　　作為一名幼兒園的老師，我深知孩子們的安全是最重要的，這里分享我在幼兒園工作中的安全心得體會。

　　首先，了解孩子的安全需求。每個孩子都有自己獨(dú)特的安全需求。有的孩子害怕水，有的孩子害怕火，還有的孩子害怕高處，我們要細(xì)心觀察、了解孩子的心理需求，給予情感關(guān)懷和安全保障。

　　其次，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范。在幼兒園，我們建立了一系列的安全規(guī)范。例如，每天開門前，老師們會檢查門鎖和鐵門是否鎖好，課桌椅是否平穩(wěn)，玩具是否破損或失蹤等。在游戲或活動時，老師們會指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握�確使用設(shè)施和器材，避免危險行為。通過嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)范，我們給孩子們營造了一個安全的環(huán)境，給家長們放心的保障。

　　再次，定期開展消防和應(yīng)急演練。為了提高孩子們應(yīng)對緊急情況的能力，我們定期組織消防和應(yīng)急演練。孩子們通過模擬消防疏散、應(yīng)對自然災(zāi)害等活動，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的基本技能，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，有助于減少事故的發(fā)生。

　　最后，加強(qiáng)和家長的溝通與合作。孩子的家長是孩子成長中的重要伙伴。我們需要和家長們溝通孩子的`安全需求，及時反饋孩子在幼兒園出現(xiàn)的各種情況，并共同參與安全管理。

　　總之，幼兒園安全是一項非常重要的工作，需要全體教職員工，家長們和孩子們共同努力。在加強(qiáng)安全管理、規(guī)范行為的基礎(chǔ)上，通過豐富的活動和互動來提高孩子們自我保護(hù)意識，讓孩子們在健康、快樂、安全的環(huán)境中成長。

幼兒園安全心得體會7

　　在參加學(xué)校安全學(xué)習(xí)的講座后，我受益匪淺。我的安全意識得到了大幅提升，我深刻認(rèn)識到了校園暴力的嚴(yán)重危害。我意識到，如果生命沒有得到保障，教育就無法順利進(jìn)行。校園安全已經(jīng)成為國家安全的重要議題，每當(dāng)校園暴力事件發(fā)生時，我們看到那些本應(yīng)綻放青春和美麗的生命就這樣消逝了。作為一名教育者，我不禁為之動容。本次培訓(xùn)及時而必要，通過學(xué)習(xí)我獲得了許多收獲，主要有以下幾點：

　　一、樹立安全是辦好學(xué)校的前提條件，培訓(xùn)意義重大

　　安全是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。一個校長如果不重視安全，他就不能稱職；一個沒有安全保障的學(xué)校無法提供良好的教育教學(xué)質(zhì)量。因此，安全是辦學(xué)的保障。作為一所學(xué)校的'校長，我必須遵循法律法規(guī)來指導(dǎo)我們的工作實踐。這次培訓(xùn)讓我真正學(xué)到了實實在在的東西。這次培訓(xùn)非常實用，時間靈活，校園安全責(zé)任重大，我們肩負(fù)著沉重的責(zé)任。我深刻意識到培訓(xùn)只是短暫的，而校園安全是一項永恒的事業(yè)。

　　二、這次培訓(xùn)取得了顯著的成效，必將指導(dǎo)我的學(xué)校管理實際工作

　　1、提高了對校園安全工作的重要性認(rèn)識

　　通過學(xué)習(xí)，我增強(qiáng)了對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感和使命感。在培訓(xùn)中，我們列舉了大量的傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生在校內(nèi)外安全事故中死亡的人數(shù)之多，幾乎相當(dāng)于每天一個班的學(xué)生死亡。這令人痛心不已。這為每位教師敲響了警鐘。在開幕式上，發(fā)言人說安全做不做不一樣，做總比不做好。學(xué)習(xí)之后，我明確了學(xué)校安全管理的方針，即積極預(yù)防、依法管理、全員參與、部門聯(lián)動、各負(fù)其責(zé)。

