小牙刷幼兒園小班教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小牙刷幼兒園小班教案，希望能夠幫助到大家。

小牙刷幼兒園小班教案1

　　活動(dòng)過程

　　一、引發(fā)興趣，導(dǎo)入主題

　　1、以讓幼兒“摸摸——猜猜”的形式，吸引幼兒的興趣。

　　師：今天，老師給小朋友帶來一件東西，它就藏在這個(gè)箱子里，誰摸一摸？（幼兒摸出牙刷）。

　　2、觀察牙刷，認(rèn)識(shí)牙刷的特征。

　　牙刷是什么樣子的？

　　牙刷是用來干什么的？我們都在什么時(shí)候刷牙？

　　老師小結(jié)：我們每天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙，把牙刷得干干凈凈，這樣，我們的小牙齒就不會(huì)長蛀蟲，就不會(huì)疼。

　　二、繪畫、添畫刷毛

　　師：今天，有兩位客人來我們這兒做客了，我們一起歡迎它們吧。

　　出示大牙刷教具：大家好，我是牙刷爸爸！大家好，我是牙刷媽媽！

　　師：小朋友，你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不同？

　　牙刷媽媽為什么哭呢？

　　引導(dǎo)幼兒說出：牙刷媽媽沒有刷毛。

　　師：我們想個(gè)什么辦法來幫助牙刷媽媽呢？

　　幼兒回答，引導(dǎo)幼兒說出給牙刷畫出刷毛。

　　教師示范：小朋友認(rèn)真看老師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的'。

　　示范講解畫法：從上往下畫，一根挨一根。

　　邊畫邊說：小刷毛，排好隊(duì)。一根挨一根，排得真整齊。

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友把小手伸出來，我們一起來練習(xí)畫刷毛。邊說兒歌，邊練習(xí)畫。

　　師：聽，誰在說話�。▌�(dòng)作）牙刷媽媽告訴我，現(xiàn)在她有了刷毛了，能幫我們刷牙了，可是，她的牙刷寶寶們還沒有刷毛呢。牙刷媽媽想請(qǐng)我們幫助她的牙刷寶寶也畫上刷毛，你們?cè)敢鈳椭�他們嗎�?/p>

　　給幼兒發(fā)水彩筆和小牙刷，幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)，注意幼兒的坐姿和繪畫方法。

　　邊畫邊說兒歌。

　　幼兒畫完后，把牙刷放進(jìn)盒子里，可以再接著畫。

　　三、作品評(píng)價(jià)

　　師：剛才，我們幫牙刷寶寶畫上了刷毛，牙刷媽媽現(xiàn)在可高興了。以牙刷媽媽的口氣說：謝謝你們幫我和我的寶寶們畫上了刷毛，讓我們變得這么漂亮。我們有了刷毛，就能幫你們刷牙了，我們一家人好開心呀！讓我們來保護(hù)你們的小牙齒，幫你們來刷刷牙吧。

　　四、游戲：刷刷牙

　　教給幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷，刷刷上面，刷刷下面，刷刷里面，刷刷外面。上下左右，里里外外都刷到。

　　師：小朋友，選一個(gè)你喜歡的牙刷，我們一起來刷刷牙吧！

　　聽音樂刷牙，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，并進(jìn)行練習(xí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)從上到下畫短線。

　　初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。

　　培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　紙箱1個(gè)，大牙刷教具2個(gè)，水彩筆若干，小牙刷若干。

小牙刷幼兒園小班教案2

　　教學(xué)目標(biāo)： 嘗試用撕貼的方法做小牙刷，體驗(yàn)動(dòng)手做的快樂

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。ㄕJ(rèn)知準(zhǔn)備）玩過折紙和撕紙

　�。ú牧蠝�(zhǔn)備）兒童牙刷，各色小長方紙，大長方形紙條人手一份，動(dòng)物大嘴圖，牙模。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：愿意參加活動(dòng)。活動(dòng)難點(diǎn)：撕紙、有序地貼一端

　　一、講講小牙刷本領(lǐng)大

　　1、看看講講小牙刷的顏色和圖案。

　　2、交流各自刷牙的經(jīng)驗(yàn)。

　　為什么要刷牙？什么時(shí)候刷牙？你是怎么刷牙牙的？

　　老師小結(jié)：小牙刷聽說你你們要刷牙，高興極了，他們說：“我像小魚一樣會(huì)在嘴里游來游去，把牙縫刷得干干凈凈，小朋友一定會(huì)喜歡我”，它們還說，我的柄上有小動(dòng)物，

