中班音樂金蛇狂舞教案

　　作為一名教職工，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的中班音樂金蛇狂舞教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　中班音樂金蛇狂舞教案 篇1

　　活動目標：

　�。�、能在與同伴的交流中，體驗與他人合作的快樂。

　　２、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解樂曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　　３、能通過多種形式（語言描述、動作等）大膽的表現(xiàn)對樂曲的.感知。

　�。�、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　５、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　錄象、錄音磁帶、錄音機、道具。

　　活動過程：

　�。�、欣賞第一遍音樂：

　　“你聽時有什么感覺？聽時你好像看到了什么？”

　�。病⑦M一步理解音樂：

　　這首《金蛇狂舞》是我們中國的音樂還是外國的音樂？為什么？”引導幼兒聽辨樂曲中的樂器特點。

　　小結(jié)：這首音樂是我國明間一首很有名的樂曲，流傳了好多年，這首樂曲表

　　現(xiàn)們熱烈、歡慶節(jié)日、舞龍、耍獅子的場面。

　�。�、分段欣賞：

　　引導幼兒感受第二段的音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　如：兩只獅子對話（通過節(jié)奏、音樂速度、樂句長短對比）越來越熱烈的對話語氣和越來越短的樂句結(jié)構(gòu)。

　�。�、引導幼兒根據(jù)自己的對音樂的感知，各樂段特點進行表演。

　�。怠⒁龑в變焊鶕�(jù)已有經(jīng)驗，運用多種步伐、動作表現(xiàn)對音樂的理解、感知。

　　活動反思：

　　《金蛇狂舞》是一節(jié)中班音樂欣賞活動，由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象，分辨樂曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂，解決了活動中的重點、難點。另外，在進行游戲活動中，孩子們在教師的引導下，借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂，可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中，他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂，將活動達到高潮。

　　中班音樂金蛇狂舞教案 篇2

　　教學目標：

　　1、能在與同伴的交流中，體驗與他人合作的快樂。

　　2、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解樂曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、能通過多種形式(語言描述、動作等)大膽的表現(xiàn)對樂曲的感知。

　　教學準備：

　　錄象、錄音磁帶、錄音機、道具。

　　教學建議：

　　1、欣賞第一遍音樂：

　　"你聽時有什么感覺?聽時你好像看到了什么?"

　　2、進一步理解音樂：

　　這首《金蛇狂舞》是我們中國的音樂還是外國的`音樂?為什么?"引導幼兒聽辨樂曲中的樂器特點。

　　小結(jié)：這首音樂是我國明間一首很有名的樂曲，流傳了好多年，這首樂曲表現(xiàn)們熱烈、歡慶節(jié)日、舞龍、耍獅子的場面。

　　3、分段欣賞：

　　引導幼兒感受第二段的音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　如：兩只獅子對話(通過節(jié)奏、音樂速度、樂句長短對比)越來越熱烈的對話語氣和越來越短的樂句結(jié)構(gòu)。

　　4、引導幼兒根據(jù)自己的對音樂的感知，各樂段特點進行表演。

　　5、引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，運用多種步伐、動作表現(xiàn)對音樂的理解、感知。

　　活動反思：

　　《金蛇狂舞》是一節(jié)中班音樂欣賞活動，由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象，分辨樂曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂，解決了活動中的重點、難點。另外，在進行游戲活動中，孩子們在教師的引導下，借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂，可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中，他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂，將活動達到高潮。

　　中班音樂金蛇狂舞教案 篇3

　　活動目標：

　　1、能在與同伴的交流中，體驗與他人合作的快樂。

　　2、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解樂曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、能通過多種形式(語言描述、動作等)大膽的表現(xiàn)對樂曲的感知。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　錄象、錄音磁帶、錄音機、道具。

　　活動過程：

　　1、欣賞第一遍音樂：

　　“你聽時有什么感覺?聽時你好像看到了什么?”

　　2、進一步理解音樂：

　　這首《金蛇狂舞》是我們中國的`音樂還是外國的音樂?為什么?”引導幼兒聽辨樂曲中的樂器特點。

　　小結(jié)：這首音樂是我國明間一首很有名的樂曲，流傳了好多年，這首樂曲表

　　現(xiàn)們熱烈、歡慶節(jié)日、舞龍、耍獅子的場面。

　　3、分段欣賞：

　　引導幼兒感受第二段的音樂表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　如：兩只獅子對話(通過節(jié)奏、音樂速度、樂句長短對比)越來越熱烈的對話語氣和越來越短的樂句結(jié)構(gòu)。

　　4、引導幼兒根據(jù)自己的對音樂的感知，各樂段特點進行表演。

　　5、引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗，運用多種步伐、動作表現(xiàn)對音樂的理解、感知。

　　活動反思：

　　《金蛇狂舞》是一節(jié)中班音樂欣賞活動，由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象，分辨樂曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂，解決了活動中的重點、難點。另外，在進行游戲活動中，孩子們在教師的引導下，借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂，可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中，他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂，將活動達到高潮。

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