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小班音樂教案《媽媽我要親親你》（通用10篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班音樂教案《媽媽我要親親你》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 1
教材分析：
媽媽是孩子們最我親最親的人，孩子們對媽媽都充滿的愛。每天媽媽要為我們的寶寶做很多事情，我們要如何用自己的方式感恩媽媽為我們做一切呢?為了結(jié)合本月的感恩節(jié)主題活動，我選擇了《媽媽我要親親你》這首歌，因為歌詞淺顯易懂、朗朗上口，貼近小班幼兒的生活，同時在動聽的旋律中很輕松地能知曉五官，并產(chǎn)生了與媽媽之間的親密感情。
教學(xué)目標：
1.學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，感受歌曲的旋律美。
2.體驗媽媽與寶寶之間的親情。
3.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
教學(xué)準備：
歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。
教學(xué)重點難點：
教學(xué)重點：
熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友，我們每個人都有媽媽，媽媽愛你嗎?媽媽是怎么愛你的?小朋友們都知道媽媽很愛你們，那你們愛媽媽嗎?那我們愛媽媽可以做些什么呢?體驗媽媽與寶寶之間的親情。
二、欣賞歌曲
1.欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律。
(師：剛才，小朋友說了很多愛媽媽的方法，下面，我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什么?
2.再次欣賞，理解歌曲內(nèi)容。
(1)出示圖譜：嘴巴和手的標志。
師：我們用什么來親親媽媽呢?(教師出示嘴巴標志);那用小嘴巴親親媽媽的哪里呢?我們用什么來摸摸媽媽呢?出示手標志，用手摸摸媽媽的哪里?那么，我們再來仔細聽一聽，小嘴巴親了媽媽的哪里，摸了哪里?
(2)出示圖譜：親的部位和摸的部位。
師：剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪里?又摸了媽媽的哪里?
將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應(yīng)正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
三、學(xué)唱歌曲
(1)看圖譜念歌詞
師：那我們一起來親親、摸摸媽媽，好嗎?
(2)看圖譜學(xué)唱歌曲
師：現(xiàn)在，我們一起來唱給媽媽聽，好嗎?
(3)完整演唱2遍
師：我們很愛自己的媽媽，唱歌的`時候要用什么樣的聲音來唱呢?
我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽，好嗎，?還要一起做動作哦。
師：小朋友們唱得真好聽，媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍，要用開心、好聽的聲音來唱哦，把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱，加上動作哦。
四、創(chuàng)編歌曲
進行身體部位的創(chuàng)編。還可以親親摸摸媽媽的哪里呢?
(1)根據(jù)幼兒的回答替換掉兩張圖片，練習(xí)唱歌。
(2)根據(jù)幼兒的回答替換掉另外兩張圖片，練習(xí)唱歌。
教學(xué)反思：