　　2、校園安全要全面抓，抓細(xì)節(jié)和落實

　　我掌握了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可循，只要我們把握住了，就能夠解決問題。

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)資源組織教職工全員學(xué)習(xí)，提高安全責(zé)任感

　　校園安全是一個永恒的主題，我們在新學(xué)期要利用教職工的學(xué)習(xí)時間安排安全學(xué)習(xí)內(nèi)容。全體教職工都必須牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻保持對學(xué)生安全的高度責(zé)任感。我們要確保思想到位，責(zé)任到位，措施到位，努力營造一個關(guān)注安全、關(guān)愛生命的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

幼兒園安全心得體會8

　　通過培訓(xùn)活動，有效地增強(qiáng)了我的安全意識和法制觀念，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷提高認(rèn)識，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。

　　培訓(xùn)結(jié)束后，我們要從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認(rèn)識幼兒園安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)生安全責(zé)任手冊》，把校園安全作為當(dāng)前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護(hù)幼兒園安全穩(wěn)定。三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長、全體教職工的`工作生活提供有力的安全保障。

　　幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)�；�。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練及防震演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為孩子健康成長提供良好環(huán)境。

幼兒園安全心得體會9

　　上周，園長就通知了我們，我們市教育部門將開展了一場針對幼兒教師的安全培訓(xùn)會，要求我們園的所有教師都必須去參加。所以今天上午我們幾個教師就相約去聽了這場講座。最開始的時候我對這個講座并不重視的，覺得我們從小學(xué)讀書到大學(xué)，再到走上社會，有多少人給我們講過安全方面的知識，我們早已經(jīng)牢牢記在腦海里了，各種安全措施也早已經(jīng)記得滾瓜爛熟了，哪還需要專門的安全培訓(xùn)會。可是參加了這場培訓(xùn)會，我才知道自己之前的想法是多么的不成熟，這場安全培訓(xùn)會，真的是讓我感觸頗豐，培訓(xùn)結(jié)束后我只有一個想法：這場培訓(xùn)會還真沒白來。

　　這次的培訓(xùn)會，我主要有三點體會：

　　一、必須要有好的安全責(zé)任意識，把學(xué)生的安全掛在心上

　　幼兒園就是小朋友們在學(xué)習(xí)上課時的小天地，家長們將自己的孩子交給我們，我們必須要負(fù)起責(zé)任來，各項工作都要以他們?yōu)楸�。把他們安全問題不僅僅放在跟家長簽的安全責(zé)任承擔(dān)書上面，更是要放在一種強(qiáng)烈的責(zé)任意識上面，要對小朋友負(fù)責(zé)，對所有的家長負(fù)責(zé)，對自己教師這份職業(yè)負(fù)責(zé)，讓想朋友們在幼兒園里面玩的開心，家長們交給我們放心，我們的工作要對得起良心。意識上重視了，安全行動上才能夠有擔(dān)當(dāng)。

　　二、安全工作要落實到實處，不能空談大話

　　對待小朋友們的安全，我們要時刻重視，任何時候都不能放松，規(guī)定好的措施都必須要嚴(yán)格執(zhí)行，每一項工作都必須要落到實處，不容許有絲毫的“差不多”出現(xiàn)，必須要做到“一定”。每一天上學(xué)家長送孩子來幼兒園時我們要詢問好孩子的情況，給他做體溫檢測，沒問題了之后才能進(jìn)校園，這不僅僅是對他們安全負(fù)責(zé)，更是對園內(nèi)所有師生負(fù)責(zé)。每一天我們教師更是要聯(lián)合幼兒園保安做好園區(qū)的安全工作，給所有的棱角裝上防護(hù)套，檢查用電用火安全，避免小朋友在沒人指導(dǎo)監(jiān)督下接觸這些不安全元素。同時我們還要教會小朋友要有基本的安全意識，從源頭上制止問題的發(fā)生。在放學(xué)時，必須保證是孩子的家長后才允許接走，不能隨意把孩子交出去。

