幼兒園班主任工作心得(13篇)
當(dāng)我們經(jīng)過反思,對生活有了新的看法時,好好地寫一份心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園班主任工作心得,希望能夠幫助到大家。
幼兒園班主任工作心得1
幼兒園班級管理工作有其特殊性,既有對不同崗位教師的管理,又有對不同個性的幼兒的管理;既有對生活的管理,又有對教育教學(xué)的管理;既有對人的管理,又有對物的管理等等。這就需要班主任要有多種能力:要有凝聚力,使全班人員團(tuán)結(jié)一致;要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,使班級工作不斷完善改進(jìn);要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力,如與其他班級之間的關(guān)系、班級人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長之間的關(guān)系、家長與家長之間的關(guān)系等等,創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境;要有顧全大局、公正無私的精神,避免各種不良風(fēng)氣的形成;還要有工作扎實、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),要有一定的教育教學(xué)能力,帶動班級教育教學(xué)工作的開展等等。
通過幾學(xué)期的班主任工作,我有幾點體會與大家共享:
一、良好班風(fēng)的形成很重要
良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌,一種座右銘,一種共同的目標(biāo),它是無形的,卻又無處不在,它可以使每一位到這個班級工作的老師都積極主動、充滿干勁。
二、班級工作既要務(wù)實,又要創(chuàng)新,要與時俱進(jìn)
每個孩子有每個孩子的個性,每位老師有每位老師的特點,每個班級有每個班級的實際情況。我們必須從實際出發(fā),扎實有效地開展工作。在此基礎(chǔ)上,要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展?fàn)顩r,不斷開拓創(chuàng)新,推動班級工作不斷進(jìn)步。如我班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作,就是在這樣的思想指導(dǎo)下,不斷精益求精,取得成效的。
三、班主任要帶頭樹立公仆意識、服務(wù)意識
班主任是班級的公仆,對班級工作要克己奉公、無私奉獻(xiàn);老師要服務(wù)于幼兒和家長,要讓幼兒進(jìn)步、家長滿意。只有樹立了這種意識,才能真正發(fā)揚民主,讓每一位老師、每一位幼兒都當(dāng)家作主,管理班級;才能建立平等的、融洽的、親切的、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系;才能不斷提高工作質(zhì)量。
四、班主任既要作好教師的組織者、協(xié)調(diào)者,又要作好幼兒的教育者、管理者
班主任的特殊工作性質(zhì)決定了班主任要充當(dāng)好雙重角色。
首先,作好本班教師的領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項工作,對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決,使大家一直保持積極的工作熱情、團(tuán)結(jié)一致的方向。一方面,“該出手時就出手”。如家長來了,班主任首先要與家長作好交流工作,增進(jìn)家園之間互相了解;對發(fā)現(xiàn)的問題,班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決,而非將責(zé)任一推了之。另一方面,“該放手時就放手”,要充分信任每一位教師,讓大家積極主動地解決問題、促進(jìn)工作;讓每一位老師敢于說出自己的意見看法,誰的意見合理采用誰的;鼓勵每位教師積極主動地與家長交流,與家長建立了朋友的關(guān)系、合作的關(guān)系。
其二,作好幼兒的`德育工作、習(xí)慣培養(yǎng)工作和所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)工作,盡到對幼兒的教育管理職責(zé),促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展。
五、既要自信,又要自省
首先我們要相信班級每位人員有能力把工作作好、作出色。但自信并不自負(fù),對存在的問題我們也要自省,學(xué)習(xí)別的班級的好的做法,及時調(diào)整改進(jìn)工作;并常常自查,自己發(fā)現(xiàn)自己的問題。這樣,班級工作才會不斷發(fā)展。
六、既要互相合作,又要明確職責(zé)
真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明確各自職責(zé)的前提下,在分工的基礎(chǔ)上,每個人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,并在班級總體工作目標(biāo)下,互助互補,才談得上是成功的合作。這樣,工作才不會因職責(zé)不明而遺漏,也不會因界限太清而延誤。
不論采取什么形式,什么方法,有一點是不變的,那就是不論什么工作都深入實際、講求實效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。
幼兒園班主任工作心得2
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩名,女孩名,男孩多女孩少,經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,讓孩子更加自信和活潑了,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師,一名保育老師,我們?nèi)焕蠋煼止ず侠、相處融洽,會根?jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,相互體諒、相互溝通,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任、愛心放在工作的`首位,對工作樂觀不拖后腿,在本學(xué)期中我們班張曉老師還被評為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生,有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,通過案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式,讓孩子知道安全的重要性,到學(xué)期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好,需要重點抓。
三、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。
工作中會有甜也有苦,有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀的去接受,工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,我們會不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!
幼兒園班主任工作心得3
我叫xx,是xx朝陽學(xué)校幼教部一名普通的幼兒教師。大家都知道,xx朝陽學(xué)校是所高規(guī)格的民辦學(xué)校,因為收費在我們這個地區(qū)相對較高,又有人說是“貴族學(xué)!薄R驗橐(guī)格高,學(xué)校對老師的要求便更加嚴(yán)格,因為收費高,家長對我們的要求便更加苛刻,所以,民辦學(xué)校的老師便有了更多的壓力,更多的酸甜苦辣。今天能有機(jī)會在這里,把自己的一些工作經(jīng)歷、感受與大家一起交流一下,我感到非常榮幸。
1990年,我從淄博師范幼師班畢業(yè),分到山機(jī)幼兒園,從此正式跨入教師的行列,成為一名普通的幼兒教師,我為自己能從事這份綿延亙古、傳遞未來的職業(yè)而自豪,我為自己能成為守護(hù)孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時的一個執(zhí)著的夢想,我?guī)е鴮τ捉踢@片凈土的向往,迫不及待地投身于幼兒園這個多彩的世界,在這片沃土中,面對那一雙雙靈動的眼睛,我漸漸地感覺到,作為幼兒教師,不僅要做蠟燭照亮幼兒,更要擁有一顆永恒的愛心。
工作數(shù)年后,也就是在20xx年,我應(yīng)聘到xx朝陽學(xué)校幼教部,這一年,可以說是我從事幼教工作的一個轉(zhuǎn)折點。從企業(yè)幼兒園走進(jìn)了民辦幼兒園,無論思想還是身體都經(jīng)歷了一場脫胎換骨的歷練。真的!說脫胎換骨一點都不過分,在企業(yè)幼兒園,工作要求相對較低,時間也比較寬松,一下子來到xx,感覺在這里一個月比原來幾年付出的還要多,壓力之大,是沒有經(jīng)歷過這種轉(zhuǎn)型的人所無法體會的,當(dāng)時在我看來就是扔掉了鐵飯碗,一下子變成了打工者,每學(xué)期還要進(jìn)行考核,第一次感受末位淘汰的危機(jī),如果干不好,就會被淘汰,就會變成無業(yè)游民。另一方面,我還覺得如果干不好,無顏面對原單位的同事和朋友。因為當(dāng)時大家得知我要到xx時,是多么的羨慕。所以,只有拼命地干!其實是自己給自己施加壓力,不斷的努力努力再努力!當(dāng)然我也曾彷徨過、斗爭過,那是剛到xx工作不久,班里一個孩子在活動中不小心把鼻梁處碰腫了,據(jù)說這個孩子在家里是三個保姆看著他,招生的老師不知做了多少工作,才招來的,剛?cè)雸@幾天就發(fā)生了這樣的事,并且因此而退了學(xué),我在以前的工作中從沒出現(xiàn)過這么嚴(yán)重的安全事故,這次意外,我是多么的自責(zé)與后悔啊,加之我這人性格內(nèi)向,心事重,當(dāng)時雖然已經(jīng)三十歲了,心理承受能力卻極差,當(dāng)時就不想干了,但是,當(dāng)我輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡時又反復(fù)的問自己,難道你就這樣被困難嚇倒了嗎?難道你要放棄你的專業(yè)嗎?難道你要離開你所愛的孩子們嗎?痛定思痛,我只能更認(rèn)真的檢省自己,每時每刻都緊繃自己的每一根神經(jīng),事無巨細(xì),無微不至,因為責(zé)任重于山,安全大于天!