這首音樂歌詞內(nèi)容雖然比較簡單，但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內(nèi)容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以在整個教學(xué)活動中，幼兒能在我的帶領(lǐng)下哼唱，但是孩子興趣不是很大，唱起來感覺很疲憊。活動中我利用了圖譜，試圖來加深幼兒對歌詞的記憶，剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的，但是感覺幼兒對于圖譜的理解并不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化，活動沒有引起幼兒的興趣。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 2
教學(xué)目標：
1、感受歌曲的旋律美，學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，并學(xué)唱歌曲。
2、體驗媽媽與寶寶之間的親情。
3、在體驗親情的基礎(chǔ)上進一步體驗師幼之間、同伴之間的情感。
教學(xué)準備：
PPT
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)看圖譜記憶歌詞內(nèi)容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。
教學(xué)難點：
能進行情感的遷移，在愛自己家人的基礎(chǔ)上，愛自己的老師同伴，并體驗其中的情感。教學(xué)方法與手段：練習(xí)法、運用語言活動過程：
一、律動《拍手點頭》
二、練聲“師幼問好”
三、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽我要親親你》
1、感受歌曲旋律（1）今天，老師帶來了一首好聽的音樂，我們一起來聽聽它是幾拍子的呢？
提問：它是幾拍子的呢？
那二拍子的音樂可以怎么打節(jié)拍呢？
我們用你喜歡的身體動作打節(jié)拍，好嗎？
你們打節(jié)拍打得真棒！接下來老師把你們的動作串起來打一遍。
2、欣賞歌曲，理解歌曲內(nèi)容（1）欣賞歌曲
A這首音樂有個好聽名字叫《媽媽我要親親你》，聽老師清唱一遍。
提問：好聽嗎？
B那我們再來聽一遍，這一次要仔細聽清楚歌曲里面唱了什么？
（2）結(jié)合圖譜理解歌詞內(nèi)容
A提問：你聽到了什么？
讓孩子說到哪里，再結(jié)合圖譜理解每一句歌詞，學(xué)念歌詞。
B把歌詞完整念一遍，結(jié)合完整圖譜。
3、學(xué)唱歌曲
（1）聽音樂結(jié)合圖譜完整學(xué)唱二遍。
�。�2）請孩子邊做動作邊完整唱歌曲
啟發(fā)孩子“親親”用什么動作來做比較合適，然后一起跟著老師邊唱邊表演二遍。四、仿編歌曲
1、替換人物進行創(chuàng)編
�。�1）老師知道你們都很愛自己的`媽媽，是吧。那除了愛媽媽你們還愛誰呀？
�。�2）根據(jù)幼兒的回答替換掉人物唱一唱。
2、情感延伸
�。�1）你們愛身邊的好朋友嗎？一起唱一遍
那你們愛老師嗎？一起唱一遍
五、活動延伸
1、老師也愛你們，你們的爸爸媽媽們也很愛你們。請小朋友站到自己的爸媽前面，聽你的爸爸媽媽為你唱一首《好寶寶我要親親你》的歌曲，并配上動作。一起來唱一遍
2、小朋友為爸媽唱一首《爸媽我要親親你》的歌曲，也上配上動作，一起完整表演一遍。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 3
活動目標：
1、初步學(xué)唱歌曲，體驗媽媽與寶寶之間的親密情感。
2、感受歌曲的韻律，引導(dǎo)幼兒大膽地用動作表現(xiàn)音樂，體驗表演的快樂。
活動準備：
1、《好媽媽》、《媽媽我要親親您》錄音
2、場地布置：幼兒媽媽的照片
活動過程：
一、聽音樂《好媽媽》進活動室
師幼一起與客人老師打招呼進活動室坐好。
二、學(xué)唱歌曲
1、談話引題
師：寶寶們都很愛自己的媽媽，你會怎么樣愛媽媽呢？用什么動作來愛？
幼兒自由回答"抱抱媽媽""親親媽媽"等等。
師：讓我們一起去親親媽媽吧！
2、學(xué)念歌詞，感受與媽媽間的感情
①教師示范按節(jié)奏念歌詞，幼兒傾聽
提問：剛才寶寶們都親親了媽媽的哪些地方呀？（幼兒逐一說出額頭、鼻子……）
�、趲熡滓黄饘W(xué)念歌詞
過渡：寶寶說的這么好，現(xiàn)在就讓我們一起去親親媽媽吧！
3、學(xué)唱歌曲
�、俳處熐宄枨層變撼醪礁兄枨男�。
師：現(xiàn)在我把它編成了歌唱給寶寶聽聽。