　　三、利用好各種設(shè)施，做好記錄

　　可以利用監(jiān)控設(shè)施，在校園的各個區(qū)域裝好監(jiān)控，防止有突發(fā)情況的出現(xiàn)，也防止有不法分子進(jìn)校區(qū)偷盜等行為。

　　這次培訓(xùn)告訴我，對待安全工作，不能有任何輕心，在心里要時刻做好準(zhǔn)備！

　　本學(xué)年，我園在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實，全力營造了“和諧社會、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的'發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，對安全工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

　　1、“安全”是幼兒園永恒的主題。

　　抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。

　　2、幼兒園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。

　　這學(xué)年，我們主要在安全管理中突出重點，堅持開展安全教育和培訓(xùn)工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，使全體教職工認(rèn)識到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會中的地位和聲譽(yù)，沒有安全保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識、提高安全意識的同時增強(qiáng)了對安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識，強(qiáng)化了安全意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安全保證。

　　3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。

　　搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，副園長和保健老師、信息員段長為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時進(jìn)行例會，并對安全情況總結(jié)分析，每月召開安全工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。

　　4、堅持不定期進(jìn)行安全排查工作。

　　每月，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

　　二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識

　　我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的`原因，進(jìn)行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》，邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。

　　三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

　　食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健老師對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。

　　四、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

　　為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

　　五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

　　1、保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

　　2、平時注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。

　　3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并及時給予妥善處理。

　　4、把好幼兒入園、離園關(guān)。每天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

　　5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。要求班級老師保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每二周，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。

　　通過本學(xué)年的努力，我園安全工作取得了一定實效，沒有出現(xiàn)重大安全事故，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。

　　通過本次安全法制培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識，對幼兒園安全工作的開展有了更的認(rèn)識，針對培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過整個培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對幼兒園安全思想認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。對安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全，無小事；安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對幼兒的有效的安全教育。

　　作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

　　如出現(xiàn)這些事故時，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

　　其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

　　最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

　　安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重，平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項工作的前提條件。我園歷來重視安全教育工作，因此本學(xué)期我們把3.11——4.11定為“安全教育月”，通過圍繞“增強(qiáng)師生防范意識，營造幼兒園安全環(huán)境”之主題，以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動。安全教育月安排如下：

　　第一步：安全排查，形成制度

　　我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。主要針對園門窗、圍墻、活動室、戶外大型運(yùn)動器械等可能存在的問題認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理。

　　第二步：親子合作，制作海報

　　通過給家長發(fā)放《安全教育致家長的一封信》，鼓勵家長與孩子一起收集安全資料，一起制作海報，一起布置各種安全主題展板（有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板）。

　　第三步：交警阿姨，現(xiàn)身說教

　　我園與板橋鎮(zhèn)交警隊聯(lián)系，邀請了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動的交通安全教育課。交警現(xiàn)場演示和講解了各種交通指令，還讓孩子和老師一起來學(xué)一學(xué)簡單的指揮動作。

　　第四步：師幼逃生，消防演練

　　我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片，因為有了經(jīng)驗積累，所以在演練過程中孩子做到了有條不紊，急而不亂，整個活動只用了不到兩分鐘的時間，就被疏散到安全地帶。

　　第五步：知識競答，人人參與

　　舉行了一次別開生面的知識競答比賽�；顒又校�孩子們積極參與、踴躍搶答，看似復(fù)雜的題目，也能被他們說得頭頭是道。

　　通過安全教育月系列活動的開展，不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識，也讓老師和家長對各項安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田，讓他們在一個安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。

　　為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)幼兒教師的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育部20xx年頒發(fā)的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園（班）安全保衛(wèi)和衛(wèi)生保健工作的通知》和XX縣教育局制定的《幼兒園安全工作方案》的精神，教育局針對全縣幼兒園辦園情況及幼兒園安全工作進(jìn)行詳細(xì)周密的檢查，現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、全縣各級各類幼兒園能加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作

