中班故事一頂大草帽教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的中班故事一頂大草帽教案，希望對大家有所幫助。

中班故事一頂大草帽教案1

　　活動目標：

　　1.欣賞、理解并嘗試復述故事《一頂大草帽》。

　　2.感受故事中動物們互相關心、互相謙讓的情感。

　　活動準備：

　　故事中動物的圖片和頭飾，一頂草帽。

　　活動過程：

　　1.欣賞理解故事《一頂大草帽》。

　　教師出示動物的圖片并完整講述。

　　故事說了一件什么事情，都提到了誰?

　　小動物們戴上草帽，發(fā)生了什么事?

　　后來又發(fā)生了什么?

　　2.討論：草帽到底該給誰戴?

　　小兔、小猴、小熊都在山上干活，草帽應該給誰戴呢?

　　有什么辦法讓小動物們都戴上草帽嗎?

　　你們覺得小松鼠的.辦法好嗎?為什么?你們有什么好辦法嗎?

　　3.復述故事《一頂大草帽》。

　　故事：《一頂大草帽》

　　夏天真熱呀，小松鼠撿到一頂草帽，戴上正合適。它看見在烈日下工作的小螞蟻，就說："把我的帽子給你戴吧。"小螞蟻一戴上，草帽馬上就變小了。這時候，它看見大象正在滿頭大汗的運木頭，小螞蟻就說："大象，你比我更累，帽子給你戴吧。"大象一戴上，草帽又變大了。

　　山上，大家都在工作，小兔、小猴在撒種，小熊在澆水，小動物們忙個不停，草帽該給誰戴呢?小松鼠認真想了想，拿著草帽轉(zhuǎn)身往山頂上跑，它要把草帽給山頂尖兒戴上。

　　草帽戴到山尖兒上變得好大好大，大家都涼快了。這真是一頂好草帽啊。

中班故事一頂大草帽教案2

　　活動目標：

　　1．欣賞、理解并嘗試復述故事《一頂大草帽》。

　　2．感受故事中動物們互相關心、互相謙讓的情感。

　　活動準備：故事中動物的圖片和頭飾，一頂草帽。

　　活動過程：

　　1．欣賞理解故事《一頂大草帽》。

　　師：小朋友們，請看老師今天帶來了一個新朋友，這是什么呀？今天老師給小朋友帶來一個故事，名字就叫《一頂大草帽》，請小朋友認真聽。

　�。ń處煶鍪緞游锏腵圖片并完整講述）

　　師：故事說了一件什么事情，都提到了誰？小動物們戴上草帽，發(fā)生了什么事？后來又發(fā)生了什么？

　　(邀請幼兒根據(jù)問題進行討論，及時給予肯定)

　　2．討論：草帽到底該給誰戴？

　　師：小兔、小猴、小熊都在山上干活，草帽應該給誰戴呢？有什么辦法讓小動物們都戴上草帽嗎？你們覺得小松鼠的辦法好嗎？為什么？你們有什么好辦法嗎？

　　(邀請幼兒根據(jù)問題進行討論，及時給予肯定)

　　3．復述故事《一頂大草帽》。

　　故事：《一頂大草帽》

　　夏天真熱呀，小松鼠撿到一頂草帽，戴上正合適。它看見在烈日下工作的小螞蟻，就說："把我的帽子給你戴吧。"小螞蟻一戴上，草帽馬上就變小了。這時候，它看見大象正在滿頭大汗的運木頭，小螞蟻就說："大象，你比我更累，帽子給你戴吧。"大象一戴上，草帽又變大了。

　　山上，大家都在工作，小兔、小猴在撒種，小熊在澆水，小動物們忙個不停，草帽該給誰戴呢？小松鼠認真想了想，拿著草帽轉(zhuǎn)身往山頂上跑，它要把草帽給山頂尖兒戴上。

　　草帽戴到山尖兒上變得好大好大，大家都涼快了。這真是一頂好草帽啊。

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