觀摩幼兒園心得體會(集錦15篇)
當我們積累了新的體會時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編為大家收集的觀摩幼兒園心得體會，歡迎大家分享。
觀摩幼兒園心得體會1
《我發(fā)現(xiàn)的變化》本是一節(jié)科學(xué)活動，教師用語言引領(lǐng)科學(xué)知識豐富兒童的經(jīng)驗。在該活動中，教師和幼兒之間始終互相啟發(fā)、互為依托。教師始終扮演著引導(dǎo)者、支持者、合作者的角色。幼兒積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在教師隱性或顯性的推動下向前發(fā)展。
《聲音變變變》教師準備了不同的聲音片斷，這些不同的人，在不同情緒下的聲音片斷蘊含著不同的聲音特點，比如高興的情緒下，聲音是甜甜的，好聽的等等。幼兒通過傾聽和感知，能夠運用自己的`語言進行描述。這不僅為幼兒準確地變聲打下了基礎(chǔ)，而且也激發(fā)了幼兒自主地去講述、模仿不同情緒下的不同聲音。
本次區(qū)域開展的突出特點：
一、老師們區(qū)域材料準備非常充分，充分顯示了教師豐富的知識儲備。所用材料簡單、實用，體現(xiàn)出區(qū)域活動既有創(chuàng)意，又豐富多彩，起到了很好的教學(xué)效果。如《角色區(qū)》中，選擇材料多種多樣，讓幼兒充分的發(fā)揮想象力和操作能力�！睹拦^(qū)》所選材料比較全面、又有代表性，更加可貴的是教師還別出心裁教育幼兒通過繪畫和手工制作，大大豐富了海南黎族文化的內(nèi)涵。
二、區(qū)域活動多有新穎之處。在《建構(gòu)區(qū)》中，教師給孩子們準備的就是用飲料易拉罐瓶子搭建在一起，體現(xiàn)了廢物利用，啟發(fā)幼兒各種搭建，有的孩子是一起合作的，有的孩子自己獨立完成的，極大的提高了幼兒的合作能力和執(zhí)著力。
在本次的觀摩學(xué)習(xí)中，無論是區(qū)域布置的設(shè)計還是區(qū)域活動的形式都是非常棒的，還有很多創(chuàng)新之處，值得我去學(xué)習(xí)、借鑒。
觀摩幼兒園心得體會2
觀摩視頻是一種常見的學(xué)習(xí)方式，通過觀察他人的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們可以汲取經(jīng)驗、學(xué)習(xí)技巧。最近，我觀摩了一些視頻，無論是職業(yè)技能還是生活智慧方面，都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在觀摩視頻中所獲取的心得體會。
通過觀摩職業(yè)技能視頻，我發(fā)現(xiàn)成功人士在工作場所的一些優(yōu)秀技巧。比如，他們有著良好的溝通能力，能夠與同事和客戶進行有效溝通，這使得他們在工作中能夠順利地解決問題。另外，他們還注重團隊合作，懂得傾聽別人的意見，并能夠與他人合作共同實現(xiàn)目標。此外，觀摩視頻還讓我意識到，成功人士注重時間管理，懂得合理安排時間，并且能夠高效地完成任務(wù)。觀摩這些職場技巧視頻，讓我深刻認識到，優(yōu)秀的`職業(yè)技能和良好的工作習(xí)慣是成功的關(guān)鍵所在。
在觀摩生活智慧方面的視頻中，我學(xué)到了很多有用的知識。比如，有一個視頻教授了如何照顧花草，我學(xué)到了正確澆水、施肥和修剪的方法，使我的花草生長得更加茂盛。此外，我還學(xué)到了一些烹飪技巧，比如如何切菜、調(diào)味和翻煎等，這些技巧讓我在烹飪上變得更加熟練。觀摩生活智慧視頻不僅讓我學(xué)到了實用的技能，還讓我體會到生活的多樣性和美好。
觀摩視頻也讓我培養(yǎng)了一些新的興趣愛好。比如，在觀摩繪畫視頻時，我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有著極大的興趣，于是開始利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)繪畫技巧。通過觀摩這些視頻，我學(xué)到了一些基本的繪畫技巧，同時也欣賞到了繪畫藝術(shù)的魅力。另外，觀摩音樂表演視頻也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始學(xué)習(xí)彈奏樂器，并加入了學(xué)校樂隊。利用觀摩視頻，我不僅學(xué)到了新的技能，更拓寬了自己的興趣愛好。
通過觀摩視頻，我從中學(xué)習(xí)到了職場技巧、生活智慧和培養(yǎng)興趣愛好。這些視頻讓我不斷地發(fā)現(xiàn)自己可以改進和學(xué)習(xí)的地方，同時也激發(fā)了我對未來的期待。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力運用所學(xué)技巧，在職場取得更好的成績；在生活中不斷錘煉自己，成為一個更加全面發(fā)展的人；并堅持培養(yǎng)興趣愛好，使自己的人生豐富多彩。觀摩視頻不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種啟發(fā)和激勵，我相信通過觀摩視頻，我們能夠不斷進步，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和美好。
觀摩幼兒園心得體會3
20xx年10月27日我有幸來到岳陽小學(xué)參加此次小學(xué)教學(xué)示范教學(xué)活動。在短短的這一天時間里，觀摩了3位小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了各位出類拔萃的數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采，更讓我從中發(fā)覺到了自己在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。在以后的教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎业囊恍w會：
第一、精彩的導(dǎo)課非常重要。