　　我縣有公辦幼兒園2個、中心校教辦幼兒園24個、其中村小帶幼兒班112個，全縣鎮(zhèn)內(nèi)個體幼兒園19個，農(nóng)村個體幼兒園29個。在園（班）幼兒人數(shù)5800余人。除個體幼兒園外，公辦幼兒園及中心校幼兒園都成立了幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校一把手擔(dān)任安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，其他分管領(lǐng)導(dǎo)及教師擔(dān)任組員，分清職責(zé)，制定措施，校長、園長帶頭簽XX全責(zé)任狀，明確安全責(zé)任安全目標(biāo)以及獎懲條例等，強(qiáng)化安全責(zé)任落實到人頭。各學(xué)校按時舉行例會，每月都進(jìn)行一次安全情況總結(jié)分析會，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，使安全工作做到萬無一失。針對各項具體安全工作深入開展排查活動，認(rèn)真記錄排查隱患，各校自檢自查工作開展的較好，其中XX縣第一幼兒園、XX鎮(zhèn)中心校幼兒園、猴石小學(xué)幼兒園、那丹伯小學(xué)幼兒園等根據(jù)排查情況，積極整改，使安全隱患得到及時排除。有針對性的教育全體幼兒教師提高責(zé)任意識，增強(qiáng)安全常識，切實認(rèn)識到幼兒安全工作的重要性。

　　二、消防安全工作管理到位，做好安全疏散演練。

　　我們根據(jù)上級消防安全指示精神對全縣幼兒園的活動室、午休室、食堂等重點防火場所進(jìn)行檢查，對幼兒園用電器及電源空開及各處電線進(jìn)行嚴(yán)格檢查，消除一切不安全的隱患。同時檢查了消防器材的使用情況。檢查中各園都對幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識教育都進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練，確保在緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離和疏散，其中做的最好的是和平小學(xué)幼兒園、大興小學(xué)幼兒園、大陽小學(xué)幼兒園等。

　　三、各園對晨檢、接送及門衛(wèi)值班工作情況做到有效管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　在檢查中，我們針對幼兒園容易出現(xiàn)安全漏洞的環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，全縣各幼兒園都能夠按照要求采取不同措施全力做好幼兒的接送工作，在幼兒出園、入園、帶藥等環(huán)節(jié)各園都能加強(qiáng)管理，不出現(xiàn)紕漏，對工作中出現(xiàn)的不安全隱患進(jìn)行認(rèn)真記錄，及時整改。對于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對待，認(rèn)真核對，沒有出現(xiàn)有失誤。各園制定了嚴(yán)格的管理制度對違反規(guī)定交接幼兒的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對于未到園的幼兒，教師都能及時做好家園聯(lián)系工作，并針對具體情況進(jìn)行匯報和記錄，做到萬無一失。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作。

　　在幼兒園工作的我們，每天最關(guān)注的話題，便是安全，幼兒在園內(nèi)的一日生活離不開老師的精心照顧，不管是組織任何的活動，老師們都會把安全放在首位，只有保證了幼兒的安全，我們才能有序，有效率的進(jìn)行各項的活動。

　　在我們每天的工作中不安全的事也會出現(xiàn)在我們身邊，例：記得有一次，在孩子喝牛奶時發(fā)生了這么件事：我們班的里屠意濤突然哭著跑過來，對我們說：“老師，我把一只美羊羊吃進(jìn)肚子里了。”當(dāng)時我們聽完就蒙了，“美羊羊?什么美羊羊?多大?會不會有生命危險?”我跟吳老師都措手不及，這種事還是第一次碰到，當(dāng)時我緊張得臉都綠了，孩子仍然一個勁地哭，還是吳老師鎮(zhèn)靜，她馬上跑出去找到園長蔣老師。其他老師知到消息，趕緊也來到我們班問孩子的情況，可孩子就會說把一只美羊羊吃進(jìn)肚了，保健阿姨問她哪里不舒服，他倒也沒不舒服，問問他美羊羊的形狀，他說很小，聽完后我以為是小玩具那種美羊羊，更擔(dān)心起來，當(dāng)時保育員阿姨在一邊聽見了，就出去了一會，原來她去大班拿過來一張貼貼紙給孩子看，孩子一看到這種塑料貼貼紙，抽噎著說：“就是這種美羊羊。”我們這才噓了口氣。不過我們還是不放心，一直觀察孩子的精神狀態(tài)，孩子到也沒啥反應(yīng)，但還是不放心，本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓蔣老師帶孩子去醫(yī)院檢查了，直到醫(yī)院當(dāng)面說沒事大家才松口氣。這次“吞美羊羊”事件給我們敲響了警鐘——課間、午睡都不能忽視幼兒的人生安全，這無疑對教師以后的工作起到一個提醒和督促的作用。