�、趲熡滓黄鹎宄枨變簞幼鞅憩F(xiàn)
提問：誰要來親親媽媽？好的，讓我們和某某一起去親親媽媽吧！師幼邊唱邊用動作表現(xiàn)（動作可以夸張點）
�、垭S音樂，師幼一起聽錄音并用動作表現(xiàn)
過渡：寶寶們剛才都唱的這么好聽，磁帶寶寶也想來湊熱鬧，和小朋友一起去唱著歌親親媽媽。
④聽錄音帶幼兒到區(qū)域當中進行表演唱，加深對歌曲的理解。
師：寶寶們都想去親親媽媽,你們瞧！媽媽給我們帶來了照片，讓我們一起去親親媽媽。教師帶領(lǐng)幼兒到各個區(qū)域進行表演唱。
4、與客人老師互動
提問：在幼兒園里誰最像我們的`媽媽？
師：今天我們幼兒園來了這么多的客人老師，她們的寶寶沒在身邊，讓我們來當她們的寶寶，親親
老師媽媽。
三、唱著歌曲離開活動室結(jié)束
師：媽媽工作了一天很辛苦，寶寶們回家后去親親媽媽。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 4
【活動目標】
1、初步學(xué)唱歌曲，體驗媽媽與寶寶之間的親密情感。
2、感受歌曲的韻律，引導(dǎo)幼兒大膽地用動作表現(xiàn)音樂，體驗表演的快樂。
【活動準備】
媽媽圖片、小熊圖片、小兔圖片、音樂小嘴巴圖片
【課堂流程】
一談話導(dǎo)入：讓幼兒唱一唱關(guān)于媽媽的歌。
二學(xué)唱歌曲
1、欣賞歌曲：
�。�1）教師清唱，幼兒聽聽歌曲里的寶寶是怎么愛媽媽的？（教師配動作）
�。�2）教師配樂再次范唱，引導(dǎo)幼兒用動作回憶歌詞。
�。�3）出示媽媽的圖片，聽音樂，老師配動作完整范唱。
2、練習(xí)歌曲
（1）看著圖片，一起做動作練習(xí)歌曲。
�。�2）跟著音樂做動作，一起練習(xí)歌曲。
三、替換歌詞。
1、出示小熊，把“媽媽我要親親你”改成“小熊，我要親親你”。
2、出示小兔，把“媽媽我要親親你”改成“小兔，我要親親你”。
3、把“媽媽我要親親你”改成“小朋友，我要親親你”。小朋友面對面，邊唱邊做相應(yīng)的動作。
4、把“媽媽我要親親你”改成“老師，我要親親你”。邀請聽課的老師與面對面，邊唱邊做相應(yīng)的動作。
【課堂亮點】
1、設(shè)計有階梯，從傾聽歌曲的慢到快，圖片的出現(xiàn)到逐漸退出，從孩子之間互動的加深等，一點一點讓孩子進，教師一點一點的退，不斷反復(fù)，不斷提升。
2、給予幼兒體驗安靜傾聽音樂的`環(huán)境，好。
3、利用圖片加深幼兒對歌曲的理解和對歌詞的記憶。
4、教師運用體態(tài)語、表情、身體的節(jié)奏影響孩子對節(jié)奏的投入，特別是在范唱、領(lǐng)唱的過程教師用肢體動作不斷啟發(fā)幼兒，動作是幼兒認識音樂的工具。
4、人人參與，快樂、有序與同伴互動，溫馨有愛的活動。
【課堂建議】
1、有感而唱才會動聽，用咋樣的歌聲體現(xiàn)對老師媽媽的愛？體驗感情教師再渲染和帶動些更好。
表現(xiàn)情感，孩子的歌聲才會美好、動聽。
2、替換歌詞部分。將媽媽改成爸爸、奶奶（家里的成員）或把親親媽媽的額頭、臉、嘴改為背、手、肚子、腿（身體部位）。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 5
設(shè)計意圖：
《媽媽我要親親你》是一首充滿童趣且富有愛心的兒歌，讓幼兒在欣賞和演唱的過程中，感受到母親對自己深深的愛。本教案旨在通過音樂活動，培養(yǎng)幼兒對母親的感恩之情，同時提升他們的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。
教學(xué)目標：
1. 讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲情感。
2. 能夠跟隨音樂節(jié)奏，用自然的聲音唱出歌曲。
3. 通過集體活動，增進班級幼兒之間的合作與交流。
4. 引導(dǎo)幼兒表達對母親的愛和感謝。
教學(xué)準備：
1. 歌曲《媽媽我要親親你》音頻。
2. 歌曲對應(yīng)的歌詞卡片。
3. 視頻設(shè)備，用于播放歌曲MV。
4. 母愛相關(guān)的圖片或者幼兒帶來的家庭合照。
5. 制作好的“愛心”手工材料。
教學(xué)過程：
一、引入新課：