　　牙刷的毛會(huì)把細(xì)菌消滅干凈。

　　二、動(dòng)手做做小牙刷

　　示范后提示：做牙刷柄時(shí)先拿好一張長方形的做牙刷的`柄。做牙刷毛時(shí)慢慢撕紙貼到牙刷柄的一端，對(duì)對(duì)齊。

　　觀察：幼兒是否肯自己動(dòng)手做，幫助個(gè)別幼兒制作。

　　三、學(xué)學(xué)刷牙

　　1、給動(dòng)物刷牙：給大河馬上下上下刷刷牙，左右左右刷刷牙。外面里面刷刷牙。

　　2、給自己刷牙：老師用給牙模刷牙的方法示范，幼兒模仿。

　　3、兒歌：小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴，上下刷，里外刷，我的牙齒白花花，早上刷，晚上刷，沒有蛀牙人人夸。

小牙刷幼兒園小班教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解牙齒的作用，知道保護(hù)牙齒的重要性。

　　2、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的刷牙習(xí)慣、

　　4、學(xué)習(xí)在集體活動(dòng)中表達(dá)和傾聽同伴表達(dá)，初步形成樂意幫助他人的情感和意識(shí)。

　　5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　6、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、了解牙齒的.作用。

　　2、學(xué)習(xí)正確的刷牙的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒從小保護(hù)牙齒的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、用紙盒做的“大嘴怪”（嘴里有齲齒），糖果、餅干等甜食若干。

　　2、小牙刷人手一把。毛絨玩具人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過程

　　一、好吃的大嘴怪

　　1、出示“大嘴怪”，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　2、請(qǐng)幼兒自由給“大嘴怪”喂食。

　　二、“大嘴怪”的煩惱

　　1、引導(dǎo)幼兒分析“大嘴怪”突然牙痛的原因。

　�。ㄓ變鹤杂杀磉_(dá)牙疼的原因。）

　　2、請(qǐng)幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題。

　�。ㄓ變鹤杂杀磉_(dá)，教師根據(jù)幼兒回答的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行歸納、小結(jié)。）

　　三、“大嘴怪”學(xué)本領(lǐng)

　　1、討論刷牙的方法。

　�。ㄓ變河懻摻涣�，“大嘴怪”邊聽邊做各種刷牙的動(dòng)作。）

　　2、創(chuàng)編刷牙歌。

　�。◣熡滓黄饎�(chuàng)編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。這邊刷，那邊刷，刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水。啊，牙齒好舒服呀！）

　　3、與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動(dòng)作。

　　4、與“大嘴怪”再見。

　　四、幫小動(dòng)物刷牙

　　復(fù)習(xí)鞏固《刷牙歌》。）

　　活動(dòng)延伸：要求家長在家里配合、鼓勵(lì)幼兒，養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。

　　教學(xué)反思

　　教學(xué)反思：方案設(shè)計(jì)的教“大嘴怪”刷牙，雖然激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂于助人的情感，但我們嘗試一下就知道，在實(shí)際生活中幼兒給自己刷牙和給別人刷牙是有很大區(qū)別的。對(duì)于成人或者大點(diǎn)的孩子來說，這可能只是個(gè)簡單事情，但對(duì)于小班的孩子來說是很有難度的。我會(huì)在第二課時(shí)加強(qiáng)幼兒實(shí)際操作的過程。我在活動(dòng)過程中用一首刷牙歌讓幼兒練習(xí)給自己刷牙，但活動(dòng)結(jié)束后，我認(rèn)為還可以把步驟細(xì)化些，比如，增加“幼兒自己模仿練習(xí)刷牙，教師指導(dǎo)”“幼兒互相觀看，糾正刷牙動(dòng)作”等內(nèi)容，以幫助幼兒真正學(xué)會(huì)正確地給自己刷牙。

　　小百科：牙刷是一種清潔用品，為手柄式刷子，用于在刷子上添加牙膏，然后反復(fù)刷洗牙齒各個(gè)部位。

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