小班安全教案：找不到媽媽怎么辦

　　作為一名老師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班安全教案：找不到媽媽怎么辦，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班安全教案：找不到媽媽怎么辦1

　　活動目的：

　　1、 通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學(xué)會與成人走失后簡單的自救辦法。

　　2、 提高幼兒的自我保護意識。

　　3、 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

　　4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置一個公園的場景，木偶。

　　活動過程：

　　1、 引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

　　2、 提問：

　　(1)剛才誰去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?知識目標(biāo)：通過圖片、影象資料感受雪后美景，豐富幼兒對雪的認(rèn)識。亮亮為什么找不到媽媽?

　　(2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

　　3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：

　　(1)問：他應(yīng)該怎么樣做才不會和媽媽走散?亮亮找不到媽媽時應(yīng)該怎么辦?

　　(2)鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。

　　(3)啟發(fā)能力強的幼兒分析同伴提出的各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。

　　3、 第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。

　　5、提問：

　　以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢?(讓幼兒小議)

　　1、 小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

　　2、 活動延伸

　　請家長配合，讓幼兒知道自我保護的.常識，并經(jīng)常提醒幼兒不要獨自到離家較遠(yuǎn)的地方玩，外出時不要獨自離開成人。

　　教學(xué)反思：

　　整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

小班安全教案：找不到媽媽怎么辦2

　　活動目的：

　　1、通過觀看木偶表演、討論等活動，讓幼兒學(xué)會與成人走失后簡單的自救辦法。

　　2、提高幼兒的自我保護意識。

　　3、提高幼兒思維的敏捷性。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　布置一個公園的場景，木偶。

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒觀看木偶表演《去公園玩》。

　　2、提問：

　�。�1）剛才誰去公園玩？后面發(fā)生了什么事情？亮亮為什么找不到媽媽？

　�。�2）引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。

　　3、再次觀看木偶表演，組織幼兒討論：

　�。�1）問：他應(yīng)該怎么樣做才不會和媽媽走散？亮亮找不到媽媽時應(yīng)該怎么辦？

　�。�2）鼓勵幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。

　�。�3）啟發(fā)能力強的幼兒分析同伴提出的`各種設(shè)想，看看哪種自救辦法最好。

　　4、第三次觀看木偶表演，將幼兒想出的好辦法運用到木偶表演中，讓亮亮找到了自己的媽媽。

　　5、提問：

　　以后我們跟爸爸媽媽出去玩時要注意些什么呢？（讓幼兒小議）

　　小結(jié)：教育幼兒不能隨便跟陌生人走。

　　活動延伸:

　　請家長配合，讓幼兒知道自我保護的常識，并經(jīng)常提醒幼兒不要獨自到離家較遠(yuǎn)的地方玩，外出時不要獨自離開成人。

　　教學(xué)反思：

　　作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

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