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認(rèn)識紅黃綠小班教案

時間:2022-05-21 04:42:05 幼兒教案 我要投稿
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認(rèn)識紅黃綠小班教案

  作為一名教學(xué)工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的認(rèn)識紅黃綠小班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

認(rèn)識紅黃綠小班教案

認(rèn)識紅黃綠小班教案1

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美。

  2、能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美

  難點(diǎn):能找到對應(yīng)顏色

  活動過程:

  一、引出活動

  教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色。

  二、尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識

  1、游戲“小圓寶寶找媽媽”。

  先請幼兒說說身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的`大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  2、游戲

  1》、(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙,報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

  2》、提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

  小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

  三、大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

  活動反思:

  在整個活動中,追求一種“寬松、自然、科學(xué)、愉快”的活動氛圍,讓孩子在合作中成長,在分享中體驗(yàn)快樂,在成長中擁有自信。活動基本達(dá)到預(yù)定的目標(biāo),孩子們在活動中的積極性很高。如果在這個活動中設(shè)計一些能抓住某件事物或某個現(xiàn)象來重點(diǎn)讓孩子觀察、探討其變化的環(huán)節(jié),活動效果會更加突出,并會讓延伸活動更加豐富。

認(rèn)識紅黃綠小班教案2

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美。

  2.能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

  5.在活動中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  活動重難點(diǎn):

  重點(diǎn):認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美。

  難點(diǎn):能找到對應(yīng)顏色

  活動過程:

  一.引出活動

  教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色。

  二.尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識

  1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

  先請幼兒說說身上小圓的`顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  2.游戲

  (1)(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙,報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

  (2)提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

  小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

  三.大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

  活動反思:

  單單是顏色的認(rèn)識是及其枯燥無味的知識傳播。但是結(jié)合了游戲,這就使活動變得生動有趣,調(diào)動幼兒的積極性,為接下來的活動做了鋪墊。在活動中,最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動帶來快樂的同時,能夠?qū)W到知識,我覺得讓孩子參與到活動中這一點(diǎn)還是值得肯定,其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲。

認(rèn)識紅黃綠小班教案3

  活動目標(biāo):

  1. 認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美。

  2.能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  活動重點(diǎn):

  目標(biāo)1

  活動難點(diǎn):

  能找到對應(yīng)顏色

  活動準(zhǔn)備:

  1、 紅黃綠三種顏色的呼啦圈

  2、 紅黃綠三種顏色的小圓若干

  活動過程:

  一、引出活動

  教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色。

  二、尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識

  1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

  (上課前先把紅黃綠三種顏色的`小圓貼至幼兒身上)請幼兒說說自己身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色小圓寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  2.游戲“大灰狼來了”

  1.(把紅黃綠三種顏色的呼啦圈放好)小圓寶寶聽音樂在場地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到各自的家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

  2.提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

  小圓寶寶等音樂一停得找到跟自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

  三、大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

認(rèn)識紅黃綠小班教案4

  活動目標(biāo):

  1.認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美。

  2.能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識。

  3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

  活動重點(diǎn)難點(diǎn):

  活動重點(diǎn):認(rèn)識紅黃綠,感受色彩美

  活動難點(diǎn):能找到對應(yīng)顏色

  活動過程:

  一、引出活動

  教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識紅黃綠三種顏色。

  二.尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對顏色的認(rèn)識

  1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

  先請幼兒說說身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對顏色的`認(rèn)識。

  2.游戲“大灰狼來了”

 。1)、(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報紙,報紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

  (2)、提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

  小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

  三.大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

  活動反思:

  單單是顏色的認(rèn)識是及其枯燥無味的知識傳播。但是結(jié)合了游戲,這就使活動變得生動有趣,調(diào)動幼兒的積極性,為接下來的活動做了鋪墊。在活動中,最主要的是讓孩子能夠感受到游戲活動帶來快樂的同時,能夠?qū)W到知識,我覺得讓孩子參與到活動中這一點(diǎn)還是值得肯定,其他不足的地方自己更要反復(fù)推敲。

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