這3位教師幾乎都精心設(shè)計了課堂導(dǎo)入，有的以游樂園的情景導(dǎo)入新課，有的.運動會選舉參賽學(xué)生的形式導(dǎo)入，有的以復(fù)習(xí)舊知的形式導(dǎo)入�！冻朔ǖ某醪秸J識》，田老師以游樂園場景導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極地性和熱情。石龍珍老師的《數(shù)學(xué)廣角——集合》，以學(xué)生熟悉的運動會情景引入新課，引發(fā)學(xué)生思考�！秷D形探索》石利華全程學(xué)生以小組合作、小組交流、小組自主探索的方式教學(xué)。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，小組協(xié)作能力及探索學(xué)習(xí)能力。
第二、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝，氛圍融洽。
教師們在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子們的求知欲。
第三、教師評價及時到位并且多方位。
在教學(xué)過程中，幾乎每位教師都注意了及時評價及激勵評價，對學(xué)生的鼓勵和贊揚不斷，如“把你的成果和大家一起分享，好嗎?”“謝謝你給課堂帶來了不同的聲音�！薄耙驗槟愕腻e誤使我們對小數(shù)的認識更加深刻。”“同意的同學(xué)把你們的掌聲送給他�！薄澳阒赖目烧娑��！钡鹊�。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當程度的積極影響。
在這短暫的一天里，我共聽了3節(jié)課，每堂課細細的聽下來后，感覺每位授課教師都煞費苦心的作了周密而細致的準備，所以每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，當然，有比較就會有鑒別，所以我會把其中的精華加以吸取，嘗試運用到以后的課堂教學(xué)過程中，來逐步的提高和完善自己的課堂教學(xué)。
觀摩幼兒園心得體會4
上星期到xx幼兒園教學(xué)觀摩活動，給我們提供了一次很好地向同行學(xué)習(xí)機會！通過觀摩教學(xué)活動后，她們的游戲化及情景化使我受益匪淺、收獲頗多。
在本次的觀摩活動中，3位老師設(shè)計游戲課均教學(xué)目標明確，所選內(nèi)容以及整個設(shè)計過程，符合幼兒的年齡特征和認知水平，活動過程緊緊圍繞著目標，環(huán)環(huán)相扣，很好地完成了目標。而且3位老師能根據(jù)孩子們的興趣和身心發(fā)展的特征選材，能很好的激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，將幼兒帶入一個躍躍欲試的情境中來，使幼兒充滿期待地進入下一個活動環(huán)節(jié)。在小班體育活動《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》中，馮老師選擇了幼兒熟悉的小青蛙，孩子們的興趣一下就提起來了，在整個過程中，馮老師講解動作要領(lǐng)時清楚，而且能多次的強調(diào)。在練習(xí)“從高處往下跳”這個基本動作時， 還請一名動作正確的孩子來展示，在每個跳躍的動作后還設(shè)計了緩沖的動作，非常的細心。為了避免枯燥的純動作練習(xí)，還設(shè)計了營救小蝌蚪的情景，孩子們在整個活動中都很積極的參與，看著孩子們的高漲的活動興趣，以后我們也要多開動腦筋把一些體育動作結(jié)合游戲帶給幼兒們。在大班體育游戲里，程老師結(jié)合家喻戶曉的《貓和老鼠》這一情景，把幼兒所喜歡的追逐跑游戲改編成了《湯姆和杰瑞》這個體育活動，培養(yǎng)了幼兒的競爭意識，發(fā)展了幼兒的變向跑過程中的靈敏性，在游戲中，程老師在講清楚過程后請幼兒示范，發(fā)現(xiàn)問題及時的提出來請大家思考并找到解決的方法，更好的激發(fā)了幼兒的主動性。在音樂游戲活動中，羅老師用幼兒熟悉
的動畫片《托馬斯》和小椅子并結(jié)合音樂設(shè)計了《火車變變變》，在整個環(huán)節(jié)中由易到難，在幼兒參與熟悉音樂到聽著音樂變化隊伍的過程中，學(xué)會傾聽、合作、觀察、思考，最終體驗到了成功的快樂，老師及時給予的表揚和表揚方式也很到位，并且在這個活動中，羅老師選擇的這個音樂簡潔，讓幼兒很容易接受，還始終以觀察者，引導(dǎo)著的身份出現(xiàn)，體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體地位，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索的。
總的說來，通過這次觀摩課的學(xué)習(xí)，讓我的思路不在局限，仿佛看到了前方的明燈，有了前進的方向，我開闊了視野，學(xué)到了很多新的教育理念和理論，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教學(xué)工作起到很大的推動作用。在今后的教育教學(xué)實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，相信我一定能快步前進的。
本次課賽中有許多新的理念、亮點和方法，給我印象最深的有以下幾個方面：
一、設(shè)計了直觀性與啟同迪性共通的`課件。
課賽中的九節(jié)課都使用了形象、直觀的課件，課件制作精美，內(nèi)容緊扣所授教材，精練實用，步步相接，特別是在語文教學(xué)中有兩節(jié)課播放了課文的配樂朗讀，讓學(xué)生在聆聽中很快地進入課文情境中，并且有了感情朗讀的示范，對后面的朗讀指導(dǎo)幫助很大，課件的直觀性在教學(xué)中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。比如在《平行四邊形的面積》中，對圖形的剪、貼、拼和以數(shù)方格來計算面積，《搭配中的學(xué)問》中對路線的表示等等，通過課件演示以后都變得簡單和易懂了。
二、賞識教學(xué)在課堂中得到了很好的體現(xiàn)。
激勵性的評價有機的貫穿在課堂中，在課堂教學(xué)中語言充滿了激勵和欣賞而又不重復(fù)。如：孩子們，你們太漂亮了！老師還想再聽一遍你的發(fā)言！沒有聽到你的發(fā)言，老師覺得有點遺憾！分析得好，分析得透徹！小眼睛觀察得真仔細！等等，從這些激勵性的語言中可以感受到孩子們的快樂、自信和積極性。