　　幼兒園中，除了孩子自己會帶來貼紙與同伴分享，而且教師在日常生活中也會給幼兒發(fā)一些貼紙作為獎勵，這時候要特別留意一些橡膠的貼紙，別讓孩子在無聊時從口袋拿出后私自玩耍，從而導(dǎo)致吞食。孩子發(fā)生意外事故，這是作為家長、幼兒園、教師最不愿意看到的。然而，有時這也是無法避免的，因為孩子尚處在幼兒期，身體機(jī)能發(fā)展不完善，安全及自我保護(hù)意識不強(qiáng)，面對突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對和防范，因而易受到傷害。同時，這一現(xiàn)象有時又是可以預(yù)防，甚至是可以避免的。

　　因此，我們經(jīng)常進(jìn)行安全教育，要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作；請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關(guān)情況，以便家長加強(qiáng)觀察及提醒，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。教師在日常生活中，要加強(qiáng)幼兒的安全意識培養(yǎng)，要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險?讓幼兒知道在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。還有教師要掌握一些幼兒急癥的方法，如遇到幼兒氣道阻塞，可使用背部敲擊法、腹部推壓法，第一時間進(jìn)行急救處理，減少對幼兒的傷害。今后也不再發(fā)生類似的事情，讓我們的小朋友健康快樂的成長。

幼兒園安全心得體會10

　　通過對消防法規(guī)和消防實用知識的深入學(xué)習(xí)，我對消防工作有了更深入的了解，并且掌握了一些消防安全工作的基本理論知識。在這個過程中，我主要有以下幾點體會：

　　一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，將消防安全作為首要任務(wù)來抓好。我們都知道火災(zāi)帶來的危害，但在日常工作中卻往往被忽視、麻痹或產(chǎn)生僥幸心理。往往只有在事故真的發(fā)生、造成損失之后，我們才會警醒過來。這是因為我們沒有將防火工作放在第一位。要提高對防火工作的重視程度，我們應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目標(biāo)，不只是口頭上說說而已，要通過實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

　　二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防火意識。雖然在校園中，對于易燃易爆等高危險物質(zhì)的防意識已經(jīng)有了一定的提高，但通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的防意識程度還不夠。無論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)該充分了解與自己崗位和部門相關(guān)的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防設(shè)施。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專業(yè)的消防安全教育培訓(xùn)。這些培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程，各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施，各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法，以及報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個抓”，不留下任何隱患。首先是要“抓重點”。涉及易燃易爆設(shè)備和物品的`部門除了定期培訓(xùn)外，還應(yīng)經(jīng)常組織防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時記錄并進(jìn)行整改。同時，組織建立義務(wù)消防隊不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是將消防意識和技能深入到重點部門的各個方面。

　　其次是要“抓薄弱”。相對于消防安全隱患較少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地方，但是安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患可能出現(xiàn)在校園的每一個角落，所以我們不能忽視任何一個地方。

　　最后是要“抓細(xì)節(jié)”�；馂�(zāi)的防范要從大處著眼，但是也要從小處做起。細(xì)節(jié)往往容易被忽視，比如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于最初的不注意、不小心引起的，這些被忽視的細(xì)節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

　　通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到消防安全的重要性，以及防火工作的重要性。我將會將所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中，積極參與消防安全工作，為校園的消防安全貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園安全心得體會11

　　1. 嬰兒必須理解的事情

　　讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址、家庭和父母的電話號碼;懂得如何撥打重要電話，如匪警、火警、交通事故急救等;讓寶寶知道附近警察局(報警點)的具體位置等，以便寶寶在緊急情況下使用。

