中班主題教案《神奇的翅膀》

　　作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編收集整理的中班主題教案《神奇的翅膀》，希望對(duì)大家有所幫助。

中班主題教案《神奇的翅膀》1

　　主題名稱：

　　主題四 神奇的翅膀主題結(jié)構(gòu)：這個(gè)主題共有八個(gè)活動(dòng)包括：美麗的孔雀、丑小鴨、小孔雀穿花衣、小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生、、小鴿子、小鳥(niǎo)和牽�；�、大飛機(jī)小飛機(jī)、如果我能飛。

　　主題內(nèi)容：

　　當(dāng)幼兒看到鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔的時(shí)候，常常喜歡用眼睛捕捉著鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去的樣子。他們還經(jīng)常地向家長(zhǎng)和老師提出這樣的問(wèn)題：鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？它們還有什么特殊的本領(lǐng)嗎？自己怎樣才能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔？這些都在吸引著幼兒去了解、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。在這一主題中，我們圍繞著"鳥(niǎo)兒""飛機(jī)""飛人"設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起搜集鳥(niǎo)類和飛行的資料，讓有條件的家長(zhǎng)可以帶幼兒參觀飛禽館、飛機(jī)場(chǎng)，幫助幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)；幼兒在各種活動(dòng)和游戲中還可以感受鳥(niǎo)兒給人們生活帶來(lái)的'樂(lè)趣；飛機(jī)的神奇以及給人們的生活提供的方便等，他們還將展開(kāi)想象，想象著自己有了一雙神奇的翅膀

　　美麗的孔雀活動(dòng)目標(biāo)1、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

　　2、學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、掛圖《美麗的孔雀》，幼兒用書(shū)第2冊(cè)第26頁(yè)。

　　2、《金孔雀輕輕跳》歌曲碟片3、孔雀頭飾活動(dòng)建議1、出示掛圖導(dǎo)入，了解孔雀的外形特征和習(xí)性。

　　（1）引導(dǎo)幼兒觀察孔雀尾羽翎羽的樣子。

　�。�2）請(qǐng)幼兒模仿孔雀梳理羽毛、展翅開(kāi)屏的動(dòng)作。

　　2、欣賞歌曲《金孔雀輕輕跳》

　　引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的欲望。

　　提問(wèn)：小朋友你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)？歌里唱了什么？

　　3、學(xué)唱歌曲（1）教師示范演唱。

　�。�2）幼兒學(xué)唱。

　　4、創(chuàng)編動(dòng)作師生一起戴頭飾邊唱歌曲邊做動(dòng)作啟發(fā)幼兒自由模仿孔雀動(dòng)作教師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手部動(dòng)作冠形活動(dòng)反思：

中班主題教案《神奇的翅膀》2

　　主題名稱：

　　主題四神奇的翅膀主題結(jié)構(gòu)：這個(gè)主題共有八個(gè)活動(dòng)包括：美麗的孔雀、丑小鴨、小孔雀穿花衣、小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生、、小鴿子、小鳥(niǎo)和牽�；�、大飛機(jī)小飛機(jī)、如果我能飛。

　　主題內(nèi)容：

　　當(dāng)幼兒看到鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔的時(shí)候，常常喜歡用眼睛捕捉著鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去的樣子。他們還經(jīng)常地向家長(zhǎng)和老師提出這樣的問(wèn)題：鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛？它們還有什么特殊的本領(lǐng)嗎？自己怎樣才能像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛翔？這些都在吸引著幼兒去了解、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。在這一主題中，我們圍繞著"鳥(niǎo)兒""飛機(jī)""飛人"設(shè)計(jì)了一系列的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起搜集鳥(niǎo)類和飛行的資料，讓有條件的家長(zhǎng)可以帶幼兒參觀飛禽館、飛機(jī)場(chǎng)，幫助幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)；幼兒在各種活動(dòng)和游戲中還可以感受鳥(niǎo)兒給人們生活帶來(lái)的樂(lè)趣；飛機(jī)的神奇以及給人們的生活提供的方便等，他們還將展開(kāi)想象，想象著自己有了一雙神奇的翅膀