三、注重創(chuàng)設(shè)自主、探究、動手操作的環(huán)境。
在本次課賽中，教師們都特別注意培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，在數(shù)學(xué)課中體現(xiàn)得就更為明顯。如，三節(jié)課中同授一個內(nèi)容的《平行四邊形的面積》就讓學(xué)生在剪、貼、數(shù)的動手操作和小組探究中得出結(jié)論：平行四邊形的面積公式。在《搭配中的學(xué)問》中，就讓學(xué)生用已準備的衣物學(xué)具進行搭配的操作，通過動手實踐，學(xué)生很快就得出了解結(jié)論，很大程度的提高了教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率。
四、重視培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和自主學(xué)習(xí)的能力。
從課賽中的幾節(jié)語文課上可以看出，語文教學(xué)的重中之重是閱讀，授課的教師們都很注重閱讀，默讀、大聲的讀、用自己喜歡的方式讀、有感情地讀等貫穿在教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)當中。對課文的理解也是一個重要方面，課上教師們都放手讓學(xué)生自己去理解、體會，放手的機會多，教師講得少，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高。
總之，這一次臨滄之行收獲很大，為自己以后的教學(xué)指示了一個方向，也為自己以后的努力找到了基本的理念，我認識到自身的許多不足之處和還有待于加強的地方，我將以本次學(xué)習(xí)為一個契機，努力的完善自我，向做一名出色教師的方向進發(fā)。
觀摩幼兒園心得體會5
11月15日在市幼兒園聽了青年教師觀摩課，又聽了其他老師的評課及議課，自己感觸頗多，收獲較大，從中也學(xué)到了不少東西。
在學(xué)習(xí)中總共聽了三節(jié)課，第一節(jié)是中班的科學(xué)活動、計算課《復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)》，教師通過設(shè)置活動情境，使幼兒在不同環(huán)節(jié)中復(fù)習(xí)鞏固以內(nèi)的數(shù)。
第二節(jié)課是中班的語言活動，續(xù)編故事《小雨點》，這節(jié)課中以游戲引出課題，孩子們通過觀察、想象，講述自己對圖片的理解，再根據(jù)自己的理解重新排序、講述，教師積極啟發(fā)幼兒根據(jù)實際經(jīng)驗進行聯(lián)想、創(chuàng)編，激發(fā)幼兒對小雨點的興趣，再通過小組合作創(chuàng)編故事結(jié)尾，最后，伴隨著鋼琴樂師幼在游戲聲中結(jié)束活動，從而達到首尾呼應(yīng)。
第三節(jié)課是小班的社會活動《走平衡木》，在開始部分，教師以游戲《走平衡木》引出課題，在活動中教師結(jié)合自拍的幼兒活動照片引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并認識到謙讓及有序的重要性，引發(fā)幼兒思考：小朋友們在集體活動時應(yīng)該怎么做？幼兒分組討論，教師適時指導(dǎo)，討論后讓幼兒有表情、有動作的進行講述，并通過再次活動，讓幼兒親身體驗，從而達到對幼兒良好品德培養(yǎng)的目的。
在觀摩課中，所有的老師在講課時的表情，動作都很豐富，教師在課上只起到引導(dǎo)作用，幼兒是活動的主體。在上課時教師首先要有生動的語言，相信能激起成人的'興趣的故事，更能引起幼兒的興趣。，小班的教育中教師要隨時指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，提升幼兒的語言表達力，活動中，教師不是單純的講，而是及時走到那些不會動作或語言表達不清的幼兒面前進行示范，讓幼兒感受到教師對他們的關(guān)注。教育活動中注意各個各環(huán)節(jié)的銜接，讓整個活動流暢的進行。在活動中，幼兒可能會突發(fā)奇想，說出一些出乎自己意料的答案或行為，這時，不能回避或無視幼兒的這種行為，而是將它們結(jié)合到自己的教育中，充分發(fā)揮隨機教育的作用，充分發(fā)揮幼兒的想象力，語言表達力。另外，幼兒的理解能力較弱，因此，教師在講解時要深入淺出，讓幼兒充分理解，這樣才不會造成時間的隱形浪費從而使教育活動順利進行，充分調(diào)動幼兒的活動幼兒積極性和主動性。
通過這次觀摩學(xué)習(xí)，作為一個骨干教師，不能坐井觀天，我要向青年教師學(xué)習(xí)，取長補短，努力改正自己教學(xué)中的不足，提升自己的教學(xué)潛能，進一步提高自己的教學(xué)水平。
觀摩幼兒園心得體會6
今天，有幸和同事一起，去了馬鞍山婦聯(lián)幼兒園進行半日活動觀摩。踏入大門，婦聯(lián)幼兒園給我的第一印象便是充滿了生機。趕在這明媚的五月，孩子們也像花兒一樣盛開著燦爛的笑容。我不禁想，良好的開端是成功的一半，而幼兒園是孩子跨入社會的第一道門檻，那么，一段快樂美妙的幼兒園生活也將會成為孩子們幸福人生的基礎(chǔ)。作為一名幼兒教育工作者，讓孩子健康快樂地成長是多么重要��！今天我?guī)е环輰W(xué)習(xí)的熱情來到這里，相信也一定能夠帶著滿滿的收獲回去！
正是小朋友入園的時間，迎接小朋友們的第一道重要儀式就是晨檢，只見門口的兩位老師正仔細地對幼兒進行觀察、詢問、登記。看著兩位老師認真嚴謹?shù)纳袂�，我在想，晨檢，是幼兒身心健康的重要保障，也是家園溝通的一個良好的平臺，我們不能把它當作每天一個形式化的過場，而要把它作為一件十分重要的工作來完成，讓一切病毒、危險與不安都在這個勃勃生機的清晨告退。
在幼兒園的櫥窗里，我特別留心了一下幼兒園的一周食譜，食物品種很豐富，暈素搭配，營養(yǎng)安排合理，看著就讓人有些饞涎欲滴。幼兒園保教密不可分，餐點是保教一個重要的組成部分。一個規(guī)范的幼兒園，應(yīng)該都是以幼兒為中心的！