　　2. 讓寶寶學(xué)會和陌生人打交道

　　讓寶寶學(xué)會自救的'方法是寶寶獲得人身安全的重要保證。

　　父母可以通過故事和游戲的形式教會孩子如何與陌生人打交道。當(dāng)你不得不讓你的孩子獨(dú)自呆在家里時，父母應(yīng)該小心地告訴你的孩子不要給陌生人開門，同時，警告你的孩子不要隨便出門，以免迷路。如果你輸了，你必須冷靜，不要驚慌。不要輕易相信陌生人。你應(yīng)該去最近的警察局叔叔那里尋求幫助。

　　教寶寶在緊急情況下大聲呼救。在發(fā)生地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害時，教寶寶簡單的自我照顧方法，不要四處亂跑，等待救援。

　　3.讓寶寶知道減少傷害的簡單方法

　　一些家長認(rèn)為孩子小,不需要安全教育對嬰兒早期,通常要和過分保護(hù)孩子的態(tài)度,這很容易導(dǎo)致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情,缺乏自我保護(hù)的意識和潛力。

　　在日常生活中，父母應(yīng)該教孩子一些簡單的方法來處理意外傷害，比如如何減少手指被割傷，流鼻血，被開水燙傷等。

幼兒園安全心得體會12

　　通過學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理，看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量，作為分管幼兒園安全工作的我受到鼓舞和推動。在學(xué)習(xí)中，閱讀了《中華人民共和國教育部令第23號》和聽取了吳校長關(guān)于“動用國家七大部門聯(lián)合制定出臺《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》此事非同尋�！钡脑捳Z后，從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動民心，更激勵著我們每一個教育工作者。“誰言寸草心？報得三春暉”。我想：黨和國家關(guān)注民情，順乎民意，對少年兒童安全的人文關(guān)懷所采取的重大舉措，一定會受到全國民眾的擁護(hù)和稱贊；國家之決心必定能帶動社會各階層人士之心，帶動幼兒園各教職工之心和家庭各成員之心，使之心心相印，形成動力，就能有力推動中小學(xué)幼兒園校園安全管理工作的順利進(jìn)行；全國各部門都認(rèn)真履行《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的管理職責(zé)，齊心合力，依法治校，定能開創(chuàng)中小學(xué)幼兒園安全管理工作的新局面。

　　其二，通讀《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，了解其內(nèi)容，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，覺得它的內(nèi)容很具體，條款很分明，操作性極強(qiáng)，的確是幼兒園安全管理工作的指南。統(tǒng)觀《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》全文，覺得關(guān)于校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點。圍繞這個重點內(nèi)容展開深入的學(xué)習(xí)和探索，通過學(xué)習(xí)討論，明確了幼兒園安全管理職責(zé)，掌握了幼兒園全管理工作的重點內(nèi)容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外來犯罪、防觸電、防爆炸；我們教育工作者必須牢記安全管理職責(zé)，繃緊安全觀念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負(fù)眾望。

　　在對學(xué)生進(jìn)行安全教育中，“點化”最為關(guān)鍵。要做好“點化”工作必須抓好兩點：一是要不失時機(jī)地找好“點”——教育切入點，二是要講究“化”——教育方法的藝術(shù)性，將二者有機(jī)地結(jié)合起來，才能取得“潤澤”的`效果。

　　其四，通過學(xué)習(xí)和思考，進(jìn)一步明確了新學(xué)年我園安全管理工作的思路：

　　（一）、組織師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，提高執(zhí)行教育法規(guī)的自覺性；

　�。ǘ�）、結(jié)合本校實際，制定安全管理工作計劃，以指導(dǎo)安全管理工作有序而順利的開展；

　�。ㄈ�）、按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的規(guī)定建立和完善校內(nèi)安全制度；

　�。ㄋ模�、落實安全管理工作責(zé)任制，激發(fā)師生積極性；

　�。ㄎ澹�、按照安全制度規(guī)定進(jìn)行檢查，提高安全管理的效益；

　�。�六）、抓好“安全教育活動月”等一系列活動，帶動全年安全管理工作的開展。

幼兒園安全心得體會13

　　x月17日上午，x鎮(zhèn)幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防安全逃生演練活動。目的是為了讓孩子從小培養(yǎng)消防意識，學(xué)會自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生。