　　美麗的孔雀

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。

　　2、學(xué)唱《金孔雀輕輕跳》。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、掛圖《美麗的孔雀》，幼兒用書(shū)第2冊(cè)第26頁(yè)。

　　2、《金孔雀輕輕跳》歌曲碟片

　　3、孔雀頭飾

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示掛圖導(dǎo)入，了解孔雀的外形特征和習(xí)性。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒觀察孔雀尾羽翎羽的樣子。

　　（2）請(qǐng)幼兒模仿孔雀梳理羽毛、展翅開(kāi)屏的動(dòng)作。

　　2、欣賞歌曲《金孔雀輕輕跳》

　　引導(dǎo)幼兒感受傣族音樂(lè)的輕柔優(yōu)美，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的欲望。

　　提問(wèn)：小朋友你聽(tīng)了這首歌有什么感覺(jué)？歌里唱了什么？

　　3、學(xué)唱歌曲

　　（1）教師示范演唱。

　　（2）幼兒學(xué)唱。

　　4、創(chuàng)編動(dòng)作師生一起戴頭飾邊唱歌曲邊做動(dòng)作啟發(fā)幼兒自由模仿孔雀動(dòng)作教師示范引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)手部動(dòng)作冠形

　　丑小鴨

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能有興趣安靜的傾聽(tīng)童話故事。

　　2、懂得關(guān)心，同情別人，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《丑小鴨》故事掛圖

　　2、丑小鴨頭飾

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示丑小鴨頭飾，請(qǐng)幼兒欣賞故事出示一只"丑小鴨"請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：它是誰(shuí)？會(huì)發(fā)生什么樣的故事？

　　2、提出問(wèn)題鞏固幼兒對(duì)故事的理解。故事里講了什么？

　　丑小鴨為什么離開(kāi)媽媽？春天來(lái)了，丑小鴨發(fā)現(xiàn)自己變成了什么？

　　3、看掛圖分段欣賞故事，進(jìn)一步了解故事的主要內(nèi)容。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論：為什么故事中的小鴨被別人叫丑小鴨？

　　開(kāi)始它生活的快樂(lè)嗎？后來(lái)它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？如果你遇到丑小鴨你會(huì)怎樣做？

　　小蘋(píng)果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、喜歡安靜的傾聽(tīng)故事。

　　2、了解啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲登幾種鳥(niǎo)的作用和特殊本領(lǐng)。

　　3、懂得別人遇到困難是要想辦法幫助別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事掛圖幼兒用書(shū)第2冊(cè)30—33頁(yè)

　　2、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、喜鵲圖片活動(dòng)建議1、觀看故事掛圖，引起幼兒興趣。

　　引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出兩棵樹(shù)的不同。猜測(cè)一下發(fā)生了什么事？

　　誰(shuí)能為老蘋(píng)果樹(shù)治病呢？

　　2、利用掛圖，請(qǐng)幼兒安靜的傾聽(tīng)故事

　　3、提出問(wèn)題，幫助幼兒回憶并理解故事內(nèi)容。

　　小蘋(píng)果樹(shù)都請(qǐng)誰(shuí)給樹(shù)婆婆看病呢？它們能給樹(shù)婆婆看病嗎？

　　誰(shuí)會(huì)給樹(shù)婆婆看病？啄木鳥(niǎo)是怎么為樹(shù)婆婆看病的？

　　請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)的動(dòng)作。

　　啟發(fā)幼兒說(shuō)出別人遇到困難時(shí)要怎么幫助別人？

　　4、了解鳥(niǎo)類特殊本領(lǐng)。幼兒觀察圖片，講述自己知道的鳥(niǎo)及其本領(lǐng)。

　　小鴿子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用四角向中心折的方法折出小鴿子。

　　2、喜歡折紙活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小白鴿圖片，折紙鴿子范例一個(gè)，

　　2、幼兒先掌握歌曲《小白鴿》

　　3、幼兒用書(shū)第2冊(cè)35頁(yè)