九點鐘開始，幼兒園開展教育活動觀摩。因為今天來的幼教人員特別多，所以我和同事商量留下她在多功能廳聽精品推薦——音樂活動《唱唱我的名字》，我去�。�1）班聽《糖果寶寶》。這是一節(jié)科學(xué)活動，執(zhí)教的老師利用多媒體展示了孩子們十分感興趣的各種糖果，然后由形狀多樣、色彩鮮艷的糖果引出糖果寶寶找家，從而讓孩子們學(xué)習(xí)歸類。�。�1）班的小朋友們都十分活動可愛，在老師的引導(dǎo)下，玩得十分開心，也學(xué)得十分有效。在操作活動中，小朋友們成功地就將玩具按顏色和形狀進行了正確的`歸類。
之后，我又去了多功能廳門口，到達的時候，精品推薦已近尾聲，里面的小朋友和老師正玩得熱鬧，劉瓊老師帶著小朋友們做著唱名字找朋友的游戲，小朋友們的臉上個個洋溢著開心的笑容，歌聲也十分清脆響亮，小朋友們學(xué)得可真快。
在這兩次活動中，我都看到了她們的教學(xué)是以游戲為主體，通過游戲，孩子在智力、社會性、道德、體質(zhì)和情感等方面都得到了最充分的發(fā)展。游戲和課程就好像血液和身體的關(guān)系，血液千絲萬縷地滲透在身體的每一個細小的部位，當血液充足的時候，身體就表現(xiàn)出生命的活力。所以，在今后的教學(xué)設(shè)計中，我們應(yīng)該盡可能地利用游戲的趣味性去吸引孩子，做到讓孩子在玩中學(xué)。
接下來的是幼兒園區(qū)域活動展示。婦聯(lián)幼兒園的區(qū)角設(shè)計可謂是豐富多彩，琳瑯滿目，語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會各大領(lǐng)域無所不包。孩子們在各個區(qū)角內(nèi)游戲著，探索著。有的孩子坐在地上安靜地下著五子棋，有的孩子穿上舞臺服裝正進行著角色表演，還有的孩子在認真地搭著積木??在一個中班教室里，四位小朋友正在玩著“開砂鍋店”的游戲。其中 “開店”的兩位小朋友，系上了圍裙，戴上了廚師帽在操作間忙碌著，一會兒擺弄一下砂鍋，一會兒又給兩位“客人”遞上 “菜”和“飲料”，忙得不亦樂乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上盡情地享用，桌角上還放著幾張“人民幣”。此時，我被他們的專注給感染了，這不正是社會的一角嗎？無論我們花多少言語都無法讓孩子清晰了解的復(fù)雜關(guān)系，卻讓他們自己在這小小的一角，展現(xiàn)得淋漓盡致了！還有什么比這更有效的教學(xué)呢？我想，我們要做的，不是要費多少口水去教，而是要給孩子們提供更多更好的游戲、探索的空間，讓孩子們獲取知識如涓涓細流，水到渠成。
半日觀摩活動結(jié)束了，我的心潮一直還在起伏。有人說，看看很心動，想想很激動，實際沒行動，但我并不這么認為！ 的確我們農(nóng)村幼兒園有農(nóng)村幼兒園的劣勢，硬件設(shè)施跟不上，師資力量不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等等。但是今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感受到了先進的教學(xué)理念，給我打開了一片豐富的視野，讓我被困囿的教學(xué)思想豁然開朗，就像是為我打開了一扇明亮的窗。身處農(nóng)村，我們擁有著得天獨厚的鄉(xiāng)土資源，廣闊的大自然就是孩子們成長的最好的搖籃，只要我們多加用心，學(xué)會多取材，多利用，相信我們的孩子一樣也會健康快樂地成長！
觀摩幼兒園心得體會7
隨著科技的進步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，視頻觀摩成為了人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠�。視頻觀摩不僅可以帶給我們娛樂和享受，還能夠拓寬我們的視野，增長我們的知識。在這篇文章中，我將分享我在觀摩視頻時的一些心得體會。
首先，視頻觀摩給我?guī)砹烁嗟膴蕵泛蜌g樂。當我沉浸在喜劇片或搞笑視頻中時，我常常會感到快樂和解壓。這些視頻能夠讓我暫時忘記生活的煩惱和壓力，給我一個放松的時刻。比如，最近流行的短視頻平臺上有很多有趣、搞笑的小視頻，每次看完都會讓我捧腹大笑，緩解了我的日常壓力。
其次，視頻觀摩也讓我學(xué)到了很多知識和技能。在互聯(lián)網(wǎng)上，有各種各樣的教學(xué)視頻，涵蓋了各個領(lǐng)域和學(xué)科。我通過觀摩這些視頻，學(xué)會了很多實用的技巧，比如烹飪、編程、攝影等。這些視頻不僅能夠讓我了解新知識，還能夠幫助我提高技能，并應(yīng)用到實際生活中。視頻觀摩成了我提升自己的一種有效途徑。
另外，視頻觀摩也給我?guī)砹烁嗟?情感共鳴。在通過視頻觀摩別人的生活經(jīng)歷時，我常常會感同身受，與他們建立起一種共情的聯(lián)系。尤其是在觀摩一些勵志故事或人文紀錄片時，我常常會被其中的情感和主題所深深觸動。通過觀摩這些視頻，我能夠更好地理解他人的情感和感受，并從中汲取力量和勇氣。
此外，視頻觀摩也有助于我拓寬視野。通過觀摩各種不同地域和文化的視頻，我能夠了解到更多的世界和人文知識。利用視頻觀摩，我可以看到世界各地的美景、風(fēng)土人情，以及當?shù)厝说纳罘绞胶退季S方式。這使我得以拓寬自己的眼界，加深對世界多元化的認識，并更好地融入這個多元化的社會。
綜上所述，視頻觀摩給我?guī)砹撕芏嗟暮锰�。它不僅帶給我娛樂和歡樂，還幫助我學(xué)到了很多知識和技能，與他人建立情感共鳴，以及拓寬了我的視野。視頻觀摩已經(jīng)成為了我日常生活中不可或缺的一部分，我相信在未來的日子里，視頻觀摩將繼續(xù)為我?guī)砀嗟臉啡ず褪斋@。我會繼續(xù)利用視頻觀摩這個工具，不斷豐富自己的知識，豐富自己的人生。
觀摩幼兒園心得體會8
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)，它通過身體的動作和舞姿來表達情感和故事，給人們帶來了美的享受。近期，我有幸觀摩了一些舞蹈視頻，深受其感染，對于舞蹈的理解有了新的認識和體會。下面，我將分享我在觀摩舞蹈視頻中的心得體會。
首先，舞蹈的表演技巧給我留下了深刻的印象。通過觀摩舞蹈視頻，我發(fā)現(xiàn)舞者們的精湛技巧和獨特韻律是其動人之處。在一段舞蹈中，舞者的腳步輕快有力，舞姿優(yōu)美協(xié)調(diào)，每一次轉(zhuǎn)身和舞動都表露著他們對舞蹈的熱愛和執(zhí)著。他們的舞姿變化萬千，充滿了創(chuàng)意和想象力，令人嘆為觀止。這些技巧的運用使他們把自己的情感和思想通過舞蹈的形式傳達給觀眾，讓觀眾不禁沉浸于舞者所展現(xiàn)的世界之中。