在民辦幼兒園的七年來,面對先進(jìn)的、新的管理制度;面對新的環(huán)境和年輕的同事們,我覺得似乎身體內(nèi)又注入了一股新鮮的血液,不斷努力,使自己多方面得到了更多的鍛煉和學(xué)習(xí)。雖然每天就像上緊了發(fā)條的鬧鐘,不斷地在奔走,壓力非常大,但也正因為如此,我感覺工作和生活更加充實了。我常常在想:如果早十年或五年就能有這樣的工作環(huán)境和管理模式,那自己肯定會比現(xiàn)在優(yōu)秀!
xx朝陽學(xué)校幼兒園,初創(chuàng)于20xx年,教師大多是很年輕的大中專畢業(yè)生,像我這年齡的只有三四個,三十來歲,就屬于最老的了,所以不光要教孩子,還要帶老師,在日常工作學(xué)習(xí)、生活中,我處處嚴(yán)格要求自己,無論是班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),還是區(qū)域材料的準(zhǔn)備、家長工作、幼兒能力的培養(yǎng)等,我都盡力走在前列,20xx年幼兒園參加市里示范園和十佳園的驗收,20xx年幼兒園又參加了省級示范園的驗收,在此期間,在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下,我和同事們一起投入了緊張和繁忙的準(zhǔn)備工作中,比如:為班里每一個孩子都建立成長檔案,其中,有每個孩子的日常學(xué)習(xí)活動的照片、美術(shù)作品、觀察記錄等;每天的溫馨提示、所學(xué)內(nèi)容、家園聯(lián)系內(nèi)容、晨檢記錄、一日活動記錄、交接班記錄;每周的教學(xué)活動計劃、教育筆記、學(xué)習(xí)筆記;班級及走廊的環(huán)境裝飾;作品展示欄:其中每幅作品上都要有教師的評語及寄語;班級網(wǎng)頁、網(wǎng)上備課等,這些工作是正常上班時間無暇完成的,只有靠中午不休息,晚上加班加點來完成。晚上回到宿舍,倒頭便睡,記得我們周園長和老師們好開玩笑說:“咱們睡覺都不用拍啊”!還多次自己花錢為班里購買物品美化班級環(huán)境,每一次都帶領(lǐng)班組的老師,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù),充分地發(fā)揮老教師應(yīng)有的表率與帶頭作用。也正是園里提供了這么一個發(fā)展平臺,有一個系統(tǒng)的管理模式,促使我和每一個教師不斷成長,不斷進(jìn)步、不斷提高。
高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)!睈凼亲龊霉ぷ鞯那疤,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。面對一群活潑好動、天真爛漫的孩子,要想成為他們的良師益友,受到他們的尊重與愛戴,僅僅靠豐富淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此,我仔細(xì)琢磨研究各年齡段孩子的心理和生理特點,努力把自己全部的愛心、耐心、細(xì)心傾注到每一個孩子身上。例如:哪個孩子哭鬧不愿來園,我就耐心地給他講故事、唱兒歌、陪他們玩玩具……逗他們開心,穩(wěn)定他們的情緒;哪個孩子不高興,我就蹲下來,和他平等交談,了解他心中的秘密,直至消除他的疑惑、煩惱;托班孩子小,還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常拉尿褲子,年輕老師做不來,我是做媽媽的,我來為他們換洗,當(dāng)其他老師問:“你難道不怕臟不怕臭嗎?”其實我也怕臟也怕臭,我的嗅覺和別人一樣靈敏。但是教師這一沉
甸甸的責(zé)任把我心中原本的厭惡與反感趕走了。哪個孩子睡不著覺,我就尋找原因,對癥下藥,培養(yǎng)他們良好的睡眠習(xí)慣;哪個孩子發(fā)生攻擊性行為,我就動之以情、曉之以理,幫他們認(rèn)識到自己的不對;哪個孩子進(jìn)步了,我就及時給予表揚;注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,鼓勵他們,培養(yǎng)他們的自信心……,我現(xiàn)在帶的托班有個寄宿的孩子叫明明,一歲8個月就入托了,她是先上了半年的日托,今年8月份轉(zhuǎn)成寄宿的,記得她寄宿的第一天,她不是哭著找媽媽而是要找于老師,開始的幾天,晚上我都陪著她,在她的蚊帳里拍著她、等她睡著了,我已經(jīng)汗流浹背,每每這時已經(jīng)是晚上九點多了,有人說:“晚上不是有寄宿老師嗎?用不著你管!”是的,晚上我完全可以不用管了,然而,當(dāng)聽到孩子哭著要找我時,那種母愛的.本能使我不忍離去;白天我班的老師還給她買好多好吃的東西,使她較快的適應(yīng)了寄宿生活。中秋節(jié)放假回來,她媽媽告訴我,在家里早晨一起床,明明就大聲嚷嚷著說“我要找于老師!我要找于老師!”她媽媽高興地說:“謝謝于老師!孩子放在你這里我放心!”其實,我并不是為了博得家長的感激與贊賞,我做這些只是想讓每一位家長都放心、讓他們知道,他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的,他們把孩子送到xx幼兒園是完全可以放心、安心的。
在教學(xué)工作中,我深知要給孩子一杯水,自己則要擁有一片海洋,只有不斷學(xué)習(xí),才能不斷的提高。尤其是在新《綱要》頒發(fā)以后,我大量翻閱幼教書籍,認(rèn)真了解教育教學(xué)新動態(tài),揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法,并在日常教學(xué)中反復(fù)嘗試實踐,努力將新的教育觀念運用的更準(zhǔn)確,注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。讓幼兒做到“玩中學(xué)”,“學(xué)中玩”,努力做孩子們的引導(dǎo)者和參與伙伴。有時為了上好一節(jié)課,要準(zhǔn)備一周、甚至更多的時間,幾年來,多次代表幼兒園承擔(dān)公開課任務(wù),如:語言活動《拉大鋸》、綜合活動《鞋子的聚會》等,得到了同事、領(lǐng)導(dǎo)和家長們的好評。我還積極參加學(xué)部組織的課題研究——中華民族傳統(tǒng)美德主題教育活動,20xx年參加省規(guī)劃重點課題獲先進(jìn)個人稱號。幼兒園教玩具制作評比中獲一等獎;教師技能比賽鋼琴演奏二等獎;淄博市第二屆幼兒教師專業(yè)技能大獎賽繪畫比賽中獲二等獎;博山優(yōu)秀教育博客評選中獲“特殊貢獻(xiàn)獎”;在淄博市第二屆幼兒繪畫比賽中所輔導(dǎo)的幼兒參賽作品均獲得一等獎。
這么多年來我一直擔(dān)任班主任工作,班級工作繁雜而瑣碎,作為民辦幼兒園,
家長工作非常重要,由于家長素質(zhì)參差不齊,家長工作特別不容易做,為了班里每一個孩子都健康成長,幾年來,我曾自費買上禮物做過無數(shù)次的家訪,記得那年暑期,有個叫文岳的孩子,家住張店,送他回家的那天發(fā)現(xiàn)他的腿上長了好多的疙瘩,很像是蚊子咬的,當(dāng)時我們也帶他去醫(yī)務(wù)室看過、也抹了藥膏,結(jié)果送他回家時,他媽媽對接車?yán)蠋熍^蓋臉就訓(xùn)了一頓,說你們那里怎么會有蚊子?再這樣我們孩子就不在你們學(xué)校上學(xué)了等等,當(dāng)時是孫園長和我一起利用星期天休息時間,買上禮物去了他們家,她媽媽正帶他在路邊的小診所里打吊瓶,她不好意思的說,已經(jīng)帶孩子到三院看了,孩子長的是一種病毒性的皰疹,根本不是蚊子咬的。還對我們說了好多客氣的話,這時心中的石頭才總算落了地。還有一次,晚上在家訪回來的路上突然下起了大雨,淋的渾身濕透像落湯雞一樣。當(dāng)時回到冷清的教師公寓,累餓交加,委屈的淚水奪眶而出。然而,當(dāng)看到家長對我們的工作更加理解支持和配合時,班級工作更加順暢時,孩子們在家園配合下更加健康成長時,心中的喜悅又是不能用語言能表達(dá)的。