1. 教師播放溫馨的背景音樂，展示母愛相關(guān)的圖片或幼兒家庭合照，營造溫暖氛圍。
2. 教師與幼兒進行簡單的談話活動，詢問幼兒對媽媽的愛的感受。
二、學(xué)習(xí)歌曲：
1. 教師首次播放《媽媽我要親親你》歌曲，讓幼兒整體感受歌曲旋律與節(jié)奏。
2. 分發(fā)歌詞卡片，教師逐句朗讀歌詞，并解釋歌詞的含義。
3. 再次播放歌曲，教師帶領(lǐng)幼兒一起跟隨歌詞卡片，輕聲哼唱。
4. 重復(fù)練習(xí)，鼓勵幼兒嘗試用自然聲音唱歌，注意發(fā)音清晰及節(jié)奏準確。
三、活動互動：
1. 分組練習(xí)，每組幼兒互相傾聽與指導(dǎo)，增強團隊協(xié)作意識。
2. 設(shè)置角色扮演環(huán)節(jié)，讓部分幼兒扮演媽媽，其他幼兒表達歌曲中的.情感。
3. 全班一起配合音樂，進行一次完整的合唱表演。
四、拓展延伸：
1. 觀看歌曲MV，讓幼兒進一步理解歌曲背后的意義。
2. 討論如何用行動表達對媽媽的愛，比如做一張賀卡或者幫媽媽做家務(wù)。
3. 手工時間：指導(dǎo)幼兒制作“愛心”卡片，寫下對媽媽的感謝與祝福。
五、總結(jié)分享：
1. 邀請幾名幼兒分享自己制作的卡片及想對媽媽說的話。
2. 教師總結(jié)強調(diào)感恩母親的重要性，鼓勵幼兒在生活中多表達愛意。
六、家庭作業(yè)：
1. 請幼兒回家后與母親一起聽這首歌，并給母親一個大大的擁抱。
2. 鼓勵幼兒在家中用自己的方式表達對母親的愛。
評價方式：
1. 觀察幼兒在學(xué)習(xí)歌曲過程中的積極性與參與度。
2. 檢查幼兒的卡片制作是否認真，語言表達是否真摯。
3. 通過家庭反饋，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及母親的反響。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 6
一、教學(xué)目標：
1. 讓學(xué)生理解歌曲《媽媽我要親親你》的歌詞含義，學(xué)會唱這首歌。
2. 通過學(xué)習(xí)這首歌，讓學(xué)生感受到母愛的偉大和深沉，懂得感恩母親。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力和音樂表達能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 學(xué)習(xí)歌曲《媽媽我要親親你》的歌詞和旋律。
2. 分析歌曲的.情感表達，理解歌曲的主題思想。
三、教學(xué)步驟：
1. 導(dǎo)入：教師先播放《媽媽我要親親你》這首歌曲，讓學(xué)生在聽的過程中感受歌曲的情感。
2. 新課導(dǎo)入：教師講解歌曲的背景和主題思想，引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的含義。
3. 學(xué)習(xí)歌曲：教師逐句教唱歌詞，學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。注意歌曲的節(jié)奏和音調(diào)。
4. 情感引導(dǎo)：教師引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲的情感表達，讓學(xué)生感受到母愛的偉大和深沉。
5. 實踐操作：學(xué)生分組練習(xí)歌曲，教師給予指導(dǎo)和幫助。
6. 小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強調(diào)歌曲的主題思想，讓學(xué)生懂得感恩母親。
四、教學(xué)反思：
通過這次教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)會了《媽媽我要親親你》這首歌曲，也感受到了母愛的偉大和深沉。但是，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中還是存在節(jié)奏感不強，音準不準確的問題，需要在以后的教學(xué)過程中加強訓(xùn)練。同時，也要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中多關(guān)心母親，懂得感恩。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 7