其次，舞蹈視頻讓我了解了舞蹈背后的故事和含義。每一段舞蹈都有其獨特的主題和情感表達。通過觀摩舞蹈視頻，我發(fā)現(xiàn)舞者們通過肢體語言和舞蹈動作，將自己的故事與觀眾進行了溝通和交流。有些舞蹈作品探討了生命的意義和悲歡離合；有些舞蹈作品表達了對愛情和友誼的渴望和追逐。這些故事和寓意通過舞者們的演繹和表達，變得更加生動和感人。觀摩舞蹈視頻，不僅是欣賞舞者們的精彩表演，更是進一步了解舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵和價值。
另外，在觀摩舞蹈視頻的過程中，我也深深感受到了舞蹈給人帶來的.美好情感和愉悅。舞蹈是藝術(shù)的一種形式，它通過動作和音樂的結(jié)合，讓人們沉浸在舞蹈的世界中。舞蹈的旋律和優(yōu)美的動作給人帶來了愉悅和感動，讓人們煥發(fā)出生命的活力和激情。觀摩舞蹈視頻，我似乎也能夠感受到舞者們所傳達的情感和情緒，仿佛與他們一同跳動在舞臺上。這種美好的情感和愉悅也深深地觸動了我的內(nèi)心，使我對舞蹈產(chǎn)生了更深層次的喜愛和熱情。
通過觀摩舞蹈視頻，我對舞蹈有了更深入的了解和認識。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達和思想的交流。觀摩舞蹈視頻不僅可以欣賞到舞者們的精彩表演，還可以領(lǐng)略到舞蹈背后的故事和寓意。舞蹈的美妙之處在于，它可以讓人們沉浸在舞蹈的世界中，忘卻生活中的煩惱和壓力，享受到美的享受和情感的釋放。觀摩舞蹈視頻，我仿佛也能夠與舞者們一同感受到舞蹈所帶來的美好和愉悅。
通過觀摩舞蹈視頻，我對舞蹈的理解和體會得到了提升。我認識到舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達和思想的交流。觀摩舞蹈視頻不僅可以欣賞到舞者們的精彩表演，還可以感受到舞蹈所傳遞的情感和思想。舞蹈的美妙之處在于，它通過人體的動作和舞姿，將情感與觀眾進行溝通和交流。觀摩舞蹈視頻，我仿佛也能夠與舞者們一同感受到舞蹈所帶來的美好和愉悅。
總結(jié)一下，觀摩舞蹈視頻使我對舞蹈有了更深入的了解和認識。舞蹈的表演技巧、故事和含義以及情感的傳達，都給我留下了極深的印象。通過觀摩舞蹈視頻，我不僅從中獲得了快樂和享受，更對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生了更深層次的喜愛和熱情。我相信，在以后的生活中，我會繼續(xù)關(guān)注和欣賞舞蹈，并通過舞蹈來感受和表達自己的情感和思想。舞蹈，是一種美妙的藝術(shù)，是一種表達和傳遞情感的語言，讓我們一同跳動在這個美麗的世界中。
觀摩幼兒園心得體會9
第一次加入幼兒園教師這個行列，意外的發(fā)現(xiàn)，常人眼里的小兒科，有的不只是瑣碎的事情，唧唧喳喳的聲音，更多的是五彩斑斕的生活，欣喜驚奇之余，我迫不及待的深入其內(nèi)，想要更好的去了解它。
有幸的參加了學(xué)校組織的幼兒園觀摩活動，于是參觀了第二機關(guān)幼兒園。
走進第二機關(guān)幼兒園的大門，即被眼前生動活潑而又可愛的景象所吸引，美麗的校園內(nèi)，一群優(yōu)秀的育苗者正帶領(lǐng)著她們的小花朵在翩翩起舞，她們那燦爛的笑容及認真優(yōu)美的早操動作留給了我最深的印象。
走入教學(xué)樓，處處都有老師和孩子們的作品，有的生動形象，有的夸張搞笑,無一不體現(xiàn)著老師的認真誠懇和孩子們的天真淳樸。
教學(xué)樓中最引人注意的便是那拐角的擺設(shè)。幼兒園利用拐角空間，巧妙構(gòu)思，添設(shè)了幼兒活動區(qū)，娃娃玩具區(qū)，寶貝音樂區(qū)等一系列的能吸引孩子，鍛煉孩子的區(qū)角，尤其是設(shè)置了藥品區(qū)，不僅關(guān)愛了孩子的健康成長，更是讓孩子了解到身體—健康—藥品之間的關(guān)系和作用性。
接著參觀了大班的教室，感覺像是進入了格林童話。一個美麗的小村莊，園丁在辛勤的耕耘，花兒在聰慧的綻放。墻的一面是泉水叮咚，魚兒歡快的嬉戲;另一面是茂密樹林，小鳥歡歌，小路歡笑，用種子做成的葡萄樹、向日葵微笑地向你點頭，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充滿動畫卡通的環(huán)境是最適合幼兒生活學(xué)習(xí)的。
帶著舒暢心情聽了三節(jié)課。一節(jié)是大班的音樂課《小樹微微笑》，講課的老師經(jīng)驗豐富，采用理論聯(lián)系實際的授課方式，讓孩子在聽歌曲的過程中，鍛煉了聽力和記憶力，并快速準確的學(xué)習(xí)演唱歌曲。接著，看《小樹微微笑》的動畫片時，老師的循循善誘，引導(dǎo)了孩子，讓孩子敢想敢問敢講，提高了孩子的思維創(chuàng)新能力。最后，老師給孩子們講了小樹苗的重要作用，讓孩子們懂得去關(guān)愛保護小樹苗。
一堂生動形象的音樂課，讓孩子們的能力在活動中得到充分的發(fā)揮。
第二節(jié)課是看圖說話課。老師把幾幅圖畫貼到講板上，讓孩子們發(fā)揮想象，把圖畫上看到的事物聯(lián)系起來講一段故事，然后給故事起一個好聽的名字。于是，孩子們發(fā)揮了自己的想象力，講了一個又一個天真爛漫的故事。這堂課讓孩子們在相互學(xué)習(xí)的過程中，從一幅圖畫中聽到了不同版本的故事，給孩子提供了發(fā)揮想象的空間，鍛煉了孩子的口才。
最后一節(jié)課是舞蹈課。老師通過歌曲讓孩子自主的編排舞蹈動作，播放一段歌曲后，老師問孩子們小鳥是怎樣飛，小魚是怎樣游，小朋友是怎樣手牽手并排向前走。老師的親和力和優(yōu)美的肢體語言，感染了孩子們，激發(fā)了他們強烈的表演欲和想象力，讓孩子們更加積極的`演示自己想象中的動作。
課間，老師對我們觀園老師的親切微笑，孩子們禮貌的問候，無不感染者我們。我清楚的認識到老師和孩子間的平衡發(fā)展是需要他們的共同努力才能達成。老師用自己的智慧和心血開啟了孩子們的成長之門，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要有老師細心努力的培養(yǎng)。孩子們對于問題的思考和回答的見解性，取決于老師對孩子是否有準確的理解和透析。一群優(yōu)秀的孩子背后，一定會有一名優(yōu)秀的老師，這樣孩子在生活學(xué)習(xí)的道路上才能茁壯成長…..