為了把更多的精力放在工作上,從20xx年進(jìn)校起就住在了學(xué)校教師公寓里,以校為家,把當(dāng)時剛滿三歲的兒子放在奶奶家,和愛人過起了兩地分居的生活。一周才能回家一次,記得那年帶寄宿小班時有個叫子涵的孩子,周六時他爸爸媽媽打電話來說由于出差回不來,不能接他了,讓我先帶著他,在家里盼了我一周的兒子還等著我回家,我該怎么辦?當(dāng)時正好是大冬天,我?guī)ё雍丶矣峙聛砘負(fù)Q車凍著人家孩子,于是就讓丈夫帶兒子來學(xué)校一起住在教師公寓里,結(jié)果睡覺時,子涵直接不讓我丈夫上床,也不讓兒子靠近我,這個孩子很有個性,他說“這是我的于老師”,于是我先摟著他等他睡著了,再哄兒子睡,丈夫只能睡在沙發(fā)上。
因為每天早晨6:40就上班,早上沒有那么早的車,所以每當(dāng)周休返校時,只能周日晚上回校,華燈初上,本該家人團(tuán)聚的時刻,卻要在兒子因不愿離開媽媽的哭聲中和兒子分別;多少次兒子高燒不退、住院打針,我從來沒有因此請過一天假;還有一年丈夫騎摩托車送兒子上學(xué),在雪地里摔倒了,丈夫眼眶骨折,兒子也被摔的鼻青臉腫,我也沒請假,只是讓婆婆照顧著他們。去年我班有個叫劉星語的孩子,他的姥爺住院動手術(shù),爸爸媽媽都在醫(yī)院里,下午不能來接她,我就帶著她到宿舍里,給她好吃的,給她講故事,和她做游戲,逗她開心,一直到晚上九點多她媽媽把她接走。家里老人、親人的病床前,兒子的家長會上卻從來見不到我的身影,記得有一次兒子考試成績不理想,我著急的批評他時,兒子哭著對我說了這么一句話,他說:“從小到大你管過我多少?”是。鹤訂柕梦覇】跓o言,我只是愧疚地抱著兒子說:“對不起!兒子,媽媽對不起!”
前幾年,由于自己身體不好,一直喝了一年多的中藥,每天渾身乏力,但也沒有因此而休假或耽誤工作,期間還堅持完成了本科進(jìn)修課程,取得了本科學(xué)歷,并順利通過了小教高級的評審,獲得小教高級職稱。
沒有華麗的詞藻、精美的言辭,十幾年來,我只是用自己的愛心和實際行動默默無聞的為幼兒的成長鋪就一條陽光之路;付出自己全部的精力,和孩子們一起繪制美好的童年圖畫!工作雖然辛苦,也有辛酸,但同時也讓我體驗到了豐收的喜悅。記得有一次我?guī)邪嗟暮⒆觽兩⒉,一邊走,一邊高興地唱歌,突然有個孩子大聲地問我:“于老師,你快樂嗎?”聽到兩歲的孩子能說出這樣的話,當(dāng)時的心情那豈止是“快樂”二字所能表達(dá)的,是的,我快樂,我因充實而快樂,因孩子們的幸福成長而快樂,因單位事業(yè)的發(fā)展而快樂,因自己的進(jìn)步提升而快樂,當(dāng)然,這快樂的背后,又凝聚了多少辛勞和付出,蘊含了多少遺憾和淚水呀!這讓我感悟出了一個真理,只要你用心去做,只要你用一顆母親的心去愛每一個孩子,你就能做得更好,就能體驗到成功與快樂。我的工作也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的嘉獎和認(rèn)可,1995年被評為“博山區(qū)先進(jìn)幼教工作者”,20xx—20xx年間每年都被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“學(xué)科帶頭人”等稱號,還獲得xx集團(tuán)“巾幗模范”稱號。
當(dāng)然,在我們幼兒園有許多這樣的領(lǐng)導(dǎo)和老師,有的一年回不了幾次家;有的產(chǎn)假沒休完就提前上班;正是有這么一個團(tuán)結(jié)向上的群體時時鞭策我、鼓勵我,使我不敢有絲毫的松懈,始終勤勤懇懇,扎扎實實,細(xì)心善待每一個孩子,愛不是掛在嘴邊的一句口頭禪,愛要通過腳踏實地的辛勤勞動來實現(xiàn);愛必須通過刻苦的鉆研與無私的奉獻(xiàn)來詮釋。多少次與孩子們游戲時笑的前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真,仿佛又回到了難忘的童年;多少次和孩子們在一起,忘卻了煩惱,沒有了憂愁,體驗到了工作就是幸福。而這無數(shù)的“多少次”充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然我沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但我卻用我的雙手,我的心血,把一縷縷春風(fēng)和我滿腔的愛播撒給每一個孩子。
幼兒園班主任工作心得4
一、教師之間的和諧
一個班就是一個集體,班內(nèi)教師之間配合得是否和諧直接關(guān)系到班級管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補位,把班集體建設(shè)成一個溫馨、和諧的小家庭。
1、教師之間要以誠相待,工作中經(jīng)常換位思考,相互理解、體諒,時時處處事事為他人著想,一切以工作為重,這樣就會營造一個寬松、愉悅的工作環(huán)境。在對班級幼兒的教育上要保持一致性。每個老師都自有一套教育方法,但在要求上必須是一致的,特別是幼兒的常規(guī),不能甲老師A要求,乙老師B要求,也不能一個緊一個松,以免使幼兒形成兩面性,從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。
2、學(xué)會合理安排分工、有效合作。正所謂“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,對于幼兒園要組織什么活動或臨時布置的工作,全班老師一起商量,征得一致意見后分工又合作盡力完成好。比如,最近教師節(jié)我班的詩朗誦就是全班老師一起出點子,哪個環(huán)節(jié)應(yīng)該怎么做,選什么樣的節(jié)目,定下來以后全班老師通力合作,最后都獲得了好的成績,充分體現(xiàn)了只有通過團(tuán)體的力量通力合作,才能把班務(wù)做得盡善盡美。但應(yīng)切忌居高臨下的“指揮棒作風(fēng)”,要學(xué)會合理安排分工、有效合作。
二、加強常規(guī),鼓勵幼兒自律,形成優(yōu)良班風(fēng)
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”幼兒這些良好、文明的行為習(xí)慣正是班級開展工作的保證。因此,常規(guī)工作不容忽視。對于我班調(diào)皮愛打鬧的男生,我們共同商量對策采取了以下做法:首先是榜樣的力量,我們把幼兒分為四組,每一組選出一個組長,這個組長都干一些讓幼兒比較羨慕的活。比如說,幫老師分盤子,發(fā)本子,去監(jiān)督幼兒的行為,這樣不僅可以不放任幼兒違規(guī)行為,又減輕了老師的工作量,正所謂“一舉兩得”。再一個就是激勵法,通過給幼兒發(fā)小貼畫,集齊貼畫可以換禮物的形式,培養(yǎng)幼兒長期養(yǎng)成自律的良好習(xí)慣。在教育活動中,老師開展教學(xué)活動時,配班老師要密切地配合、幫助帶班教師維持課堂秩序,協(xié)助做好相關(guān)的配班、準(zhǔn)備工作。
在日常教育中,我班注重多途徑、多渠道地對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),運用音樂來進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)。戶外活動時,我們老師之間總是在活動前統(tǒng)一要求,向幼兒說明要求,然后再出去。在生活活動常規(guī)管理中,當(dāng)幼兒進(jìn)行盥洗時,我們老師之間也是分工合作,合理、有序地組織幼兒進(jìn)行盥洗和室內(nèi)游戲,使各個活動開展得有條不紊。
