小班安全和狗玩耍要注意教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的小班安全和狗玩耍要注意教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班安全和狗玩耍要注意教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道和狗一起玩耍時的安全注意事項。

　　2、在情景中學(xué)習(xí)背狗追趕是的正確因?qū)�動作�?/p>

　　3、教會幼兒做個膽大的孩子。

　　4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、小狗、大狗和男孩玩偶各一個。

　　2、邀請陪班教師進(jìn)行表演。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。

　　教師：

　　1、小朋友們，你們看誰來了?

　　2、你們喜歡和狗一起玩耍嗎?你是怎么和小狗一起玩的。

　　2、通過對話，知道和小狗一起玩耍時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。

　　3、與幼兒共同觀察看教學(xué)掛圖，知道大狗追趕時的應(yīng)對方法。

　　4、與幼兒共同練習(xí)背狗追趕時正確的應(yīng)對方法。

　　教學(xué)反思：

　　安全教育是一個長期的`過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

小班安全和狗玩耍要注意教案2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道和狗一起玩耍時要知道安全事項。

　　2、在情境學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)被狗追趕時的正確應(yīng)對動作。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、小狗、大狗、男孩玩偶各一個。

　　2、邀請配班教師進(jìn)行表演。

　　3、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　談話，喚起幼兒關(guān)于與狗玩耍的已有經(jīng)驗。

　　師：小朋友們，你沒看誰來了？你們喜歡和狗一起玩嗎？你是怎么和小狗一起玩的？

　　二：基本部分：

　　1、通過對話，知道和小狗玩時不能揪狗尾巴，不能打擾狗吃東西。

　�。�1）教師：我們都喜歡和狗一起玩耍，和狗玩耍時應(yīng)注意些什么呢？請小朋友們看看皮皮是怎樣和狗玩的。

　�。�2）教師操作小狗和小男孩木偶表演情景短劇。

　　小狗（搖著尾巴，可愛的叫）汪！汪！

　　皮皮：小狗，你的尾巴真好玩，一搖一搖的，給我玩玩。（皮皮用手抓小狗的尾巴）

　　小狗（跳一下，兇惡的'）汪！汪汪！

　　師：皮皮在干什么？你覺得小狗喜歡這樣嗎？

　�。�3）教師操作小狗和小男孩木偶表演情景短劇。

　　皮皮（給小狗端來一個碗）：小狗，你別生氣，我給你好吃的。（小狗開心的吃著碗里的東西，皮皮不停的移動小狗的碗）

　　小狗（生氣的）唔——汪，唔——汪！

　　師：皮皮又在干什么？你覺得狗狗喜歡這樣嗎？

　�。�4）教師小結(jié)：小狗討厭被人拉著尾巴。小狗在吃東西的時候，不喜歡別人打擾它。如果你那樣做了，狗會很生氣的，還可能會咬人呢。

　　2、與幼兒共同觀看教學(xué)掛圖，知道被大狗追趕時的應(yīng)對方法。

　�。�1）教師：如果有大狗追趕我們，我們怎么辦呢？誰來和我玩玩這個扮演游戲。

　　（2）邀請一名幼兒參與游戲，配班教師手持大狗玩偶，做追趕狀，全體幼兒觀察這名幼兒的反應(yīng)。

　　師：他這樣做是正確的嗎？我們來看看書上的小朋友是怎么做的。大狗追趕的時候，他有沒有跑？他的眼睛看哪里？大狗追他到墻邊的時候，他靠墻站好，面朝哪里呢？我們仔細(xì)看看他的手放在哪里呢？你們學(xué)會了嗎？

　�。�3）教師小結(jié)，如果被狗追趕，千萬不要跑，因為越跑狗越會使勁兒追趕。最好能保持陣鎮(zhèn)定，在原地站好，不要和狗的眼睛對視，可以看向其他地方。如果附近有墻壁，可以面朝墻壁站好。倘若追趕我們的是體型龐大的狗，我們在站好的同時，最好用手護(hù)住喉嚨，保護(hù)我們的氣管，防止被狗咬到。

　　三、結(jié)束部分：

　　與幼兒共同練習(xí)被狗追趕時正確的應(yīng)對動作。

　�。�1）配班教師手持小狗玩偶，做追趕狀，主板教師帶領(lǐng)幼兒鎮(zhèn)定地站住不動，并且不看狗的眼睛，轉(zhuǎn)頭看其他方向的地面。

　�。�2）配班教師手持大狗玩偶，追趕幼兒到墻邊，主班教師帶領(lǐng)幼兒面朝墻壁站好，并用手護(hù)住自己的喉嚨。

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