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示圖片導(dǎo)入，引起幼兒注意。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己搜集到的有關(guān)鴿子的資料，掌握有關(guān)鴿子的知識(shí)。

　　請(qǐng)幼兒觀看鴿子的掛圖，并為幼兒講述鴿子送信的故事。

　　引導(dǎo)幼兒討論：鴿子有哪些本領(lǐng)？

　　2、出示折紙范例，引起幼兒興趣。請(qǐng)幼兒觀察幼兒用書(shū)上的步驟圖

　　3、教師重點(diǎn)示范折紙步驟

　　4、在《小白鴿》的歌曲伴奏下，幼兒動(dòng)手折疊小鴿子。

　　5、師生一起邊唱歌邊欣賞作品

　　大飛機(jī)小飛機(jī)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用不同大小的紙折疊飛機(jī)，感受折紙的快樂(lè)

　　2、學(xué)習(xí)將折好的飛機(jī)按大小排序。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、折好的成品飛機(jī)若干

　　2、大小不同的長(zhǎng)方形紙，每人3—4張

　　活動(dòng)建議：

　　1、請(qǐng)幼兒欣賞折好的大小紙飛機(jī)，激發(fā)幼兒的折飛機(jī)愿望。

　　2、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)鼓勵(lì)折得快幼兒幫助同伴3、請(qǐng)幼兒嘗試將折好的飛機(jī)按從小到大的'順序進(jìn)行排序。

　　小鳥(niǎo)和牽�；�

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能安靜的看故事畫(huà)面。

　　2、懂得關(guān)心幫助別人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事碟片

　　2、幼兒用書(shū)第2冊(cè)第38—41頁(yè)

　　活動(dòng)建議：

　　1、請(qǐng)幼兒安靜地看幼兒用書(shū)，請(qǐng)幼兒講述故事。

　　2、邊欣賞故事邊看圖

　　3、提出問(wèn)題：引導(dǎo)幼兒討論如何幫助小鳥(niǎo)？

　　如果好朋友生病了該怎么做？

　　小孔雀穿花衣

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、會(huì)用重疊的方法粘貼孔雀羽毛。

　　2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手粘貼能力和對(duì)美的欣賞。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種不同的彩紙，膠水、剪刀。

　　2、幼兒用書(shū)第2冊(cè)第27頁(yè)。

　　3、孔雀圖片

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示孔雀圖片，引起幼兒興趣。

　　請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片中孔雀的羽毛，說(shuō)一說(shuō)羽毛的特點(diǎn)。

　　2、教師請(qǐng)幼兒看幼兒用書(shū)中的孔雀圖片。

　　討論：如何將孔雀變漂亮？

　　3、出示不同彩紙請(qǐng)幼兒操作教師重點(diǎn)講解按色彩的大小順序重疊粘貼。

　　4、將粘貼好的孔雀進(jìn)行選美活動(dòng)共同欣賞。

　　如果我能飛

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試仿編詩(shī)歌。

　　2、體驗(yàn)大膽想象"如果我能飛"的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、詩(shī)歌掛圖

　　2、幼兒用書(shū)第2冊(cè)第44—45頁(yè)

　　活動(dòng)建議：

　　1、自由模仿飛行的動(dòng)作。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)模仿的是什么？它為什么能夠飛行？如果你有一雙翅膀也能夠飛翔，你最想做什么？引導(dǎo)幼兒展開(kāi)豐富的想象。

　　2、學(xué)習(xí)朗誦散文詩(shī)。

　　幼兒觀看掛圖，完整欣賞教師朗誦的詩(shī)歌《如果我能飛》。引導(dǎo)幼兒互相說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌中"我"都飛到哪些地方？變成什么？

　　3、分段學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌。

　　引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)歌的規(guī)律：第一句"如果我能飛"，第二句式我要飛到什么地方去，第三句則是想象自己變成了什么。請(qǐng)幼兒展開(kāi)想象，大膽嘗試仿編。

　　5、幼兒有感情的朗誦自己仿編的詩(shī)歌。