三、要增強學(xué)習(xí)管理理論的意識,提高管理理論水平
我班老師經(jīng)常利用空余時間多看專業(yè)方面的'書籍,并通過網(wǎng)絡(luò)等新媒體,爭取更多的機(jī)會和同行一起探討幼兒教育,以此來了解當(dāng)前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。同時,積極參加園內(nèi)組織的各種培訓(xùn)。所謂“活到老,學(xué)到老”。只有不斷加強學(xué)習(xí),才能拓寬視野,豐富內(nèi)涵,開闊思路,從而在實際班級管理過程中游刃有余。
四、做好家園聯(lián)系,打好班級管理之基礎(chǔ)
要管理好一個班級,牢牢抓住家長是至關(guān)重要的,要讓家長認(rèn)同你、接受你這一點是相當(dāng)重要的。所以我們根據(jù)不同類型的家長,找準(zhǔn)溝通的切入口,F(xiàn)在的幼兒,不光是獨生子女嬌慣,我們班二胎的幼兒占很大一部分,好多孩子的哥哥姐姐都已上大學(xué)或已畢業(yè),我覺得他們比獨生子女還要嬌慣,在溝通中我們會把幼兒一些細(xì)微的表現(xiàn)告訴家長。讓家長感受到我們時刻在關(guān)注幼兒的發(fā)展,另一方面讓家長感覺自己受到了老師的重視,會更加支持我們的工作。對待家長工作,我們是通過多種方式來實現(xiàn)的,我們建立了飛信群,如果有緊急通知家長的事情或者是需要家長配合的問題,我們會及時以飛信的方式通知家長。通過幼兒園的網(wǎng)站,更方便了我們和家長的直接溝通。每天把幼兒在園的一日活動及時反饋給家長,讓家長對幼兒在園的學(xué)習(xí)情況有所了解并在家做到及時地和孩子復(fù)習(xí)鞏固,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。與家長有什么誤會或班上沒有做到的地方直接與家長溝通,取得家長的諒解。其實,有時一些很小的事情,可能就感動了家長,讓他足夠相信你。
幼兒園班主任工作心得5
時間稍縱即逝,我來到xx幼兒園已經(jīng)一年了,一直都是在班主任的崗位上工作著,一年的時間說長也不長,說短也不短,經(jīng)過這段時間的工作,我讀這份工作也是有了一些屬于自己的看法和見解,這一年的時間也是讓我成長了太多,我現(xiàn)在可以說是一個十分合格的幼兒班主任了,以下就是我這一年來工作的心得體會。
一、學(xué)會走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
作為幼兒園的班主任,首先要做的就是了解自己的班的孩子們,大致的了解我覺得作用不大,我們要做的就是成為孩子們在學(xué)校最信任的對象,成為他們最真誠的朋友,這樣他們才能跟你敞開心扉,在遇到問題的時候,解決起來會非常的輕松。要想走進(jìn)孩子的內(nèi)心,我們就要做到以下幾點:
1、首先從孩子的入學(xué)資料著手,先粗略的了解一下個人情況,在新帶一個班級的時候最好的方法那就是全面的進(jìn)行一次家訪工作,這樣可以極大程度的讓幼兒知道你是他的班主任老師,這個老師還挺好相處的`,這樣做既更深入的了解的孩子,又可以在學(xué)生心里留下很好的第一印象,更是可以跟家長先熟絡(luò)一下。
2、觀察他們的習(xí)慣性格,每個孩子的性格都是不一致的,在剛接觸他們的那一段時間要多花時間去了解他們每個人的習(xí)性,以及他們的脾氣,還有就是他們的性格。這樣有助于自己跟他們相處,更容易成為他們的朋友。
3、對于他們一定要有耐心,切記不能脾氣,一次發(fā)脾氣會讓他們忘記你之間對他們所有的好,十分不利于后續(xù)的教學(xué)開展,會導(dǎo)致他們跟你對著干。
二、跟家長達(dá)成共識,共同教育孩子
建立家長群,隨時跟家長進(jìn)行溝通,家長肯定對孩子的了解比自己多,比如孩子下課玩的渾身是汗,但是不愿意換衣服;用餐時間,孩子不愿意吃飯,一個人坐在一邊;發(fā)脾氣,怎么哄也哄不好等等,遇到這種情況下就需要請教家長們了,他們的辦法肯定更有效。并且學(xué)校有通知的時候也可以第一時間告訴他們,這是作為班主任一定要做的事情。
三、教學(xué)工作要有針對性
作為中班的班主任,要明確知道自己班上孩子的整體學(xué)習(xí)能力,他們不比小班的孩子,無時無刻都要照顧著,他們自己現(xiàn)在也具有了一定的自我照顧能力,學(xué)習(xí)方面的能力也會有所增強,要按照他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度來安排課程,比如你事先三節(jié)課才教完的東西,一節(jié)課就學(xué)會了,那就沒必要強行學(xué)習(xí)三節(jié)課。不要埋沒孩子們的學(xué)習(xí)能力,這是他們的智力增長期,肯定是要注意的。
只要全心全意為了學(xué)生們的班主任才能很好的教育孩子們,我相信我按照當(dāng)前的工作態(tài)度,我一定能成為一名十分優(yōu)秀的班主任。
幼兒園班主任工作心得6
時間真快,我已經(jīng)在幼兒園工作一年了。這一年我擔(dān)任大班的班主任,我的工作在這一年年末也圓滿的結(jié)束了。我對著自己這一年的工作還是比較滿意的,收獲頗多,是我真正從中受益的,F(xiàn)在就我工作一年簡單的做一下我的心得。
在工作中,因為是班主任,所以要處理的事情就很多,那我體會的東西也就多了。幼兒園大班的孩子雖然說比其他班的孩子要大一些,但是他們的成長也正是出于小小的叛逆期,孩子們都還比較調(diào)皮,但是由于我比較喜歡小孩,所以在與他們相處的時候也是把自己代入進(jìn)去。我處理問題時就是個班主任,那我就必須是嚴(yán)肅的,因為我的角色變化,孩子們對我也是敬畏的,通常都很聽話。我從他們中知道作為他們班主任,我的責(zé)任是很重的,家長把他們交到幼兒園,交到我手上,就必須負(fù)全責(zé)。
一年來的工作,我深知自己必須盡全力去把工作做好。有時候也會遇到一些困難,比如說偶爾會遇到一些不怎么講理的家長,一遇到自家小孩受點委屈,就會失去理智,所以作為班主任來說,這時候就得安撫他們家長的心情,充分的給予理解誒,并作出措施去挽回,不然事情只會鬧大。我在一年我的工作中,也不是總是都是好的,但是熬過來了,也就還好。有問題就要及時解決,我是主事的人,同時要與孩子們?nèi)握n的老師有足夠的交流,從老師給出的反映情況中去了解孩子們的心里,幫助他們克服問題。
班主任要做的事情一定要細(xì)致,我來到這個班級,第一件事情就是開家長會,跟家長溝通好,對之后的工作也就會順利很多。了解深了,處理問題來也會更加好。這一年,與孩子們也達(dá)成一片,他們都很喜歡我,這讓我很歡喜,成就感滿滿的?吹阶约旱某晒缓⒆、家長以及園長老師他們認(rèn)可,我由衷的感謝幼兒園給了我們機(jī)會,讓我很快的成長起來,有自己的'成績。這樣的結(jié)果,讓我更加喜歡這份工作,對自己未來的工作也充滿了期待,渾身都充滿了干勁,更加的自信起來了。
我在這里得到的很多,以后我也要去付出更多,對幼兒園的建設(shè)出一份力,對孩子們更加的負(fù)責(zé)任,把他們的教育做好,讓他們有一個好的成長環(huán)境,我一定會加油的。
幼兒園班主任工作心得7
一、學(xué)做孩子們的“媽媽”
愛在點點滴滴,用心就有回報在童心世界里,到處都是陽光燦爛,也是這種陽光吸引著幼兒教師,總想和孩子們在一起。小小班的孩子,剛剛來園,還不適應(yīng)幼兒園的生活,老師就是孩子們的“媽媽”,在生活上老師要處處關(guān)注。
案例一:
入園前寶寶午睡時必須喝一瓶奶才能入睡?紤]到他的體質(zhì)比較弱,班級老師就同意讓家長把奶瓶帶來園。但同時老師也積極開展了一些應(yīng)對措施:逐漸增加午餐飯量,減少奶量;老師陪伴入睡等,雖然自己麻煩了,但寶兒順利渡過適應(yīng)期,身體仍舊健健康康的,這是老師們最高興的事情。
案例二:
班上的“小星星”從小腸胃不好,來了幼兒園后,因為不習(xí)慣在幼兒園拉大便,常常憋著,結(jié)果造成5、6天不大便,父母們很著急。老師知道這一情況后,便留心起來。平日里多督促李佳星喝開水,幫助腸胃蠕動。一次,徐老師發(fā)現(xiàn)他臉色不對,估計他可能要拉大便了,但他卻說什么也不肯上廁所。好說歹說,終于說服了他,但他提出要徐老師陪著他,老師欣然同意了。晚上,李佳星奶奶知道后,激動地說:“徐老師,你真是孩子的好媽媽!崩蠋煂⒆诱媲械膼郏瑩Q來了孩子們對老師的愛,也換來了孩子們對這個世界的愛,對周圍人的愛。幼兒喜歡老師,是因為老師給了他們真誠的照顧,無處不在的關(guān)心。老師是媽媽,孩子是寶寶,每一個走進(jìn)班級的人,都會有一種親切地感覺:溫馨而且充滿了熱情。
二、做孩子們的朋友
愛是鼓勵、信任,“相信你能行”幼兒在幼兒園里更需要的是尊重,而不是保護(hù),把每個幼兒看成是一個獨立的個體,讓他們參與班里一些他們能理解的事情的決策。中大班的孩子有了自己的想法,一味的'要求他們按照老師說得去做,難免會有不滿意的地方。老師就讓孩子們參與到,老師的計劃制定和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來,有了他們的參與,班里的活動更加生機(jī)勃勃,有聲有色。幼兒也興趣盎然,興高采烈,更好地完成了教育目標(biāo)。孩子受重視了,有了自己的空間,覺得自己也是幼兒園中的一分子,能貢獻(xiàn)一份力量,他們得到了老師的信任,也會同樣信任老師,喜歡老師。
三、做孩子們的啟蒙者
愛是教給知識,給孩子最美的藝術(shù)知識的啟蒙不在于讓孩子學(xué)會多少技能,而是讓孩子能融入其中感受和嘗試,從而激發(fā)起幼兒豐富的想象力、創(chuàng)造力!笆谌艘贼~,不如授人于漁”,愛孩子很簡單,但愛孩子也很耐人尋味。張老師還組織幼兒發(fā)揮想象,大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作,共同布置走廊,讓孩子成為環(huán)境主人,用他們自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化。“我的酸奶娃娃”“我愛家鄉(xiāng)”“青蛙的成長過程”??每一次,孩子們都積極參與,他們的作品得了其他班老師和同伴的肯定呢。
四、做家長的朋友
與家長的溝通也是種藝術(shù)每個孩子的父母都希望自己的孩子能在幼兒園得到老師的重視,能在幼兒園得到老師的關(guān)注。老師做有心人,熱情、真誠地與家長交流,使家長了解老師的教育目標(biāo),了解孩子的發(fā)展階段、發(fā)展程度,把每個孩子的與眾不同之處反饋給家長,和家長共同教育孩子。有了家長的配合,幼兒園的教育工作更得心應(yīng)手了。
案例三:
考慮到班上多數(shù)幼兒的父母都忙于工作,沒有時間照顧孩子,接送孩子,與老師的交流也比較少,我就制定了家長約談計劃。每學(xué)期有針對性地把一些家長約到幼兒園來,一起坐下來朋友式的拉家常,探討教育孩子的策略,取得共識。每次約談,我會安排兩個個性、表現(xiàn)比較接近的孩子的家長。事先拍錄兩個孩子在園的簡單情況,主要針對孩子的問題,最后我提供資料、提出家庭配合建議:如:家長在家能多陪孩子,開展親子活動,建立良好的親子關(guān)系;對待孩子的態(tài)度,家長能保持一致等。短短的一個或兩個小時的約談時間,收獲卻是
長期的,通過約談,首先家長能更準(zhǔn)確地了解孩子,形成正確的教養(yǎng)態(tài)度。其次,使家長看到了班級老師對孩子的關(guān)心,為班級的工作開展打下了良好的基礎(chǔ),促使家長對孩子的教育更重視了。而且,班級也可以非常直接地從孩子身上看到變化和進(jìn)步。 著名特級教師斯霞老師,將七十多年教師生涯成功的真諦,歸結(jié)為“童心母愛。”熱愛幼兒,永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)以平和,愉快和鼓勵的方式對待孩子,愛的教育,最終目的是應(yīng)使幼兒在感受教師無私的愛后,再把這種愛自覺地傳播給周圍的人,進(jìn)而愛我們的社會,愛我們的民族,愛我們的國家。所以,作為一名教師,必須要有愛的情感,愛的行為,愛的藝術(shù)!
幼兒園班主任工作心得8
我覺得我的人生是很完整也算是十分順利的,因為我實現(xiàn)了自己的夢想,成為了一個幼兒園的教師,并且這家幼兒園是我們市最好的幼兒園,我經(jīng)過兩年的工作成功的升職為幼兒園小班的班主任,并且我?guī)У倪@個班的小孩子還那么的聽話懂事,我想沒有幾個人在自己的職業(yè)道路上有我這么順利了吧,經(jīng)過長時間在幼兒園的工作,我下面就來談?wù)勎以诠ぷ髦械囊恍┬牡皿w會。
小班的孩子都是年紀(jì)很小的,正處于啟蒙教育的初始階段,而我們作為他們的老師,我們的一言一行都會影響到孩子的'性格談吐舉止,這個年齡段的孩子最善于模仿,所以當(dāng)我們在他們面前教學(xué)的時候千萬不要給他們帶來一些不要的懷習(xí)慣,真的對一個孩子影響太大了。比如我之前帶過的一個班級,里面就有個小孩子,在喝奶粉的時候喜歡摸肚臍眼,什么時候吃完什么時候停下來,我不知道用了多少辦法才讓她改正回來,據(jù)說就是她叔叔在她喝奶玩耍的時候,露出自己的大肚子,讓她看肚臍眼逗弄著說:“xx,你看叔叔的肚子上有個洞,你看下你有沒有。”然后她也去摸自己的肚臍眼,就這樣養(yǎng)成習(xí)慣了,家里人怎么說都不聽,一把她的手拿開就不喝奶了,開始哭。我十分善于捕捉孩子的心理活動,可能她只是覺得想知道自己喝的奶到肚子那里去了,后來我真的是絞盡腦汁,最后用吸引注意力的方式讓她慢慢的不在摸了,然后再耐心輕言細(xì)語的告訴她,這樣是不對的,是很不雅觀的行為,因為她們對老師的那種盲目的信任讓她慢慢的就把這個習(xí)慣戒了。對待孩子一定要保持耐心以及足夠細(xì)心,切不可急急燥燥的。
這個年齡段的孩子普遍,對一切事務(wù)都充滿著好奇,是實打?qū)嵉氖f個為什么,什么都會問你,比如:“老師,為什么幼兒園的那棵樹葉子變黃了啊,它是不是要死了”。“老師,飛機(jī)為什么可以飛到天上去,飛的那么高,我爸爸給我買的飛機(jī)就飛不起來呢”。等等的問題,的確對待孩子的每一個問題都要認(rèn)真仔細(xì)的回答,但是絕對不能對于自己不懂的問題也要強行解釋回答,那樣只會誤導(dǎo)孩子,不要過分的體現(xiàn)自己是老師就什么都懂,要用自己的言行舉止告訴孩子們,不懂的就是不懂,不要不懂裝懂。這樣才能算是一個合格的幼師。
幼兒的世界是很純真很簡單的,你想要進(jìn)入他們的世界,你就要摒棄任何的雜念,釋放自己的童心去跟她們交流,這樣她們對你就不止是老師的敬畏,還有把你當(dāng)朋友的信任。
幼兒園班主任工作心得9
至今不經(jīng)意間一年過去了,這是我在x的第一年,回首一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,在同事的配合與協(xié)助下,即將畫上圓滿的句號。在這一年里,我和x,孩子們一起成長、一起收獲,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、認(rèn)真負(fù)責(zé),做好常規(guī)保教工作。