通過這次觀摩，我會在以后的生活學(xué)習(xí)中，用我學(xué)到的東西，更好地去關(guān)愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由翱翔!
觀摩幼兒園心得體會10
聽了濮家幼兒園兩位園長關(guān)于班級管理的報告，感觸頗多，受益頗多。特別是報告中對班級管理常規(guī)教育，聽后我覺得在工作中存在的很多不足�！俺Ｒ�(guī)教育”是我們幼兒教師常常說的話題，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。
首先，對班級幼兒能有全面的了解。 我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習(xí)慣，并結(jié)合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
其次，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、在園的生活習(xí)慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展教育教學(xué)的工作。
最后常規(guī)教育要抓重點、反復(fù)地抓幼兒的年齡比較的小，自控能力比較的弱，要讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，教師首先要幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，近而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較的強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，還需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習(xí)，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
下面，來談一談我在培養(yǎng)小班幼兒常規(guī)方面的`一些感觸（以我班的幼兒為例） 我們班男孩小朋友和女孩小朋友是一樣多的，我班幼兒大部分幼兒都是沒有上過幼兒園的對班級的常規(guī)管理工作帶來很多困難，活動中我嘗試著各種適合幼兒發(fā)展的班級管理方法。
1、讓幼兒在音樂中建立常規(guī)
區(qū)角活動是自由操作的活動中讓教師最煩惱的是整理物品，如何讓幼兒快速整理又能快速地安靜集中講評呢？我就開始使用音樂的方法，并且還收到了不錯的效果，具體是這樣實施的。我們在活動接近尾聲的時候，都會播放幼兒熟悉的音樂，幼兒聽到這段音樂后就要馬上開始整理和集中（注：音樂的節(jié)奏感最好強勁一些），而且幼兒聽到音樂后，就不用再像以前那樣教師“喊”了，同時減輕了教師的負擔(dān)，又提高幼兒自我服務(wù)的意識。 當幼兒在體育活動和戶外活動后，我都會播放比較柔和的音樂，讓幼兒聽到后也會很愿意趴在桌上休息了。
2、利用餐前時間小結(jié)并表揚促進幼兒進餐常規(guī)
如何讓幼兒能安靜、快速、干凈地用餐也是教師常會碰到的問題，我們班的幼兒在以前進餐前這幾個方面都做地不是很好�，F(xiàn)在每次餐前我都會根據(jù)幼兒昨天的進餐情況進行表揚，通過這樣的方法也能促進幼兒的進餐質(zhì)量。
3、利用榜樣促進常規(guī)
每個班的幼兒都有不同的特點，只要教師能善于捕捉幼兒的這些閃光點也就能進行現(xiàn)場的常規(guī)教育了。例如：每次吃完午餐和水果時在擦嘴巴和擦小手時，總會有一部分的幼兒不能按要求將毛巾放入臉盆中，總會隨手一丟。但是有一次我發(fā)現(xiàn)班級有一位小女孩自覺地將別的幼兒亂扔的毛巾一塊一塊放入臉盆中，利用這位幼兒閃光點，我馬上表揚了這位幼兒，并請她來督促其他幼兒自覺的將擦完的毛巾放入臉盆中，鼓勵其他幼兒也向她學(xué)習(xí)。幼兒是都很喜歡模仿的，也特別的會受到鼓舞，所以慢慢地都想成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。
總之，管理班級常規(guī)的方法還有很多，只要能始終貫穿在我們的一日活動中，能善于觀察，教師與教師能密切地配合，一定能促進班級幼兒的常規(guī)管理。
觀摩幼兒園心得體會11
今天我有幸參觀了百色市幼兒園，雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短半天的時間，充滿了緊張和期待，我收獲很多。每到一處我和每位老師就仔細看，認真學(xué)，觀摩教師的教學(xué)管理，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動的開設(shè)，園本教研的開展等。通過參觀學(xué)習(xí)，我深深的感受到優(yōu)秀幼兒園都有如下特點：
一、幼兒園環(huán)境從室外的大環(huán)境的創(chuàng)設(shè)到室內(nèi)的具體區(qū)角，每一處都滲透著《鋼琴》中“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”的要求，同時充分體現(xiàn)了幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要讓每一面墻說話，要符合地域特色。他們優(yōu)美怡人的環(huán)境，現(xiàn)代化的硬件設(shè)施，豐富的操作材料，富有特色的游戲室和兒童化的環(huán)境布置等，到處顯現(xiàn)著以發(fā)展兒童的整體素質(zhì)能力為基本活動的幼教宗旨。
二、充分利用空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各有千秋，墻壁上老師布置的作品幾乎沒有，展現(xiàn)在我們面前的幾乎都是孩子的作品，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人，為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有鍛煉孩子自理能力的'值日生，有培養(yǎng)孩子愛心的動、植物角。所有區(qū)域及物品的放
置都便于孩子取放而且有利于孩子自主性的發(fā)揮，在區(qū)域活動中，老師和孩子們都充分享受，他們一起參與活動，沒有老師的大聲指責(zé)，也沒有孩子們的大吵大嚷，一切都顯得那么有序，那么自然。