　　上午10點左右，消防警鈴傳遍全園，聽到警報后全體教職工立即停下手中的工作，按緊急預(yù)案的疏散線路迅速帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻，分三道樓梯迅速有序下樓。途中，孩子們冷靜且井然有序，很快集中到操場安全地帶，教師迅速地清點人數(shù)，并向總指揮報告。

　　在這常態(tài)化的演練活動中，全體師生再次體驗了火災(zāi)逃生的場景，更加了逃生常識和疏散路線，也加強(qiáng)了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時沉著冷靜的心理素質(zhì)。

　　幼兒園老師消防安全培訓(xùn)心得體會篇9幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

　　在新開學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級開展以防火防觸電為重點的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動的方式通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

　　各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

　　學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的`任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

幼兒園安全心得體會14

　　通過參加安全培訓(xùn)，我深刻地意識到“學(xué)校安全重于泰山”。學(xué)校的安全問題關(guān)系到全體師生的生命和財產(chǎn)，關(guān)系到學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。因此，在工作中，我們要始終將安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。我們從增強(qiáng)師生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)校的安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，將責(zé)任落實到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心，爭取使我們學(xué)校的安全工作和教學(xué)成績得到雙豐收。在這里，我想談?wù)勎覀�人對學(xué)校安全工作的一些體會。

　　首先，我們要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制。我們學(xué)校認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，根據(jù)“提高自我認(rèn)識，加強(qiáng)管理，以對學(xué)生、對家長極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作”的要求，確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)。我們以樹立安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)的安全隱患，努力創(chuàng)造一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。為了確保安全工作的正常開展，我們制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的.安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。我們成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求。各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。我們堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作的落實。

　　其次，我們要強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識。安全工作的重點是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然。為此，我們提出了要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識包括“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識。我們開展“七防”教育，包括防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。我們確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講比賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。即使在假期中，我們也不放松對學(xué)生的安全教育。每學(xué)期放假前夕，我們都會印發(fā)致學(xué)生家長的公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。我們還克服四種心理，包括“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理。堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。我們甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性。通過這些豐富多樣的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到了極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

　　再次，我們要采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”。我們開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機(jī)室、安全家庭活動，認(rèn)真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作的人力、物力投入。在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，我們擠出資金，進(jìn)行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。我們完善了值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。這樣確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

　　最后，我們要建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理。我們建立了安全工作日報告和安全整改通知書制度，并制定了《學(xué)校安全自查范圍》。對于發(fā)生的重大傷亡事故，我們有嚴(yán)格的報告制度，應(yīng)及時上報上級主管部門。對事故的原因要進(jìn)行及時查清，并對事故責(zé)任者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對事故善后事宜要及時妥善處理。對于不上報事故的情況，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。此外，我們還嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅幫教和處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生�？傊�，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

　　通過以上的措施和努力，我們相信我們學(xué)校的安全工作將會得到更好的發(fā)展，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供有力的保障。同時，我們也希望通過我們的努力，能夠為其他學(xué)校提供一些借鑒和啟示，共同營造一個安全、和諧的校園環(huán)境。

幼兒園安全心得體會15

　　xxxx年4月1日，由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識，領(lǐng)悟到校園安全對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校園安全思想認(rèn)識得得到進(jìn)一步提高。對安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。

　　學(xué)校安全，無小事;安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對容易，而對學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點需要思考的問題。

　　作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

　　如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。

　　其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

　　最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的`行為方式。

　　愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。

　　幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感非常重視，為使全體教師提高認(rèn)識，充分準(zhǔn)備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

　　從十月份，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》，和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》，和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個環(huán)節(jié)。

　　在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。

　　1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點看護(hù)，定時測體溫。及時與家長溝通。

　　2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認(rèn)識安全，提高安全。

　　3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

　　4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

　　5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

　　幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。

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