熱愛并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛護(hù)幼兒。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙狀,他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。由于年齡小,這更需要教師的悉心照顧,在抓好教學(xué)的同時注重保育工作。通過班上老師共同努力,并及時做好家園的聯(lián)系工作,做到與家長多溝通,多商量。使幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,在各個方面有了一定進(jìn)步,受到家長的肯定與支持。
二、教育教學(xué)方面
我擔(dān)任的科目是:語言、藝術(shù)、社會科目,在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)湔n,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動有趣的語言,靈活地運用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時能面向全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多討論的原則,經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識,我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的'知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。讓孩子多看多練習(xí),培養(yǎng)孩子操作能力及情感的培養(yǎng)。根據(jù)教學(xué)工作的需要,在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
三、加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
工作期間,先后在武勝縣進(jìn)修校參加了兩次新教師培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)有關(guān)于幼兒園的各項工作,幼兒園開展的每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我都積極地參加,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記。在本學(xué)期開展的公開課上,我積極、認(rèn)真的選課、備課,在這期間,遇到很多問題,我主動向老教師請教,不斷的學(xué)習(xí)提高自己教學(xué)水平。幼兒園里的每一位老師都是我學(xué)習(xí)的對象,今后我將繼續(xù)以他們?yōu)閹,學(xué)習(xí)他們的長處,來彌補自己的不足;學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點,來改正自己的缺點。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
總之,在以后的教學(xué)工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園班主任工作心得10
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼又一年過去了。以下是對我班本學(xué)期工作的總結(jié):
一、常規(guī)要求細(xì)則化
好的習(xí)慣是一種財富,是成就孩子一生的秘密武器。這種習(xí)慣是靠一點一滴長時間積累和培養(yǎng)起來的。個人在集體中學(xué)習(xí),最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)、作好準(zhǔn)備。為此,我經(jīng)常利用班會課及平時加強常規(guī)教育,明確校紀(jì)班規(guī),加強學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的意識,鞏固學(xué)生良好習(xí)慣。
1、課堂紀(jì)律:首先師生共同制定班級公約,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,變被動的各種要求為主動的行為,促使學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀(jì)律:良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。故而鼓勵學(xué)生多開展跳繩、做游戲、下棋等既健體又安全的游戲,隨時提醒學(xué)生要注意遠(yuǎn)離危險的活動和場地。
3、衛(wèi)生方面:俗話說:“病從口入”。良好的衛(wèi)生是身體健康的保證。為此,我班在學(xué)生先做好個人衛(wèi)生:衣著整潔,做好三勤(課桌勤清,物品勤擺,兩操勤做)的基礎(chǔ)上;再做好班級衛(wèi)生:每天中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。
4、環(huán)境布置:完善教室布置,美化教室環(huán)境,定時更換黑板報
二、班級管理明確化
班干部是班級的核心力量,為此在開學(xué)時,讓學(xué)生自主選出得力的、威信高的班干部,同時小組長不斷輪換,充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,自我教育的作用。讓學(xué)生中的一些問題在輪值中得以解決,努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。重視對后進(jìn)生的輔教工作,針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點形成學(xué)習(xí)互助小組,進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
三、參與各種活動
對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,我都會帶領(lǐng)學(xué)生全心投入。因為通過活動或比賽,給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會,他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,使他們能更好地學(xué)習(xí)。我班姜天奇、單蘭婷、李樂樂代表學(xué)校參加區(qū)運動會獲得好名次,為學(xué)校爭光。
四、做好家校聯(lián)系
作為班主任,我除了做好校內(nèi)的教育、管理工作外,還注意做好校外的工作,充分利用好家校信息平臺,配合科任老師及時與家長協(xié)調(diào)溝通,架設(shè)好學(xué)校與家長之間的.橋梁,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學(xué)生在老師和家長的共同監(jiān)督之下,積極健康地發(fā)展。
通過班級博客,更是將學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。在我們的班級博客這個網(wǎng)絡(luò)平臺里,不僅有我們開展各類活動的珍貴照片,還有我們的資源共享(有學(xué)習(xí)資料,有同伴間的親情問候……),使家長能及時了解我們的班級生活,為孩子們記錄下成長的足跡。
