幼兒園小班音樂游戲《蟲蟲飛》教案

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂游戲《蟲蟲飛》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.初步熟悉音樂旋律，在兩段音樂中做出不同的動(dòng)作和反應(yīng)。

　　2.能積極的參與創(chuàng)編躲藏、躲雨的動(dòng)作，有初步的創(chuàng)新和與眾不同的意識(shí)。

　　3.通過語言提示和師幼互動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT課件、小蟲蟲頭飾若干、剪輯過的《蟲蟲飛》音樂、打雷、下雨聲。

　　活動(dòng)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入活動(dòng)。

　　1.初步欣賞，感知旋律，激發(fā)興趣。

　　師：蟲寶寶們，今天媽媽要帶你們到森林里去做游戲呢？想不想去？我們出發(fā)吧。

　　2.設(shè)疑懸念，鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)故事中的游戲情節(jié)。

　　在一個(gè)靜悄悄的夜晚，小蟲蟲們從夢(mèng)中醒來了，他們?nèi)嗳嘌劬�，洗洗臉，拍拍翅膀，�?zhǔn)備飛到山上和蟲媽媽玩蟲蟲飛的游戲呢，他們飛來飛去，好開心呀。

　　蟲寶寶們，你們來猜猜看，他們之間發(fā)生了什么有趣的事情呢？

　　二、感知體驗(yàn)，探索蟲蟲飛的游戲情節(jié)和規(guī)則。

　　1.整體感知第一段音樂，自主創(chuàng)編與蟲媽媽玩時(shí)的躲藏動(dòng)作。

　　探索蟲媽媽抓蟲寶寶的游戲情節(jié)，提醒幼兒利用自己創(chuàng)編的躲藏動(dòng)作，把蟲寶寶藏藏好，不能被蟲媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　2.感知第二段音樂，“下雨，打雷”聲，自主創(chuàng)編躲雨動(dòng)作并保持不動(dòng)。

　　師：蟲寶寶們，發(fā)生了什么事情呀？那我們?cè)撛趺炊阌昴�？用什么�?dòng)作呢？

　　（1）.請(qǐng)幼兒自主創(chuàng)編躲雨動(dòng)作。

　�。�2）.提醒幼兒躲雨時(shí)應(yīng)該禁止不動(dòng)，保持靜止的躲雨動(dòng)作。

　　三、音樂表現(xiàn)，整體感知音樂，完整游戲。

　　1.站在位子前面，隨音樂做動(dòng)作游戲。

　　2.增加空間變化，幼兒嘗試自主選擇空位，體驗(yàn)動(dòng)靜交替，空間變換的游戲。

　　3.角色變換游戲，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來做成媽媽，帶領(lǐng)蟲寶寶一起玩蟲蟲飛的游戲。

　　四、隨音樂結(jié)束活動(dòng)。

　　師：蟲寶寶們，我們一起到外面的操場(chǎng)上玩一玩蟲蟲飛的游戲吧。

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