參觀學(xué)習(xí)完，好好的反思我園的工作，發(fā)現(xiàn)差距很大，硬件我們無法比，一日活動的設(shè)計不符合《綱要》的要求，一味迎合了家長，對教師的專業(yè)性指導(dǎo)做得不夠，給教師外出學(xué)習(xí)的機會太少，雖然我園在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，沒有地域特色，也沒有運用到一日活動中，手工課展現(xiàn)的只是結(jié)果，沒有展現(xiàn)活動的過程，而且給孩子提供的可操作材料不豐富，在今后的工作中，我們將認真學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改進自己的不足、不懂、不會的地方虛心向別人請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的活動環(huán)境。
觀摩幼兒園心得體會12
今天我有幸參觀了一堂幼兒園示范課，深受啟發(fā)。在這堂課中，我深刻體會到幼師的重要性和幼兒園課程的豐富性。
幼師的重要性
幼兒園老師是每個幼兒成長中至關(guān)重要的一環(huán)，他們需要有豐富的知識和經(jīng)驗，能夠幫助孩子們順利度過各個成長階段。在這堂示范課中，老師們教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計和教學(xué)方法的選擇都經(jīng)過精心斟酌，注重孩子的個性和發(fā)展特點，能夠很好地滿足孩子們的需求和發(fā)展。
此外，幼師在教學(xué)中的關(guān)愛和耐心也給我留下了深刻印象。在這堂示范課中，老師們十分注重孩子的'態(tài)度、情感和行為上的引導(dǎo)，以此引起幼兒的積極性，讓孩子們感受到來自老師的愛和關(guān)懷。
幼兒園課程的豐富性
幼兒園的教育不僅包含了課外教育，還包含了生活教育。在這堂示范課中，我看到幼師們很好地結(jié)合了游戲和生活實踐教育，讓孩子們在游戲中體驗生活、感受生活、認知生活，并在實際操作過程中學(xué)習(xí)各項生活技能。
此外，在這堂示范課中，幼師們還將藝術(shù)教育巧妙地融入了教學(xué)中，讓孩子們可以在玩耍中感受音樂、舞蹈、繪畫等多種藝術(shù)元素，增強創(chuàng)造力和審美能力。
在總的體驗中，我感到幼兒園課程通常更以自然、活潑和生動的形式展示，能夠幫助幼兒快速適應(yīng)幼兒園生活和開始學(xué)習(xí)。
總結(jié)
這次觀摩給我留下了深刻而美好的印象，也讓我學(xué)到了很多。我認為幼兒園教育和教師是非常重要的，并且需要傾聽幼師的聲音和思想，更好地幫助幼兒成長。
觀摩幼兒園心得體會13
近期我有幸參加了一場幼兒園的示范觀摩課，這個過程讓我深受啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我對這次觀摩課的心得和體會。首先，我要提到的是這次觀摩課所展現(xiàn)出的教師的專業(yè)能力和敬業(yè)精神，接著是對幼兒園環(huán)境和教育方法的贊賞，最后則是對觀摩課帶給我的啟示和改進思路。
首先，這次觀摩課給我留下深刻印象的是幼兒園教師們的專業(yè)能力和敬業(yè)精神。他們以高超的教學(xué)技巧和豐富的教育經(jīng)驗，將一堂富有趣味性和啟發(fā)性的課程呈現(xiàn)給學(xué)生。教師們注重課堂的設(shè)計和準備，每一節(jié)課都有明確的教學(xué)目標和有趣的教學(xué)活動。他們能夠利用多種教學(xué)資源和方法，創(chuàng)造出輕松活潑的課堂氛圍，并通過游戲、故事和音樂等元素讓孩子們更加積極主動地參與學(xué)習(xí)。此外，教師們也非常注重培養(yǎng)孩子們的合作精神和創(chuàng)造力，通過小組活動讓孩子們相互合作、分享和交流，激發(fā)他們的思維和想象力。這種專業(yè)能力和敬業(yè)精神令我深受感動，也給了我作為教師的榜樣和啟示。
其次，我對幼兒園的環(huán)境和教育方法也有很高的評價。這所幼兒園為孩子們提供了一個充滿溫馨和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一個角落都充滿了孩子們的作品和創(chuàng)意。孩子們在這個環(huán)境中能夠自由地表達和展示自己，培養(yǎng)了他們的自信心和積極性。同時，幼兒園采用了多種教育方法，將學(xué)習(xí)融入生活和游戲中，讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，在樂趣中成長。例如，他們通過角色扮演和游戲活動，培養(yǎng)孩子們的.想象力和動手能力；通過與自然環(huán)境的接觸和實地考察，讓孩子們珍視大自然并學(xué)習(xí)保護環(huán)境。這種綜合全面的教育方法使孩子們能夠全面發(fā)展，并對他們今后的學(xué)習(xí)和生活起到了積極的影響。
最后，這次觀摩課給了我很多啟示和改進思路。我意識到作為一名教師，不僅要有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技巧，更要有對孩子們的關(guān)愛和耐心的付出。在教學(xué)中，我應(yīng)該注重課堂的設(shè)計和準備，提前制定好教學(xué)目標、活動安排和教學(xué)資源，并靈活運用多種教學(xué)方法和工具。同時，我也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的合作精神、創(chuàng)造力和自主學(xué)習(xí)能力，通過創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣來激發(fā)他們的積極性和參與度。除此之外，我還應(yīng)該時刻關(guān)注孩子們的身心健康，通過互動交流和觀察評估技巧，關(guān)注他們的成長和發(fā)展，及時給與他們必要的幫助和引導(dǎo)。
總的來說，這次幼兒園示范觀摩課讓我深受啟發(fā)。教師們的專業(yè)能力和敬業(yè)精神讓我對教育有了更深入的認識和理解，幼兒園的環(huán)境和教育方法則給了我很多改進和發(fā)展的思路。相信只要我不斷學(xué)習(xí)和實踐，努力提升自己的教育水平和素質(zhì)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師，并為幼兒的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩幼兒園心得體會14