五、寄語展望未來
這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),也是我?guī)н@個班以來堅持所做的一些工作。雖然工作中還存在著一些不足,但在今后的工作中我會繼續(xù)吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,用真誠對待事業(yè),用愛心對待學(xué)生,用熱情對待生活,將我的工作做得更好,為培養(yǎng)新時代接班人而努力!
幼兒園班主任工作心得11
一個學(xué)期的工作很快結(jié)束了,在班內(nèi)老師的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù),并取得了一定成績,現(xiàn)做以下總結(jié)。
一、日常工作的完成
本學(xué)期班上的老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互支持配合,處處以班工作為重,把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長工作放在首位,認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項工作,一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實,收到了良好的工作效果。
各位老師工作踏實,能吃苦,老師間相互配合與協(xié)調(diào),還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作,不分你我,不計較得失。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研,虛心上進(jìn),能熱情為家長服務(wù)。
二、教學(xué)工作的完成
本學(xué)期,我們結(jié)合幼兒的年齡特點和實際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo),做到分步實施,平時能認(rèn)真理會《規(guī)程》精神,并有計劃地落實在教學(xué)活動中,注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,發(fā)揮幼兒主體性,注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,考慮到在教學(xué)活動中,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,在許多方面有了明顯進(jìn)步。
三、班級特色活動的開展情況
本學(xué)期,我班的特色是盤紙活動,首先,我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,制定有效的活動計劃,創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,提供豐富多彩的`操作材料。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣,由淺入深。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣,并從盤紙過程中產(chǎn)生自信,體驗成功。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,如何將紙條盤緊,粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,引導(dǎo)幼兒選擇,從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,班內(nèi)的盤紙,搓紙,成為了幼兒最喜愛的活動之一,每次活動都有不同的新收獲。幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。
四、本學(xué)期全園的重要工作――開放
本學(xué)期,為迎接全市開放活動,我班的老師團(tuán)結(jié)一心,奮斗拼搏,加班加點,付出了艱辛的努力,為開放活動做好了各項準(zhǔn)備,為了做好開放課,老師們相互協(xié)調(diào),相互幫助,精心設(shè)計和準(zhǔn)備了書寫半日活動方案。在開放過程中,收到了良好效果。在開放之前,老師們兩次對十多名家長開展動員工作,使家長能夠積極配合,支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)時的工作也得到了家長的理解,并且使班內(nèi)各項工作能順利有秩序地進(jìn)行。為了迎接開放,老師們布置室內(nèi)環(huán)境,制作玩教具,培養(yǎng)幼兒的常規(guī),付出了許多努力。在班上加班加點,周六周日還來班上加班,布置環(huán)境,為開放活動作了多項準(zhǔn)備,體現(xiàn)出教師的工作熱情和全局觀念,并為開放活動做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。保育工作中,老師們?nèi)蝿谌卧,打掃室?nèi)衛(wèi)生,配合管理幼兒的一日生活,配合班級的教學(xué)工作,經(jīng)常加班加點,周六周日還主動來園加班,為開放活動付出了艱辛的努力。并在這次大的活動中得到了鍛煉,豐富了自己的視野,增加了工作經(jīng)驗。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ)。
總之,在開放活動中,增加了老師們工作的凝聚力,也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神,并通過開放活動促進(jìn)了多項工作的開展。幼兒的活動常規(guī)扎實,家長工作效果好,為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。
五、家長工作的開展
本學(xué)期,我班的多項工作得到了家長的大力支持與配合,興趣班,幼兒調(diào)升班,班內(nèi)日常工作的開展等等。都順利圓滿地完成。本學(xué)期,無一例因老師的工作不周到,退園、調(diào)班。平時家長們還能遵守園內(nèi)作息時間,堅持送孩子來園,配合班長和老師的工作。本學(xué)期,在家長的重視下、支持下,我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一,這說明了班上老師在平時工作的細(xì)致周到,在家長方面的重視和努力。
六、迎新年活動的準(zhǔn)備
在新的一年來臨之際,為了讓幼兒過上一個快樂,有意義的新年,我們提早布置教室,貼拉花,掛彩燈,有的家長還為班上送來了圣誕掛件和新年拉花,體現(xiàn)出家園互動的節(jié)日氣氛。因此,在新年來臨期間,我們也收到了許多家長送給我們短信、賀卡和禮物。這也說明家長和我們的許多想發(fā)和做法是相同的,都會持有一份感恩的心。這樣也增加了我們工作的信心和積極性、主動性,也使我們的家園互動、師生互動,邁出了新步伐。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。