一、教學(xué)目標：
1. 通過歌曲學(xué)習(xí)，讓幼兒感受母愛的偉大和溫暖。
2. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和音準感。
3. 提高幼兒的表達能力和合作意識。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 學(xué)習(xí)歌曲《媽媽我要親親你》。
2. 學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏和旋律。
3. 學(xué)習(xí)歌曲的動作表演。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《媽媽我要親親你》，并簡單講解歌曲的主題和意義。
2. 學(xué)習(xí)歌曲：教師先播放歌曲，讓幼兒整體感受歌曲的旋律和節(jié)奏。然后，教師逐句教唱，注意引導(dǎo)幼兒正確發(fā)音和掌握節(jié)奏。
3. 學(xué)習(xí)動作：教師示范歌曲的動作表演，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。教師可以分步驟教授動作，確保每個幼兒都能學(xué)會。
4. 練習(xí)歌曲：教師帶領(lǐng)幼兒一起唱歌，同時做動作。在練習(xí)過程中，教師要注意糾正幼兒的發(fā)音和節(jié)奏錯誤。
5. 分組表演：將幼兒分成幾個小組，每個小組輪流上臺表演歌曲。其他小組的幼兒要給予掌聲鼓勵。
6. 總結(jié)：教師對本次活動進行總結(jié)，表揚幼兒的表現(xiàn)，并鼓勵他們在日常生活中多關(guān)心媽媽，表達對媽媽的`愛。
四、教學(xué)反思：
1. 本次教學(xué)活動是否達到了預(yù)期的教學(xué)目標？
2. 幼兒在學(xué)習(xí)過程中是否積極參與，表現(xiàn)出興趣和熱情？
3. 教師在教學(xué)過程中是否注意到幼兒的個體差異，因材施教？
4. 教師在教學(xué)過程中是否注意到自己的言行舉止，做到以身作則？
5. 對于本次活動的不足之處，教師應(yīng)如何改進？
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 8
活動目標：
1、感受歌曲帶來的快樂。
2、能用自然的聲音唱歌。
3、能根據(jù)畫面內(nèi)容情境跟隨歌詞唱出來。
活動準備：
1、活動前，與幼兒一起在音樂區(qū)域欣賞過歌曲《媽媽我要親親你》。
2、多媒體課件（兒童網(wǎng)站）。
3、音樂《媽媽我要親親你》（兒童網(wǎng)站）。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容。
提問：圖片里面有誰？他們在做什么？
2、你們喜歡自己的媽媽嗎？為什么？
3、誰能用動作和表情來表示一下自己特別喜歡媽媽的樣子？
二、欣賞歌曲。
1、這首歌曲的名字叫什么？
2、請幼兒傾聽歌曲，并隨歌曲節(jié)奏輕輕拍手或搖擺身體。
3、教師示范歌唱，讓幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏。
三、學(xué)唱歌曲。
1、請幼兒跟著教師一起輕聲學(xué)唱。
2、討論：怎樣唱出愛媽媽的'幸福感？
3、鼓勵幼兒大膽地唱出“媽媽我要親親你”一句。
4、請幼兒跟著音樂伴奏一起唱，并自由地表現(xiàn)自己。
四、游戲“找媽媽”。
1、將幼兒分成兩組，一組做媽媽，一組做寶寶。
2、邊唱歌邊做游戲。當唱到“媽媽我要親親你”時，幼兒去找一位同伴做親親的動作。
活動延伸：
回家后，請幼兒給媽媽一個大大的擁抱，對媽媽說一句“媽媽我愛你”，還可以唱給媽媽聽。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 9
一、教學(xué)目標：
1. 培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣和熱愛，提高他們的音樂素養(yǎng)。