四月二十二日至二十五日，我參加了市里組織的全市農(nóng)村幼兒園一日活動評比的觀摩活動，此次觀摩活動共分為四個大組，第一組是：麻陽、
辰溪、沅陵；第二組是：鶴城、中方、洪江市；第三組是：溆浦、新晃、芷江；第四組是：通道、靖州、會同；每個縣都安排兩所農(nóng)村中心幼兒園，觀摩的老師可隨意選擇地方，我和
楊老師選擇了前往鶴城、新晃、芷江三個縣進行學(xué)習(xí)、取經(jīng)。
一日活動的評比主要從以下幾方面來考察：幼兒晨操、
游戲活動、教師上課、師幼匯報演出（包括幼兒節(jié)目三個、教師三個）。此次活動面積廣、參賽的園所之多，給我感觸最深的有以下幾點：一是每所幼兒園注重了環(huán)境的布置，從室外到室內(nèi)，利用了一些廢舊物品，如廢舊的光碟、各種塑料瓶、廢紙，特備是芷江巖橋中心幼兒園的環(huán)境布置，從墻飾到掛飾，體現(xiàn)了他們自己的侗鄉(xiāng)特色，如侗錦、草鞋、蓑衣、斗笠都用做了掛飾，具有很濃的'鄉(xiāng)土民族氣息，讓孩子從小受到熏陶，而且感受到每所中心園的老師所花的時間和心血，向她們學(xué)習(xí)；二是教師上課精心設(shè)計，特別是芷江巖
橋中心幼兒園的三堂課，分別是小班的語言活動，中班的音樂活動，大班的社會與健康，每堂課都有很好的利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，精心制作了課件，而且選材新穎，符合幼兒這一年齡階段。
制造了輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，如中班音樂活動《唐老鴨》，利用對兩段音樂的不同變化，讓孩子們感受一個胖胖的唐老鴨和鍛煉減肥后的唐老鴨走路有什么不同，孩子們特備有興趣；大班社會與健康《中國功夫》利用課件很好的像孩子們展示了解了中國武術(shù)文化、中華武術(shù)精神，讓孩子們知道李小龍、成龍、甄子丹等一些武打明星，了解一些簡單的少林功夫如蛇拳、醉拳、太極拳、猴拳等等，把一些枯燥的社會知識很好的詮釋給孩子，讓孩子易懂好奇，很值得借
鑒；三是教師隊伍比我們縣的要年輕化，特別是新晃方家屯中心幼兒園六位教師，其中有四位聘請的年輕幼兒教師，青春活潑，每位教師都有特長，在她們園所有自己的幼兒舞蹈隊，在節(jié)目匯報演出時向我們展示了他們的功底，可以看出她們是花了時間和精力的，年輕就是好，很羨慕她們。
這次外出觀摩學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足，在今后嚴格要求自己，取長補短，認真反思。記得一位特級教師說過：做的是你應(yīng)該做的，得到的確實你意想不到的。是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其之多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事，讓我們一起努力吧！
觀摩幼兒園心得體會15
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種視頻平臺蓬勃興起，人們對于視頻的觀看需求也愈發(fā)迫切。視頻觀摩不但成為人們休閑娛樂的重要方式，也成為學(xué)習(xí)與進步的一種重要途徑。在觀看各類視頻過程中，我感受到了許多心得體會，這些體會也對我個人的生活與學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極影響。
首先，視頻觀摩帶給了我新的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式往往以課本為主，學(xué)生們被要求死記硬背，而視頻觀摩則很好地彌補了這一學(xué)習(xí)空白。通過觀看相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)視頻，不僅能夠拓寬我的知識面，實時掌握最新的學(xué)科內(nèi)容，還能夠幫助我更好地理解和記憶知識點，使之更加生動和易于理解。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我常常通過觀看數(shù)學(xué)老師分享的視頻，很好地解決了一些我在學(xué)習(xí)過程中的疑惑。這種全新的學(xué)習(xí)方式讓知識更加直觀，也更加有趣。
其次，視頻觀摩促使了我對自己的思考和反思。當我觀看一些講座、紀錄片或者研究報告時，視頻中的觀點和觀察往往能夠給我啟示，讓我思考和反思自己的看法和立場。通過對比和辨別不同觀點，我能更好地理解問題的各個方面，并且更加客觀地對待問題。這種能力的培養(yǎng)不僅對于學(xué)術(shù)研究有幫助，也使我在日常生活中更加冷靜和理性，不輕易做出主觀判斷。
此外，視頻觀摩也豐富了我的生活經(jīng)驗。視頻平臺上有大量的優(yōu)秀綜藝節(jié)目、電視劇和電影，觀看它們使我能夠了解不同國家和地區(qū)的文化，認識不同類型的人物，并開拓自己的視野。其中，我最喜歡觀看記錄自然景觀和人文風(fēng)貌的紀錄片，通過這些紀錄片我仿佛置身自然風(fēng)光之中，體會到了大自然的力量和神奇之處，也更好地了解了地球所面臨的環(huán)境和保護問題。這些精彩的視頻不僅豐富了我的生活，也提供了我深入思考的素材。
最后，視頻觀摩激發(fā)了我對于創(chuàng)作和表達的熱情。在視頻平臺上，有許多優(yōu)秀的`獨立影片和短片，它們用別具一格的方式表達著作者的思想和情感，給我留下了深刻的印象。媒體平臺為普通人提供了展示自己才華和創(chuàng)造力的機會，視頻攝影、剪輯、配樂等技術(shù)的應(yīng)用也使我對于這些方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過自己的創(chuàng)作，我不僅可以更好地表達自己的觀點和情感，也可以將自己的作品分享給更多人，與他人交流與互動。
綜上所述，視頻觀摩給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)方式、思考的啟示、豐富的生活經(jīng)驗和創(chuàng)作與表達的熱情。視頻觀摩不僅豐富了我的個人生活，也對我的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。在未來的日子里，我將繼續(xù)秉持著學(xué)習(xí)和探索的心態(tài)，通過視頻觀摩來開拓自己的視野、拓寬自己的知識面，不斷追求進步和成長。
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