一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,所取得的成績也成為了過去,我們將在今后的工作中,不斷的總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績,腳踏實地,勇于挑戰(zhàn),積極開展工作,在班內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)和共同努力下,以飽滿的工作熱情,去迎接新學(xué)期的工作,爭取取得更多更好的成績。
幼兒園班主任工作心得12
回想這個學(xué)期的點點滴滴,有開心的笑語,也有讓人回味的事情……想說的太多太多。以下是本學(xué)期的個人總結(jié)。
一、班級情況分析
本班幼兒一共30人,其中老生21人,新生9人。老生有了第一個學(xué)期的鋪墊,在常規(guī)、課堂上都很快就能適應(yīng)了,而新生年齡差異較大,性格迥異不同,比如許育培符x性格過于好動、調(diào)皮,喜歡蹦蹦跳跳,我們老師總是提心吊膽害怕一不留神看不住他們就摔跤受傷。但是經(jīng)過一個學(xué)期下來這些新生都進(jìn)步很大,比如李雪瑜、王x年齡較小,剛來時不會說普通話,但是后來我發(fā)現(xiàn)特別是進(jìn)步飛快,時不時會用普通話和我們交流,在課堂上經(jīng)常能聽到雪瑜讀書聲,每次她都是用喊的`方式讀,然后拉音很重,在糾正她的同時我也感到很欣慰,至少她都有在努力。蔡x之前有上過別的幼兒園,但是剛來時面對一個個陌生的面孔還是害怕放聲大哭,小婷很挑食每到吃早餐午飯時間就為了不想吃飯而哭,我們兩個老師軟硬兼施都沒有用,于是我想了一個辦法,利用幼兒想表現(xiàn)的欲望,請表現(xiàn)好的幼兒幫我端飯,最后小婷不只是能把飯吃完,速度還很快,也得到了媽媽的表揚。
二、教學(xué)方面
為了提高幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣,上課之前我們兩位老師都非常認(rèn)真制作上課需要的教具,課堂上我們都會和幼兒一起玩游戲,讓幼兒能一邊玩一邊學(xué),時常鼓勵幼兒舉手發(fā)言,增強幼兒的自信心。
三、安全與家長溝通方面
幼兒早上進(jìn)教室檢查幼兒書包是否帶有危險物品,比如過小、過尖的玩具,看到立馬沒收,每天保證幼兒在幼兒園期間至少喝5杯水,時常撫摸幼兒是否有發(fā)燒,如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適,馬上聯(lián)系家長來接。本學(xué)期開展了六一文藝匯演,得到了許多家長的好評,也借此機(jī)會拉近了幼兒園與家長之間的距離,每個月底我們還會通過家園聯(lián)系冊與家長反饋幼兒情況,還可以利用家長接送幼兒時和家長進(jìn)行溝通,
四、個人進(jìn)步與不足
在本學(xué)期中第一次當(dāng)班主任學(xué)到了很多東西,比如班級管理、與家長溝通方面有所進(jìn)步。這個學(xué)期一共上了兩節(jié)公開課,其中一節(jié)是家長匯報課,在這節(jié)課中讓我受益匪淺,第一次在那么多家長面前上課萬分緊張,總害怕會哪里出錯,雖然上的不是很理想但也學(xué)習(xí)了許多比如利用多媒體課件上課,不過在此還是要感謝春芳和阿珍兩位老師,不惜利用自己寶貴的時間和我一起修改課件并且為我加油打氣。
總結(jié)這個學(xué)期的點滴,反思存在的不足,爭取以后更大的進(jìn)步。
幼兒園班主任工作心得13
我是一名幼兒教師,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作一年多啦!在去年的一年里,我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的,但卻是很有意義的。
而班主任工作更是官雖不大,但事關(guān)重大;事雖不多,但繁雜瑣碎;雖然辛苦,但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中b班的班主任,對于在過去的兩個月來,又是剛上任的班主任來說,是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候,有一些不適應(yīng),每天總是忙的我不可開交,不知所措,但是我現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了過來啦,其實只要自己認(rèn)真做好自己的工作,合理的安排時間,這些都是沒什么問題可在的!
那么在此,我就談?wù)勥@兩個月以來工作的幾點心得體會:
一、 常規(guī)管理常抓,體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進(jìn)入幼兒園,進(jìn)入中班,我明顯感覺就是小孩子的個小,太過于活潑,有的小朋友嗓門也不小,活動的量也較多。不過這就是中班,中班的孩子看起來比較乖巧、活潑、好動,為了保持良好的常規(guī),保證各項教學(xué)活動順利地開展,我和配班吳老師下定決心。在常規(guī)管理中,把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子,我把他們放在老師的眼皮底下坐,便于老師隨時對他們進(jìn)行教育;一些接受能力強,但就是控制不住自己行為的孩子,我們特別留意他,對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚他,使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時,我一般采取多鼓勵,少批評的方法,幼兒的.積極性也就大大提高了,被表揚的感覺就找到了。
二、 愛心
做好班主任工作的首要條件是1:擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛,只要對這項工作具有積極的熱情,才能把班主任工作做好。其次,對待孩子要有關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心,關(guān)愛每一個孩子是做一個好班主任的前提,我們要像對自己的孩子一樣去關(guān)愛他,愛護(hù)他、教育他、培養(yǎng)他,讓每一個孩子都能感受到老師的關(guān)愛,感覺老師像他的家人、像他的媽媽,一樣時刻關(guān)心他們的成長,讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來
三、 家園聯(lián)系
認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作,我們是運用電訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了,班主任的工作做起來也就容易了、輕松了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài),明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外,我通過校訊通及時地把每周的教學(xué)內(nèi)容發(fā)送給家長們,讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外,我認(rèn)真填寫幼兒手冊,對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子,為了孩子的一切,我相信只要心中有愛,再平凡的工作都會做得大放光彩!希望我以后的工作能做的更好,做到家長對我放心,做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。加油!
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