2. 通過學(xué)唱歌曲，讓孩子們學(xué)會表達對母親的愛和感激之情。
3. 培養(yǎng)孩子們的團隊合作精神，提高他們的集體意識。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 學(xué)習(xí)歌曲《媽媽我要親親你》。
2. 學(xué)習(xí)歌曲的基本節(jié)奏和旋律。
3. 學(xué)習(xí)歌曲的歌詞含義，理解歌曲的主題思想。
三、教學(xué)步驟：
1. 導(dǎo)入：教師首先向孩子們介紹歌曲的背景和主題，引導(dǎo)孩子們思考母親對他們的愛和關(guān)心。
2. 學(xué)習(xí)歌曲：教師先示范唱一遍，然后讓孩子們跟著一起唱。在唱歌的過程中，教師要注意糾正孩子們的發(fā)音和音準。
3. 學(xué)習(xí)節(jié)奏和旋律：教師可以通過拍手、敲擊樂器等方式，讓孩子們感受歌曲的節(jié)奏和旋律。
4. 理解歌詞：教師可以逐句解釋歌詞的含義，讓孩子們理解歌曲的`主題思想。
5. 集體演唱：讓孩子們分組或者全班一起唱，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。
四、教學(xué)評價：
1. 觀察孩子們在唱歌過程中的表現(xiàn)，看他們是否能夠準確地唱出歌曲的節(jié)奏和旋律。
2. 觀察孩子們在理解歌詞的過程中，是否能夠理解歌曲的主題思想。
3. 觀察孩子們在集體演唱的過程中，是否能夠積極參與，表現(xiàn)出團隊合作的精神。
五、教學(xué)反思：
1. 對于孩子們在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，教師要及時進行指導(dǎo)和糾正。
2. 對于孩子們在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)，教師要給予表揚和鼓勵。
3. 教師要根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。
小班音樂教案《媽媽我要親親你》 10
一、教學(xué)目標：
1. 讓幼兒通過歌曲《媽媽我要親親你》的學(xué)習(xí)，感受母愛的偉大和溫暖。
2. 培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感和音樂表達能力。
3. 通過歌曲的學(xué)習(xí)，提高幼兒的語言表達能力和情感表達能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 學(xué)習(xí)歌曲《媽媽我要親親你》。
2. 學(xué)習(xí)歌曲中的基本動作。
三、教學(xué)過程：
1. 導(dǎo)入：教師向幼兒介紹今天要學(xué)習(xí)的歌曲《媽媽我要親親你》，并簡單講解歌曲的主題和內(nèi)容。
2. 學(xué)習(xí)歌曲：教師先唱一遍歌曲，然后引導(dǎo)幼兒跟著唱。在唱歌的過程中，教師要注意引導(dǎo)幼兒掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。
3. 學(xué)習(xí)動作：教師示范歌曲中的基本動作，如“親親你”的動作，然后引導(dǎo)幼兒跟著做。
4. 實踐：教師播放音樂，引導(dǎo)幼兒跟著音樂唱歌并做動作。在這個過程中，教師要注意觀察幼兒的表現(xiàn)，及時給予反饋和指導(dǎo)。
5. 小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒回顧今天學(xué)習(xí)的'內(nèi)容，再次強調(diào)母愛的偉大和溫暖。
四、教學(xué)反思：
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒們不僅學(xué)會了歌曲《媽媽我要親親你》，也感受到了母愛的偉大和溫暖。同時，他們的音樂節(jié)奏感和音樂表達能力也得到了提高。但是，有些幼兒在動作表達上還存在一定的困難，需要在以后的教學(xué)中加強引導(dǎo)和訓(xùn)練。
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